資源簡介

《廢舊物品再利用》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
1.初步認(rèn)識到廢舊物品再利用的意義，提高環(huán)保意識。
2.培養(yǎng)操作能力，初步嘗試用多種廢舊物品進(jìn)行有創(chuàng)意的制作，感受動腦筋、有創(chuàng)意的生活。
過程與方法：
通過親身體驗(yàn)、實(shí)踐操作等方法，學(xué)會與同伴交流，初步培養(yǎng)合作意識與交流能力。
情感態(tài)度與價值觀：
1.體驗(yàn)變廢為寶的樂趣，激發(fā)樂于嘗試和保護(hù)環(huán)境的良好愿望。
2.感受動腦筋、勤思考帶來的愉快與成功。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1.初步認(rèn)識到廢舊物品再利用的意義，提高環(huán)保意識。
2.培養(yǎng)操作能力，初步嘗試用多種廢舊物品進(jìn)行有創(chuàng)意的制作，感受動腦筋、有創(chuàng)意的生活。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：課件
學(xué)生：
1.收集生活中的各種廢舊物品。
2.水彩筆、剪刀、小刀、雙面膠、膠棒等制作工具。
教學(xué)過程：
一、圖片欣賞，工藝物品有玄機(jī)
1.同學(xué)們，喜歡做手工嗎？讓我們一起來欣賞幾幅精美的手工藝品圖片。
2.談感受。
3.板書課題，齊讀課題。
二、小組合作，廢舊物品來分類
1.你家中的廢舊物品是如何去分類？如何去處理的呢？
2.課前，請同學(xué)們根據(jù)課本上的表格進(jìn)行了調(diào)查，我們一起來交流。
3.拿出調(diào)查成果表，出示小組合作學(xué)習(xí)小貼士一，小組討論。
小組合作學(xué)習(xí)小貼士一：
（1）小組內(nèi)交流自己調(diào)查的結(jié)果。
（2）相互指出存在的問題，并對表格進(jìn)行再修改。
（3）記錄員做好記錄工作，每小組推舉一人做好匯報(bào)準(zhǔn)備。
4.全班交流匯報(bào)。
預(yù)設(shè)一：廢紙箱、報(bào)紙類（相機(jī)板書：分類）
預(yù)設(shè)二：舊衣物
預(yù)設(shè)三：衣架、臉盆、電吹風(fēng)等日常用品。
預(yù)設(shè)四：書籍、報(bào)紙類。
5.小結(jié)：看來，廢舊物品并不是只有垃圾桶這一個去處，倘若加以用心地改造、利用，他們就能大變身。
3、探討特點(diǎn)，舊物改造有方法
1.出示圖片。
2.認(rèn)一認(rèn)它們是由哪些物品改造而成的。
3.出示小組合作學(xué)習(xí)小貼士二：
（1）小組內(nèi)交流這些物品的創(chuàng)意是什么？改造后的作品有什么使用價值呢？
（2）思考這些作品的制作是利用了舊物的哪些特點(diǎn)？如果將這些材料兩兩互換好不好？
4.小組交流。
5.全班交流。（相機(jī)板書：改造）
6.小結(jié)：一定根據(jù)物品自身的特點(diǎn)進(jìn)行再改造、再創(chuàng)作。
四、積極思考，嘗試動手來制作
1.拿出材料，動手動腦，一起進(jìn)行廢舊物品再利用的創(chuàng)意改造。（板書：制作）
2.動手制作。
3.溫馨提示：一定要根據(jù)它的特點(diǎn)進(jìn)行改造哦！盡量改造成有價值的物品！
4.讀一讀。
5.組內(nèi)交流、展示。
出示小組合作學(xué)習(xí)小貼士三：
（1）小在小組內(nèi)交流自己的作品。
（2）說一說自己選擇的是哪些材料進(jìn)行改造的？改造時利用了材料的哪些特點(diǎn)？改造后的作品有什么使用價值呢？
（3）相互指出存在的問題，進(jìn)行再改造。
（4）做好交流展示的準(zhǔn)備。
6.廢舊物品再利用成果交流會。
7.總結(jié)。

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