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制作音樂水杯(課件) 綜合實踐活動四年級上冊 全國通用(11張)

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  1. 二一教育資源

制作音樂水杯(課件) 綜合實踐活動四年級上冊 全國通用(11張)

資源簡介

制作音樂水杯
這個是怎么做出來的?
聚焦
我可以做這樣的簡易樂器嗎?
1.需要什么材料?
2. 方法是什么?
3. 可行嗎?
4.可行,進行制作
4.不可行,有沒有其他方法?
5.有
5.沒有
思考
制作音樂水杯需要的材料
一樣大小、一樣厚度的玻璃杯5個
(盡量用薄一點的杯子)
筷子一個
(用金屬筷子音色更好哦)
探索
制作音樂水杯的方法步驟
1. 往第1個杯子中加入水,調節(jié)音調。
聽一聽,水的多少和音調高低什么關系?
探索
水越多,音調越低
水越少,音調越高
do re mi fa so la xi 音調越來越高,
因此加的水要越來越少
振動越快,音調越高。
聚焦
制作音樂水杯的方法步驟
探索
往第1個杯子中加入水,調節(jié)音調,判斷一下,確定1音,往第二個杯子加入少一點的水,調節(jié)2音。依次減少水的量,確定 3 4 5音。
音調低了,減少水;
音調高了,加水
耐心調整……
do
mi fa so
re
2 3
技巧:
①筷子傾斜
②敲擊每個杯子同一個地方
制作音樂水杯的方法步驟
探索
通過不斷調整,可以得到12345的音階。
音調低了,減少水;
音調高了,加水。
1 2 3 4 5
提示:這里5的杯子厚度比1234杯子薄,因此要加更多的水,才能達到5音。
敲擊的杯子序號
5 3 5 3 5 3 1
2 4 3 2 5
5 3 5 3 5 3 1
2 4 3 2 1
2 2 4 4 3 1 5
2 4 3 2 5
5 3 5 3 5 3 1
2 4 3 2 1
探索
用自制音樂水杯演奏《粉刷匠》
1 2 3 4 5
研討
1、兩個一模一樣的杯子,水的多少和音調有什么關系?
2、用不同的物品敲擊玻璃杯,為什么聽起來不一樣?
其他條件相同的情況下,水越多,音調越低,水越少,音調越高,因為振動越快,音調越高。
不同的物體材料、結構不同,音色也不同。
試試用幾條橡皮筋做一個簡易吉他吧。
拓展

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