資源簡介

生活中的工具
知識目標：
認識生活中常用的木工工具，了解它們的使用方法。
技能目標：
掌握常用木工工具的認識與使用方法
情感目標：
培養學生熱愛勞動的品質。
教學重點：
認識生活中常用的木工工具，學會使用木工工具。
教學難點：
熟練使用木工工具。
教學準備：
羊角錘子、斧子、圓木、方木、手鋸、釘子、酒瓶蓋。
教學方法：
講授法，演示法
課時安排：
2課時
教學設計：
一、揭示課題，導入新課
常用的木工工具雖然古老，但是也很大的實用價值。認識它們極為重要，正確地使用它們，能夠幫助我們解決許多生產勞動中的問題。今天我們就來認識與學習使用生活中的工具。
二、學與做
1、認識木工工具
（1）小組內交流自己認識的木工工具。
（2）全班匯報
（3）教師出示木工工具的實物或圖片，學生說出工具的名稱。
2、使用木工工具
（1）使用斧子
①劈圓木
②分成兩半
a.教師演示，學生觀看
b.學生嘗試，教師巡視指導。
c.師生共同總結斧子的使用方法及經驗。
（2）使用錘子：釘釘子
①小組討論釘釘子的方法。
②指名一名學生嘗試釘釘子。
③學生指出其操作的優缺點。
④師生共同總結釘釘子時的注意事項。
（3）使用羊角錘子：起釘子
①教師出示羊角錘子，學生猜它的名稱和用途。
②教師演示起釘子
③學生嘗試起釘子
（4）使用尺子：量尺寸
①教師介紹量尺寸的注意事項
②學生嘗試測量方木，教師巡視指導。
（5）使用鋸子：鋸木板
①教師出示鋸子，指名學生說出名稱及用途。
②教師介紹鋸木板的過程及方法
③學生嘗試操作，教師巡視指導。
三、學習《能切鋼板的水刀》的學習資料。
1、學生自讀資料
2、交流閱讀收獲及感受
四、想想練練
1、自制刮鱗器
（1）選一塊長方木板
（2）沿虛線用鋸子鋸下虛線順木紋方向用斧子劈開
（3）釘置酒瓶蓋
（4）小組合作，制作刮鱗器
（5）作品展示，評出優秀作品
2、思考：選擇木板的位置要注意什么？
3、不用酒瓶蓋還可以用什么東西代替。
五、學習請記住
1、閱讀請記住中的內容
2、識記請記住
六、板書設計：
生活中的工具
工具
用途
斧子
劈
錘子
釘釘子
羊角錘子
起釘子
尺子
測量
鋸子
鋸

展開更多......

收起↑