資源簡介

(共25張PPT)
教科版 六年級上
7 晝夜和四季變化
對生物的影響
新知講解
公雞打鳴
多年來，科學家認為公雞之所以在早上打鳴，是因為太陽升起后，光線由暗至明，公雞受到光線的刺激而做出反應。不過，有些人認為，公雞不是受到光線刺激，而是知道早上要來了才打鳴的，也就是說，公雞有時間概念，到了早上就像鬧鐘一樣叮叮叮地響個不停。
新知講解
我們已經知道，地球不停的自轉形成了晝夜交替現象，地球在公轉的過程中產生了四季變化。晝夜交替對生物有什么影響 四季變化又對生物有什么影響呢
晝夜交替
新知講解
晝夜交替主要是白天和黑夜的變化。有些生物喜歡陽光，白天出沒或生長；有些生物喜歡夜間活動或生長。比如蝴蝶喜歡在陽光下翩翩起舞，蝙蝠習慣夜間捕食。再比如牽牛花白天開花，晚上閉合，而曇花只在夜間開花。
新知講解
四季變化主要是春、夏、秋、冬的變化。不同季節，生物的生活規律和生長規律不同。比如青蛙在冬天冬眠、春夏之際繁殖，而荷花夏天生長茂盛、秋天開始枯萎。
新知講解
1
交流我們知道的晝夜交替和四季變化對生物產生的影響。
新知講解
2
查閱資料，了解更多有關晝夜和四季變化對生物影響的信息。
1.晝夜交替對生物的影響。
晝夜交替讓動物產生了晝伏夜出(如老鼠)或夜伏晝出(如人類及許多其他哺乳動物)的生物鐘規律，我們的生活處處受晝夜交替的影響。而晝夜的交替對于植物來說又是能量或糖分產生、釋放或聚集、利用的過程(如葡萄，在白天會進行光合作用產生能量，在夜間會進行呼吸作用釋放能量；在白天會消耗糖分以維持生存所需，在夜間則會積聚能量以迎接明天)，這種對植物的影響也會間接地影響到人類。
新知講解
2
2.四季變化對生物的影響。
(1)對植物的影響:如春季百花齊放、夏季植物生長快速、秋季碩果累累、冬季植物休眠(落葉)等,“睡”到第二年春天才萌發生長。
(2)對動物的影響:有的動物生活隨著四季有規律地變化，如毛足蜂春天采食花蜜，夏天繁殖后代，秋天建巢和儲存過冬食物，冬天躲藏在巢穴中過冬。有的動物還會隨季節變化進行遷徙或冬眠，如大雁和刺猬。
(3)對人類的影響:農民伯伯根據季節變化種植、護理、收割農作物，人們也會根據季節變化更換衣物。
新知講解
3
展示我們收集到的信息。
蝴蝶
郁金香
貓頭鷹
新知講解
3
展示我們收集到的信息。
夏季的北極狐
冬季的北極狐
刺猬
新知講解
3
展示一:大多數植物在春季溫度開始升高時發芽、生長，繼而出現花蕾；夏秋季高溫下開花、結果；秋末低溫條件下落葉，隨即進入休眠。這種發芽、生長、出現花蕾、開花、結果、落葉、休眠等生長、發育階段，稱為物候期。物候期是各年綜合氣候條件(特別是溫度)如實、準確的反映，用它來預報農時、害蟲出現時期等，比平均溫度、節令要準確。
新知講解
3
展示二:菜豆葉片在白天呈水平狀態，夜間下垂，稱為就眠，如菜豆連續光照，或連續黑暗，并使溫度處于恒定，菜豆葉片仍然在白天時平展，夜間時下垂，說明菜豆葉片的就眠運動受體內的一種內生機制控制，這就是生物鐘。生物鐘的重要特點是可以調撥，調撥生物鐘的主要因素是光照。因此，生物鐘的周期總是近似24小時。
展示三:夜間活動的動物:蛾、貓、貓頭鷹、老鼠、蝙蝠等；
白天活動的動物:狗、公雞、牛、蜜蜂等。
新知講解
睡 蓮
新知講解
會換毛的北極狐
新知講解
晝夜和四季變化對生物的影響
新知講解
通過收集資料，我們知道了晝夜交替和四季變化對生物還有哪些影響呢
用思維導圖幫助我們總結歸納已知的知識是一個非常好的學習方法，能幫助我們整理已知的知識，讓零碎的、不成系統的知識之間關聯起來,形成個知識網絡。 研究表明知識網絡是非常牢固的，能長久記憶的。思維導圖有很多種，如氣泡圖、表格式、知識樹、流程圖、括號圖，圓圈圖、魚骨圖等等。
氣泡圖
樹狀圖
流程圖
括號圖
新知講解
總結時，可以圍繞下面的內容進行:
地球的運動包括兩種方式。一種叫自轉，地球繞地軸自西向東自轉一周是24小時，形成了晝夜交替現象和天體的東升西落，晝夜交替對生物造成影響。另一種叫公轉，地球繞著太陽自西向東公轉，公轉一周是一年，公轉軌道是橢圓，公轉時地軸傾斜角不變，產生了太陽高度、日影長度、日出日落時間四季規律變化，產生地球的四季變化。
新知講解
總結本單元中我們認識到的地球運動的知識。
晝夜交替現象
四季更替現象
自西向東
24小時
太陽年365天5時48分46秒
恒星年365天6時9分10秒
方向：
自西向東
周期：
24小時
繞軸自轉
地軸：傾斜
證據：傅科擺
晝夜交替現象
不同的地方迎來黎明的時間不
同，東邊比西邊先迎來黎明。
日月星辰東升西落現象。
證明
形成了
自轉
形成了正午影長、太陽高度、
日照時長、氣溫、氣候的四
季變化，南北半球季節相反。
古人用圭表測量四季的影長，
夏至日太陽高度高，影子最
短；冬至日太陽高度低，影
子最長；春分、秋分影子居中。
形成了
公轉
周期：
一年
方向：
自西向東
軌道：近似正圓的橢圓軌道，存在近日點、遠日點
地軸傾斜方向不變
托勒密地心說
托勒密地心說
地球生物的生長規律、生活習性與生命周期等
影響著
影響著
地球
運動方式
運動方式
新知講解
歷史上地球運動模型
課堂練習
判斷題。
1.晝夜交替和四季變化影響著生物的生長與生活。( )
2.白晝和黑夜對生物影響最大的因素是光照。( )
3.四季的變化不會對生物產生影響。( )
4.不同的季節，一些動物會換毛。( )
5.白天光照充足，溫度適合，植物生長速度大于夜間。( )
6.雞白天活動，夜晚休息。( )
7.蝙蝠喜歡在夜間活動。( )
8.改變光照可以改變生物的生活規律。( )
9.晝夜變化對人類沒有影響。( )
√
√
√
×
√
√
√
√
×
課堂練習
選擇題
1.下列動物中,( )喜歡在白天活動。
A.蝴蝶 B.貓頭鷹 C.蝙蝠
2.在夜間開放的花是( )。
A.太陽花 B.郁金香 C.曇花
3.下列植物中，在秋季不會落葉的是( )。
A.楓樹 B.楊樹 C.松樹
4.下列四季變化對生物的影響中，錯誤的是( )。
A.北極狐在不同季節換上不同顏色的毛
B.一些動物在冬季要冬眠
C.所有的鳥類在冬季都要遷移
A
C
C
C
課堂總結
晝夜和四季變化對生物的影響
通過今天的學習，我們了解了很多晝夜交替對生物產生的影響，也知道了很多四季變化對生物的影響。一些影響，讓生物變得非常有趣。我們還用思維導圖總結本單元的知識要點，它讓我們的學習更有效率。
板書設計
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
教科版六上第二單元第7課《晝夜和四季變化對生物的影響》
同步練習（含答案）
填空題。
1.白晝與黑夜對生物影響最大的因素是____________。____________光強，黑夜____________。
2.有的動物適應較強的光照，主要在____________活動，稱為____________性動物。比如____________。
3.有的動物適應弱光，主要在____________活動，稱為____________性動物，比如____________、____________……
4.白天，郁金香隨著____________東起而開放,晚上郁金香會收攏花瓣。像郁金香這樣，會隨著____________交替而變化的植物還有____________、____________等。
5.不同的季節，一些動物會換毛，比如生活在北極地區的北極狐，____________和____________都會換上不同顏色的毛。
6.在寒冬的冬季，一些動物會用____________的方式過冬，比如____________；一些植物到了____________季節會落葉；比如____________，____________。
7.地球不停的____________形成了晝夜交替現象,地球在____________的過程中產生了四季變化。
8.太陽____________,白晝開始；太陽西落，____________降臨。
二、判斷題。(對的畫“√”，錯的畫“×”)
1.晝夜交替和四季變化影響著生物的生長與生活。( )
2.白晝和黑夜對生物影響最大的因素是光照。( )
3.四季的變化不會對生物產生影響。( )
4.不同的季節，一些動物會換毛。( )
5.白天光照充足，溫度適合，植物生長速度大于夜間。( )
6.雞白天活動，夜晚休息。( )
7.蝙蝠喜歡在夜間活動。( )
8.改變光照可以改變生物的生活規律。( )
9.晝夜變化對人類沒有影響。( )
10.四季變化與人們的生活息息相關。( )
11.一些動物，如熊、蝙蝠等,它們在冬天要睡很長的時間。( )
12.曇花總是在早晨9:00左右開放。( )
13.北極熊白色的毛發是為了適應北極寒冷的氣候特點。( )
三、選擇題。
1.下列是晝行性動物的是( )。
A.蝴蝶 B.貓頭鷹 C.蝙蝠
2.下列是夜行性動物的是( )。
A.蝴蝶 B.喜鵲 C.蝙蝠
3.下列植物白天開花的是( )。
A.曇花 B.合歡 C.睡蓮
4.下列動物中,( )喜歡在白天活動。
A.蝴蝶 B.貓頭鷹 C.蝙蝠
5.在夜間開放的花是( )。
A.太陽花 B.郁金香 C.曇花
6.下列植物中，在秋季不會落葉的是( )。
A.楓樹 B.楊樹 C.松樹
7.下列四季變化對生物的影響中,錯誤的是( )。
A.北極狐在不同季節換上不同顏色的毛
B.一些動物在冬季要冬眠
C.所有的鳥類在冬季都要遷移
四、連線題。
把動物的名稱與它們各自的活動時間用線連起來。
五、簡答題。
1.舉例說明晝夜交替對生物有哪些影響
2.動植物怎樣抵御嚴寒酷暑
3.列舉幾例你知道的晝行性動物和夜行性動物。
4.舉例說明四季的變化對生物有哪些影響
5.舉例說明四季變化對人有哪些影響
參考答案
一、
1.光照 白晝 光弱
2.白天 晝行 蝴蝶
3.夜間 夜行 貓頭鷹 蝙蝠
4.太陽 晝夜 曇花 夜來香
5.夏季 冬季
6.冬眠 刺猬 秋冬 楓樹 楊樹
7.自轉 公轉
8.東升 黑夜
二、
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.×
10.√
11.√
12.×
13.√
三、
A
C
C
A
C
C
C
四、
略
五、
1.公雞白天活動,夜晚休息；牽牛花在清晨太陽出來時開放,夜晚閉合；貓頭鷹白天睡覺,夜晚出來捕食；向日葵的花盤白天朝向太陽，傍晚低垂下來。有的動物適應較強的光照，主要在白天活動，比如蝴蝶、喜鵲……有的動物適應弱光，主要在夜間活動，比如貓頭鷹、蝙蝠……白天，郁金香隨著太陽升起而開放，晚上郁金香會收攏花瓣。
2.大多數植物會在秋天落葉，保存水分；大多數動物會在秋季換毛,儲存食物，春季脫毛，迎接酷暑。還有一些動物冬季冬眠。
3.晝行性動物:蝴蝶、喜鵲、麻蜥等。夜行性動物:貓頭鷹、蝙蝠壁虎、鼠婦、潮蟲、西瓜蟲等。
4.不同的季節，一些動物會換毛，比如生活在北極地區的北極狐，夏季和冬季都會換上不同顏色的毛。在寒冷的冬季，一些動物會用冬眠的方式過冬，比如刺猬:一些植物到了秋冬季節會落葉比如楓樹、楊樹……
5.四季變化影響人的住宅、飲食、活動、過敏、著裝、生長等。
蝴蝶
貓頭鷹
壁虎
喜鵲
蝙蝠
麻蜥
主要在白天活動
主要在夜間活動
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
教科版六上第二單元第7課《晝夜和四季變化對生物的影響》
教學設計
課題 晝夜交替現象 單元 二 學科 科學 年級 六
學習目標 1.晝夜交替和四季變化影響著生物的生長與生活。2.地球運動和地球上的一些現象有因果關系。3.能通過網絡學習了解晝夜交替和四季變化對生物的影響。4.能利用思維導圖總結歸納地球運動的相關知識。5.了解自然之妙，感受生命之堅強、生命之美，形成自然敬畏之心。6.有總結歸納知識的習慣，有建構知識網絡的意識。7.了解科學研究與技術應用，知道產品的投產必須經過對環境和自然影響的論證。
重點 了解晝夜交替現象和四季變化給生物帶來的影響。
難點 用思維導圖歸納整理本單元的知識。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 公雞打鳴：多年來，科學家認為公雞之所以在早上打鳴，是因為太陽升起后，光線由暗至明，公雞受到光線的刺激而做出反應。不過，有些人認為，公雞不是受到光線刺激，而是知道早上要來了才打鳴的，也就是說，公雞有時間概念，到了早上就像鬧鐘一樣叮叮叮地響個不停。我們已經知道，地球不停的自轉形成了晝夜交替現象，地球在公轉的過程中產生了四季變化。晝夜交替對生物有什么影響 四季變化又對生物有什么影響呢 晝夜交替主要是白天和黑夜的變化。有些生物喜歡陽光，白天出沒或生長；有些生物喜歡夜間活動或生長。比如蝴蝶喜歡在陽光下翩翩起舞，蝙蝠習慣夜間捕食。再比如牽牛花白天開花，晚上閉合，而曇花只在夜間開花。四季變化主要是春、夏、秋、冬的變化。不同季節，生物的生活規律和生長規律不同。比如青蛙在冬天冬眠、春夏之際繁殖，而荷花夏天生長茂盛、秋天開始枯萎。 學生觀看圖片，了解相關信息。 旨在給每一位學生獨立思考的時間，也是培養學生精細加工信息的習慣。
講授新課 交流我們知道的晝夜交替和四季變化對生物產生的影響。查閱資料，了解更多有關晝夜和四季變化對生物影響的信息。1.晝夜交替對生物的影響。晝夜交替讓動物產生了晝伏夜出(如老鼠)或夜伏晝出(如人類及許多其他哺乳動物)的生物鐘規律，我們的生活處處受晝夜交替的影響。而晝夜的交替對于植物來說又是能量或糖分產生、釋放或聚集、利用的過程(如葡萄，在白天會進行光合作用產生能量，在夜間會進行呼吸作用釋放能量；在白天會消耗糖分以維持生存所需，在夜間則會積聚能量以迎接明天)，這種對植物的影響也會間接地影響到人類。2.四季變化對生物的影響。(1)對植物的影響:如春季百花齊放、夏季植物生長快速、秋季碩果累累、冬季植物休眠(落葉)等,“睡”到第二年春天才萌發生長。(2)對動物的影響:有的動物生活隨著四季有規律地變化，如毛足蜂春天采食花蜜，夏天繁殖后代，秋天建巢和儲存過冬食物，冬天躲藏在巢穴中過冬。有的動物還會隨季節變化進行遷徙或冬眠，如大雁和刺猬。(3)對人類的影響:農民伯伯根據季節變化種植、護理、收割農作物，人們也會根據季節變化更換衣物。展示我們收集到的信息。 展示一:大多數植物在春季溫度開始升高時發芽、生長，繼而出現花蕾；夏秋季高溫下開花、結果；秋末低溫條件下落葉，隨即進入休眠。這種發芽、生長、出現花蕾、開花、結果、落葉、休眠等生長、發育階段，稱為物候期。物候期是各年綜合氣候條件(特別是溫度)如實、準確的反映，用它來預報農時、害蟲出現時期等，比平均溫度、節令要準確。展示二:菜豆葉片在白天呈水平狀態，夜間下垂，稱為就眠，如菜豆連續光照，或連續黑暗，并使溫度處于恒定，菜豆葉片仍然在白天時平展，夜間時下垂，說明菜豆葉片的就眠運動受體內的一種內生機制控制，這就是生物鐘。生物鐘的重要特點是可以調撥，調撥生物鐘的主要因素是光照。因此，生物鐘的周期總是近似24小時。展示三:夜間活動的動物:蛾、貓、貓頭鷹、老鼠、蝙蝠等；白天活動的動物:狗、公雞、牛、蜜蜂等。觀看視頻資料。通過收集資料，我們知道了晝夜交替和四季變化對生物還有哪些影響呢 用思維導圖幫助我們總結歸納已知的知識是一個非常好的學習方法，能幫助我們整理已知的知識，讓零碎的、不成系統的知識之間關聯起來,形成個知識網絡。 研究表明知識網絡是非常牢固的，能長久記憶的。思維導圖有很多種，如氣泡圖、表格式、知識樹、流程圖、括號圖，圓圈圖、魚骨圖等等。總結時，可以圍繞下面的內容進行:地球的運動包括兩種方式。一種叫自轉，地球繞地軸自西向東自轉一周是24小時，形成了晝夜交替現象和天體的東升西落，晝夜交替對生物造成影響。另一種叫公轉，地球繞著太陽自西向東公轉，公轉一周是一年，公轉軌道是橢圓，公轉時地軸傾斜角不變，產生了太陽高度、日影長度、日出日落時間四季規律變化，產生地球的四季變化。總結本單元中我們認識到的地球運動的知識。 小組內分享。小組展示學習成果。學生匯報學習成果。查閱科普網站的內容。學生一邊閱讀一邊提取關鍵信息，分類記錄在便簽紙上。把寫完記錄的便簽紙即貼到班級大記錄表上。學生交流分享每位同學收集的信息。學生交流學習所得。學生制作思維導圖。展示我的思維導圖。 激起學生學習興趣。旨在使學生鞏固知識，提高學習能力，掌握學習方法，培養學習習慣。
課堂小結 通過今天的學習，我們了解了很多晝夜交替對生物產生的影響，也知道了很多四季變化對生物的影響。一些影響，讓生物變得非常有趣。我們還用思維導圖總結本單元的知識要點，它讓我們的學習更有效率。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑