資源簡介

人教版思品九年級全一冊第十課第1框正確對待理想與現實課時精練
學習目標
1、知道理想的含義。懂得理想的重要作用。明白實現理想的途徑。
2、理解理想的重要性。能找到自己的理想與現實之間的差距，掌握實現理想的方法。
3、樹立人生理想，激勵自己不斷超越自己，感受實現自身價值的喜悅。愿意腳踏實地、全力以赴地為實現自己的理想付出努力。
中考鏈接
（2012南通）詩句“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”蘊含的人生道理是（ ）
A．人生要有遠大的目標 B．理想的實現離不開個人的不懈努力
C．理想對人的行為具有導向作用 D 理想能激勵我們不斷超越自己
答案：B
課時精練
一、填空題
1.理想總是指向未來，表現為奮斗目標，對人的行為有 的作用。
2.實現理想，需要對人生作出規劃。這個規劃要盡可能 ；這個規劃還要盡可能 ，可以按時間遠近、重要程度劃分為若干個 目標。
3.我們的具體理想不是一成不變的，而是 的。有時我們要根據自己的 等實際情況，對自己的理想適當進行調整。
4.理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是 、全力以赴。我們需要不斷增強 ，提高 ；還需要不屈不撓、堅持不懈……
二、單項選擇題
5．每個人心中都有自己的理想，理想指的是( )
①我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標 ②代表著我們對生命的一種盼望 ③反映了我們對生活的積極態度 ④是一種虛幻的夢想
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
6．人生需要理想，是因為 （ ）
①理想就像羅盤，引導人生航船的方向 ②理想對人的行為有導向、驅動和調控的作用 ③理想激勵我們不斷超越自己，使我們的人生充滿幸福 ④理想在任何條件下都能變為現實
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
7．“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃希望之燈；理想是燈，照亮前進之路。”它告訴我們 ( )
①理想來源于昨天、今天的現實，又是明天的現實 ②理想引導人生方向 ③理想對人的行為有導向、驅動和調控作用
④理想激勵我們不斷超越自己
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8.大學畢業生周侶良懷著建設新農村的夢想，到農村當了一名村官，用自己的知識和雙手盡心盡力、踏踏實實為村民做事，帶領村民們向更加富裕文明的生活邁進。他的行為對我們的啟示是（ ）
A.建設新農村是大學生的首要選擇B.要根據自己的興趣、愛好確定理想
C.樹立崇高遠大的理想并為之奮斗D.只要在艱苦的環境中鍛煉自己，理想就能實現
9.剛回國的錢學森到哈爾濱軍事工程學院參觀時，時任院長陳賡大將問他：“中國人能不能搞導彈？”錢學森說：“外國人能干的，中國人為什么不能干？難道中國人比外國人矮一截？” 正是“中國人也能搞導彈”的理想，使錢學森為中國航天科技事業作出了杰出貢獻。這表明（ ）
①理想可以激勵我們不斷超越自己
②理想反映了我們對待生活的態度
③理想對人的行為有導向、驅動和調控的作用
④有了理想就能不斷超越自己，實現自身價值
A.①②③ B.①③ C.①②④ D.②③④
10.我們每個人都有自己的理想，但由于外部環境和自身條件的限制，理想和現實之間總會有一些差距，甚至有些理想無法實現。這時候我們可以這樣想（ ）
①我們不需要理想，因為它無法實現②我們不需要理想，因為它帶來消極影響，讓我們對未來喪失信心③理想不是一成不變的，我們可以根據實際適當調整自己的理想④理想的實現就是一個突破外部環境和自身條件限制的奮斗過程
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
11.現任國家殘聯主席張海迪，為實現自己的理想而自強不息的精神成為一代人學習的楷模。你對實現理想的正確理解是（ ）
①需要腳踏實地、全力以赴②需要對人生作出規劃③需要不屈不撓、堅持不懈的努力④只要樹立遠大的理想，就能實現
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D. ②③④
12 理想是對未來的一種向往和追求。下列說法屬于社會理想的是（ ）
A.李想同學立志要成為計算機專家B.錢途的父親制訂購置轎車的計劃
C.東海商場承諾堅守誠信、合法經營D.鹽城市確立提前實現全面小康社會目標
三、非選擇題
13.比爾·蓋茨從小就立志做一番事業。在小學時，他希望自己能夠成為一名著名的醫生；進入中學后，他又想成為一名作家；然而進入大學后，他對當時的軟件開發特別感興趣。大學還沒畢業，他就投身于軟件業，并為實現自己的理想進行了不懈奮斗，最終實現了自己的人生理想。
(1)請你談談什么是理想。
(2)比爾·蓋茨從“醫生”到“作家”再到“開發軟件”，這一系列的變化過程說明了什么?
(3)“投身于軟件業，并為實現自己的理想進行了不懈奮斗”告訴我們什么道理。
14. 也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星辰；
也許你想成為大樹，可你卻只是一棵小草；
也許你想成為大河，可你卻只是一泓山泉；
……
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發熱發光；
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；
做不了偉人，就做實在的自我，平凡并不自卑，關鍵是必須做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧!
(1)結合這首詩，談談由于哪些原因使理想與現實之間產生一些差距。
(2)如何實現理想?
參考答案
1.導向、驅動和調控 2.長遠 具體
階段性 3發展變化 能力、興趣 4.腳踏實地 自身能力 自身素質
5.A 6.D 7.B
8.C
9.B解析： 該題是一道表明類試題，主要考查學生對所學知識的理解和掌握情況，正確作答的前提是要熟練掌握所學知識。②雖然是正確的，但與題意不符；任何理想的實現都不是一帆風順的，都要付出艱辛的勞動，因此④是錯誤的。
10.B 11.A
12.D 13.(1)理想是我們在學業成就、未來職業、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態度。(2)我們的具體理想不是一成不變的，而是發展變化的。有時我們需要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮短理想與現實之間的距離，推動理想的實現。(3)通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴。我們需要不斷增強自身能力，提高自身素質，還需要不屈不撓、堅持不懈……
14.(1)由于自身條件和外在環境的局限，理想和現實之間總會有些差距。(2)實現理想，需要對人生作出規則；我們要根據自己的能力、興趣等實際情況，對自己的理想適當進行調整，以縮短理想與現實之間的距離，推動理想的實現；通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實地、全力以赴。我們需要不斷增強自身能力，提高自身素質；還需要不屈不撓，堅持不懈……
人教版思品九年級全一冊第十課第2框理智面對學習壓力課時精練
學習目標
1、通過教學使學生認識到由于學習壓力而產生各種反應是正常的，我們要正確對待學習壓力，樹立正確的考試觀念，以積極的心態和行為面對考試。
2、通過教學使學生認識到學習生活中存在壓力，這種壓力會對我們產生哪些影響以及如何克服考試焦慮。
3、通過教學使學生覺察自己面對學習壓力的各種反應；能夠全面客觀地認識學習壓力；能根據自己的實際水平調整對考試結果的自我期望。
中考鏈接
（2012江蘇蘇州）有些同學進人初三后，覺得學習壓力明顯加重，總擔心考不好，產生了考試焦慮現象。下列對學習壓力和考試焦慮的理解不正確的是（ ）
A．學習活動不可能沒有壓力
B．適度的學習壓力有利于提高學習效率
C．考試焦慮有利于考試水平的發揮
D．要將考試焦慮維持在適度的水平上
答案：C
課時精練
一、填空題
1.我們當前的主要任務是 　，即為理想的實現　 。在學習中感受到 是正常的。
2.適度的學習壓力可以 ，使我們 ；過度的學習壓力則會 ，影響 。
3.明確 ，培養 是我們緩解學習壓力的有效方法。
4.適度的焦慮體現了我們對考試積極認真的態度，但過度的考試焦慮，則會 ，對 造成不利影響。我們要克服 ，從容地面對考試。
二、單項選擇題
5．來自學習的種種壓力，需要我們 （ ）
A．理智地從容對待 B．逃避C．施加給家長D．走一步算一步，敷衍了事
6.下列對學習壓力認識正確的是（ ）
①適度的學習壓力有助于保持積極向上的狀態
②有壓力就有動力，所以學習壓力一定會使人取得成功
③適度的學習壓力有利于激發我們的干勁和潛能
④學習壓力過大，會降低學習效率，影響身心健康
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
7.你認為右圖這個孩子該如何克服考試焦慮（ ）
①適當提醒自己“我能行”
②合理安排時間，保證學習效率
③搞“題海戰術”，打“疲勞戰”
④學會自我放松
A.①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．面對學習壓力，下列做法中錯誤的是 （ ）
A．明確學習意義 B．消極對待壓力C．培養學習興趣 D．端正學習態度
9．由于學習壓力而出現一些生理、心理反應是 （ ）
A．說明我們不應再繼續學習了 B．不正常的C．個別現象D．正常的，大家經常會遇到的
10．小霞每遇考試就過度緊張，心慌氣短、記憶空白，大腦不聽使喚。下列有助于小霞克服考試焦慮的是（ ）
①采取自我暗示、自我激勵的方法來調節控制自己的情緒②考試時可以分散一些注意力，做到漫不經心③作好充分準備，胸有成竹地參加考試④要認識到考試成績是檢驗我們學習的唯一標準
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
11.對右邊的漫畫《“圍城”上下》認識正確的是（ ）
A.家長的期望是造成考試焦慮的最主要原因
B.學生應拼命學習，掌握知識就能克服考試焦慮
C.家長對孩子施加壓力過大，這種做法不值得提倡
D.考上重點班父母才光榮
12．幾乎每個學生都體會過考試焦慮，以下關于考試焦慮說法正確的是 （ ）
A．考試焦慮體現了我們對考試積極認真的態度，所以越焦慮就越說明我們越認真
B．考試焦慮是一種緊張、不安的情緒狀態，我們不能有這種情緒
C．過度的考試焦慮會對身心健康造成不利影響
D．考試焦慮是無法克服的，只能聽之任之
三、非選擇題
13.初三忙碌的學習生活讓小紅同學感覺身心疲憊，家長與老師的殷切期望、每天大量的作業、試卷，小紅同學發出一聲感嘆：“學習要是能快快樂樂，沒有一點壓力該多好！”
(1)你認為小紅同學的想法正確嗎?為什么?
(2)要想解決小紅同學目前身心疲憊的現狀，我們需要告訴她________，_______是緩解學習壓力的有效方法，我們要學會正確對待壓力，學會將壓力轉化為______。
14.觀察下圖，結合教材回答下列問題：
(1)漫畫中孩子的反應是什么癥狀的表現?
(2)你知道產生這一癥狀的原因嗎?
(3)這一癥狀會給我們帶來怎樣的影響？
(4)如何調節這一癥狀?
參考答案
學習 打基礎 壓力的存在 2.激發我們的干勁和潛能 表現得更積極 使焦慮不斷增加 學習效率和已有水平的正常發揮 3.學習的意義 學習的興趣 4.干擾我們的學習 身心健康 過度的考試焦慮
5.A
6.B 解析：適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更積極；過度的學習壓力則會使焦慮不斷增加，影響學習效率和已有水平的正常發揮。因此②是錯誤的，應予以排除。
7.D 解析：搞“題海戰術”，打“疲勞戰”，只會使自己壓力更大、負擔更重，學習效率更低，對考試起不到好的作用，③是錯誤的。
8.B 9.D
10.B
11.C 12.Ｃ
13.(1)小紅的想法不正確。學習沒有壓力，可能會使我們覺得學習非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。因此，學習需要適度的壓力，我們要在現有的基礎上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強學習動力。(2)明確學習的意義,培養學習的興趣,動力。
14.(1)考試焦慮。(2)面臨的考試很重要，或者考試難度過大；他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力；僅以考試的成績來判斷個人的價值……這些都容易導致我們陷入考試焦慮。(3)適度的考試焦慮體現了我們對考試積極認真的態度，但過度的考試焦慮，則會干擾我們的學習，對身心健康造成不利影響。(4)要樹立正確的考試觀念；要實事求是地調整自我期望；要增強自身實力。
　
人教版思品九年級全一冊第十課第3框未來道路我選擇課時精練
學習目標
1、知道今天的青少年面臨越來越多的選擇；了解進行合理選擇的方法和策略。
2、掌握科學的方法和策略，為自己做出明智選擇。
3、知道選擇對人生的重要性，慎重地對待人生的一些重要選擇；愿意為自己的選擇承擔責任。
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（2012四川資陽）三年的初中生活即將結束，當你在規劃初中畢業以后的人生道路時，面臨著不同的選擇。要排除各種因素影響進行合理的選擇，就要（ ）
①樹立正確的選擇觀念 ②有勇氣自己作出選擇，并為自己的選擇擔負起責任 ③充分考慮目標的重要性以及實現的可能性 ④隨遇而安，聽從命運的安排
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
答案：B
課時精練
一、填空題
1.漫漫人生路，有無數的選擇，但關鍵的只有幾步。 ，可能會決定我們不同的人生道路。因此，我們要認真對待人生旅途中出現的岔路口， 地進行選擇。
2.世界上沒有 的選擇，我們在選擇中通往不同的道路。每一個選擇都會帶來相應的 。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇 。
3.學會 ，我們才能做自己的主人。通過不斷的 并從中總結成敗的經驗和教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。
4.我們有必要掌握一些科學的方法和策略，進行_______的選擇。
二、單項選擇題
小明早上起床后就想今天我是選擇快樂呢還是選擇憂傷，中午老師讓填寫志愿書時，小明又想，我是選擇重點高中呢還是選擇普通高中，下午上自習課時小明又想我是選擇做語文呢還選擇做數學，小明想······據此回答5、6題：
5．小明生活中遇到的這些事情說明了什么 （ ）
A．生活中麻煩事太多B．生活中多變無常 C．生活充滿選擇D．事情往往不隨人愿
6．隨著年齡的增長，小明還將面對更多的人生選擇，而且都需要自己做出恰當的選擇。這說明 （ ）
A．小明的爸爸媽媽不疼愛小明B．多種多樣的選擇給我們提出了更高的要求
C．人活著太累 D．生活太復雜
7.下列關于人生選擇說法不正確的是（ ）
A．要作出最佳選擇，就要弄清自己的真實需要
B．我們每一個選擇都會帶來相應的結果和責任
C．從自己的興趣、愛好出發，我們就能作出最佳選擇
D．我們要認真對待人生旅途中的岔路口，慎重選擇
8．面對漫畫《人生》，你想說的一句話是（ ）
A.熱愛祖國、報效祖國是我們人生選擇的基石B.勇于承擔責任才能走向自立自強的人生
C.要積極承擔自己的社會責任D.珍惜時間，學會選擇，對自己的人生負責
9.有這樣一幅漫畫：一群小孩從一棵大樹底下往上爬，越往上樹的分杈越多，結果這群起點完全相同的孩子卻各自爬到了不同的方向和高度上。這幅漫畫實際上是對人生的一種喻示：人生即是選擇，生活充滿選擇。我們的生活充滿了選擇，是因為（ ）
①隨著年齡的增長，我們的需求不斷擴大②我們的自主能力不斷增強，面臨的機會也越來越多③隨著社會的發展，與前人相比我們選擇的機會更多，選擇面更大④我們是未成年人，自主選擇的能力比成年人強
A.①③ B.①②③ C.②③④ D.②④
10.三十過頭的周述恒，高中未畢業就離開家鄉達州到各地打工，擺地攤，蹬三輪。他因愛好文學，后來選擇寫作讓大家了解農民工這個群體，于2010年成為達州重大新聞人物。周述恒的經歷給我們很多啟示。下面表述不正確的是（ ）
A．擇業時內在因素和外在因素都要考慮
B．人生選擇不是一次性的，一次選擇的結果并不能決定終身
C．職業有高低，我們要根據自己的興趣選擇輕松的職業
D．天行健，君子以自強不息
11.有位哲人說過，人生的道路上有很多“開關”，輕輕一按，便把人帶進黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是（ ）
A.人生道路上的選擇就像按“開關”那樣容易
B.我們要認真對待人生旅途中的岔路口，慎重地進行選擇
C.只要在人生的關鍵時刻奮發努力，就能實現人生目標
D.人生的發展面臨著很多選擇，只有在關鍵時刻作出選擇才能成功
12.在過去的幾年中，屢屢出現“大學生競爭清潔工”“大學生當村官”等報道。作為當代的青少年，我們在選擇職業時應該（ ）
①正確認識社會職業只有分工不同，沒有高低貴賤之分②既要了解用人單位對求職者的具體要求，又要考慮自己的實際③主要從個人利益出發，選擇既符合自身實際又能取得高收入的工作④從社會的需要出發，不考慮個人收入的多少
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
三、非選擇題
13.人生像做選擇題，有些時候是多項選擇，但更多的時候是單項選擇。你選擇了A，就不可能再選擇B。當你發現自己選錯了，想回頭改答案時，往往發現人生道路已經無法回頭了。
(1)材料給了我們怎樣的啟示?
(2)我們每做一次選擇，都會帶來相應的后果和責任，請問，此時我們的正確態度是什么?
14.畢業在即，某班同學組織了一次以“未來道路我選擇”為主題的班會，下面請你也參與其中。
【暢談選擇】
(1)請你談談你初中畢業之后的選擇是什么。

【解惑答疑】
班會上，小麗同學就自己該如何選擇產生了困惑，請你幫助她走出困惑。
小麗喜歡繪畫，但她并沒有繪畫的天賦，盡管很努力，但一直表現平平。小麗在體育方面優勢很突出，曾經在市里的比賽中多次拿過大獎。在畢業選擇時，小麗不清楚自己是應該繼續在繪畫方面努力還是將主要精力投入到體育中去。
(2)運用所學知識告訴小麗：我們怎樣才能作出最佳選擇?

【學會選擇】
(3)隨著年齡的增長，我們發現，需要我們自己作出選擇的事情越來越多了，你知道學會自己選擇有什么重要意義嗎?

【身體力行】
(4)無論作出怎樣的選擇，我們都應該為之不斷努力，你會為自己的選擇作出怎樣的努力呢?
參考答案
不同的選擇 慎重 2.十全十美 后果和責任 擔負起責任 3.自己作出選擇 自主選擇4.合理
5.C
6.B解析：面對人生選擇，需要自己做出恰當的選擇，說明選擇的更高要求因此應選B。
7.C
8.D 解析： 從少年到中年再到老年，人的一生是短暫的，要學會珍惜時間，學會對自己的人生負責。A、B、C不符合題意。
9.B 10.C
11.B
12.A
13. (1)我們要認真對待人生旅途中出現的岔路口，慎重地進行選擇。(2)每一個選擇都會帶來相應的后果和責任，我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔負起責任。
14.(1)結合自身情況，言之有理即可。(2)在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還要考慮目標的重要性及實現的可能性，等等。只有這樣，才能作出最佳選擇。(3)學會自己作出選擇，我們才能做快樂的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結成功的經驗和失敗的教訓，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。(4)開放性試題，言之有理即可。
人教版思品九年級全一冊第十課第4框擁抱美好未來課時精練
學習目標
1、樹立終身學習的觀念，肩負民族振興的使命。
2、當今時代對青少年的素質提出了更高更新的要求。終身學習的意義。
3、接受社會新事物的能力，與團隊合作的能力等。具備終身學習的能力。
中考鏈接
（2012南充）我國著名科學家、教育家錢偉長曾說：“我36歲學力學，44歲學俄語，58歲學電池知識。不要以為年紀大了不能學東西，我學計算機是在64歲以后，我現在也搞計算機了。”錢老的話告訴我們（ ）
①終身學習是個人可持續發展和社會發展的要求
②終身學習能滿足我們生存和發展的所有需要
③應該樹立終身學習的觀念
④終身學習能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質
A．①②③ 8．②③④ c．①③④ D．①②③④
答案：C
課時精練
一、填空題
1.21世紀是一個 的時代，一個更加注重開發 的時代。因此對人的素質也提出了更高更新的要求。
2. 是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。只有具有 精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。
3.社會發展需要個人的智慧，同時更需要發揮 。具備了 ，我們才能更好地施展個人才華，實現自身價值；才能更好地發揮 ，形成文明和諧、團結高效的集體，推動社會進步。
4.面臨即將到來的知識經濟時代，我們只有樹立 的觀念，具備 的能力，才能應對未來社會的挑戰，肩負起民族復興的使命。終身學習既是 的要求，也是 的必然要求。
二、單項選擇題
5.嫦娥二號衛星于2011年6月9日飛離月球，中途進行了一次軌道修正，8月25日到達拉格朗日L2點。目前，嫦娥二號在L2點沿李薩如軌道飛行，軌道周期約180天。運行狀態良好。探月工程副總指揮劉東奎介紹，我國的探月工程分“繞、落、回”三步走。嫦娥三號主要承擔的任務是“落”，將首次實現我國探測器在地外天體著陸，代表著航天的高技術。嫦娥三號目前處于初樣研制階段，正在進行大量試驗驗證工作，預計在2013年左右發射。這表明（ ）
①我國科技創新能力進一步增強
②我國積極推進科教興國和人才強國戰略
③中華民族具有非凡的智慧和偉大的創造力
④從整體上看，我國的科技水平已處于世界領先地位
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
6．社會發展需要個人的智慧，更需要團隊的力量，團隊精神能 （ ）
A．更好地讓我們施展個人才華，實現自身價值
B．讓我們享受他人的勞動成果而自己不必付出
C．讓我們取得巨大成就，不論我們個人是否有才華
D．否定個人價值，消滅個人英雄主義
7.上海博路文具公司員工改變了公司產品以往單調、呆板的外觀設計，運用新的理念，推出了造型精巧、別致的 “蘋果”“銷筆力”，這款文具的年銷售量居國內同類文具之首。從材料中可以看出，這樣的銷售業績得益于該公司的_______精神。（ ）
A.艱苦奮斗 B.合作 C.創新 D.奉獻
8.2011年4月20日，以“科技、創新、未來”為主題的濟寧市首屆青少年科技節在濟寧學院附屬小學拉開序幕。青少年參加此項活動有利于 （ ）
①激發學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情 ②培養創新精神和動手動腦能力 ③從根本上改變我國科技落后的局面 ④促進科學素養的全面提升
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
9．“創新是一個民族的靈魂”。下列選項中，能夠體現創新精神的是 （ ）
A．不管實際情況，盲目蠻干 B．勤儉節約，尊重傳統
C．敢想敢為，敢為人先 D．懷疑一切，否定一切
10.小張等三位同學是某校八年級（1）班的學生，他們喜歡課余時間在一起看一些科普書籍，討論問題，進行科技制作，參加實踐活動。最終，他們申報的科技制作項目在省青少年科技創新大賽上獲得一等獎。事例告訴我們（ ）
①創新就在我們身邊②青少年要注意培養創新精神和實踐能力③多讀科普書籍是創新的唯一途徑④青少年只能進行一些小發明、小制作，不可能有大的發明創造
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.知識更新周期在不斷縮短：19世紀為30-40年，20世紀70年代為5-10年，90年代以后為3-5年。為了適應新形勢的變化，我們應該（ ）
A?樹立終身學習的觀念B?增加在校學習的時間
C?縮短義務教育的學制D?增加考試的難度
12. 以下對“終身學習”的認識，錯誤的是（ ）
A.在知識經濟時代，終身學習應成為人們的一種生活方式
B.終身學習能充實我們的精神生活，不斷提升生活品質
C.終身學習是個人可持續發展的需要，也是社會發展的要求
D.終身學習就是要在任何時候都把學習書本知識作為自己的主要任務
三、非選擇題
13．“世界讀書日”來臨之際，一個“愛讀書，讀好書，豐富人生，終身學習”的活動正在某校如火如荼地進行。在活動中，一位同學摘錄了這樣一句話：“學習非一朝一夕之事，不可能畢其功于一役。要樹立終身學習的觀念，養成勤讀書、勤思考的習慣。”
(1)我們為什么要樹立終身學習的觀念?
(2)請為號召人們樹立終身學習的觀念設計一句宣傳標語。
14．《時事》雜志中《話說"made in china"》一文指出，在國外市場上，面對物美價廉的中國鞋、筆、打火機、衣服、玩具等，老外們驚呼：“made in china，便宜，棒!”。薄熙來說，我們要生產12億件襯衣才能換回1架客機。中國只有提高技術水平，創造自主知識產權的品牌，才能實現從“中國制造”到“中國創造”的再次騰飛。
(1)材料啟示我們應努力提高什么精神?
(2)請你談談這一精神的重要性。
(3)請你為號召大家培養這一精神設計一句宣傳標語。
參考答案
1.終身學習 人類自身的資源、潛力與價值 2.創新精神 創新 3.團隊的力量 團隊精神 團隊的創造力 4.終身學習 終身學習 個人可持續發展 社會發展
5.A
6.A 解析：團隊精神更能體現個人價值的實現，因而D錯誤，B、C本身錯誤，故選A。
7.C 解析：本題考查學生的理解判斷能力。根據對題干的分析可知該公司運用新的理念，設計出新的產品，帶來了好的銷量，好的銷售業績應得益于其創新精神。A、B、D三項均不符合題意。
8.C 9.C
10.A 11.A
12.D
13. (1)當今社會，終身學習已經成為一種生活方式。終身學習，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發展的需要；能使我們得到更大的發展空間；更好地實現自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質。因此，終身學習是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求。(2)終身學習，實現自身可持續發展。
14．(1)創新精神。(2)創新是一個國家和民族發展的不竭動力，也是現代人應該具備的素質。只有具有創新精神，我們才能在未來的發展中不斷開辟新的天地。(3)培養創新精神，做創新型人才。
人教版思品九年級全一冊第九課第1框我們的共同理想課時精練
學習目標
1、結合無數中國共產黨人為實現共產主義遠大理想不斷奮斗的歷史，確立為共產主義奮斗的價值目標。結合我國人民衣、食、住、行、用等實現由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越，增進對社會主義的情感。
2、我們的最高理想，現階段我國各族人民的最高理想，共同理想與最高理想之間的關系。全面建設小康社會的奮斗目標。和諧社會的基本內涵。
3、結合幾代中國共產黨人奮斗的歷史，感悟對共產主義的信仰，是中國革命和建設不斷取得勝利的巨大精神力量。從生產力發展水平、人們的精神境界等方面把握共同理想與最高理想之間的內在關系。培養全面分析問題的能力，既要看到我國人民生活水平達到小康水平這一歷史成就，又要看到我國現在達到的小康還是低水平的、不全面的、發展不平衡的小康。
中考鏈接
（2012浙江嘉興）理想是指路的航標，是奮進的動力。現階段推進我國各項事業發展的共同理想是（ ）
A.民主法治、自強不息、誠信友愛、人與社會和諧相處
B.努力建設全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會
C.建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家
D.優化結構、降低能耗、保護環境、繁榮文化、安定社會
答案：C
課時精練
一、填空題
1.我們的最高理想是 。在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想是 。
2.我國現在達到的小康還是 、 、 的小康。
3.全面建設小康社會，人人 ，人人 。作為當代中國青年，我們應該擔當起 的使命。
4我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是
的社會。
二、單項選擇題
5. 人類歷史上最科學、最崇高的理想是 ( )
A．達到小康生活水平 B．實現四個現代化 C．實現共產主義 D．基本實現現代化
6.下列關于共產主義的說法錯誤的是（ ）
A.共產主義社會將是物質財富極大豐富的社會
B.共產主義社會將是人民精神境界極大提高的社會
C.共產主義社會將是人類歷史上最美好、最進步的社會
D.共產主義社會將是每個人自由而片面發展的社會
7．黨的十七屆五中全會指出，“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期。結合右邊漫畫我們應該認識到，我國現在達到的小康還是_____的小康。( )
①低水平 ②不全面 ③發達④發展很不平衡
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④
8.五四青年節前夕，溫家寶總理和首都各界青年代表座談時提出“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行終生者。行十里者眾、行百里者寡、行終生者鮮。”總理希望廣大青年要（ ）
A．樹立終生的遠大理想 B．學會判斷事物的真偽
C．培養講誠信的良好品質 D．培養獨立思考的習慣和能力
9．最高理想與共同理想是密切聯系的，下列說法錯誤的是（ ）
A．共同理想是最高理想的發展方向
B．實現共同理想是實現最高理想的必要準備
C．實現最高理想是實現共同理想的最終目的
D．實現共同理想是實現最高理想的必經階段
10.社會共同理想是對美好的社會制度的追求和向往，是處在一定歷史環境中的社會全體成員共同的奮斗目標。由此得知，現階段我國各族人民的共同奮斗目標是（ ）
A.對美好的社會制度的追求和向往
B.把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家
C.實現沒有剝削沒有壓迫的共產主義社會
D.努力擴大內需，增加就業，確保經濟穩定、持續、快速發展，實現強國富民
11．“現在我們建立社會主義市場經濟體制，大力發展生產力，堅持‘兩手抓，兩手都要硬’，這一切都是朝著共產主義這個遠大目標前進的。”這段話主要說明 （ ）
①共同理想是實現最高理想的基礎和必然階段 ②共產主義理想是可以實現的 ③實現共同理想必須以最高理想為根本方向 ④最高理想與共同理想是辯證統一的。
A．①②③　 B．②④ C．①③④　 D．①②③④
812 以下是溫家寶總理政府工作報告中提出的2011年部分中國經濟的關鍵數據：國內生產總值增長8%左右；經濟結構進一步優化；居民消費價格總水平漲幅控制在4%左右；城鎮新增就業900萬人以上，城鎮登記失業率控制在4.6%以內；今年中央財政用于“三農”的投入擬安排9884.5億元，比上年增加1304.8億元。今年要再開工建設保障性住房、棚戶區改造住房共1000萬套，改造農村危房150萬戶。重點發展公共租賃住房。中央財政預算擬安排補助資金1030億元，比上年增加265億元。
這些數據體現了我國政府（ ）
①堅持以人為本的科學發展觀②重視維護社會公平③努力實現全面建設小康社會目標，促進社會和諧④關注民生，注重社會建設
A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④
三、非選擇題
13．和諧社會，人人向往。老百姓期盼：“誠信友愛多一點，民主渠道暢一點，社會治安好一點，就業崗位多一點，空氣質量好一點，生活環境美一點，國家喜事多一點……”，做到這些，需要大家共同去努力。
(1)請你根據“和諧社會”這一概念的含義，簡要寫出其特征。
(2)仿照材料中的例子，請再提出兩個你對和諧社會的期盼?
(3)“構建和諧社會，人人有責”，作為中學生的我們能為構建和諧社會作出怎樣的貢獻?
14.材料 上聯：注重民生，謀求發展，全面建設小康社會。
下聯：提倡廉潔，發展民主，早日實現共同富裕。
(1)材料體現了我們的哪一奮斗目標?
(2)這一目標的實現有怎樣的重要意義?
(3)請你描繪這一目標實現之時我們國家的景象。
(4)請為我國這一目標的實現設計一句祝福語。
參考答案
實現共產主義 把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家 2.低水平的 不全面的 發展很不平衡 3.有責 受惠 實現中華民族偉大復興 4.民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處
5.C
6.D
7.B 8.A
9.A 解析：本題考查對最高理想與共同理想關系的理解。解答本題要理解二者的關系。
其次，要注意題干的要求是選擇錯誤的。理解了最高理想與共同理想的關系，我們便可知A的說法是錯誤的。
10.B 11.D解析：題干表明了共同理想與最高理想的關系，因此①②③④正確。
12.B解析：本題考查學生對與民生舉措相關知識的理解。①②③④所述觀點都是對我國政府實施民生舉措的正確認識，符合題意。
13．(1)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。(2)貧富差距小一點，生活環境好一點。(3)努力學習，使德智體美全面發展，做到自身和諧；尊老愛幼，勤儉持家，鄰里團結，做到家庭和諧；尊敬師長，團結同學，助人為樂，做到學校和諧；文明禮貌，保護環境，遵紀守法，做到社會和諧。
14.(1)全面建設小康社會。(2)全面建設小康社會目標實現時，我們的祖國將更加繁榮富強，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社會主義將進一步顯示出巨大的優越性。(3)綜合國力顯著增強；人民富裕程序普遍提高；人民享有更加充分的民主權利；各方面制度更加完善；對外更加開放。(4)愿全面建設小康社會目標早日實現!
人教版思品九年級全一冊第九課第2框艱苦奮斗 開拓創新課時精練
學習目標
1、培養學生艱苦奮斗、開拓創新的精神。
2、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，在建設中國特色社會主義的過程中，要始終保持艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗集中表現為創業精神。推進社會主義現代化建設，要大力倡導和弘揚艱苦創業的精神。
3、認識到艱苦奮斗精神是中華民族精神的重要組成部分從我們青少年承擔的歷史使命的角度，體會發揚艱苦創業精神的重要性。
中考鏈接
（2012鄂州）2011年法國網球公開賽上，中國選手李娜直落兩盤以6：4和7：6完勝衛冕冠軍斯齊亞沃尼，成為亞洲首位大滿貫單打冠軍，實現了她多年來夢寐以求的理想。對此，下列說法錯誤的是（ ）
A．體育比賽是實現理想的捷徑
B．崇高理想是實現人生價值的精神力量
C．理想的實現離不開艱苦奮斗
D．提高自身素質，踏實努力，就會實現人生理想
答案：A
課時精練
一、填空題
1.幾千年來，正是依靠這種 精神，中華民族才歷經滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
2.為了鞏固和提高目前達到的小康水平，為了實現各族人民的 ，我們還需要進行長期的 。
3.艱苦奮斗集中表現為 ，創業實踐需要創業精神的支持和鼓舞。在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發揚 精神，尤其是 精神。
4.艱苦創業，在不同時代有不同的________。
二、單項選擇題
5．下列選項中，能體現中華民族艱苦奮斗傳統美德的是（ ）
①海內存知己，天涯若比鄰 ②世上無難事，只要肯登攀 ③紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 ④故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
6.古人云：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”這句話實質上強調（ ）
A.人活著就是為了含辛茹苦B.人生在世，吃穿二字
C.牢記并發揚艱苦奮斗精神D.做任何事情都要三思而后行
7.廣州市政協一改在白云國際會議中心培訓的慣例，把為期一天的學習培訓班安排在市政協機關大樓，并特意安排這些平時“吃慣大餐”的委員們“屈就”食堂吃盒飯。飯后也只能在會議廳休息。為了把食堂讓給委員們，機關工作人員都把盒飯捧回了辦公室。廣州市政協之所以要節儉開會,是因為（ ）
①我國是一個發展中國家，仍處于社會主義初級階段
②艱苦奮斗是中華民族任何時候都要繼承和發揚的優良傳統美德
③是愛惜民力，維護人民群眾根本利益的需要
④改革開放，我國取得的成效微乎其微
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
8.下列對漫畫中這位男士的行為認識正確的有（ ）
①這是缺乏艱苦奮斗精神的表現
②這會受到道德的譴責和法律的嚴懲
③這不符合建設節約型社會的要求
④在生活水平大大提高的今天，這是應當倡導的
A.①②③ B.②③ C.①③ D.④
9.中國南極冰蓋考察隊克服種種艱難險阻，到達了南極冰蓋的最高點。這是人類首次登上南極冰蓋的最高點。下列對此認識正確的有 （ ）
①這是人類艱苦創業精神的又一次體現 ②這體現了我國科技工作者勇于探索、勇于創新的精神 ③中國只有搶占南極，才能獨享南極資源 ④這體現了中華民族自強不息、勤勞勇敢的偉大民族精神
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
10.在畢業前夕，某班墻報的“真情留言板”上留下了同學們的幾段留言。這些留言都是勉勵自己和同學們在今后的人生道路上（ ）
A 要發揚艱苦創業精神
B 要樹立法制觀念
C 要維護民族團結
D 要行使政治權利
11.科學家錢偉長當年考入大學時，中文、歷史都是滿分，但物理只有5分，經過廢寢忘食的刻苦努力，一年后物理超過了70分；畢業時，他成為物理系最好的學生之一。這啟示我們（ ）
A．要發揚愛好和平的精神B．要發揚艱苦奮斗精神
C．學好物理就能當科學家D．只要學好自己喜歡的學科
12.大學生杜健的父親早就去世了，母親經常生病，家里沒有任何經濟來源，就連他大學第一年的學費都是朋友給湊的。進入大學后，他發現許多同學把喝完礦泉水的瓶子都扔掉了，于是他決定收集這些瓶子，并把賣瓶子的收入作為自己學習和生活的費用。杜健的行為（ ）
①是艱苦奮斗精神的體現②是自強不息的表現③是每個大學生都應該效仿的④是不應該提倡的
A．①② B．①③④ C．①③ D．①④
三、非選擇題
13.三個加法等式：靈感=知識+汗水（袁隆平）；天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水（愛迪生）；成功=艱苦奮斗+正確方法+少說空話（愛因斯坦）。
（1）上述三個等式有一個共同點，你認為是什么？
（2）上述三個等式對我國實現全面建設小康社會的奮斗目標有何啟示？為什么？
14.人類社會的歷史，就是一部人類為了理想而艱苦開拓的奮斗史。中國工農紅軍二萬五千里長征就是一部為了實現中華民族的獨立和人民解放而艱苦奮斗的歷史。長征精神就是緊緊依靠人民群眾，生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
（1）請你寫出一句關于艱苦奮斗的名言警句。
（2）我們中學生在日常的學習和生活中應該怎樣繼承和發揚艱苦奮斗的精神？
參考答案
艱苦奮斗 2.共同理想 艱苦奮斗 3.創業精神 艱苦創業 開拓創新4.內容
5.C
6.C解析：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”強調了必須發揚艱苦奮斗精神，A、B兩項觀點錯誤，D項不符合題意，故選C。
7.D 8.C
9.B 解析：中國南極科學考察隊不是搶占、獨占南極資源，因此應排除③
10.A 11.B
12.A 解析：杜健不因家境貧困而放棄學業，而是撿被別人丟棄的礦泉水瓶維持學業，這是艱苦奮斗精神的體現，也是自強不息的表現。因此，①②說法正確，③④說法錯誤。
13. （1）從三個等式可以看也：任何事業的成功和理想的實現都是一個艱苦奮斗的過程，離開了艱苦奮斗，再美好的理想也不可能實現。
（2）新世紀頭20年，我國正在進行全面建設小康社會的創業實踐，偉大的創業實踐需要有偉大的創業精神的支持和鼓舞。只有倡導和發揚艱苦奮斗的創業精神，才能實現全面建設小康社會的宏偉目標。
14.（1）如：居安思危，戒奢以儉。
（2）努力學習科學文化知識，培養自己的開拓創新精神和實踐能力；開拓進取，勇于探索，充分發揮自己的聰明才智；珍惜學習時間，把主要精力放在學習和工作上，積極進取，自強不息；養成勤儉節約、熱愛勞動，愛惜勞動果實的好習慣。

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