資源簡介

站報紙
【教學目標】
1、通過游戲，讓學生在群體活動中克服自身心理發展出現的弱點，尋求、交流獲得成功的方法和技能；培養學生團結合作、勇于競爭的精神；激發學生參與活動的興趣和熱情；培養學生認真觀察、仔細思考、大膽實踐和創新的習慣。
2、使學生通過游戲的親身體驗，提高學生預測、分析、判斷等能力、思維能力，構建有助于學生自主學習、探究、合作與創新的活動機制。
3、通過“站報紙”游戲，使學生體驗到實踐活動要有預見性，要能預測結果；做任何事情都要積極動手動腦、善于反思和總結；明白成功與否與良好方法、團結程度、心理素質等有關系。
【教學重點】
通過“站報紙”游戲，使學生體驗到實踐活動要有預見性，要能預測結果。
【教學難點】
使學生通過游戲的親身體驗，提高學生預測、分析、判斷等能力、思維能力。
【教具準備】：
1、每組幾張統一規格的報紙。鉛筆、尺子。
一、活動：
1、黑熊和棕熊
2、猜謎
一張紙，四方方，
國家大事它來裝。
衣食住行全都有，
天文地理它也裝。
語文數學和英語，
不會它也來出招。
謎底：報紙
3、出示報紙
（1）“報紙是傳播信息的一種媒介。通過看報紙能了解發生在世界上的許多事情，增長好多知識。” 早在距今2000年前，中國就出現過類似的文書抄本，稱為《邸報》。原藏于敦煌莫高窟的唐代《進奏院狀》，是中國已知的最早的一份手抄邸報，距今已有1000多年了。（圖示）1609年，索恩在德國出版了《艾維蘇事務報》，每周出版一次，這是世界上最早定期出版的報紙。
（2）老師搜集了中國近代的一些報紙圖片給大家欣賞，如果有興趣，可以繼續上網搜索一些有關中國報紙類的信息。
（3）報紙的作用
我們除了通過報紙來了解信息，還可以利用廢舊報紙做一些有趣的紙工。
二、基本活動：
1、測量
（1）誰知道一張報紙的長和寬各是多少厘米？
（2）請讓我們動手測量和計算一下吧！把結果記錄在表格中。
學生測量、計算并記錄。
測量結果記錄表（單位：厘米）
長 寬

2、預測“站報紙”人數
（1）預測一下，在一張打開的報紙上能夠站多少人？
讓學生打開報紙，平鋪在地上，預測一下，報紙上能站多少人。
3、現在讓我們來進行一個“站報紙”游戲的比賽。
游戲規則：
(1)以小組為單位進行游戲。
(2)在報紙上堅持站1分鐘，身體的各部位都不能與報紙外的任何地方接觸，就算完成一輪游戲。
(3)最后，在一張打開的報紙上最站最多人數的組獲勝。
三、分析大家的成績，尋找改進的方法，提高合作的效率。
1、宣布獲勝小組；
2、各小組討論，成功或失敗的原因
3、大家一起總結一下，怎樣能站的人最多

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