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通用版九年級綜合實踐活動 變廢為寶 課件(16ppt)

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  1. 二一教育資源

通用版九年級綜合實踐活動 變廢為寶 課件(16ppt)

資源簡介

(共16張PPT)
變廢為寶
垃圾圍城-北京的垃圾場分布
面對如此多的垃圾,
我們應該怎么辦?
比爾蓋茨說:“沒有不能利用的垃圾,只有放錯位置的資源,即,廢棄物,它可以作為一種資源,變廢為寶。
方法:
1、收集泛黃的舊書或舊雜志。
2、把紙剪出適當大小,彎成花瓣的形狀。
3、將幾個花瓣的形
狀用雙面膠粘起來。
變身步驟一:分類回收 變身步驟二:變肥 飼料、涂料 最華麗變身:變成生物燃料
日本人處理地溝油
小組合作:
討論一下,生活中還有哪些
變廢為寶的例子?
生活中并不缺少美,
而是缺少發現美的眼睛。
——羅丹(法國)
2、改變外部條件:對于同一個事物,外部環境的不同可能導致其發生不同的發展方向。在某處被認為的“廢物”,移到另一個地方,就可能變成“寶物”。
1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進行合理的加工、改造、拆分或重組,它就有可能釋放潛在的使用價值,變為寶。
變廢為寶大比拼
1.每個小組選取合適的廢品,通過合作制作成可以使用的“寶貝”。
2.給自己的“寶貝”取一個閃亮的名字,并制作海報貼在展示板上。
3.請小組派代表介紹自己“寶貝”的原料,如何加工,用途和成本。
4. 結合各個小組的綜合情況評選出創意一二三等獎,并頒發獎品。
小結
想象力,創造力,社會責任感,環境道德,
奇思妙想,活躍的大腦,靈巧的雙手
變廢為寶為我們帶來什么好處呢?
保護環境,樹立健康簡約的生活習慣。
更好的堅持可持續發展的戰略。
Actions speak louder than words.
(行動勝于言語)
變廢為寶
期待您的參與!
謝謝!
作業:把自己組內的變廢為寶的小制作拍攝照片,注明用途,在網上進行推廣。

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