資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
吉美版綜合實踐三年級上冊教學設計
課題 《做尊老敬老好少年》 單元 第二單元 學科 綜合實踐 年級 三年級
學習目標 通過學習讓學生明白尊老敬老的意義，學習在生活中如何踐行尊老敬老的傳統美德。引導學生感知孝文化，孝老愛親，學會感恩，實踐孝道。
重點 引導學生感知孝文化，孝老愛親，學會感恩，實踐孝道。
難點 尊老敬老不能停留在口頭上，更要落實在行動上。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放朗誦視頻《孝心無價》，讓學生說說作家畢淑敏想告訴我們什么？ 學生自由暢談感想。 引出孝心的主題和本課課題《做尊老敬老好少年》。
講授新課 1.自由匯報匯報你搜集到的孝敬老人的故事。這個故事你怎么看？2.調查師：我們先來做個小調查，在你的家里有哪些家庭成員，他們每天都做些什么呢？請你調查一下吧！3.齊心協力做方案(1)師：我們能為老人做些什么呢？全班同學作為一個團隊，共同策劃一個讓爸爸媽媽開心的方案。在你們家你的媽媽就是大老板，你做什么你的媽媽會高興？你的爸爸在家里相當于部門領導，他能在你犯錯誤的時候替你說好話，在你媽打你的時候攔一下，起碼不能讓他和你的媽媽一起對你進行男女混合雙打。(2)小結：今天我們用這個方案搞定我們的爸爸媽媽，將來就能制定方案搞定我們的大老板和部門領導。我們小時候就要在家里練一練職場技能，將來進入社會才不會手忙腳亂。(3)曾子曰：“吾日三省吾身”，反思一下下面的事你做了嗎？你給你的爸媽做過飯嗎？你在親人難過時安慰他們了嗎？你在親人生病時照顧他們了嗎？你知道爸爸媽媽的生日嗎？你用你攢的零花錢給爸媽買過禮物嗎？(4)送給大家一句話：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。別看你的媽媽現在美的像朵花似的，終于有一天你想起來給她買條漂亮的裙子，發現她已經穿不進去了；別看你的爸爸壯的跟頭牛似的，終于有一天你想起來給她買一堆好吃的，發現他的牙已經掉光了；終于有一天，你想起來去看望你的爺爺奶奶，發現他們已經永遠的離開了我們。4.朗讀與寫作誰來做朗讀者為大家朗讀一下書中的故事 父母的愛是偉大的，是無私的。當災難到來的時候，母親的第一個想法就是保護自己的孩子。想一想我們的爸爸媽媽平時是怎么愛我們的，寫一段話來表達一下自己對父母及家人的感激和愛吧。5.拓展延伸送給大家一句話：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。在我們的身邊還有這樣一群人，他們沒有親人，缺少關愛。我們能為他們做些什么呢？ 學生匯報搜集到的孝敬老人的故事。個別學生匯報，其他同學談感想。學生小組討論后，談談自己的成功經驗。做過的同學舉手示意。學生用事先準備好的心形卡片書寫對家人的感激和愛。學生讀書中內容，并回答。 讓學生感知孝文化 讓學生初步學習如何做調查。讓學生初步體驗如何做方案。讓學生在生活中踐行尊老敬老的傳統美德。讓學生學會感恩，實踐孝道。
課堂小結 .全班同學做一回朗讀者深情朗讀：《尊老愛老，從我做起》。 全體起立，誦讀。 把尊老愛老的情緒推向高潮。
板書 5.做尊老敬老好少年樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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