資源簡介

(共31張PPT)
我國基本政治制度有哪些？
比如：
2.基層群眾自治制度
1.中國共產黨領導的多黨合作與政治協商制度
3.民族區域自治制度
溫故知新：
含義？作用？
7.1促進民族團結
統編版 九年級上冊
第七課 第一框
請同學們自主學習教材P90—96
觀察圖片，說一說我國各民族人口分布呈現什么特點？
觀察圖片
1.我國各民族的人口分布有何特點
大雜居、
小聚居、
相互交錯。
一、民族大家庭
(1)處理民族關系的基本原則：
(2)民族政策：
(3)新型民族關系
民族平等、民族團結和各民族共同繁榮
民族區域自治制度（基本政治制度）
平等、團結、互助、和諧
舊知回顧
民族區域自治制度
在國家統一領導下，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權的制度。
前提
≠高度自治≠完全自治≠獨立
自治地方人大、人民政府
≠居住
·2021年3月3日中午，出席十三屆全國人大四次會議的西藏自治區全國人大代表、全國政協委員乘機抵達北京。本次會議少數民族代表有438，全國55個少數民族都有本民族代表。
閱讀材料，思考我國在處理民族關系上，堅持了哪些原則？
民族平等
我國各民族一律平等的表現：
同等的社會地位
享有平等的權利
承擔相同的法定義務
·八廓古城有15個社區，生活著藏、漢、回、門巴等20多個民族，平日里社區通過舉辦“節日共同過”“民族大講堂”“黨員一對一幫扶”等活動，不斷增進不同民族居民的相互了解。
閱讀材料，思考我國在處理民族關系上，堅持了哪些原則？
民族團結
共筑民族團結
思考：
從古至今，為什么我們要加強和鞏固民族團結？
張騫出使西域
左宗棠收復新疆
江孜保衛戰
3.民族團結的重要性 (為什么要加強和鞏固民族團結？)
閱讀材料，思考我國在處理民族關系上，堅持了哪些原則？
民族共同繁榮
國家為什么采取措施，提高西藏農牧民收入？
想 一 想
荒地變草地，帶動西藏農牧民增收致富
4 .加快民族地區發展的原因
二、家和萬事興
小組討論
為促進民族地區發展，國家采取了哪些措施？
經濟方面
民生方面
文化方面
5、國家怎樣加快民族地區發展？（措施）
（1）經濟方面：黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。
①加大對欠發達民族地區的扶貧支持力度。
②推動西部大開發戰略。
③實施興邊富民行動。
④通過輸入技術、管理、人才等方式增強民族地區自我發展能力。
興邊富民行動實施20多年，看看這張亮麗“成績單”！
邊境地區經濟發展實現大跨越
沿邊開發開放水平顯著提升
邊境地區生態環境保護成效斐然
邊境地區群眾生活水平大幅改善
（2）民生方面：國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度。
民生是人民幸福之基，社會和諧之本。
促進民族關系更加融洽，社會發展和諧穩定，人民群眾有更多的獲得感。
(3)文化方面：大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流。
少數民族文化交流節
火把節
藏戲
（4）政策方面：堅持民族區域自治制度，堅持處理民族關系的基本準則。（補充P95）
（1）經濟方面：黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。
（2）民生方面：國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度。
（3）文化方面：大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流。
（4）政策方面：堅持民族區域自治制度，堅持處理民族關系的基本準則，堅持推進新型民族關系。（補充P95）
合作交流：
譜寫民族新篇章，青少年肩負怎樣的責任？
補充提升：青少年為維護民族團結做貢獻
(1)增強民族平等和團結的意識，積極宣傳、自覺擁護黨和國家的民族政策。
(2)尊重各民族的宗教信仰，風俗習慣，語言文字。
(3)與各民族同學平等相處，關心和幫助少數民族同學。
(4)同各種破壞民族團結的言行作斗爭。
(5)為維護民族團結，促進各民族共同繁榮獻計獻策。
促進
民族
團結
民族
大家庭
家和
萬事興
1、民族分布的特點
2、處理民族關系的基本原則
鞏固發展民族關系的必由之路
1、經濟方面：扶貧、西部開發、 興邊富農
2、民生方面：發展民族地區教育、就業、建立完善醫療保障制度
3、文化方面：扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作
3、新型民族關系的內容
課堂總結
1 、（2021湖南邵陽）邵陽市綏寧縣境內有多個少數民族。2019年，邵陽市緩寧縣民族中學獲評“全國民族團結進步模范集體”。該校自2015年6月正式掛牌為邵陽市第一所市級“民族團結進步示范學校”以來，在承擔緩寧縣少數民族義務教育方面發揮了重要作用。緩寧縣民族中學的先進事跡說明（　　）
①少數民族聚居的地方實行自治，有利于民族團結
②加強民族團結才能實現各民族共同繁榮
③發展教育是加強民族團結的基礎
④不同民族的學生一起學習生活能增進民族感情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
課堂練習
2 、（2021浙江金華）2021年3月5日，十三屆全國人大四次會議在京開幕，近3000名全國人大代表出席大會，其中少數民族代表有438位，全國55個少數民族都有本民族的代表，這一現象充分表明（　　）
A.我國堅持民族平等原則B.公民都享有選舉權與被選舉權
C.我國堅持民主集中制D.人民可直接參與管理國家事務
3.（2021浙江臺州）2020年是浙江對口支援新疆阿克蘇地區的第十年。十年里，浙江4000多名干部人才奔赴西北邊陲，150余億元援疆資金注入戈壁綠洲。浙江行動旨在（　　）
①消除民族之間的差異
②促進民族共同繁榮
③鞏固互助的民族關系
④落實“一國兩制”方針
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
4 、（2021湖南婁底）2021年是西藏和平解放70周年。70年前，西藏地區全年生產總值僅為1.29億元，連一根鐵釘、一包火柴都無法生產。2020年，西藏地區全年生產總值達到190274億元，全新的西藏正呈現在世人面前。西藏翻天覆地的變化是因為（　　）
①堅持維護祖國統一，實行“一國兩制”
②堅持黨和國家的領導，大力發展民族經濟
③堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮
④堅持民族區域自治制度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
謝謝
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7.1 促進民族團結（教學設計）
課題 7.1促進民族團結 單元 第四單元 學科 道德與法治 年級 九年級
學習目標 情感、態度與價值觀目標：樹立民族平等意識和觀念并落實到行動中。知識與能力目標：能說出我國處理民族關系的基本原則和社會主義新型民族關系的內容過程與方法：能夠通過有關材料理解如何維護民族團結
重點 我國處理民族關系的基本原則和社會主義新型民族關系的內容
難點 如何維護民族團結
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 溫故知新：我國政治制度有哪些？民族區域自治制度的內容？本課將學習這些內容：第七課 中華一家親 第一課時 促進民族團結 學生觀看，思考學生自讀課本 引入本節課的內容
講授新課 民族大家庭： 1、我是統一的多民族國家： 五十六個民族宛如璀璨的明珠點綴著祖國的壯麗山河，組成了一個其樂融融的中華民族大家庭。 2、民族分布特點： 在漫長的歷史發展過程中，我國逐漸形以漢族為主體，大雜居、小聚居，交錯雜居的民族分布特點。 3、各族人民相互關系 我國各族人民相互依存、休戚與共，手足相親、守望相助，共同捍衛民族團結和祖國統一，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。 展示資料，思考：資料中能否看出我們黨的處理民族關系的原則？2021年3月3日中午，出席十三屆全國人大四次會議的西藏自治區全國人大代表、全國政協委員乘機抵達北京。本次會議少數民族代表有438，全國55個少數民族都有本民族代表。（1）民族平等：是指一切民族的平等，各民族在一切權利上的平等，各民族在事實上的平等。 指民族不分大小一律平等，任何民族不能享有特權。如何理解民族平等？（平等的表現）閱讀材料，思考我國在處理民族關系上，堅持了哪些原則？思考：從古至今，為什么我們要加強和鞏固民族團結？民族團結：是各民族之間的團結和各民族內部的團結。中國共產黨處理民族關系問題的一項準則。展示圖片：民族共同繁榮：一方面國家對少數民族地區經濟和社會的發展實行扶助政策，提供資金、技術、人才等方面的支援，促進了少數民族地區的發展和人民生活水平的提高。 另一方面，少數民族地區的蓬勃發展，也為偉大祖國的繁榮和富強做出了巨大貢獻 民族政治制度：民族區域自治制度 二、家和萬事興 播放視頻：荒地變草地，帶動西藏農牧民增收致富國家為什么采取措施，提高西藏農牧民收入？ 過渡：說到和諧，家和萬事興，我們應該怎樣促進家庭和諧？怎樣增進民族團結、發展社會主義民族關系？1、如何鞏固、發展社會主義民族關系？（加快民族地區經濟、社會、文化發展，縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮）1、加快少數民族地區經濟發展： 新中國成立后,我國經濟社會狀況得到很大改善。人心思定謀發展,人心思治求幸福。加快民族地區經濟社會文化發展,逐步縮小發展差距,促進民族地區共同繁榮,是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路②民生方面：加快社會事業發展，保障和改善民生，國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，建立基本醫療保障制度。 ③文化方面：國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流，使少數民族文化獲得前所未有的發展； 小結：“同心掬得滿庭芳”，中華民族一家親，讓我們手足相親，守望相助、齊心奮斗，實現中國夢！思考譜寫民族新篇章，青少年肩負怎樣的責任？結論：
維護和促進民族團結,是每一個公民的神圣職責和光榮義務 我們青少年學生應樹立維護國家統一和民族團結的意識； ②自覺擁護黨和國家的民族政策； ③尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字等； ④多做有利于國家統一和民族團結的事，各民族同學要平等相處； ⑤同各種破壞民族團結的思想和行為作斗爭，以實際行動自覺履行維護國家統一和民族團結的光榮義務。 學生交流學生通過圖片思考班內展示師生共同總結得出結論學生通過圖片思考班內展示師生共同總結得出結論 發揮學生教學主體作用，調動學生課堂參與積極性，培養學生思考和解決問題的能力 以圖片的形式，幫助學生形成直觀的印象，自主思考分析問題的答案，體現知識的生成性理解我國是統一的多民族國家理解各族人民的關系發揮學生教學主體作用，調動學生課堂參與積極性，培養學生思考和解決問題的能力 以圖片的形式，幫助學生形成直觀的印象，自主思考分析問題的答案，體現知識的生成性
課堂練習 見課件
課堂總結 師生共建本節課的知識樹。 學生回憶本節課所學內容，說出相關的知識點。
布置作業課下延伸 課后調查：“走進少數民族”文化調查活動。自行收集材料，下節課討論，陳述觀點，教師點評。
板書設計
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
7.1 促進民族團結（知識清單）
1、我國的民族概況？（P91）
我國是統一的多民族國家。五十六個民族組成了中華民族大家庭。
2、我國的民族分布特點？（P91）
大雜居、小聚居、相互交錯。
3、★我國處理民族關系的基本原則、基本政治制度和新型民族關系分別是什么？（P91）
（1）基本原則：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮
（2）基本政治制度（基本民族政策）：民族區域自治制度
（3）社會主義新型民族關系：平等團結互助和諧
4、民族平等的表現？（P91）
①在我國，各民族具有同等的社會地位。
②各民族在國家和社會生活各領域享有平等的權利，承擔相同的法定義務。
5、★為什么要維護民族團結？（P92、P96）
①★加強和鞏固民族團結，維護國家統一，是中華民族的最高利益。
②我國各民族在數千年的交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。
③我國各民族始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。
④★維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。
⑤各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。
6、為什么要加快民族地區發展、促進共同繁榮？（P93）
加快民族地區經濟社會文化發展，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮，是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。
7、為促進民族地區發展，黨和國家采取了哪些措施？（P94-P95）
①黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。（如：扶貧、西部大開發、興邊富民）（經濟）
②國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度。（民生）
③國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流。（文化）
8、（補充）青少年應如何維護民族團結？
①增強維護民族團結意識，積極宣傳、自覺擁護黨和國家的民族政策。
②自覺履行維護民族團結的義務，堅決同破壞民族團結的言行作斗爭。
③尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字，關心少數民族同學。
9、（補充）少數民族地區發展取得成就的原因？
①實行民族區域自治制度，堅持新型民族關系和民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則。
②堅持改革開放，以經濟建設為中心。
③國家對少數民族地區的大力扶持、其他地區的大力支援。
④堅持黨的領導和社會主義道路。
⑤自治區人民的艱苦奮斗。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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