資源簡介

《有趣的泥塑》教學設計
教學目標分析
1.知識與技能：
了解泥塑的幾種基本技法，感受創作的樂趣。
2.過程與方法：
培養學生團隊協作能力和語言表達能力，通過小組合作、展示評比等活動激發學生的學習興趣。
3.情感態度與價值觀：
在與人協作的過程中，體驗團結的力量；在交流評價時，學會自我反思，懂得尊重他人。
教學重點、難點
1.教學重點：
了解泥塑的幾種基本技法，小組合作進行主題創作。
2.教學難點：
從美學角度賞析泥塑作品。
教學方法
分組教學法、游戲教學法、競賽評比法
學習方式
合作學習法、自主探究學習法、討論交流法等
教學過程設計
導入：
上節課我們了解了泥塑的發展歷程，并且用超輕粘土或者軟陶代替泥試著做了簡單的作品，這節課我們用超輕粘土或者軟陶來進行主題泥塑創作。
教學過程：
泥塑是我國民間傳統雕塑工藝，歷史悠久。自唐朝以來，民間就有了各種各樣的泥塑，讓我們一起來欣賞一些泥塑作品。
這些泥塑作品都是如何制作出來的呢？我們先來了解一下泥塑的基本技法。
揉、捏、搓、壓。
揉：將粘土放在兩只手心中間，雙手相對旋轉，用力均勻，用力不要太大。
捏：雙手拇指和食指相配合，用力壓捏已成球型的粘土，擠壓成正方型。
搓：將粘土放在手心中，兩手前后運動或一只手在桌面上壓搟來回運動。
壓：用手指或壓石，將粘土壓成薄薄的餅片狀。
（一邊介紹技法，一邊向學生展示課前準備好的基本形狀，并請學生進行簡單的操作。）
除了這些基本技法之外，在制作泥塑時還需要用到一些其它技法：
剪：將粘土用剪刀剪出所需形狀。
挑：用牙簽挑出毛茸茸的效果。
（動物，毛絨玩具用此法）
刻：用工具刀在粘土上劃壓出痕跡。
切：用工具刀，將粘土切出所要的形狀，長短。
利用這些泥塑技法，我們就可以制作出這些泥塑基本形狀：
圓形、柱形、方形、線性、水滴形、梭形、扁狀等。
掌握了這些技能后，我們就可以進行我們的主題泥塑創作了。在創作之前請同學欣賞一些主題泥塑作品，給同學一些靈感，作為參考。
好朋友、小刺猬的家、龍貓一家、春暖花開、恐龍世界、花海中的女孩、美食誘惑等。
接下來我們就以小組的形式開始主題泥塑創作，同時要看好老師的幾點小要求：
1.每組選擇一個主題，分工合作，共同完成一個作品
2.填寫好學習任務單
3.按學習任務單上的內容展示作品
同學們以小組的形式進行組內創作，教師巡視，給予學生及時的幫助，或者對于表現突出的給予贊賞。
學生完成作品后，分小組進行展示作品，并在班級范圍內評獎，請同學之間互相評價。
總結
這節課我們一起進行了泥塑創作，通過這節課的實際動手操作，你學到了什么？
“揉捏搓捻，手腦并用”，激發我們的學習興趣，放飛我們的想象力，使我們的心靈受到潛移默化的熏陶，精神上受到藝術審美的啟迪。
作業
請同學課后完成一個超輕粘土作品送給自己的爸爸媽媽。
板書設計
有趣的泥塑
基本技法：
揉、捏、搓、壓

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