資源簡介

(共35張PPT)
戰“疫”：閃耀民族精神
2020年9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行，習近平總書記為國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章并發表重要講話。總書記在講話中特別概括、闡釋了偉大抗疫精神，“在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神”。
5.2
凝聚價值追求
教學目標
知識目標
識記民族精神的重要性、內涵和品格，知道高揚民族精神的原因、表現以及如何高揚民族精神。了解價值觀的含義以及社會主義核心價值觀的形成，知道社會主義核心價值觀的內涵和意義以及培育和踐行社會主義核心價值觀的做法。
能力目標
學會從小事做起，自覺高揚民族精神；
情感態度
培養愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。
教學重點
民族精神的深刻內涵及高揚民族精神的原因、社會主義核心價值觀的內容和影響。
教學難點
如何傳承民族精神；如何培育和踐行社會主義核心價值觀。
自學導航
請同學們認真閱讀課本P66-73內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
時間：5分鐘
1、民族精神的重要性？
2、中華民族精神的內涵及特點是什么
3、為什么要傳承和弘揚偉大民族精神
4、怎樣傳承和弘揚民族精神
5、為什么要弘揚社會主義核心價值觀
6、社會主義核心價值觀的內涵是什么？
7、怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀
新知講解
一、高揚民族精神
一場疫情，讓我們看到了病毒的殘酷，也看到了人間星光。有那么一群人，他們用勇氣和智慧，在死神和我們之間筑起一道肉墻，他們保衛著神州大地。
思考：你心目中的英雄是哪一位？
眾志成城
抗擊疫情
眾志成城
抗擊疫情
眾志成城
抗擊疫情
“中國脊梁”，
就是那些體現民族精神和氣節、為了國家和民族的利益而不惜貢獻自己的一切的人們。
思考：這些抗疫英雄身上體現了哪些偉大的精神品質呢？
以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。P67
中華民族精神
中華民族精神的內涵？
愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統一。
愛國主義
精忠報國；
鞠躬盡粹
死而后已……
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
（文天祥)
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
（林則徐）
蘇武牧羊
文天祥就義
岳母刺字
團結統一
并肩作戰；
萬眾一心；
眾志成城；
同心同德；
人心齊,
泰山移……
昭君出塞
秦始皇統一六國
文成公主進藏
戚繼光抗倭
鄭成功
收復臺灣
愛好和平
“和為貴”；
“化干戈為玉帛”；
“與人為善”；
“和氣生財”；
……
張騫出使西域
玄奘西行
鑒真東渡
鄭和下西洋
勤勞勇敢
“克勤于邦，克儉于家”；
“民生在勤，勤則不匱”；
“君子以儉德辟難”；
“見義不為，無勇也”；
“勇者不懼”；
夸父追日
愚公移山
精衛填海
后羿射日
自強不息
臥薪嘗膽；懸梁刺股；
“天行健，君子以自強不息”；
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；
“自古男兒當自強”；
司馬遷忍辱著
《史記》
屈原放逐而賦《離騷》
團結統一
愛好和平
勤勞勇敢
自強不息
天行健，君子以自強不息、自古男兒當自強、鞠躬盡瘁，死而后已
定于一、尚同一、一天下
中華一家親
和為貴、與人為善、親仁善鄰，國之寶也
講信修睦
屈原放逐而賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》
精衛填海、大禹治水、臥薪嘗膽、愚公移山
玄奘西行、鑒真東渡、昭君出塞
鄭成功收復臺灣、戚繼光抗倭
克勤于邦，克儉于家、不入虎穴，不得虎子、
請將下列民族精神和相關的名言警句、歷史典故連起來
3.中華人民的精神特質？
創造精神
奮斗精神
團結精神
夢想精神
中華
民族
精神
的豐
富與
發展
（表現）
改革開放時期：
新民主主義革命時期：（1919年—1949年）
井岡山精神、長征精神、遵義會議精神
、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神。
抗美援朝精神、、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神“兩彈一星”精神、紅旗渠精神
特區精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等
中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展。
4、民族精神的特點及表現？
特點：
社會主義革命和建設時期：1949年—1978年）
結合河南抗擊暴雨事件，談談我們為什么要弘揚民族精神？
5、為什么要弘揚和培育民族精神？（重要性）
①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
②偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
如何傳承和弘揚民族精神？P69
（1）在國家危難、民族危亡的緊要關頭時，要挺身而出，舍生忘死、前仆后繼；
（2）在他人的生命財產遇到危險時，要見義勇為，扶危濟困；
（3）在日常學習工作時，要勤勤懇懇，任勞任怨；
（4）從自己做起、從現在做起、從小事做起。
構筑中國價值
他建議公眾“沒什么特殊情況，不要去武漢”，自己卻做了“逆行者”，義無反顧趕往武漢防疫第一線。
他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發余熱。他挺身而出，勇敢逆行，奔赴疫情災區，帶領醫護人員，與病毒做抗爭，與死神爭分奪秒，甚至是冒著生命危險親自拯救重危病人。他的話猶如定海神針，讓中國成千上萬的人民看到了戰勝病毒的希望。
鐘南山——最美逆行
不怕犧牲
是什么力量讓他堅持自己的信念，勇敢逆行？
價值觀的力量
①地位:
②內涵:
③特點:
價值觀是文化最深層的內核。
生活中，人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
許多價值具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，但不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
1.價值觀的地位、內涵、特點？
思考：作為中國人，我們共同的價值追求是什么？
2.
社會主義核心價值觀的形成
①中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必然堅守植根于中華文化沃土又具當代中國特色的價值觀。
②社會主義核心價值觀的形成：不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現
國家層面
社會層面
公民層面
3.社會主義核心價值觀的內涵？
建設什么樣的國家
建設什么樣的社會
培育什么樣的公民
為什么要弘揚社會主義核心價值觀？
5
（1）社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
（2）社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領。
（3）社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。
你同意他們的看法嗎？說說你的理由
你對培育和踐行社會主義核心價值觀還有什么看法？
社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法照著辦。
社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中，落實在口頭上。
踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風”。
公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了。
與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實
勤于學習、勇于實踐，明辨是非，認真做事、踏實做人
①要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實；
②自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐；
明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。
如何培育和踐行社會主義核心價值觀？P72
社會主義核心價值觀
凝聚價
值追求
內涵
意義和作用
如何弘揚民族精神
品格
形成
內容
作用
踐行社會主義核心價值觀
當代
體現
集中
體現
中國精神
民族精神
課堂總結
課堂練習
1.
王老師：中華民族精神在不同時期有不同的表現，請同學們列舉。
小敏：抗戰精神、抗美援朝精神、抗疫精神都是民族精神在不同時期的具體表現。（
）
下列觀點能準確反映上述對話的是
A．中華民族精神核心是愛國主義
B．中華民族精神具有與時俱進的品格
C．改革創新是民族文化的核心
D．中華民族精神源遠流長，博大精深
B
2.在抗擊新冠肺炎疫情的戰斗中，來自全國各地的醫護人員馳援湖北，他們不計報酬，無論生死，一諾千金，勇敢逆行，留下了無數讓人感動的瞬間。他們(　　)
①力證了實現中國夢必須凝聚中國力量　②傳承了扶危濟困、道濟天下的傳統美德　③踐行了愛國敬業誠信友善的價值追求　④弘揚了以改革創新為核心的民族精神
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
A
3.民警為摔倒受傷的女子清洗傷口并簡單包扎；超市老板外出未關店門，顧客自行掃碼付賬；下雨天，環衛工人主動把雨傘送給路人……這些暖心事跡啟示我們(　　)
①積極追求自由平等　②自覺踐行社會主義核心價值觀　③發揚艱苦奮斗精神　④崇德向善，傳遞溫暖
A.
①②
B.
③④
C.
②④
D.
①③
C

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