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5.2凝聚價值追求課件(共28張PPT)+視頻素材

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  1. 二一教育資源

5.2凝聚價值追求課件(共28張PPT)+視頻素材

資源簡介

(共28張PPT)
視頻:河南暴雨 八方支援
視頻簡介
河南遭遇特大暴雨的消息牽動著全國人民的心。7月21日,河南多地暴雨仍在繼續(xù),眾多企業(yè)也積極承擔社會責任,有的捐款捐物,也有的利用自身平臺和業(yè)務能力助力救災。
河南暴雨 八方支援是種什么精神?還有哪些人和事能夠體現(xiàn)這種精神?
大禹三過家門而不入
林則徐虎門銷煙
鄧世昌黃海海戰(zhàn)以身殉國
革命烈士劉胡蘭
人民的好干部焦裕祿
最美奮斗者雷鋒
在他們身上,我們都看到了民族精神的光芒。
2021年6月17日起
聶海勝執(zhí)行神舟十二號載人飛行任務
截至北京時間2021年9月6日
聶海勝成為首位
在軌100天的中國航天員!
聶海勝曾先后于
2005年10月12日至16日
執(zhí)行神舟六號載人飛行任務
2013年6月11日至26日
執(zhí)行神舟十號載人飛行任務
被授予“英雄航天員”稱號
祝賀,聶海勝!






守望精神家園
第二框
目錄

.高揚民族精神
貳 .構筑中國價值
叁 .課堂練習
肆 .課堂小結
導入新課
板塊一
高揚民族精神

七嘴八舌
材料一:河南暴雨 一方有難 八方支援
材料二:大禹三過家門而不入;鄧世昌黃海海戰(zhàn)以身殉國;林則徐虎門銷煙;革命烈士劉胡蘭;人民的好干部焦裕祿;最美奮斗者雷鋒……
材料三:為表彰我國體育健兒在第32屆奧林匹克運動會上取得的優(yōu)異成績,授予獲得奧運金牌的楊倩等45名運動員,以及取得歷史性突破的國家田徑隊運動員蘇炳添全國五一勞動獎章。
材料四:聶海勝成為首位在軌100天的中國航天員!被授予“英雄航天員”稱號!!
結合材料和課本來談談什么是民族精神及民族精神具有什么作用?
課堂筆記
人民
③中國人民是具有偉大創(chuàng)造精神的人民,是具有偉大奮斗精神的人民,是具有偉大團結精神的人民,是具有偉大夢想精神的人民。
本質(zhì)
②當代中國,愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。
內(nèi)涵
①以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
什么是民族精神
①一個民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。P67
②精神的力量是無窮的。偉大的民族精神始終是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。P69
課堂筆記
為什么要弘揚民族精神(WHY)
為什么要弘揚民族精神(WHY)
在不同時期民族精神具有不同的表現(xiàn)
革命時期:井岡山精神
革命時期:延安精神
建設時期:雷鋒精神
改革時期:奧運精神
建設時期:大慶精神
改革時期:載人航天精神
在黨的領導下,民族精神在不同的歷史階段有不同表現(xiàn),這說明什么?給我們傳承民族精神什么啟示?
民族精神
民族精神的特點
中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn),并隨著時代進步不斷豐富和發(fā)展。
課堂筆記
國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼;
挺身而出
02
03
04
他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻;
見義勇為
日常學習工作中的勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。
敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)
讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,高揚民族精神,放飛夢想,創(chuàng)造精彩人生。
從小事做起
課堂筆記
如何傳承民族精神(HOW)
01
板塊二
構筑中國價值

觀看視頻:社會主義核心價值觀
七嘴八舌:下列人物或事件體現(xiàn)社會主義核心價值觀的內(nèi)容是?
友善
愛國、敬業(yè)
愛國、敬業(yè)
社會主義核心價值觀的含義及內(nèi)容
國家層面
社會層面
個人層面
富強、民主、文明、和諧
自由、平等、公正、法治
愛國、敬業(yè)、誠信、友善
建設什么樣的國家
建設什么樣的社會
培育什么樣的公民
1.含義:價值觀是文化最深層的內(nèi)核。生活中,人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
2.內(nèi)容
課堂筆記
社會主義核心價值觀的理念是不是全部來自于國內(nèi)?
七嘴八舌:下列人物或事件值得我們學習嗎?說明理由。
友善
愛國、敬業(yè)
愛國、敬業(yè)
為什么要踐行社會主義核心價值觀?/作用
課堂筆記
1.社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識,而且吸收了世界文明的有益成果,是當代中國精神的集中體現(xiàn)。
2.社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。
3.社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求,是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的價值導向,又是實現(xiàn)中華民族偉大復興的價值引領。
4.社會主義核心價值觀促進人的全面發(fā)展,引領社會全面進步。
你同意他們的看法嗎?說說你的理由
你對培育和踐行社會主義核心價值觀還有什么看法?
社會主義核心價值觀太宏大了,生活中沒法照著辦。
社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中,落實在口頭上。
踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程,不能搞“一陣風”。
公民只要培育和踐行個人層面的價值觀就夠了。
探究與分享
①培育和踐行社會主義核心價值觀,要與日常生活緊密聯(lián)系起來,做到落細、落小、落實。
②青少年自覺做到勤于學習、敏于思考,注重修養(yǎng)、勇于實踐,明辨是非、善于選擇,認真做事、踏實做人。
課堂筆記
青少年如何踐行社會主義核心價值觀
青少年如何踐行社會主義核心價值觀
少年強則國強,少年有志則國振興。構筑中國價值,中國少年當爭先,踐行核心價值觀,我們要行動!
板塊三
課堂小結

課堂小結
凝聚價值追求
民族精神
社會主義核心價值觀
1.民族精神內(nèi)涵、特點
2.為什么要弘揚民族精神
1.內(nèi)涵
3.如何培育踐行
3.如何傳承和弘揚民族精神?
2.作用
板塊四
課堂練習

1. 2019年9月5日,第七屆全國道德模范名單揭曉,張富清等58位同志榮獲第七屆全國道德模范榮譽稱號,張佳鑫等257位同志獲第七屆全國道德模范提名獎。新疆和兵團有兩人榮獲第七屆全國道德模范榮譽稱號,分別是烏什縣國家通用語言小學校長庫爾班 尼亞孜、兵團第一師十三團十一連“兩委”委員尤良英。開展全國道德模范評選表彰活動的意義是(  )
①有利于學習模范人物的優(yōu)秀品質(zhì),傳播社會正能量
②有利于弘揚中華傳統(tǒng)美德,傳承中華民族精神
③有利于杜絕社會不良風尚,使生命更加飽滿豐盈
④有利于引導公民積極踐行社會主義核心價值觀,樹立良好的社會風氣
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
D
課堂練習
2. 面對突如其來的疫情,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,經(jīng)過全國上下和廣大人民群眾艱苦卓絕努力并付出犧牲,疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果。這體現(xiàn)(  )
①中國共產(chǎn)黨的領導核心作用
②我國規(guī)范國家權力運行,堅持依法行政
③中國人民自強不息的民族精神
④我國能集中力量辦大事,具有制度優(yōu)勢
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
課堂練習
3. “三十年拼搏不息,幾代人熱淚盈眶。在低谷中奮起,從不放棄,面對強敵出手,永不言敗。你們的身影是民族性格的縮影,你們的腳步是一個國家成長的歷程。奏國歌,升國旗,你們超越了體育,是國家的英雄。”從感動中國2019人物--中國女排的頒獎詞中可以感悟到女排精神是(  )
①支撐中華民族生生不息、發(fā)展壯大的物質(zhì)基礎
②激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的精神動力
③以改革創(chuàng)新為核心的民族精神在當代的具體體現(xiàn)
④一種自強不息、團結協(xié)作、頑強拼搏的精神力量
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
課堂練習

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