資源簡介

走進鳥的世界——觀察計劃制定方法指導課（教學實錄）
一、創設情境、激發興趣
師：學校觀鳥小社團要招募新隊員。要求掌握一定的觀察方法。需要同學們過關斬將成為新隊員。準備好了嗎？這節課我們就一起走進鳥的世界。在觀鳥前，我們要準備什么？
生：觀鳥的工具……
師：我們得掌握觀察計劃制定的方法。這節課我們就一起來學習一節觀察計劃制定方法指導課。
二、自主發現、了解要素
游戲第一關：火眼金睛尋要素。
師：請同學們仔細觀察老師提供的《觀察計劃表》。為這位同學的觀察計劃表找找茬，提個醒。
生：發現觀察主題、觀察目的對應的位置連錯了。
師：通過剛才的找茬游戲，我們知道了觀察計劃應該包含“觀察主題、目的、地點、工具、觀察事項及分工安排”。觀察計劃的基本要素清晰了，我們才能把計劃完整地制定下來。
三、互動探究、領悟方法
游戲第二關：開動腦筋悟錦囊。
1.
錦囊一：明確觀察主題
師：看回剛才找茬游戲的《觀察計劃表》，你能讀懂觀察主題是什么嗎？那就是“野生畫眉鳥采食習性是什么”，他是一個問題，所以我們觀察活動必須帶著預先準備好的問題來開展。這就是說，我們的觀察主題要明確。
2.
錦囊二：制定可行任務。
師：請您幫一幫觀鳥小社團的小張同學，看看他在制定觀鳥計劃時遇到了什么苦難？小結：觀察任務必須是能完成的，可實施的。
視頻：《小張遇到的苦惱》。為了觀察燕子的生活習性，小張所在的小組制定的觀鳥計劃是讓小張借助長梯爬到3米多高的墻壁上去觀察燕子。另外，該組的觀察計劃交給小張的另一個任務是夜間觀察燕子的活動情況。
生1：小張晚上觀鳥太危險了，而且鳥晚上都會睡覺的。
生2：小張爬到3米高的墻上觀鳥也太危險了。
3.
錦囊三：制定具體事項
師：老師讀出計劃“觀察事項”。從這些觀察事項中你發現了什么？
課件播放:
1.觀鳥前的培訓：在觀鳥活動前，進行有關鳥類描述、鳥類識別、生活習性、光鳥方法、方式、注意事項等相關知識的學習。2.觀鳥過程：6月5日，在老師的帶領下，在
海珠區濕地公園內，保證不驚動鳥類的前提下進行觀鳥活動。3.觀鳥總結：在觀鳥活動結束后，根據觀鳥記錄和圖片等資料，總結整個觀鳥活動情況，對海珠濕地鳥類保育狀況進行分析。
生：發現觀察計劃可以分成觀鳥活動前、觀鳥過程、觀鳥總結三部分來寫。
4.
錦囊四：安排恰當活動
師：閱讀兩份計劃的“活動安排”部分，選出安排較恰當的一份，并說出原因。要考慮到活動經費預算、路程要適中、交通方式要便利？
出示:
計劃一：各隊員要準備活動經費5000元，乘坐地鐵12個站后轉乘128公交車，再乘坐6個站，在車站匯合。
計劃二：（1）望遠鏡2個，約300—500元，（2）《中國鳥類圖鑒》1本156元，（3）《野外觀鳥手冊》1本9元，總預算約700元。乘坐地鐵2號線到中山大學站。
師：計劃要考慮到活動經費、路程、交通方式等。
5.錦囊五：制定充分預案
師：齊讀案例，夸一夸充分的觀察預案，
出示預案:
觀鳥時穿顏色與環境性適應的長衣、長褲；帶上防備蚊蟲蛇咬傷的藥品。真遇到動物襲擊，要保護好頭部。帶水，天氣不好要預備雨具。
生1：這份考慮到萬一遇到危險怎么處理。
生2：這份觀察預案考慮到觀察活動遇到的困難及存在危險的可能。
師：大家說得真好！所以咱們預案要想得周到，充分。
（四）運用方法、初定計劃
游戲第三關：學以致用齊演練。
師：接下來，老師接到社團招募考官的題目。說希望我們通過觀察的方法調查廣州市鳥畫眉休息的姿態，要求我們四年級的同學先制定好觀察計劃表。
（各小組嘗試制定觀察計劃）
師：各小組匯報，并圍繞“觀察方法”進行評價，提出合理意見和建議。
生1：第一組同學制定的觀察任務是可行的。但他們的活動經費要明確一些。
生2：他們的制定的預案很充分，制定的具體觀察事項也很合理。
（五）歸納學法、總結提升
師：老師相信，有了完善的觀察計劃，我們還可以調查其他鳥類的飛翔軌跡、生活習性等方面的內容了。
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