資源簡介

2018一2021年福建省道德與法治
中考試卷分析及教學建議
一、試卷分析
2018—2021年福建省中考道德與法治試題都是按《義務教育思想品德課程標準(2011年版)》,以具備基礎性、綜合性、應用性、創新性和情感性的試題為載體，以學生知識掌握為基礎，結合生活實際，重點考查學生學科能力，合理滲透思想方法和道德情感，充分體現學科素養。
（一）堅持立德樹人
體現學科教育價值
試題以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實現階段黨和國家的路線、方針、政策，以社會主義核心價值觀為價值引領，選取大量體現國家意志、反映時政熱點的生活素材設置試題情境和學科任務，引導樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，反映社會主義法治精神和道德原則，落實立德育人根本任務。
（二）凸顯時代主題
關注重大時政熱點
凸顯時代主題，取材時政熱點，宣傳黨和國家的重大方針政策，展示國家發展的重大成就。引導考生關注時政熱點，關注國家民族未來，增強民族自豪感和社會責任感。
（三）貼近學生生活
彰顯愛國愛鄉情懷
堅持“以生為本”，貼近學生生活，聯系社會實際。考查考生理論聯系實際、運用所學知識分析解決問題能力，引導考生關愛自已、關心社會、關注家鄉建設和國家發展。
（四）滲透學科素養
促進初高中銜接
考查考生獲取解讀信息能力，發揮對教學的導向作用。試題注重基礎性，以學科主干知識的掌握與運用為基礎，體現義務教育的性質和兩考合一的考試要求。在此基礎上，試題全面考查學科能力和思維方法，并突出了信息處理、綜合分析、邏輯推理、獨立思考、新知學習等學科關鍵能力，著力滲透價值思維、辯證思維、邏輯思維、創新思維等學科思維方法，引導學生提高思維品質，掌握學科認識方法，學會根據實際綜合調動和運用知識分析解決實際問題的能力，提高學科素養。
二、考點分析
（一）選擇題考點對比
從四年中考試題選擇題部分來看，“四選二”組合式選擇題的題量在逐年增加，常考題型有歸納主題、新聞解讀、思維導圖、排序題、圖表題、漫畫題、微點評等。總體上選擇題多以重視能力立點，兼顧基礎知識，考察學生對基礎知識的掌握及理解，緊扣教材，并貼近學生生活實際，又不照搬教材；多以生活情景考察方式，考查學生理論聯系實際的分析、歸納能力。
（二）非選擇題考點對比
從四年中考試題非選擇題部分來看，小題數在不斷減少，題型問法更加靈活多樣，閱讀量有所增加。常考的考點有生命、網絡、法律、創新、中華文化等，非選擇題緊跟時事熱點，以多角度、開放性試題考查學生對知識框架的掌握以及發散性思維的能力。中考試卷在試題內容上，落實生活化命題思想，突出一點四面，體現學科性質，彰顯價值引領。在試題結構上，落實指導意見要求。簡答題不增加記憶負擔，突出能力考查。在試題難度上，大幅降低試卷難度，中考從某種意義上看，是對學生學科學習態度的考查。
三、教學建議
（一）構建知識體系,夯實基礎知識
近幾年,在貫徹落實素質教育的過程中,初中道德與法治課教學的評價體系發生了很大變化。在繼續堅持堅定不移地考查學生知識、能力、覺悟等目標的基礎上,命題內容日益顯示出靈活性、開放性、綜合性等眾多特點,參考答案也逐漸多元化、多層次, 鼓勵學生創新思維。中考道德與法治試題的形式“求新、求活”,著重考查學生運用所學知識和技能分析解決問題的能力。能力的考查離不開基礎知識,基礎知識是能力的基礎和前提,能力是基礎知識的提高和升華,離開基礎知識談能力,便是無源之水,無本之木。因此,不管是平時授課還是最后復習時首先要夯實基礎知識。帶領學生自己動手制作知識框架圖表即思維導圖，先按“單元--課題--框題--目題”的邏輯層次構建完整的知識框架體系,在頭腦中形成一棵知識大樹的技干。然后仔細閱讀教材,把每一“目題”下的知識大樹枝葉豐滿。這樣,既使所學的知識脈絡清晰,又使知識系統化、全面化,還有利于把握知識之間、節與節之間、課與課之間的內在聯系。夯實了基礎知識,就為能力的培養奠定了堅實的基礎。
（二）研讀“課標”,嚴抓重點考點，綜合復習
道德與法治課《課程標準》是中考命題的依據。因此,師生要仔細研讀,把握能力要求,構筑完整豐滿的知識框架圖,真正做到心中有數。另外要十分關注與自身實際和社會實際緊密相關的考點內容,要多動腦筋想想它“是什么”,“為什么”,“怎么做”。復習要突出中考的重點,如七年級教材中的生命；八年級教材中的責任、國家安全以及有關法律和道德的知識點；九年級教材中,改革開放、創新、法治、中華文化以及民族精神等,都要重點把握。
（三）關注學生生活實際和時事政治
這幾年中考試題大都以重大時政社會熱點和最新材料為背景，從不同角度緊密聯系國際國內社會生活中的重大現實問題提出問題，目的在于考查學生的理論聯系實際、分析解決問題的能力。在平時學習中，我們不僅要積極關心國內外大事、關心社會生活，注意關注新聞，并搜集時事熱點。還要學會把握熱點問題與課本知識的對接。例如可以先讓學生讀新聞材料，但一定要帶著問題去讀，即材料體現了教材哪些觀點？也就是讓學生進行知識鏈接。其次，學生分組，自己設置問題自己答，小組之間再相互完善。最后，教師和學生一起對分析的重點問題進行加工整理，形成專題。
（四）精講精練，把握答題技巧，提高應考能力
精選素材設問，重定教學思路。用好教材資源，對接社會熱點，緊扣學生實際，回應成長需求，回歸生活踐行。精選練習題，減少學生作業負擔，提高學習效率。在平時的練習和考試中滲透答題技巧和方法，不斷提高學生的應考能力和水平。
四、中考復習建議：
(一)夯實基礎
一輪復習
中考提示：一輪復習一般來說就是要夯實基礎知識，掌握基本的解題能力。目前中考趨勢是落實基礎，大部分的題目都是比較基礎的，所以一輪復習所花的時間和精力應該是最多的。一輪復習必須扎實推進，但也要避免“重新上一遍新課”的誤區。
復習建議：一輪復習不需要對教材整體進行太大的調整，完全可以按照單元結構進行按序復習。我的方案是，一節課復習一單元，同時配套一個練習。課前，完成配套練習和本單元的知識梳理，課堂上，教師進行講解重難點和中考典型例題。這樣下來，學生的知識體系和基本解題能力就有了。
時間安排：一輪復習大概需要兩個月左右時間。大致為2022年2月底至2022年4月底。一般各個地區都會安排在整個復習期間安排市級統一命題模擬測試。一模即第一次模擬測試，時間為2022年5月初。
(二)熱點專題
二輪復習
中考提示：問答題的解題技巧從方法論的角度來看，其實是學科的思維方式、方法。我們學習道德與法治學科從本質上來說，是學習一種思維方法，即從學科知識角度解析社會百態，而角度又分為經濟、政治、文化、哲學等。因此，同一個社會事件可以從多個角度解析。這便是我們政治學科問答題的難度和命題立意所在了。
復習建議：將2021年5月至2022年4月大事熱點進行專題整理和多角度解析，剝絲抽繭，幫助同學們提高綜合分析問題的能力，以便能夠在中考對難度較大的問題有較好的應對能力。
時間安排：二輪復習大概需要一個月左右時間。大致為2022年5月。二模即第二次模擬測試，時間為2022年5月底。
(三)實戰演練
三輪復習
中考提示：考試可能是殘酷的，但其本身畢竟是公平的。而“殘酷”也只是弱者的借口而已！我們要直面考試，充分了解考試的題型與技巧。三輪復習就是通過一定量的真題、真卷，模擬提高自身的解題速度和正確率。
復習建議：收集各地區的中考真題，并給出各種題型的解題技巧和方法。中考的命題是有規律可循的，只要我們耐心分析，認真訓練，提高自己的得分并不是難事。當然，考前的心態調整也是至關重要的，請家長和同學們注意。
時間安排：三輪復習大概需要一個月左右時間。大致為2020年6月。三模即第三次模擬測試，時間為2022年6月中旬
五、答題建議
如何規范答題、什么樣的卷面才是閱卷教師希望看到的呢？一份工整、清晰的答題卡，無疑會給閱卷教師眼前一亮的感覺。
閱卷教師希望看到的是能夠減輕閱讀量的卷面，具體包括以下6點：　
1.卷面清潔，這是最基本的要求；　
2.書寫工整，字跡清晰；　　
3.在規定的答題區域答題，否則做無用功；
4.表述是要根據分值思考要點，盡量細分，用分號或①②③④等符號清楚表述；
5.語言要簡潔，答中要害；
6.語言表述要規范，盡量用專業術語。
如果卷面做到了以上6點，在“可給分可不給分的情況，從寬給分”的中考評分原則下，將無形中增加了多得分的砝碼。

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