資源簡介

活動主題二：家鄉特產小調查
活動目標：
通過交流各地特產情況，初步了解自己家鄉的特產，從而產生對家鄉特產的研究興趣。
小組合作選擇一種家鄉特產進行研究，并制訂切實可行的研究方案。
明確研究內容，培養提出問題和發現問題的能力，明白小組合作與分工的目的和意義。
活動重難點：
初步了解家鄉特產情況，小組合作制訂出切實可行的研究方案。
活動過程：
導入
同學們，你們認識這些嗎？
出示我國各地區特產的圖片，學生說說圖上的特產名稱。
你知道這些都是哪里的特產嗎？
你最了解哪些特產？小組內說一說。
出示資料鏈接內容。
你知道我們家鄉有哪些特產？
你想了解我們家鄉的特產嗎？讓我們走進家鄉特產，開展一次以“家鄉特產小調查”為主題的綜合實踐活動，一起了解家鄉的特產吧！
明確研究內容
這么多的家鄉特產，你最想了解哪種特產？
你想了解此特產的哪些問題？
同學們，這么多的問題該怎么研究呀？
經過剛才的討論，我們將研究這些內容：特產的生產過程、特產的銷售情況、特產的受歡迎度及原因。
成立研究小組
同學們，你最想研究家鄉導入什么特產？
同學們，從現在起，你就是一個小小的研究院了，也是你們小組的一個重要組成部分，每個人都應該與小組的其他同學相互配合、相互支持，完成我們的這次研究活動。
要想開展好研究活動，我們要給每個小組選一個責任心強、能吃苦耐勞的組長。
小組內挑選出組長。
制定研究方案
針對我們想研究的問題，我們應該開展哪些研究活動呢？
小組內交流，全班交流。
請各個研究小組在組長帶領下討論并制訂小組研究方案。
交流研究方案并論證方案。
總結并布置研究任務
今天這節課，我們一起確定了“家鄉特產小調查”這個研究主題，并且成立了研究小組。下面我們各個小組將按照制訂的研究計劃到超市、工廠、社區等地區完成特產情況的調查。希望各個小組分工合作，認真做好調查活動！

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