資源簡介

安全用電
1、 教學目標
讓學生懂得電有危險，不正確用電會造成人員傷害和死亡。意外觸電后怎樣急救。
2、 教學重點：讓學生懂得電有危險，不正確用電會造成人員傷害和死亡。
3、 教學難點：讓學生知道安全用電應注意的事項。意外觸電后怎樣急救。
4、 教學準備：
課件及多媒體系統。
5、 教學過程
一、導入新課
播放圖片："萬家燈火"、"城市夜景"、"溫馨家庭"
師：這組圖片反應了一個共同的主題，這3幅圖和什么有關呢？（和電有關） ，這一切都離不開電。電能給生活和生產帶來了極大的變革和便利。但電又是一把雙刃劍，如果不正確使用，它有時也會像兇猛的老虎一樣傷害我們。所以我們一定要小心“電老虎”，安全用電。（板書課題）
二、正確使用電器
在我們周圍有許多家用電器，你們家里都有什么電器呢？電壓力鍋、電飯鍋、微波爐、電視、洗衣機等，在我們使用電器的過程中隱藏著不少危險，你們發現了嗎？
（播放課件）
學生討論后，教師總結
例如電飯鍋：
1、不要把電器放到自來水下沖洗，以免電器元件的絕緣性能下降，發生漏電現象。
例如微波爐：
2、普通塑料容器、金屬器皿不能放入微波爐加熱。
3、加熱液體時切忌使用封閉容器，以免引起爆炸。
4、開啟微波爐后，人應遠離微波爐或距離 微波爐至少在1米以外。
5、不慎引起爐內起火時，應先關閉電源，待火熄滅后再開門降溫。
三 安全使用插座
所有電器都要接通電源，接通電源需要插座，引導學生觀察圖片思考：小朋友為什么不可以玩插座？在傾聽學生意見的基礎上，總結出電雖然用處很大，但如果不正確使用，它有時也會像兇猛的老虎一樣傷害我們。今天老師給大家帶來了一個視頻。播放視頻
學生討論怎樣安全使用插座，教師總結：
l、不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。
2、電器使用完畢后應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
3、不隨意拆卸、插座、插頭等。安裝時，要先關斷電源。
四、觸電后的癥狀
如果人觸電，有什么癥狀，大家知道嗎？
總結
1.輕者驚嚇，心悸，面色蒼白，頭暈，乏力，重者立即出現昏迷，強直性肌肉收縮，休克，心律失常，心跳及呼吸極微弱呈假死狀態或心臟驟停，呼吸停止?！　?br/>2.電擊部位皮膚的電灼傷，焦化或炭化，并有組織壞死，如從高處跌下，可伴有腦震蕩，頭，胸，腹處傷或四肢骨折。
五、觸電后的急救
觸電后應該采取的什么樣的急救措施？請看視頻。
看后討論，總結：
1、 切斷電源。無法切斷電源時，可以用木棒、木板等快速將電線挑離觸電者身體。
2、 如果觸電的人神志清醒，呼吸心跳均正常，可將其抬到溫暖的地方靜臥，嚴密觀察。
3、 如何觸電的人呼吸停止而脈搏存在，應使其就地平臥，松解衣扣，打開氣道，立即進行口對口人工呼吸。對心搏停止而呼吸存在的人，應立即作人工胸外按壓。呼吸心跳均停止者，則應立即進行心肺復蘇。
4、將灼傷或起泡的皮膚表面保護好。要用干凈布料覆蓋傷處包扎，防止傷口污染。
6、 做練習
7、 結束
總結本課所學的知識點，聽《小蘋果版安全用電》，在歌曲中結束課程。

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