資源簡介

(共37張PPT)
法
治
法
同
律
用
第五課
第三節
善
學習目標
課程標準
重點難點
知識目標：了解依法維權的有效途徑；知道訴訟的類型和作用；
能力目標：學會有勇有謀地同違法犯罪作斗爭，逐步提高依法保護自己、維護自身合法權益的能力。
情感態度與價值觀目標：樹立依法維權的意識，做知法守法用法的好公民。
重點：依法維權的有效途徑
難點：學會有勇有謀地同違法犯罪作斗爭
1.當權益受到侵害時，我們應該怎么辦？
2.提供法律服務和幫助的機構有哪些？
3.訴訟的含義、地位、種類
4.維權的途徑
5.青少年為什么要有勇有謀的應對違法犯罪行為？
6.怎樣有勇有謀應對違法犯罪行為？
自學指導
一
貴州鎮遠兩男子暴力毆打中學生
在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
一、遇到侵害
依法求助：
警方提醒：
如果你的合法權益受到不法侵害，
應當到政府相關職能部門尋求幫助，通過正當的途徑來消除不法侵害，維護自己合法權益。
如果采取跳樓等極端手段企圖達到自己訴求的，警方將依法嚴懲。
1、遇到侵害如何依法求助
①我們要學會用法律與人打交道。在遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。
小華的爸爸想維權，他可以向哪些法律服務機構尋求法律幫助？
拖欠工資
探究二：維權那些事
法律服務所
律師事務所
公證處
法律援助中心
法律服務機構
能夠為我們提供法律服務和幫助的機構有哪些？
法律服務所:解釋法律問題，代寫法律文書，幫我們出主意，甚至替我們解決涉及法律的問題。
律師事務所:回答法律問題，出主意想辦法，當顧問，處理涉及法律的事務，受委托幫人打官司，當辯護人。
公證處:依據法律和事實，證明合同遺囑親屬關系身份學歷出生日期、婚姻狀況等真實性合法性。
如果有經濟困難無力支付法律服務費用，又需要打官司來討回公道，可以到法律援助中心請求援助。
（1）確因經濟困難，無能力或無完全能力支付法律服務費用的人;
（2）盲、聾、啞和未成年人為刑事被告人或犯罪嫌疑人，沒有委托辯護律師的，應當獲得法律援助;
（3）其他殘疾人、老年人為刑事被告人或犯罪嫌疑人，因經濟困難沒有能力聘請辯護律師的，可以獲得法律援助。
法律服務機構服務內容：
△法律服務所：寫文書，出主意等。
△律師事務所：處理法律事務、打官司、辯護等。
△公證處：專門的證明機構。
△法律援助中心：“弱者的保護神”。
②我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。P58
這些我們統稱為非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有效手段。
遇到侵害
依法求助
一
(2)、通過法律服務機構來維護合法權益。（法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等）
遇到侵害
依法求助
一
(3)、受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。（公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴）
重點：遇到侵害，怎樣依法維權？
1.可以通過法律服務機構來維護合法權益。
2.可以尋求國家的法律救濟。
3.通過“訴訟”討回公道。（最正規、最權威）
中學生小峰自創的歌詞在“全國少年兒童歌詞征集活動”中獲特別獎，但小峰并未接到獲獎通知書。經調查發現，參加復評工作的李某做了手腳，將獎項給了張某。小峰一紙訴狀將李某和張某告到法院，狀告他們共同侵犯了自己的著作權。經法院審結，小峰獲得1.7萬元賠償。
小峰是通過什么方式維護自己的合法權益的
閱讀材料思考：
2、訴訟的含義和作用？
（1）含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動。
或稱：打官司
（2）作用：訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規、最權威的手段，是維護合法權益的最后屏障
人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
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訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟
訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟
俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。
2
行政訴訟案例——民告官
農民“久坐”公安局長辦公室被錯拘7日
法院判公安賠償
2016年7月18日上午9時，湖南農民羅中信和親戚到湖南雙峰縣公安局局長辦公室反應情況，在得到局長在其材料上的批示后，他要求蓋章才走。隨后局長出去開會，局紀委書記等人進來做工作要求其離開。二十多分鐘后，羅中信被強制帶離，并因擾亂機關秩序被行政拘留7日。
羅中信不服處罰告到法院，2018年6月1日，婁底中院判決，雙峰縣公安局在判決生效后十天內支付羅忠信國家賠償金1993.18元，支付精神損害撫慰金1萬元、支付醫療費290.67元，由雙峰縣公安局在其侵權行為范圍內為羅忠信消除影響、恢復名譽、賠禮道歉。
訴訟通常分為三種類型：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟
國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。
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民事訴訟
行政訴訟
刑事訴訟
人民法院在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動。
俗稱“民告官”，是指人民法院在雙方當事人的參與下，依照司法訴訟程序解決爭議案件的活動。
國家司法機關在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法查明犯罪事實、懲罰犯罪分子、保障無罪的人不受刑事追究的活動。
依
法
維
權
的
方
式
非訴訟方式：協商、調解等
訴訟方式：民事訴訟、行政訴訟、刑事訴訟
有勇有謀的原因
有勇
有謀
同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。
見義勇為作為高尚的品質，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。
體力不具優勢；
心智尚未成熟；
如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止犯罪。
青少年與違法犯罪作斗爭要有勇有謀的原因
我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念。
我們要做到自覺守法，遇事找法，解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。
4、青少年應如何有勇有謀，同違法犯罪做斗爭？
①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任。當國家利益、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當利益。P60
②在面對違法犯罪時，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。P61
③我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。P62
遇到侵害
依法求助
有勇有謀應對違法犯罪
通過法律服務機構來維護合法權益
依靠法律維護合法權益
公民有同違法犯罪作斗爭的義務
要善于同違法犯罪作斗爭
弘揚法治精神，捍衛法治尊嚴
尋求國家的法律救濟
訴訟
課堂小結
善用法律
課堂練習
1、初中生小磊在父母離異后隨媽媽生活。爸爸原來每月支付給他的生活費無故停付了，母子倆生活陷入困境。為此，小磊可采取的正確做法有（　　）
①申請法律援助
②外出打工，自食其力
③通過向居委會或父母雙方單位反映情況，尋求調解
④運用訴訟手段，利用法律武器維權
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
C
2、下列關于訴訟的觀點正確的有（
）
①是人民法院在訴訟當事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動②訴訟是處理糾紛和應對侵害最正規、最權威的手段
③如果受到非法侵害采取其他方式不能解決問題，我們就要使用訴訟手段，通過打官司討回公道
④打官司費時費力，盡量不要去做
A、
①②③
B、
②③④C
、
①②④
D、
①
③④
A
3
中學生小劉，為了制止一起搶劫行為，同犯罪分子展開了殊死搏斗，因寡不敵眾，犧牲了自己寶貴的生命。案例啟示我們在捍衛社會正義時，應該做到（　　）
①見義智為
②不顧一切，敢打敢拼
③判斷形勢，尋求他人的幫助
④不聞不問，事不關己
A．②③
B．①④
C．①③
D．③④
C
4、
2020年3月23日，有為青年李賞經鹽城市鹽都區鹽龍街道見義勇為工作站申報，鹽都見義勇為基金會決定對青年李賞見義勇為的英勇行為進行表彰獎勵。獎勵見義勇為的行為（　　）
①維護社會的公平正義
②激發人們見義勇為的熱情，增強人們的正義感
③改善社會風氣，構建和諧社會
④杜絕非正義的事情發生
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
A
5.
(2021 山東寧津縣期末)(核心素養——責任擔當)某班召開了一次以“增強法律意識，提高自護能力”為主題的班會，通過對案例的剖析，對學生進行法治安全教育。
【驚險一刻】中學生小明和同學小亮正騎著自行車一同行進在上學的路上。突然，一輛轎車為躲避前方來車拐進自行車道，將小明碰倒在地。轎車司機發現被碰倒的是一名學生，便駕車飛奔逃走。
(1)面對突如其來的事故，你認為同學小亮應該如何機智靈活地處理？
①記住肇事車輛的車牌號碼。②記住肇事司機的去向。③請路人幫忙撥打“120”急救電話以及撥打“110”報警。
【知法用法】經診斷，碰撞造成小明小臂骨折。交警通過查看監控視頻，找到了肇事司機。肇事司機私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警調解，雙方協商解決。但在賠償金額方面雙方產生分歧，小明及家人在律師的幫助下，將肇事司機告到法院。最終，肇事司機按法院判決承擔了相應的法律責任。
(2)小明及家人運用了哪些法律手段維護了自己的合法權益？
①與侵權者協商。②請求有關部門調解。③尋求法律服務機構的幫助。④向人民法院起訴，討回公道。
6.小倩自幼喪母，父親沈某常年在外經商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15歲時，沈某突發心肌梗死，搶救無效后去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一時間趕到沈某工作的城市，主持料理后事，并實際控制了沈某的所有遺產和證件。兩年中，小倩的叔叔從沒有主動邀請小倩清點、封存遺物，也沒有將遺產分配給小倩的意圖，蠻橫地獨占了沈某的遺產。小倩的奶奶提起讓小倩繼承遺產的事情時，小倩的叔叔則以小倩是未成年人為借口，予以拒絕。
小倩可以通過哪些途徑尋求法律救助？
非訴訟方式：協商、調解等
訴訟方式：
小倩可以通過協商的方式與叔叔達成一致意見；如果協商不成功，可以向居委會或者法律援助機構尋求幫助；如果自身權益仍然不能得到保障，可以依法向人民法院提起訴訟。

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