資源簡介

形狀補間動畫
知識與技能：
了解形狀補件動畫的概念。
2、掌握形狀補件動畫的制作。
過程與方法：
引導演示相結合、任務驅動、小組合作比賽
情感態度價值觀：
體會創作的樂趣，進一步培養創造動畫的興趣，培養學生創新能力與探究問題的能力。
教學重點：
制作形狀補件動畫的方法。
教學難點：學生自己創作簡單的動畫。
教學方法：操作演示法、任務驅動法、小組合作探究法
教學過程：
復習引入：欣賞一個簡短的小視頻，通過小視頻看看小男孩手上拿的畫冊中畫的畫類似于我們學過的什么動畫？
師：計算機在一直不斷的更新，那么我們FLASH是不是只能只做繪畫呢？那么還能做什么，誰知道？
今天我們就來學習，制作形狀補件動畫。
一、看學習目標
1、了解形狀補件動畫的概念。
2、掌握形狀補件動畫的制作。
二、學習形狀補間的動畫原理
分析形狀補間原理與分析形狀補間動畫的步驟
三、欣賞小動畫
1、欣賞兩個小動畫
2、想一想，兩個小動畫有什么變化？
3、總結形狀補間動畫的分類：圖形補間動畫和位置補間動畫
四、在FLASH中制作
三角形變正方形 形狀補間動畫
1、新建一個FLASH 文檔，點擊“多邊形工具（三角形）”--在舞臺繪制出三角形；
2、插入結束關鍵幀第40幀，在舞臺中刪除三角形，繪制出正方形；
3、選擇補件區間內的任意一幀（除第1幀與第40幀以外的），找到“屬性”面板--“補件”--“形狀”，觀察時間軸。此時，在時間軸的第2幀和第40幀之間呈淡綠色，并出現一個箭頭。
4、執行菜單欄上的“控制—測試影片”命令，此時，可以看到三角形變成正方形的形狀漸變效果，中間的過程會自動生成，可以看到動畫效果。
任務一：做一個圓形變正方形的形狀補間動畫。
小比賽：看看哪組學生操作最快？
做一個月亮由“圓月”到“殘月”的形狀補間動畫。要求：舞臺背景為藍色，月亮為黃色。
五、文字補間動畫
我們會做小動畫了，那我們看動畫時，還有什么？文字。學習文字補間動畫。
制作“A----B-----C”形狀補間動畫（步驟與圖形補間一樣）。觀察結果，為什么？
講解：制作文字漸變效果，需要對文字先分離，將文字轉化為圖形。文字執行分離命令后變為沙粒狀，此時可以制作形狀漸變效果，但不能再使用“文本工具”編輯。
對舞臺文字執行“修改---分離”命令。
任務二:新建一個FLASH文檔，在幀的適當位置分別輸入文字“A--B”,制作文字A到B的漸變效果。
六、總結：
1、 什么是制作形狀補間動畫？
2、 制作形狀補間動畫效果的步驟？
七、拓展
1、表情變化
2、創意文字
3、幾何圖形變化
八、教學反思
1、從整堂課來說，大部分學生能夠有興趣學習，在整堂課的學習氛圍很好，這一部分覺得很開心。
2、在我教學過程中，制作過程講解的還是有些快。在學生操作時間與展示時間過程沒有花太多時間講評，總結草草濾過，并且鞏固復習時間分配少。學生在練習時，指導不周全，給學鞏固聯系的時間很少。
3、在今后的講課我會多注意這些問題，把好的方面繼續保持，不好的方面加油改進，希望下次能有更好的進步。

展開更多......

收起↑