資源簡介

8.1國家好 大家才會好
班級 姓名 ________
【學習目標】
知識目標：
知道國家利益與人民利益在根本上是一致的及其重要性。
【重點難點】
重點：國家利益的作用
難點：國家利益與人民利益的關系
【導學流程】
自主學習內容
提前預習P86-90內容，大致了解所學內容
二、基礎知識感知
結合課本86-90頁，自主學習完成以下內容
（一）認識國家利益
1.祖國是我們成長的__________，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的__________，養育著一代又一代中華兒女。對偉大祖國，我們每個人都懷有__________、最純潔、最高尚、最神圣的情感，決不允許她的榮譽和利益受到任何褻瀆和__________。
2.__________是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，它關系民族生存、國家興亡。
3.國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括__________、__________、__________、__________等。其中，國家的核心利益包括__________、__________、__________、__________、憲法確立的國家__________和社會大局穩定、經濟社會__________展的基本保障。
(二) 國家利益是人民利益的集中表現
1.每個人都渴望__________、家庭和睦，都期盼社會穩定、__________。人們對美好生活的向往與企盼就是人民的切身利益，它離不開__________。在我們國家，國家利益反映廣大人民的__________，是人民利益的__________。__________至上，__________高于一一切，二者相輔相成。
2.人民利益只有上升、集中到__________，運用國家的工具，才能得到真正的維護。國家__________、繁榮富強，國際地位__________，人民的生活就充滿希望，內心就感到自豪和驕傲。__________，如果國家利益得不到保障，人民利益就會受到損害，人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。
3.國家利益只有反映人民利益，依靠__________艱苦奮斗，才能得到真正的__________。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發展和社會進步。
4.在當代中國，國家利益與人民利益是__________的。實現中華民族偉大復興最鮮明的__________，就是將國家和人民視為一個__________，將國家利益和人民利益__________在一起。
三、探究與思考
1.1935年12月9日，北平學生六千余人舉行示威游行，他們高呼“打倒日本帝國主義”“反對華北自治”“停止內戰，一致對外”等口號，掀起了抗日救亡的高潮。清華大學救國會在《告全國民眾書》中悲憤地發出“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”的吶喊。
你如何理解“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了” 這句話
2.國字原作“或”，字形像以“戈”守衛“口”。后來在字的周圍加方框表示疆域，構成“國”字。
結合篆書“國”字和已有的生活經驗，分析國家生存和發展需要具備哪些條件。
3.除夕之夜，中學生小京一家圍坐在一起，暢談新的一年的美好愿望。
小京：我希望學習取得更大進步。
爸爸：我希望咱們國家越來越強大。
奶奶：我希望小區環境更優美。
在新的一年你的愿望是什么
閱讀感悟
1.鄧小平16歲遠渡重洋勤工儉學，并在那里接受了馬克思主義，加入中國共產黨，從此矢志不渝為黨和人民的事業奮斗了70多年。從百色起義到太行浴血，從挺進中原到決戰淮海，從橫渡長江到揮師西南，他出生入死，南征北戰，為創建新中國立下不朽功勛。在改革開放新時期，鄧小平以他的遠見卓識、豐富政治經驗和高超領導藝術，為開創中國特色社會主義作出了歷史性貢獻。熱愛祖國，熱愛人民，是鄧小平一生最深厚的情感寄托。他曾經寫道:“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”
2.1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奧等八國組成聯軍，悍然發動了侵華戰爭。八國聯軍侵入北京后，到處燒殺搶掠，無惡不作，古老的北京城遭到了空前的摧殘和蹂躪。
德軍借口有人向駐地拋擲磚瓦，縱火焚燒附近的義學，并焚毀周邊百姓的房屋一百多間。一群因為自家的房屋被聯軍縱火而逃出來的平民百姓，被法軍逼進一條死胡同。兇殘的法軍在胡同口架設機關槍，向胡同內的人群疲狂掃射。更令人發指的是，這些強盜竟然以多殺人為樂事。不少家庭為了免遭侵略軍的屠殺和侮辱，舉家自焚或服毒自殺。一時之間，北京城尸積如山，哀鴻遍野.....
一起來思考
國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和，關系民族生存、國家興亡。沒有國土、人口和主權，國家就不能生存。在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，與人民的切身利益息息相關，具有至高無上的特點。
有同學說，維護國家利益就不能維護個人利益。請對這位同學的說法進行辨析。
這種說法是錯誤的。國家利益是人民利益的集中表現，在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，與人民的切身利益息息相關。我國的國家利益與人民利益相輔相成，我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民，維護國家利益最終受益的是廣大人民群眾。
知識點補充區：
課堂隨手練
1、2017年以來，中國海監船實現在釣魚島海域內巡航常態化，中國南海填海造島已然成形，國產航母、C919大飛機橫空出世。這表明(　C　)
①我國堅定不移維護國家領土、領海等主權　
②這些舉措有利于維護海上霸權　
③這些成果有利于我們維護國家的核心利益　
④這些成果和舉措關系民族生存和發展
A．①②③　B．②③④
C．①③④ D．①②③④
2、宋代詩人陸游《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。從詩中我們可以體會到(D )
①生命是不可逆的，短暫的　
②祖國是我們成長的搖籃，養育了我們　
③孝敬父母是中華民族的傳統美德　
④每個人對偉大祖國都懷有很深厚的感情
A．①③　　　B．②③
C．③④　　　D．②④
3、下列反映對祖國有深厚感情的詩句有(B )
①烽火連三月，家書抵萬金。——杜甫
②捐軀赴國難，視死忽如歸！——曹植
③人生自古誰無死？留取丹心照汗青。——文天祥
④出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——杜甫
⑤夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。——陸游
A．①②③④ B．②③④⑤
C．①③④⑤ D．①②④⑤
4、鄧小平說，我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民；巴金說，我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。這表明(C )
①個人是國家的脊梁　
②祖國是我們成長的搖籃　
③國家離不開個人　
④每個人對國家都應懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感
A．②③　　B．①③
C．②④　　D．③④
5、祖國,“祖先的國度”;祖國,“親愛的媽媽”;祖國,“親愛的家園”。人們用這些美好的詞匯贊美祖國（A ）
A.寄托了人們對祖國最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感
B.說明偉人才具有崇高的愛國主義情感
C.說明愛國情感是詩人才有的情感
D.對祖國的贊美是愛國情感的唯一表現
第 7頁 （共4頁） 第4頁 （共4頁）
第1頁 （共4頁） 第2頁 共4頁）

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