資源簡介

(共26張PPT)
道德與法治
部編人教版版
八年級上
2.4.
3
誠實守信【更新】
學習目標
課標依據
1.為什么要講誠信【重要性】（重點）
2.怎樣做一個誠信的人
。（重點）
3.誠信與隱私的關系。（難點）
“一.成長中的我”中的“（二）、自尊自強”
2.3
自尊、自愛，不做有損人格的事。
2.5
能夠分辨是非善惡，學會在比較復雜的社會生活中作出正確選擇。
“二.成長中的我”中的“（二）在集體中成長”
2.2學會換位思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。
2.3領會誠實是一種可貴的品質，正確認識生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。
“青少年法治教育大綱”----了解民事活動的基本原則，樹立誠信意識和契約精神。
賞圖片，看視頻：
結合P41
“運用你的經驗”
1.“曾子殺豬”的故事告訴我們什么道理？
2.你怎樣看待小方的言行？我們應該如何避免出現類似的行為？
信守承諾，履行諾言，做一個誠實守信的人
1.要誠實守信。
2.小方遲到了十分鐘，耽誤了其他同學的時間，
這是不誠信的行為，會失去同學們對他的信任。他的言行體現了他沒有把誠信作為一項重要生活原則，沒有意識到失信會給他人和自己帶來不必要的損失和影響。
我們應該信守承諾，履行諾言，做一個誠實守信的人。
導入新知
主題一、誠
信
無
價
教學目標
探究分享
賞圖片，說說：
結合P41“相關鏈接”
你能從中得出什么結論？
誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則
誠信是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德
《民法典》第一編
總則
第一章
基本規定第七條：
“民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。”誠實信用原則要求民事主體在行使權利、履行義務過程中，講誠信，重承諾，守信用。這對建設誠信社會、規范經濟秩序、引領社會風尚具有重要意義。
誠信也是一項民法原則?，F代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。
新知講解
教學目標
探究感悟
1.如何理解誠信？
P41
誠
信
含義
誠信就是誠實、守信用。
理解
道德層面
誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，
是一種道德規范和品質，
是中華民族的傳統美德。
理解
法律層面
誠信也是一項民法原則。
現代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺。
教學目標
探究分享
看視頻，思考：
結合P42第1個“探究與分享
1.
從故事中你能得到什么啟發？
2.舉一個生活中類似的例子，與同學分享
1.誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”。一個人真誠老實、篤信諾言，無論走到哪里都能贏得信任。
教學目標
探究感悟
2.誠實守信的重要性（為什么）
P42-43②
①對個人：誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。P42
守信
一個人真誠老實、篤信諾言，無論走到哪里都能贏得信任。
失信
相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。
2021年4月，鄭爽涉嫌簽訂“陰陽合同”
教學目標
探究分享
讀材料，思考：
結合P42第2個
“探究與分享”
結合以上案例，談談企業誠信經營的意義。
誠信是企業的無形資產。一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益、長盛不衰。
教學目標
探究感悟
2.誠實守信的重要性（為什么）
P42-43②
②對企業：誠信是企業的無形資產，能給企業帶來持久的效益，長盛不衰。P43①
贏得客戶
才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；
持久效益
才能帶來持久的效益，長盛不衰
一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，
教學目標
探究分享
看視頻，思考：
1.立木為信與秦國的強盛有什么關系？
2.烽火戲諸侯后果是什么？
3.從這兩個典故中得到什么結論？
教學目標
探究感悟
2.誠實守信的重要性（為什么）
P42-43②
③對社會、國家：誠信促進社會文明、國家興旺。P43②
03
國家
01
社會
02
社會
誠信
的意義
01.國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧;
02.能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本;
03.能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
教學目標
歸納整理
2.誠實守信的重要性（為什么）
P42-43②
對個人：是一個人立身處世的前提
P37②
對企業：誠信是企業的無形資產
P43①
對社會、國家：誠信促進社會文明、國家興旺。P43②
道德層面04
誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。
法律層面
05
誠信也是一項民法原則。
主題二、踐
行
誠
信
教學目標
探究分享
看視頻，答問題：
結合P43“閱讀感悟”
你能說出從中樹立什么意識？
我們要樹立誠信意識。要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。
教學目標
探究感悟
誠實守信的做法
P43③-45
1.樹立誠信意識。P43③
誠信意識
說、辦、做
許諾
主動擔責
真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。
不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。
如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。
教學目標
探究分享
聽對話，看視頻：
結合P44
“探究與分享”
1.你是否贊同同學的觀點？說說理由。
2.結合小剛遇到的情景，分析說明應如何處理誠實與保護隱私的關系。
1.第1個男生
觀點表述太絕對化，如當個人隱私危害集體、國家利益時，就要以集體、國家利益為重。
女生的觀點表述太絕對化，一般情況下，當隱私和誠實無關時，二者可以兼得；當兩者沖突時，應該加以判斷，做出正確選擇。
第2個男生的做法是正確的，如面對心理承受能力脆弱的老人，當他要失去重要的東西時，就可以對其說些“善意的謊言”
2.運用誠信智慧。社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難的選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私
教學目標
探究感悟
誠實守信的做法
P43③-45
2.運用誠信智慧。P44
01
02
社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難選擇。
當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實，又尊重他人的隱私。
教學目標
探究分享
看視頻，思考：
結合P44第2個
“探究與分享”P45“相關鏈接”
1.吳恒忠為什么獲得大家的好評？
2.課后搜集有關誠信的故事，并與同學分享。
1.他為我們樹立了“誠實守信”模范，共同營造“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提升全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
營造社會誠信環境
教學目標
探究感悟
誠實守信的做法
P43③-45
3.珍惜個人的誠信記錄。P45
珍惜記錄
社會信用體系
個人誠信體系
01.個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。
02.我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
教學目標
歸納整理
誠實守信的做法
P43③-45
樹立誠信意識。P43③
運用誠信智慧。P44
珍惜個人的誠信記錄。P45
誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德，誠信也是一項民法原則。
誠信是一個人立身處世的前提，是企業的無形資產，促進社會文明、國家興旺。因此，我們要樹立誠信意識，運用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄，做個誠實守信的人，為信用社會做貢獻。
課堂小結
1.右圖漫畫告訴我們（
）
A．個人不良信用記錄不必小題大做
B．人無信而不立，信譽是金
C．個人不良信用記錄對個人發展沒有影響
D．個人不良信用記錄不可避免
2.中國著名企業家、阿里巴巴集團董事局主席馬云說“誠信絕對不是一種銷售，更不是一種高深空洞的理念，它是實實在在的言出必行、點點滴滴的細節?！瘪R云本著這種理念，努力打造自己的阿里巴巴品牌，企業規模越做越大。這告訴我們（
）
①誠信是企業的無形資產
②只要將誠信就能獲得事業的成功
③企業講誠信才能帶來持久的效益，長盛不衰
④要樹立誠信意識，真誠做人
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
B
D
課堂鞏固
3.對人誠實和尊重他人隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，尊重隱私就做不到誠實。這種觀點（
）
A．正確認識到了誠實與隱私之間的相互關系
B．說明講誠實就要把自己的事情全部如實告訴別人
C．說明要尊重個人的隱私就無法與別人坦誠交流
D．沒有正確理解誠實與隱私之間的關系
4.
“小喬和同學約定周日上午8點到學校排練節目，但因睡懶覺遲了半小時。同學批評他，他說你們等我一下有什么關系。對此，你的正確看法有（
）
①不誠信的行為，會失去他人信任
②應該信守承諾，做一個誠信的人
③勇于承認過錯，爭取他人的諒解
④不必小題大做，小事失信沒關系
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
D
A
預習第五課第一框題《法不可違》P46-52，找出：
1.違法行為有哪些類？
2.如何警惕身邊違法行為？
教學目標
課后預習
誠信無價
4.3
誠實守信
踐行誠信
誠信的含義
誠信的重要性
樹立誠信意識
運用誠信智慧
珍惜個人的誠信記錄
是一個人安身立命之本
是企業的的無形資產和標識
促進社會文明、國家興旺
是中華民族的傳統美德
板書設計
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部編版道德與法治八年級上冊
2.4.3
《誠實守信》教學設計
課題
誠實守信
單元
第二單元
學科
道德與法治
年級
八上
學習目標
情感態度價值觀：培養對人誠實、對事守信的誠信態度,積極為構建互信和諧的社會作出貢獻。能力目標：感受誠信做人、做事的重要性,增強誠信意識,能夠在社會生活中運用誠信的智慧。知識目標：知道什么是誠信,懂得誠信的重要意義;明確踐行誠信該怎么做。
重點
1.
為什么要誠實守信
2.
如何做到誠實守信
難點
正確理解誠信的重要意義
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
賞圖片，看視頻：結合P41
“運用你的經驗”1.“曾子殺豬”的故事告訴我們什么道理？2.你怎樣看待小方的言行？我們應該如何避免出現類似的行為？
看視頻討論交流代表展示
初中學生喜歡圖片、視頻材料，通過觀看圖片，學生知道信守承諾，履行諾言，做一個誠實守信的人。教師引入本節課課題
講授新課
主題一：誠信無價活動一：圖片析理
賞圖片，說說：結合P41“相關鏈接”你能從中得出什么結論？探究感悟1.如何理解誠信？
P41
課件展示：含義：誠信就是誠實、守信用。理解：誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則?，F代社會注重信用體系和制度建設，民法意義上的誠信原則，更強調人們在社會活動中講信用、守諾言、誠實不欺?；顒佣阂恢Z千金
看視頻，思考：結合P42第1個“探究與分享1.
從故事中你能得到什么啟發？2.舉一個生活中類似的例子，與同學分享探究感悟2.誠實守信的重要性（為什么）
P42-43②①對個人：誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。P42
展示課件一個人真誠老實、篤信諾言，無論走到哪里都能贏得信任。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。?；顒尤簩Ρ绕髽I誠信與否的結果
讀材料，思考：結合P42第2個
“探究與分享”結合以上案例，談談企業誠信經營的意義。探究感悟2.誠實守信的重要性（為什么）
P42-43②②對企業：誠信是企業的無形資產，能給企業帶來持久的效益，長盛不衰。P43①
課件展示
一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶；才能帶來持久的效益，長盛不衰活動四：立木為信與烽火戲諸侯
看視頻，思考：1.立木為信與秦國的強盛有什么關系？2.烽火戲諸侯后果是什么？3.從這兩個典故中得到什么結論？探究感悟2.誠實守信的重要性（為什么）
P42-43②③對社會、國家：誠信促進社會文明、國家興旺。P43②課件展示國無信則衰，社會成員之間以誠相待、以信為本，能夠增進社會互信，減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧;能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本;能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
歸納整理：
2.誠實守信的重要性（為什么）
P42-43②主題二：踐行誠信活動五：誠信模范杜正云
看視頻，答問題：結合P43“閱讀感悟”你能說出從中樹立什么意識？探究感悟誠實守信的做法
P43③-451.樹立誠信意識。P43③展示課件：
真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解?；顒恿赫\信與隱私的關系
聽對話，看視頻：結合P44
“探究與分享”1.你是否贊同同學的觀點？說說理由。2.結合小剛遇到的情景，分析說明應如何處理誠實與保護隱私的關系。
探究感悟誠實守信的做法
P43③-452.運用誠信智慧。P44
展示課件社會生活是復雜的，我們有時會面臨兩難選擇。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實，又尊重他人的隱私?；顒悠撸菏匦排c失信對比
看視頻，思考：結合P44第2個
“探究與分享”P45“相關鏈接”1.吳恒忠為什么獲得大家的好評？2.課后搜集有關誠信的故事，并與同學分享。探究感悟誠實守信的做法
P43③-453.珍惜個人的誠信記錄。P45
課件展示：個人誠信體系和社會信用體系日益受到重視，個人守信激勵和失信懲戒機制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
歸納整理
誠實守信的做法
P43③-45
拓展空間
課堂練習單項選擇題：1.
1.右圖漫畫告訴我們（
）A．個人不良信用記錄不必小題大做B．人無信而不立，信譽是金C．個人不良信用記錄對個人發展沒有影響
D．個人不良信用記錄不可避免2.中國著名企業家、阿里巴巴集團董事局主席馬云說“誠信絕對不是一種銷售，更不是一種高深空洞的理念，它是實實在在的言出必行、點點滴滴的細節?！瘪R云本著這種理念，努力打造自己的阿里巴巴品牌，企業規模越做越大。這告訴我們（
）①誠信是企業的無形資產
②只要將誠信就能獲得事業的成功
③企業講誠信才能帶來持久的效益，長盛不衰
④要樹立誠信意識，真誠做人A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④3．
3.對人誠實和尊重他人隱私不能共存，講誠實就沒有隱私，尊重隱私就做不到誠實。這種觀點（
）A．正確認識到了誠實與隱私之間的相互關系B．說明講誠實就要把自己的事情全部如實告訴別人C．說明要尊重個人的隱私就無法與別人坦誠交流D．沒有正確理解誠實與隱私之間的關系4.
“小喬和同學約定周日上午8點到學校排練節目，但因睡懶覺遲了半小時。同學批評他，他說你們等我一下有什么關系。對此，你的正確看法有（
）①不誠信的行為，會失去他人信任
②應該信守承諾，做一個誠信的人③勇于承認過錯，爭取他人的諒解
④不必小題大做，小事失信沒關系A．①②③
B．①②④C．①③④D．②③④
賞圖片代表回答觀看課件教材中找出標記要點看視頻賞名言讀教材找問題交流討論展示觀看課件教材中找出標記要點聽故事讀教材找問題交流討論展示觀看課件教材中找出標記要點看視頻讀教材找問題交流討論展示看課件讀教材找問題標記要點看視頻讀教材找問題交流討論展示看課件標記要點看視頻讀教材找問題交流討論展示看課件標記要點看視頻讀情境閱讀教材思考問題交流討論展示看課件標注要點觀看課件教材中標注要點做題展示
圖片是學生喜歡的教學素材，發揮學生主體作用，讓學生在對比感受中領悟。對教材資源進行再開發，音視頻吸引學生注意力。學生表演激發學生的興趣。對教材資源進行再開發，音頻吸引學生注意力。學生表演激發學生的興趣。引導學生學會分析問題對教材資源進行再開發，視頻吸引學生注意力。學生表演激發學生的興趣。幫助學生理解對教材資源進行再開發，視頻吸引學生注意力。學生表演激發學生的興趣。用形象的視頻激發學生學習興趣，圖片內容比文字更豐富，是對教材資源的再開發。用形象的視頻激發學生學習興趣，是對教材資源的再開發。用形象的圖片，激發學生學習興趣，是對教材資源的再開發。鞏固本節課所學內容
課堂小結
誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德，誠信也是一項民法原則。誠信是一個人立身處世的前提，是企業的無形資產，促進社會文明、國家興旺。因此，我們要樹立誠信意識，運用誠信智慧，珍惜個人的誠信記錄，做個誠實守信的人，為信用社會做貢獻。
聆聽，思考情感升華
幫助學生做個誠實守信的人。
板書
2.4.3
誠實守信一、誠信無價1．誠信的含義、理解
2．為什么要誠實守信二、踐行誠信1.樹立誠信意識
2.運用誠信智慧3.珍惜個人誠信記錄
速記強化印象
結構式板書，將兩個主題知識點內容進行簡潔呈現，邏輯清晰，直觀明了，讓人有一目了然之感，便于學生理解，力爭讓學生理解記憶。
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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人教部編版八年級道德與法治上冊
2.4.3
《誠實守信》同步練習
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、選擇題(下列各題4個備選答案中,只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入下面相應的表格內。2×12=24分)
1.
中國古代一斤為十六兩,十六兩秤的秤星由北斗七星、南斗六星和福祿壽三星組成。告誡做買賣的人要不欺不瞞,否則,短一兩無福,少二兩少祿,缺三兩折壽。這從一個側面可以看出
(　　)
A.誠信是中華民族的傳統美德
B.誠信是市場經濟健康發展的保證
C.誠信是中華民族精神的核心
D.誠信是古代商人必備的優良品質
2.
誠信是一種道德規范和品質,是中華民族的傳統美德。下列體現誠信的名言警句是
(　　)
①寬以容人,厚德載物?、诰右谎?駟馬難追
③一諾千金?、苷\者,天之道也;思誠者,人之道也
A.①②③
B.①②④　　C.①③④
D.②③④
3.
下面漫畫《請“君”止步》告訴我們
(　　)
①誠信能完全消滅矛盾　②誠信是企業的無形資產
③誠信是安身立命之本　④誠信是我們融入社會的“通行證”
A.①②
　　B.①③
　　C.②④
　　D.③④
4.
聯想創始人柳傳志認為“聯想品牌核心就是誠信”,騰訊CEO馬化騰的格言是“唯有誠信,才能長久”,萬達董事長王健林推崇的是“合作最重要的是誠信”。上述三位企業家的話說明
(　　)
A.誠信是中華民族的傳統美德
B.誠信有利于構建良好的人際關系
C.誠信成為每個人的價值追求
D.誠信是企業的無形資產、立業之本
5.
新冠肺炎疫情防控期間,多地為倡導誠信,激勵守信,相繼推出誠信倡議書、戰疫“健康碼”、企業誠信十戒、“掌柜不在”消費體驗、守信紅名單等措施,為加強防疫期間的誠信發揮了積極作用。這說明(　　)
A.不講誠信必然受刑罰處罰
B.誠信能夠促進社會文明和國家興旺
C.大事講誠信,小事可不講
D.社會是復雜的,不講誠信是正常的
6.
因高考時將往屆生改為應屆生身份,某藝人被依法撤銷畢業證書,其繼父因托人偽造其應屆生身份被撤職。這告訴我們
(　　)
①要樹立誠信意識,誠信做人?、谡\信是一個人安身立命之本
③不講誠信就會受到刑罰處罰?、芤獙W會運用誠信智慧
A.①②
　　B.①③　　　C.②④
　　D.③④
7.
以下是2020年國家公務員考試報名現場的一幕:張某(遞上身份證):“您好,我想報名參加國家公務員考試?！惫ぷ魅藛T(核對身份證信息):“對不起,您有失信記錄,屬于失信被執行人,不能報名本次公務員考試。”這個片段告訴我們
(　　)
①失信行為要承擔法律責任　②要做一個誠實守信的人
③失信者寸步難行　④國家已經建立起完備的失信懲戒機制
A.①③
　　B.①④　　　C.③④
　　D.②③
8.
“你吃得放心,我賺得安心;你吃得長壽,我賺得長久。”這是一家生意紅火的飯店所掛的條幅。這個事例告訴我們
(　　)
①踐行誠信就要樹立誠信意識
?、谏鐣钪形覀円∈卣\實的要求
③企業成功的關鍵在于廣告宣傳?、苤v誠信有時候可以違背倫理原則
A.①②
　　B.②④
　　C.②③
　　D.①③
9.
小東把自己得過乙肝的事告訴同學小韋,并要求其保密,小韋卻將此事在全班大肆渲染,對小東造成很大的傷害。這給我們的啟示是
(　　)
A.不管遇到什么情況,都要絕對尊重他人隱私
B.尊重他人隱私與對人誠實之間沒有任何沖突
C.講誠實就沒有隱私,保護隱私就做不到誠實
D.權衡利弊,既恪守誠實要求,又尊重他人隱私
10.
對下面漫畫認識正確的有
(　　)
①誠信是一個人安身立命的根本,是我們融入社會的“通行證”
②只要不誠信就會被列入黑名單
③要珍惜個人的誠信記錄
④樹立誠信意識,說老實話,辦老實事,做老實人
A.①③④
B.②③④　　C.①②③
D.①②④
11.
某市召開新聞發布會，對全市100多家企業的誠信狀況公開評價，其中75家企業榮登“誠信”紅榜，多家企業因出現嚴重失信行為被列入“黑榜”。設立誠信“紅黑榜”有利于（

）
①警示失信企業，提高企業的失信成本

②提高誠信企業知名度，杜絕失信現象
③踐行社會主義核心價值觀
④建設誠信社會，讓誠信企業贏得信譽
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
12.
為督促失信被執行人盡快履行法律義務，某市人民法院與中國移動、中國聯通、中國電信三大電信運營商協調溝通，推出了一項新的執行舉措——為失信被執行人定制“失信彩鈴”。對此，認識正確的是（

）
①這有利于創建社會誠信體系，維護社會公平正義
②我們要想成就事業，就必須具有誠實守信的品德
③人民法院的這一做法對失信者有一定的懲戒作用
④不講誠信一定會受法律制裁，要做一個誠信的人
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
2、非選擇題（56分）
13.【核心價值　你我共建】（8分）
觀察漫畫，回答下列問題。
（1）
兩幅漫畫共同反映了哪一民法原則 （2分）
（2）說一說我們該怎樣在生活中踐行這種價值觀。（6分）
14.
【誠實守信　你我踐行】
3月15日是國際消費者權益保護日。商品質量與消費者息息相關，也與生產者，銷售者息息相關。然而，互動百科成最大虛假廣告垃圾站、“三無體檢隊”魔爪伸進幾百所學校、一些生產飼料的企業非法添加各種“禁藥”等不誠信現象仍然充斥著市場，對我國市場經濟的健康發展造成了極大的危害。
（1）當前社會和學校生活中仍存在不少誠信缺失的現象，請你各舉一例。（2分）
（2）我們為什么要講誠信？（3分）
（3）結合學習生活實際，簡要談談青少年學生如何踐行“誠信”？（3分）
15.
【情境探究
明理洞悉】
以下是中學生明明生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。
情境一　一個身患重癥的病人,生命即將走到盡頭,但是他還不知道自己得的是不治之癥,接診的醫生說:“你的病不嚴重,只要有信心一定會好起來的?！?br/>(1)
醫生的做法是:
　
(2)理由是:　
情境二　張先生買水時由于網絡信號弱無法手機支付,匆忙中拍下了付款二維碼,回到住處后發現照片太模糊,無法識別出二維碼。于是,張先生發朋友圈尋找賣水的孩子,最終還上了水錢。
(1)
張先生的做法是
。
　
(2)理由:
　
情境三　明明所在的學校鼓勵同學們在校內的“道德銀行”存入誠信“資產”,爭當誠信標兵。
(1)明明小明所在學校的做法是:　
(2)理由:　
　
16.【校園誠信　你我共建】
材料一：小明是校園電視臺的小記者，他
抓拍了兩個與“誠信”有關的“校園鏡頭”，想以此為素材編輯一個專題，以引起大家對某些校園日常生活現象的思考。
校園鏡頭一：期中考試時，一名男同學將寫有答案的紙條傳給左邊的一位同學。
校園鏡頭二：下課了，小剛拿出一本剛買的《課后習題參考答案》，把答案飛快地抄在書上。
（1）請你結合上述內容幫助小明給這個專題擬一個主題。（2分）
（2）請你以編寫“校園鏡頭”話外音的形式，發表自己的想法。（4分）
材料二：人以誠立身，國以誠立心。誠信作為一種價值理念，是社會不可或缺的運行規則，是社會進步無比珍貴的精神財富。某校團委開展了“打造誠信校園，做誠信學生”主題教育活動，下面是初二某班設計的部分活動內容，你作為其中一員參與了活動，希望你能成為大家最佳的合作伙伴。
（3）同學
們首先準備對校園的不誠信行為展開調查，你們將采取哪些調查方法獲取資料？(兩種即可)調查結束后，你對調查結果作了整理，請你列出兩種校園不誠信行為？（4分）
（4）針對調查中存在的種種不誠信行為，你們準備以“你我攜手
共建誠信校園”
為題向全校同學發出倡議。請你寫出倡議要點。（4分）
17.【踐行誠信
從我做起】
材料一：【誠信記錄】滴滴打車的爽約記錄、騙取保費時偽造的個人信息、網店販賣假貨的差評……一些不起眼的小事，有可能被記錄到你的信用報告中，甚至可能影響你今后貸款、申請留學、出入境等。
(1)
結合自己的生活實際，列舉一件你身邊的不誠信記錄。（2分）
材料二：【誠信宣傳】2021年7月15日，現場表演“星城之約”手勢舞云傳遞快閃。當天，2021中國網絡誠信大會開幕式暨主論壇在長沙梅溪湖國際文化藝術中心舉行。2021中國網絡誠信大會發布《長沙倡議》，從部門聯動、依法治網，企業履責、依法辦網，社會監督、依法用網，網民自律、依法上網4個方面，號召全社會共建網絡誠信新時代?！盁o誠不信，無信不立，言信行果，強國有我……”宣誓儀式上，鏗鏘有力的聲音久久回蕩，激勵人人講誠信，共同弘揚誠信文化，營造誠實守信的良好社會氛圍。
（2）根據材料，請你談談此次宣傳活動有何積極意義（4分）
材料三：【誠信思考】浙江饒先生的兒子高考考上北京某知名大學。學校卻來電稱：饒先生存在失信行為，請立即處理，否則不予錄取。原因是饒先生欠銀行20萬貸款不還已兩年多。
（3）看到這則新聞，同學們針對“是否支持該校的做法”進行了激烈的課堂辯論，你支持哪種觀點？請簡述你的理由。（4分）
材料四：【踐行誠信】2018年11月16日，由杭州市政府批準、市發改委（信用辦）指導，杭州正式對外發布，在杭州工作或生活且年滿18周歲的市民，無論戶籍歸屬，都將擁有自己的城市個人信用分——“錢江分”。目前，杭州350萬人主動授權開通了錢江分，兩年多來平均每人查詢12次。在杭州，“錢江分”越高，能夠享受的公共服務便利也就越多。比如登錄“錢江分”微信小程序—華數惠購，只要你錢江分700分及以上，就可以以五折的價格購買原價1080元的華數電視年度百兆寬帶；650-699分購買價格是六折；600-649分購買價格是七折。此外，錢江分“信用碼”為藍碼、綠碼的用戶還可通過線下亮碼享受杭州區縣景區及周邊設施優惠，
23個景區門票折扣或免費、24家酒店及民宿、6家餐飲和5個停車場，共73項優惠措施……
（4）誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質。作為青少年的我們應該如何踐行誠信？（4分）
2.4.3
《誠實守信》同步練習
參考答案
一、選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
D
D
D
B
A
C
A
D
A
B
A
3、非選舉題
13.
（1）誠信。
(2)①樹立誠信意識,真誠待人,信守承諾。②運用誠信智慧,既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私。③珍惜個人誠信記錄,共同營造社會誠信環境。
14.
（1）①銷售假冒偽劣產品。②考試作弊等。
（2）①誠信是一個人安身立命之本。②誠信是企業的無形資產。③誠信促進社會文明、國家興旺。
（3）①樹立誠信意識；②運用誠信智慧；③珍惜個人的誠信記錄。
15.
情境一
(1)正確的
(2)醫生運用了誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時,我們應遵循倫理原則和法律要求,權衡利弊,做到既恪守誠實的要求,又尊重他人隱私
情境二:(1)正確的
(2)張先生做到了誠信友善,以實際行動踐行了社會主義核心價值觀
情境三:(1)正確的
(2)誠信是中華民族的傳統美德,是一個人安身立命之本。學校的做法有助于增強學生的誠信意識,踐行誠信,促進社會文明和諧。
16.
略
17.
（1）示例：有同學未完成家庭作業，卻告訴老師將作業忘在了家里。。
（2）誠信促進社會文明、國家興旺。國無信則衰，在全國范圍內舉辦全國網絡誠信宣傳日活動，這有利于提高公民的誠信意識，有利于促進社會成員之間以誠相待、以信為本，增進社會互信。舉辦全國網絡誠信宣傳日活動，有利于減少社會矛盾，凈化社會風氣，促進社會和諧；能夠降低社會交往和市場交易成本，積累社會資本；能夠提高國家的形象和聲譽，增強國家的文化軟實力。
（3）示例一：我支持該校的這種做法。理由：誠信是金，誠信是一個人安身立命之本。誠信是我們融入社會的“通行證”。堅守誠信，對個人、社會和國家的發展發揮著重要的作用。該校的做法能夠對失信行為形成一定的震懾作用，有利于推進誠信社會的建設。
示例二：我不支持該校的這種做法。理由：受教育是公民的一項基本權利，學校的做法侵犯了學生的合法權利；同時，失信行為是個人行為，不應涉及其社會關系。
（4）①樹立誠信意識。我們要真誠待人，信守承諾，說老實話，辦老實事，做老實人。我們不輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就應不逃避、不推脫，勇于承認過錯，主動承擔責任，爭取他人的諒解。②運用誠信智慧。當尊重他人隱私與對人誠實發生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人隱私。③珍惜個人的誠信記錄。我們要大力弘揚誠信文化，共同營造“以誠實守信為榮、以見利忘義為恥”的良好社會風尚，提高全社會信用水平，營造社會誠信環境，努力促進社會發展和文明進步。
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