資源簡介

校園植物大觀園
知識與技能目標：
認識并拍攝校園里的常見植物；
2.學會利用形色APP識別花草樹木；
3.學會利用美篇APP制作圖文并茂多媒體作品；
過程與方法：
在拍攝清晰的植物照片的過程中，學會拍攝、取材、選景等方法；
2.在學習過程中，學會利用形色APP采集素材的方法。
3.在制作作品的過程中，學會利用美篇APP制作作品的一般方法。
情感態度價值觀：
1.在識別植物的過程中，培養學生熱愛植物，熱愛生活。
2.在探究合作學習的過程中，培養學生自主探索及團結合作的能力。
3.通過拍攝身邊的事物，到識別，再到制作作品的過程，培養學生利用信息技術解決生活問題的能力。
教學重難點：
在拍攝清晰的植物照片的過程中，學會拍攝、取材、選景等方法；
教學準備：
希沃授課助手，平板終端，形色APP，美篇APP，課件；
教學過程：
一．創設情境，導入新課
師：同學們，咱們一起步入我們美麗的校園，一起來看看，你認識它們嗎？ （展示4張圖片）
石榴花，通紅的石榴花甚是好看，一顆樹上雌雄同體，雄花可以結出果實。
鐵樹，我們有千年鐵樹開花的說法，比喻稀少。但其實15年以后，只要溫度等條件適宜，鐵樹可以年年開花。
紅葉石楠，因其鮮紅色的新梢和嫩葉而得名，在夏季高溫下，葉片會轉為亮綠色，以人清新涼爽的感覺。
一年蓬：治瘧疾的草約，有點像野菊花，但其實它是一個被列為外來入侵名單之一，繁殖很快適應能力極強，經常會危害到其它作物的生長。
我們校園里還有其他許許多多的花草樹木，想認識嗎？那我們今天這節課就一起來學習如何識別這些植物，并把識別到的植物做成一個圖文并茂的多媒體作品推薦給別人，好嗎？（引出新課——校園植物大觀園）
二．走入校園，拍攝素材
出示第一個小任務：校園植物我來拍。
師：請一位同學來讀一讀這個小任務。
小組實踐區域劃分為三大塊：德育園，書香園，種植園
師：請小組長帶領組員在10分鐘內完成拍攝行動。 （此處有拍攝學生記錄的鏡頭和教師指導學生的鏡頭）
三．動手實踐，形色識別
師：同學們，咱們已經拍攝了許多不認識的植物圖片，接下去就來識別一下這些植物分別叫什么名字及其它的相關知識，你會識別嗎？
（視學生情況，有學生會，就讓他上來操作演示，如果不會，就教師實踐指導。 同時，把教師平板利用希沃投屏到大屏幕上。）
師：請同學們快速地找到形色APP，雙擊打開，中間出現了一朵花的形狀，如果有網絡可以直接把樹花放在花朵的形狀里，可以直接識別，但我們現在學校網絡不是很好，所以我們直接先拍好了在相冊里。從相冊中選擇一種植物進行識別。
師：有結果了嗎？
識別的結果可能會有多種情況，通過比對確定是否我們要識別的植物，有時候，感覺所以的答案都不對，可以求高手指點，過段時間會有人告訴你答案。
接下去請同學們識別出自己所拍攝的植物。你識別過的植物可以在“我”中看到。識別好的同學在小組內兩兩交流，把你識別到的植物介紹給他人看一看。
四．合作學習，制作美篇
師：通過識別我們認識了很多的植物，為了讓更多的人也了解這些植物，我們要把自己拍到的植物制作成一個圖文并茂的美篇作品推薦給別人。
師：接觸過美篇嗎？
師：(指名一位學生說一說。）你來給大家講一講制作美篇作品的基本步驟。
設置標題及封面，插入圖片，插入文字，添加音樂等。
師：有問題的給同學們一分鐘時間自己學習美篇的使用教程。在“我”---美篇使用幫助。
師：好，請同學們打開美篇，開始嘗試制作。
輸入文章標題：
師：采訪一下：你會取個什么樣的標題呢？吸引人有趣
這些植物你認識嗎？ 這些植物你未必認識。
打開看看，你到底認識幾種植物？ 戳進來，你認識這些植物嗎？ 校園植物大薈萃 校園植物大觀園
你不知道的校園植物大搜索
師：下一步添加片，可以從相冊中查找。
給學生嘗試實踐。
師：在制作過程中，你有沒有碰到問題？
對了，文字好像很難添加上去。怎么從形色識別到的資料中把我們要用的文字資料拿過來。
師：我們一起來學習，打開形色。從“我”中打開其中一個植物，點擊查看詳情。對著文中的字長按，然后，我們可以拖動選擇柄選中我們要的資料，復制，再到美篇中粘貼。怎么樣？有文字資料了嗎？
師：學會了嗎？好接下來請同學們趕緊行動起來。如果有問題可以小組內幫助解決，也可以請教老師。
添加了文字圖片后，可以添加點音樂。完成后要求把做好的美篇作品上傳小組內交流。
四．交流展示，反饋提高
師：小組內相互看一看，評一評。經過小組的交流學習，我們每個小組由小組長推選一個優秀的作品上傳到班級QQ群展示交流。
師：我們來展示這兩個同學的作品，請你來向大家介紹下你推薦的植物。
請一位學生上臺來展示。邊講邊播放作品。
師：哪位同學來評價一下。
師：整體不錯，標題很有創意。還選用了動態的模板。圖文并茂挺好的。
師：再請一位同學來展示一下。 好，你來。
師：這位同學的作品也很不錯，拍照拍得很好。排版也很好。
回顧知識，提升拓展
今天，你有什么收獲？
學習了APP,學會了制作美篇作品，學會與他人交流合作。識別到了許多的植物。是的，隨著技術的發展，移動端的APP會越來越多，豐富多彩的應用軟件成為我們的學習好幫手。希望同學們在生活中做個有心人，要學會利用信息技術解決生活中的碰到的實際問題。

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