資源簡介

(共8張PPT)
調查問題的設計
“食品安全我調查”之方法指導
《關于我校放學擁堵現象的調查問卷》
關于我校學生零食安全狀況的調查問卷
親愛的同學，你好！我們想要了解我校學生的零食安全狀況，進而幫助大家促進自己的身體健康。誠懇地邀請你回答以下問題：
小組活動
為“關于我校學生零食安全狀況的調查問卷”設計問題。討論：圍繞調查對象和調查目的，我們需要調查哪些方面的內容？提出2個有意義的調查問題，并把問題明確地表述出來。
分工：小組長組織討論，維持紀律；寫字最快的同學當記錄員，將問題用記號筆寫在大白紙上；其他同學參與討論。
要求：1輪流發言，控制音量；2認真傾聽，別人說過的話不重復，盡可能提出補充意見；3
一張紙上寫一個問題，用記號筆粗的一端寫，字寫得大一些；4
討論時間8分鐘（音樂停，討論停）。
提示：1盡可能從不同角度思考問題；2問題表述的格式可以參考《關于我校放學擁堵現象的調查問卷》。
匯報交流
匯報要求：1
小組長主持，組織臺上臺下互動；2
自主選擇匯報的形式，面向臺下同學匯報；3
做到態度大方、聲音響亮、語言流利；4
簡潔明了地匯報設計的理由。
傾聽要求：臺下同學認真傾聽，針對臺上小組的發言，進行評價和質疑，并提出修改意見。
達成一致意見后，將修改好的問題貼在黑板上。
課后活動
通過小組討論，繼續修改、完善問題的設計，并完成整個問卷的制定。
思考小提示：
是否還有沒考慮到的問題？
是否所有問題都十分必要？
是否每個問題都簡明易懂？
如何更加合理地排列問題？

展開更多......

收起↑