資源簡介

設計報紙游戲
———綜合實踐活動課
活動目標：
1.通過嘗試玩“趕小豬”的游戲，讓學生感到報紙也能體驗到游戲的快樂，激發學生對利用報紙創編游戲的興趣。
2.能小組合作利用報紙設計游戲，活動內容清晰、可行，培養學生的設計能力。
3.比較順利地進行小組交流，努力并有條理地完成自己的任務，培養學生的創新精神和合作意識。
活動重難點：
了解創編游戲的特點，能通過小組合作設計游戲。
活動準備：
1.學生提前分組，分成6人一組，選出組長。
2.記錄用的筆、紙，獎勵用的貼紙以及學生設計方案的表格。
3.課件。
4.報紙若干。籃筐2個，紙棒2個，紙球2個。
活動年級：四年級
活動過程：
一、猜謎語導入
1.今天老師給大家帶來一個謎語，想猜猜看嗎？
PPT出示：一張紙，四方方，國家大事它來裝。衣食住行全都有，
天文地理它也裝。語文數學和英語，不會它也來出招。
（板書：報紙）
2.你們知道生活中的舊報紙都哪去了？
3.我們可不可以發揮一下舊報紙的作用呢？出示PPT圖片
4.同學們有沒有想過用報紙來玩一玩？
（折成小炮 折成飛機 小汽車等玩具 也可以做成時裝展）
5.與老師玩一個報紙游戲 （板書：游戲）
（1） 出示趕小豬
玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物，也可將紙球分別打進和球同色的籃筐內，并進行團隊比賽。
（2）選2名學生上臺參加比賽，選一名裁判，其他同學做好觀察員。
老師小結：這個游戲好玩嗎？這個游戲是老師利用報紙設計出來的。同學們想不想利用報紙來設計好玩的游戲讓大家玩一玩？今天我們就來利用報紙設計一個好玩的游戲。 （板書：設計）
【設計意圖：通過“趕小豬”游戲，激發學生參與游戲的興趣，讓學生初步體會到報紙游戲的特點】
二、利用報紙設計游戲
1. 結合我們剛才玩的趕小豬游戲，你覺得要設計一個游戲需要考慮哪些因素呢？
相機板書：名稱 、玩法、規則
（1）我們來看看名稱，名稱就是這個游戲項目的名字，你覺得這個名字要怎樣？（相機板書：有趣 生動）
（2）游戲的玩法，一定要簡單，好玩。怎樣才能讓我們的游戲好玩呢？
（相機板書：競賽 新穎）
（3）規則的制定，是保證游戲能否正常、有益、安全完成。怎樣制定游戲的規則？（相機板書： 公平 簡潔）
【設計意圖：以剛玩過的游戲作為鋪墊，引導學生明白設計報紙游戲需要考慮的三方面因素，為下面學生完成游戲的設計任務打好基礎。】
2.只要有了這些因素的保障，開動腦筋，團結合作，我們就一定能設計出好玩的游戲。下面我們來看一段報紙游戲。
出示視頻
（1）老師來考考大家，你能給這個游戲起個名字嗎？
（2）這個游戲怎么玩？
（3）規則是什么？
3.我們班的同學真厲害，一看就明白。接下來，我們就來個游戲創意大比拼。
PPT出示：活動建議以及友情提示。
4.分小組設計，制定設計方案 。
【設計意圖：通過讓學生給看到的游戲起名，說出游戲的玩法以及游戲的規則，意在鞏固學生對游戲設計能力的訓練，以保證學生能順利完成游戲的設計任務。同時在游戲設計過程中體驗小組合作和團隊創新精神。】
三、展示游戲設計方案
1. 哪個小組愿意展示一下你們設計的方案？一名同學介紹設計的方案，組內其他同學展示游戲的玩法。
2.分小組展示自己設計的游戲方案。
（各小組依次展示， 其他同學當評委）
【設計意圖：此環節重在讓學生分享小組團結合作成果，能用清晰流暢語言陳述觀點，大膽自信展示，同時也能做到善于傾聽，尊重他人。】
四、評選優秀游戲
1.各小組商量一下，秉著公平的原則，你們覺得哪個游戲可以評為最佳設計獎？小組討論并投票。
2. 評選最佳合作小組。
3.小結：祝賀獲獎小組。希望同學們課后能最玩一玩我們設計的這些好玩的游戲，好好享受報紙給我們帶來的快樂。
【設計意圖：此環節重在培養學生能對自我、同伴做出合理的評價。】
板書設計： 設計報紙游戲
名稱 有趣 生動
玩法 新穎 競賽
規則 合理 簡潔
附：學生設計的表格
我們設計的游戲
游戲名稱
需要的材料
游戲玩法
游戲規則
設計小組--------------------------

展開更多......

收起↑