資源簡介

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部編版
道德與法治
第二單元
遵守社會規則
5.2預防犯罪
八上
本課重點
自學導航——P46-51
第二章
1.刑法的作用及內容是什么？P48
4.如何加強自我防范預防犯罪P49-50
3.刑罰的含義及分類？P48
2.犯罪的三個基本特征？P46
第一目
了解罪與罰
01
查閱刑法，分析圖片中行為的性質和應該承擔的法律責任。
·砸破汽車玻璃偷盜車內物品屬于盜竊罪
《刑法》第二百六十四條
:
盜竊公私財物，數額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金;數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產。
查閱刑法，分析圖片中行為的性質和應該承擔的法律責任。
·在食品生產過程中添加非法食品添加劑，屬于生產銷售有毒有害食品罪.
《刑法》第一百四十四條:
在生產、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金;造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾患，對人體健康造成嚴重危害的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處銷售金額百分之五十以上二倍以下罰金.
查閱刑法，分析圖片中行為的性質和應該承擔的法律責任。
《刑法》第二百三十九條:
以勒索財物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質的,處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產;致使被綁架人死亡或者殺害被綁架人的，處死刑，并處沒收財產。
·為了逼對方還債而綁架他人屬于非法拘禁罪。
NOTES
筆記2
犯罪含義：是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。
犯罪的基本特征:
嚴重社會危害性
刑事違法性
應受刑罰處罰性
最本質特征
法律標志
必然法律后果
三個基本特征的關系：相互聯系、不可分割，他們共同構成了區分罪與非罪的標準。
犯罪的三個基本特征
考考你
趙強因仕途、家庭不順而內心積怨，并傷及他人，蓄意傷害中小學生，在大庭廣眾之下持刀傷人，致22名中學生死傷，其中，10人致死，導致5人重傷、還有幾人輕傷，其犯罪動機卑劣，情節特別嚴重，手段殘忍，后果和罪行惡劣，社會影響極壞，社會危害極大。
根據《中華人民共和國刑法》第二百三十二條之規定，被告人趙強因故意非法剝奪他人生命，其行為構成故意殺人罪。
經最高人民法院核準，依法判處趙強死刑，剝奪政治權利終身。
①
②
③
嚴重社會危害性
刑事違法性
應受刑罰處罰性
預防犯罪
一般
違法行為
犯罪行為
社會危害不大
情節輕微
違法了刑法以外的法律
承擔相應的民事責任或行政制裁
社會危害性大
情節嚴重
觸犯了刑法
受刑罰處罰
一般違法行為和犯罪行為的區別與聯系
關系
一般違法行為
犯罪行為
（嚴重違法行為）
聯系
區別
危害程度較輕
刑法以外的法律
承擔行政處罰或者民事責任
危害程度嚴重
刑法
接受刑罰處罰
都是違法行為；都產生法律后果；都要承擔相應的責任；都具有社會危害性；兩者之間并沒有不可逾越的鴻溝。
社會危害性不同
違反的法律不同
承擔的法律責任不同
探究三
刑罰含義、種類
提示：屬于犯罪行為
思考二：顧國明受到的處罰是什么處罰？哪些是主刑？哪些是附加刑？
提示：受到刑事處罰。
主刑：無期徒刑。
附加刑：剝奪政治權利終身、沒收個人全部財產
2021年8月12日上午，上海市第一中級人民法院對上海市人民檢察院第一分院起訴指控被告人顧國明受賄一案公開宣判，對顧國明以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產；受賄違法所得予以追繳，上繳國庫。
3
筆記3
刑罰含義、種類
含義：刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機關依法對犯罪分子適試用的最嚴厲的強制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。
種類：根據我國刑法的規定，刑罰分為主刑和附加刑兩大類。
刑罰
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
無期徒刑
驅逐出境
罰金
沒收財產
剝奪政治權利
附加刑可以同時使用
主刑只能單獨使用
主刑
附加刑
管制：不予以關押，但限制其一定的自由，由社區依法實施矯正，3個月以上2年以下。
拘役：短期剝奪犯罪分子人身自由，1個月以上6個月以下。
有期徒刑：在一定期限內剝奪犯罪分子人身自由并強迫勞動改造，6個月以上15年以下。
無期徒刑：剝奪犯罪反正終身自由并強迫勞動改造。
死刑：剝奪犯罪分子生命。
罰金：強制犯罪分子向國家繳納一定數額金錢。適用于貪利型犯罪，如走私、販毒等。
剝奪政治權利：剝奪犯罪分子參加國家管理與整治活動的權利。
沒收財產：將犯罪分子所擁有的財產的部分或全部，強制無償的收歸國有。多適用于嚴重的犯罪，如危害國家安全罪、金融詐騙罪等。
驅逐出境：強迫犯罪的外國人離開我國國境。
考考你考考你
“刑法”與“刑罰”相同嗎？
刑法，刑法明確了規定什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。（法律）
刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指審判機關對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。（處罰方法）
罰款
罰金
性質不同
行政處罰
刑罰中的附加刑
適用對象不同
一般違法者
犯罪分子
適用的機關不同
由特定的國家行政機關行使
由人民法院行使
拘留
拘役
性質不同
行政處罰
刑罰中的主刑
適用對象不同
一般違法者
犯罪分子
適用的機關不同
由特定的國家行政機關行使
由人民法院行使
罰金的數額通常要高于罰款
罰金的范圍只能是強制犯罪分子繳納個人所有的一定數額的金錢。
如果沒有錢款，可以對其擁有的合法財產采取查封、扣押、凍結、變賣、拍賣措施，用變賣、拍賣的錢款折抵罰金。
第二目
加強自我防范
02
視頻：法定最低刑事責任年齡下調具有什么意義？
犯罪是我們成長路上最兇險的陷阱。盡管法律規定人到了一定年齡實行嚴重危害社會行為才可能構成犯罪，但并不意味著我們年齡小實施犯罪行為也不要緊。
（1）要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪
4.如何預防犯罪？
需要我們從杜絕不良行為開始。
15歲中學生陳某，原本是一個品學兼優的好學生。自從結識了一些社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課。開始他還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校處分。但他并沒有吸取教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不思悔改，為搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
同學們分析一下，陳某是如何走上犯罪道路的？
無心學習、曠課
偷竊財物
攔路搶劫
1
2
3
4
5
交損友
偷東西、
打罵同學
探究與分享P55
交損友
曠課
偷東西、打罵同學
經常偷竊財物
多次攔路搶劫
不良行為
嚴重不良行為
（一般違法行為）
犯罪
1、陳某是怎樣走上犯罪道路的？
2、陳某從“品學兼優”逐漸到陷入犯罪的深淵，這給了我們什么警示？
閱讀P55頁探究與分享，并回答下列問題。
監獄
相關鏈接：
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十四條規定：
未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
1.曠課、夜不歸宿；2.攜帶管制刀具；3.打架斗毆、辱罵他人；4.強行向他人索要財物；
5.偷竊、故意毀壞財物；6.參與賭博或者變相賭博；7.收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等；8.進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳場所；
其他嚴重違背社會公德的不良行為。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十四條規定：
本法所稱為“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
糾集他人結伙滋事、擾亂治安；攜帶管制刀具、屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情、賣淫活動；多次偷竊；參與賭博、屢教不改；吸食毒品、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為
。
有的同學認為，上面的行為都是一些小事，沒什么大不了的，你怎么看？
我們要增強法治觀念，防微杜漸，避免沾染不良習氣，養成健康的生活方式。
筆記區
①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪.
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為.
③應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人.
④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然.
視頻：律師說法-犯罪記錄對一個人對影響
請你就預防未成年人違法犯罪提出合理化建議？
(1)國家:完善相關法律法規,加大執法力度,打擊侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。加強治安管理,營造文明和諧的社會環境。
(2)社會：加大對未成年人違法犯罪現象的曝光力度，營造文明和諧的社會環境。
(3)學校:加強對未成年人的教育和管理,加強未成年人思想道德建設。
(4)家庭:家長要以健康的思想和良好的品行教育影響未成年子女。
(5)未成年人自身:要加強道德修養,樹立正確的是非觀念,自覺抵制不良心理和行為，增強法治觀念，自覺遵紀守法。
了解罪與罰
加強自我防范
5.2預防
犯罪的含義和基本特征
刑罰的含義與種類
課堂小結
刑法的內容和作用
①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
1.俗話說：“小時偷針，大時偷金?！边@句話表明（
）
A、小偷小摸沒有關系，不會構成犯罪
B、一般違法與犯罪都是違法行為，應受法律制裁
C、“偷針”與“偷金”是一般違法與犯罪的本質差別
D、一般違法較容易發展到犯罪
C
課堂練習
2.虞城縣人民法院宣判一起借媒體記者身份敲詐勒索的案件,被告人李某某一審被判處有期徒刑十個月并處罰金人民幣5000元。下列對李某某所受的刑罰的說法,認識不正確的有　(　　)
A.有主刑,也有附加刑
B.有期徒刑屬于主刑
C.罰金屬于附加刑
D.李某某所受的刑罰都是附加刑
D
課堂練習
3.漫畫啟示我們（　?。?br/>①防微杜漸，勿以惡小而為之
②自覺遵紀守法防患于未然
③違法行為都要受到刑罰處罰
④一般違法必然會演變為犯罪
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
可能
A
犯罪
課堂練習
4
【2021 桂林】小明的爸爸開車去銀行辦理業務，沒有注意到“禁止停車”的標志，將車停在路邊，被交警依據《道路交通安全法》處以200元的罰款。小明爸爸的行為（　?。?br/>A．屬于民事違法，應承擔民事責任
B．屬于行政違法，應受到行政處罰
C．屬于刑事違法，應受到刑罰處罰
D．屬于犯罪行為，應受到行政處罰
B
課堂練習
5.2020年7月10日，上海市虹口區人民法院公開開庭審理被告人黃某販賣毒品案，當庭宣判，以販賣毒品罪判處被告人黃毅清有期徒刑十五年，剝奪政治權利三年，并處沒收財產人民幣五萬元。
1.黃某受到的刑罰都有哪些？
2.
有期徒刑
剝奪政治權利
沒收財產
哪些是主刑，哪些是附加刑？
主刑：有期徒刑
附加刑：剝奪政治權利、沒收財產
課堂練習
6【預防違法犯罪共促健康成長】
2020年12月26日，十三屆全國人大常委會第二十四次會議表決通過刑法修正案（十一），自2021年3月1日起實施。其中規定，已滿12周歲不滿14周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節惡劣，經最高人民檢察院核準追訴的，應當負刑事責任。
（1）請你寫出犯罪的三個基本特征。
（2）請從家庭、學校、社會和自身的角度，談談應該如何預防青少年違法犯罪。
參考答案：
（1）嚴重社會危害性、刑事違法性、應受刑罰處罰性。
（2）家庭：加強對未成年人的教育和管理，對有不良行為的未成年要給予更多的關懷。
學校：加強對未成年人的道德、法治教育，及時發現未成年人的不良行為，及時教育引導。
社會：應當加強對中小學學校周邊環境的治安管理，為青少年的健康成長營造良好的社會文化環境。
自身：加強個人思想道德修養，增強法律意識，正確對待家庭、學校的教育，謹慎交友，防微杜漸，預防違法犯罪。

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