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第十五章
電流和電路
兩種電荷
第一節(jié)
第十五章
兩種電荷
重點(diǎn)1：感知電荷的存在
①對“輕小物體“的認(rèn)識(shí)：氣球、碎紙屑、細(xì)水流、頭發(fā)絲、空易拉罐……
②學(xué)生充分說：
學(xué)生解釋起電原因，了解前概念
豐富的摩擦起電現(xiàn)象
兩種電荷
難點(diǎn)：
如何確定只有兩種電荷？
實(shí)驗(yàn)+推理，層次很重要
①毛皮摩擦過的橡膠棒
絲綢摩擦過的玻璃棒
②毛皮摩擦過的兩根橡膠棒相互靠近
絲綢摩擦過的兩根玻璃棒相互靠近
③用毛皮摩擦過的橡膠棒和用絲綢摩擦
過的玻璃棒相互靠近；
⑤科學(xué)家通過大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)……
吸引輕小物體——帶電
帶同種電荷——排斥
帶異種電荷——吸引
④用摩擦過的塑料梳子、氣球、塑料尺分別靠近橡膠棒和玻璃棒
只有兩種電荷
此處要有停頓，明確一下后面實(shí)驗(yàn)的目的：尋找“第三種電荷”，即與橡膠棒和玻璃棒都吸引
兩種電荷
學(xué)生解釋現(xiàn)象，檢測知識(shí)掌握情況
學(xué)生充分說：
教師介紹結(jié)構(gòu)，做實(shí)驗(yàn)，其他都讓學(xué)生解釋
直接用毛皮摩擦過的橡膠棒，效果很明顯
兩種電荷
重點(diǎn)2：
摩擦起電現(xiàn)象的原因
圖片與動(dòng)畫結(jié)合，把不能直接觀察的微觀現(xiàn)象形象化和直觀化。幫助學(xué)生初步建立電子轉(zhuǎn)移的微觀圖景，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。
兩種電荷
重點(diǎn)3：
“燒玻璃”實(shí)驗(yàn)
小學(xué)已有“導(dǎo)體”和“絕緣體”的概念，學(xué)生比較熟悉，但對“燒玻璃”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很意外，抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，加深印象。為《電阻》中“燒電阻絲”做對比做好鋪墊。
常溫，玻璃為絕緣體
冷卻后，玻璃又變?yōu)榻^緣體
紅熾狀態(tài)時(shí)，玻璃為導(dǎo)體
兩種電荷
拓展實(shí)驗(yàn)，解決學(xué)生的疑問
金屬棒易導(dǎo)電，不易帶電
電流和電路
第二節(jié)
第十五章
電流和電路
重點(diǎn)1：電荷的定向移動(dòng)形成電流
類比：化抽象為形象
電流和電路
重點(diǎn)2：連接電路
任務(wù)：如何讓燈亮、蜂鳴器響、小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)？（小學(xué)已做過，可以獨(dú)立完成）
如何使用電器工作？
學(xué)生充分說
有電池、開關(guān)閉合、電路連接良好
知識(shí)上：電路基本構(gòu)成、形成持續(xù)電流的條件
技能上：示范規(guī)范連接電路的方法
《國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)》北京師范大學(xué)附屬中學(xué)
王彬老師
學(xué)生充分做
教師總結(jié)
電流和電路
重點(diǎn)3：畫電路圖
畫圖能力貫穿整個(gè)電學(xué)學(xué)習(xí)過程，做好示范
看似復(fù)雜的電路都是由最簡單的電路組合而成的。
電流和電路
難點(diǎn)：短路和短接
無法解釋理由，
先觀察現(xiàn)象，存疑
①短路：觀看視頻，了解危害。
電流和電路
②短接：演示實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象，存疑。
存疑：保持對未知知識(shí)的好奇和期待，待學(xué)過之后有豁然開朗的成就感。（記錄現(xiàn)象和疑問）
L1的亮度沒有變化，L2相當(dāng)于未接入電路
再把L2接回電路，仍能發(fā)光，說明被短接的用電器未損壞。
系列實(shí)驗(yàn)之一：
串聯(lián)和并聯(lián)
第三節(jié)
第十五章
串聯(lián)和并聯(lián)
重點(diǎn)1：串聯(lián)和并聯(lián)電路
任務(wù)：讓兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，有幾種接法？
學(xué)生充分說
L1
S
L2
L2
S
L1
兩種連接方式有何區(qū)別？
學(xué)生充分做
小游戲：學(xué)生充當(dāng)各元器件，分別模擬連接串聯(lián)和并聯(lián)電路。
知識(shí)上：串并聯(lián)電路
技能上：示范規(guī)范連接電路的方法、規(guī)范畫圖
教師總結(jié)
串聯(lián)和并聯(lián)
L2
L1
S
L1
S
L2
②結(jié)合電路圖，解釋為什么有這些特點(diǎn)？
學(xué)生充分說
讓學(xué)生體會(huì)到電路圖的好處：在分析電路時(shí)，更簡單明了。培養(yǎng)學(xué)生用電路圖分析電路的思維習(xí)慣。
串聯(lián)和并聯(lián)
重點(diǎn)3：生活中的電路
本章當(dāng)中最受學(xué)生喜愛的一節(jié)課
①聯(lián)系生活，有趣，學(xué)生印象深刻。
②綜合性強(qiáng)，可以檢測各種知識(shí)和各種技能（畫圖、連電路）的掌握情況。
③學(xué)生充分說，充分做，很有成就感。
④學(xué)完后，感到物理是有用的！
串聯(lián)和并聯(lián)
重點(diǎn)3：生活中的電路
①易：給圖給情境，識(shí)別電路
由易到難
教室燈
L2
室內(nèi)開關(guān)
S1
L1
S3
L5
L4
S2
總開關(guān)S
電源
L3
L6
建筑輪廓燈
串聯(lián)和并聯(lián)
②中：給圖給情境，分析原理
例：某保密室有三道門，關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān)。只要有一道門沒有關(guān)上，紅色和綠色的指示燈都會(huì)發(fā)光。當(dāng)三道門都關(guān)上時(shí)，紅燈會(huì)熄滅，只有綠燈會(huì)發(fā)光。圖中的電路符合要求的是（
）
重點(diǎn)3：生活中的電路
由易到難
串聯(lián)和并聯(lián)
③難：給情境，設(shè)計(jì)電路
光控和聲控?zé)?br/>重點(diǎn)3：生活中的電路
由易到難
串聯(lián)和并聯(lián)
實(shí)驗(yàn)?zāi)M，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)成真！
冰箱壓縮機(jī)和照明燈
光控和聲控?zé)?br/>重點(diǎn)3：生活中的電路
串聯(lián)和并聯(lián)
L1
L2
L3
S
L1
L2
L3
S
實(shí)驗(yàn)1
觀察并回答：
什么電路？
什么現(xiàn)象？
L1
L2
L3
S
實(shí)驗(yàn)2（由短接實(shí)驗(yàn)遷移，可去掉L1L2）
實(shí)驗(yàn)3（可去掉L2L3）
L1
L2
L3
S
實(shí)驗(yàn)4（去掉任意一個(gè)或兩個(gè)，互不影響。且任意去掉一個(gè)，另外兩燈的并聯(lián)就會(huì)很容易看出來）
三燈并聯(lián)
重點(diǎn)4：識(shí)圖畫圖技能——識(shí)別電路
串聯(lián)和并聯(lián)
重點(diǎn)4：識(shí)圖畫圖技能——識(shí)別電路
L1
L2
L3
S
①去掉法
串聯(lián)和并聯(lián)
重點(diǎn)4：識(shí)圖畫圖技能——識(shí)別電路
L1
L2
L3
S
②獨(dú)立路徑法
L2
S
L1
L3
串聯(lián)和并聯(lián)
重點(diǎn)4：識(shí)圖畫圖技能——識(shí)別電路
L1
L2
L3
S
③節(jié)點(diǎn)法
A
B
A
B
L2
S
L1
L3
A
B
A
B
A
B
串聯(lián)和并聯(lián)
重點(diǎn)4：識(shí)圖畫圖技能——看電路圖連接實(shí)物
①先通后補(bǔ)：
先通一條路，確定分合點(diǎn)，再補(bǔ)另一支路
A
B
A
B
串聯(lián)和并聯(lián)
重點(diǎn)4：識(shí)圖畫圖技能——看電路圖連接實(shí)物
②先支后干：
先連接支路，確定分合點(diǎn)，再補(bǔ)干路
A
B
A
B
S1
L1
L2
S2
串聯(lián)和并聯(lián)
重點(diǎn)4：識(shí)圖畫圖技能——由實(shí)物圖畫電路圖
畫出電流流向，明確各元件的作用和位置
L2
S2
L1
A
B
A
B
S1
電流的測量
第四節(jié)
第十五章
電流的測量
重點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)電流表
構(gòu)造、讀數(shù)方法、連接方法
為遷移到電壓表做好鋪墊
刻度尺、溫度計(jì)的讀數(shù)方法的遷移
電流的測量
重點(diǎn)2：使用電流表測電流
為串聯(lián)電路電流規(guī)律做鋪墊
I流出=I流入
電流表易損壞，要講清楚，學(xué)明白之后，再讓學(xué)生練習(xí)使用
電流的測量
難點(diǎn)：電流表為什么不能并聯(lián)？
串聯(lián)
并聯(lián)，L1不亮，L2更亮，電流表讀數(shù)變大
去掉L1，L2亮度不變，電流表讀數(shù)不變
電流表相當(dāng)于導(dǎo)線
系列實(shí)驗(yàn)之二：
串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
第五節(jié)
第十五章
串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
承上啟下
知識(shí)上：承上：電流、電路、電流表的綜合運(yùn)用
啟下：是《歐姆定律》《電功率》的必備知識(shí)
技能上：完整的科學(xué)探究過程
遷移到探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律
串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
①串聯(lián)的兩個(gè)燈泡，亮度相同，電流大小什么關(guān)系？
實(shí)驗(yàn)引入，引發(fā)猜想
②串聯(lián)的兩個(gè)燈泡，亮度不同，電流大小什么關(guān)系？
串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)——串聯(lián)電路
實(shí)驗(yàn)1：兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡串聯(lián)，測IA、IB、IC
實(shí)驗(yàn)3：兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡串聯(lián)，測IA、IB、IC
實(shí)驗(yàn)2：兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡串聯(lián)，改變電源，測IA、IB、IC
實(shí)驗(yàn)4：兩個(gè)小燈泡和電動(dòng)機(jī)串聯(lián)，測IA、IB、IC
遷移
用電路圖分析
I流出=I流入
∵IB=IA
IC=IB
∴IC=IB=IA
IA=IB=IC
串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)——并聯(lián)電路
實(shí)驗(yàn)1：兩個(gè)規(guī)格相同的小燈泡并聯(lián)，測IA、IB、IC
實(shí)驗(yàn)3：兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡并聯(lián)，改變電源，測IA、IB、IC
實(shí)驗(yàn)2：兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡并聯(lián)，測IA、IB、IC
拓展：家庭實(shí)驗(yàn)室
自制驗(yàn)電器、電荷相互作用實(shí)驗(yàn)、靜電小實(shí)驗(yàn)
多動(dòng)手，多實(shí)踐
U
串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律
2.得出電壓規(guī)律后，與電流規(guī)律對比
串聯(lián)
并聯(lián)
I=I1=I2
I=I1+I2
U=U1+U2
U=U1=U2
L2
L1
U
U1
U2
I
I1
I2
I
I1
I2
用電路圖分析，理解規(guī)律

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