資源簡(jiǎn)介

活動(dòng)主題三：關(guān)注“星星的孩子”
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)觀看“星星的孩子”相關(guān)視頻報(bào)道，初步了解“星星的孩子”現(xiàn)狀，從而產(chǎn)生對(duì)“星星的孩子”的關(guān)愛(ài)。
通過(guò)確定研究?jī)?nèi)容，明確小組分工合作意義，培養(yǎng)提出問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
通過(guò)活動(dòng)，初步了解“星星的孩子”的相關(guān)知識(shí)，關(guān)愛(ài)“星星的孩子”。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
初步了解“星星的孩子”現(xiàn)狀，培養(yǎng)對(duì)“星星的孩子”的關(guān)愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)“星星的孩子”的視頻報(bào)道資料。
活動(dòng)過(guò)程：
創(chuàng)設(shè)情境，確定主題
播放視頻或課件出示“星星的孩子”的學(xué)習(xí)、生活圖片，學(xué)生邊看邊思考。
學(xué)生交流感受，教師擇機(jī)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“星星的孩子”哪些方面的問(wèn)題，揭示本次活動(dòng)主題——關(guān)注“星星的孩子”。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所提的問(wèn)題歸納概括形式研究的主題，培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)身邊問(wèn)題的能力。
3.課件出示
二、整理、歸納問(wèn)題，確定子課題
1.你們想從那幾個(gè)方面調(diào)查或研究？課件擇機(jī)出示“關(guān)注星星的孩子”我最感興趣的問(wèn)題統(tǒng)計(jì)表。
關(guān)注“星星的孩子”
——我最感興趣的問(wèn)題 第（ ）小組
序號(hào) 問(wèn)題 提問(wèn)者
1
2
3
4
5
6
7
8
記錄人：
2.六到八人一組討論，其中一人負(fù)責(zé)記錄。
將自己最想研究的問(wèn)題填寫(xiě)在“我最感興趣的問(wèn)題”統(tǒng)計(jì)表。
一組記錄員上臺(tái)匯報(bào)本組提出了哪些問(wèn)題，其余組在相同問(wèn)題處作記號(hào)，并補(bǔ)充不同的問(wèn)題。學(xué)生自評(píng)問(wèn)題是否具有研究性、可行性。
學(xué)生篩選子課題，師擇機(jī)小結(jié)，擬定以下課題進(jìn)行研究。
板書(shū)：
關(guān)注“星星的孩子”
關(guān)于“星星的孩子”“衣”的研究。
關(guān)于“星星的孩子”“食”的研究。
關(guān)于“星星的孩子”“住”的研究。
關(guān)于“星星的孩子”“行”的研究。
關(guān)于“星星的孩子”校內(nèi)、校外學(xué)習(xí)生活的研究。
三、確定研究小組，填寫(xiě)子課題活動(dòng)方案。
1.學(xué)生選擇自己最感興趣的課題組成小組，推選組長(zhǎng)，并給自己的小組起名。
2.完成子課題活動(dòng)方案。
關(guān)注“關(guān)注星星的孩子”子課題研究方案
填表時(shí)間： 修改時(shí)間：
子課題名稱(chēng)
小組名稱(chēng)
組長(zhǎng)
小組成員
研究方案 具體研究?jī)?nèi)容及形式 負(fù)責(zé)人
研究方法
3.課件出示常見(jiàn)的研究方案：查閱資料、采訪、實(shí)踐法、比較法、問(wèn)卷調(diào)查。
學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)。

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