資源簡介

(共35張PPT)
觀看視頻《東京奧運會奪冠瞬間》，談談你有怎樣的思想觸動？
第五課 守望精神家園
凝聚價值追求
之高揚民族精神
【課標要求】
踐行社會主義核心價值觀，增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。
【學習目標】
1、能說出中華民族精神的內涵、作用以及愛國主義的本質。（重點）
2、知道如何高揚民族精神。（難點）
3、增強愛國意識，能自覺傳承和弘揚民族精神。
根據下列問題快速通讀教材P66—69面的內容，用雙色筆標記好關鍵詞，并在教材上做好筆記。
1、中華民族精神的內涵、愛國主義的本質分別是什么？
2、中華民族精神的豐富與發展（具有的品格和不同歷史時期的表現）（結合教材P68探究與分享）
3、為什么要高揚中華民族精神？
4、如何高揚偉大民族精神？（具體表現）
5、情境探究+金鉆挑戰
我們從古以來，就有埋頭苦干的人、有拼命硬干的人、有為民請命的人、有舍身求法的人......雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。這就是偉大的民族精神！
討論并交流：請說說你所知道的“中國脊梁”的人物或故事。
“中國的脊梁”并非只有英雄人物，千千萬萬埋頭苦干、無私奉獻的中華兒女，都是中國的脊梁！他們的精神就是我們的中華民族精神。
1、中華民族精神的內涵：（是什么）
以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。P67D2J1
一、高揚民族精神
注：“愛國主義”滲透在民族精神的各個方面。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神圍繞“愛國主義”這一核心展開，既相輔相成，又體現著愛國主義這一主題。
視頻
團結統一
人心齊，泰山移；并肩作戰；
萬眾一心；眾志成城；定于一、尚同一、一天下；鄭成功收復臺灣
禮之用，和為貴；“化干戈為玉帛”；“和氣生財”；四海之內皆兄弟；鄭和下西洋、張騫出使西域
愛好和平
以愛國主義為核心的
民族精神
臥薪嘗膽；懸梁刺股；“天行健，君子以自強不息”；“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”；“自古男兒當自強”
自強不息
克勤于邦，克儉于家；君子以儉德辟難；艱難困苦，玉汝于成；愚公移山、精衛填海；夸父追日；后羿射日
勤勞勇敢
請談談你對中華民族精神的感受和理解（如成語、名言、人物典故等）
精忠報國；鞠躬盡粹
死而后已……
人生自古誰無死，留取丹心照汗青（文天祥)
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之（林則徐）
愛國主義的重要性和本質
重要性：愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。P67D2J2
本質：在當代愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨，愛社會主義高度統一。P67D2J3
中國人民
是具有偉大創造精神的人民（辛勤勞作，發明創造）
是具有偉大奮斗精神的人民（革故鼎新，自強不息）
是具有偉大團結精神的人民（團結一心，同舟共濟）
是具有偉大夢想精神的人民（心懷夢想，不懈追求）
中國人民是具有偉大創造精神的人民
“懸梁刺股”“天行健，君子以自強不息” “寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”“幸福不會從天而降”
中國人民是具有偉大奮斗精神的人民
中國人民是具有偉大團結精神的人民
中華人民是具有偉大夢想精神的人民
有人說，看了《長津湖》電影結束后，等了十幾分鐘沒有彩蛋。走出電影院。看到外面燈火闌珊，高樓林立，熱鬧非凡，想來便是最好的彩蛋。
① 民族精神是民族的“魂魄”。一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神（正面）。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林（反面）。P67D1
不同時期有不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展
新民主主義革命時期
社會主義革命和建設時期
改革開放時期
都是中華民族精神的具體體現，都具有鮮明的先進性和時代性
井岡山精神、長征精神
遵義會議精神、延安精神、西柏坡精神、紅巖精神
抗美援朝精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、大慶精神、“兩彈精神”精神、紅旗渠精神
特區精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神
特點：中華民族精神具有與時俱進的品格。
這些精神都是在特定的歷史條件下形成的，它們對當代中國具有怎樣的精神價值？
②精神的力量是無窮的。偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國各族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。P69D1
① 民族精神是民族的“魂魄”。一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神（正面）。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林（反面）。P67D1
廣大醫務人員英勇奮戰，人民解放軍指戰員勇挑重擔，科技工作者協同攻關，社區工作者、公安干警、基層干部、新聞工作者、志愿者堅守崗位，快遞、環衛、抗疫物資生產運輸人員不辭勞苦，億萬普通勞動者默默奉獻，武漢人民、湖北人民堅韌不拔，社會各界和港澳臺同胞、海外僑胞捐款捐物。中華兒女風雨同舟、守望相助，筑起了抗擊疫情的巍峨長城。
3.怎樣傳承和弘揚中華民族精神
①在國家危難、民族危亡的緊要關頭:
能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；
能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；
勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優。
④讓我們從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。
②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻:
③在日常學習工作中:
對國家
對他人
對自己
你還知道哪些感人的抗擊疫情的故事？從中我們可以學到什么精神？
今年是辛亥革命110周年。辛亥革命110年來的歷史啟示我們，實現中華民族偉大復興，中國人民和中華民族必須同舟共濟，依靠團結戰勝前進道路上一切風險挑戰。孫中山先生說過：“要恢復民族的地位，便先要恢復民族的精神。”近代以來，中國人民和中華民族弘揚偉大愛國主義精神，心聚在了一起、血流到了一起，共同書寫了抵御外來侵略、推翻反動統治、建設人民國家、推進改革開放的英雄史詩。統一戰線始終是中國共產黨凝聚人心、匯聚力量的重要法寶。 新的征程上，我們必須大力弘揚愛國主義精神，樹立高度的民族自尊心和民族自信心，鑄牢中華民族共同體意識，緊緊依靠全體中華兒女共同奮斗，堅持大團結大聯合，不斷鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，廣泛凝聚中華民族一切智慧和力量，形成海內外全體中華兒女萬眾一心、共襄民族復興偉業的生動局面。
習主席：在紀念辛亥革命110周年大會上的講話
為強化大家的“黨性”，加強黨建引領作用，識字里社區組織建設“開慧微展廳”，這也是轄區內一個極為重要的紅色地標和紅色展廳。社區組織的“紀念開國領袖毛澤東誕辰126周年”主題活動，將人們拉回到那個披荊斬棘的歷史年代，大家充分感受到當年的革命精神與壯志豪情的同時，也更加堅定了自己的理想信念。采訪最后，識字里社區的王麗慧書記笑著說道：“我們新老黨員都團結在一起，才能把這個紅色陣地建設得越來越好，才能讓紅色永不褪色。”
上述材料體現了教材的哪些觀點？(8分)
金鉆挑戰 【黨建引領　凝心聚力】
①中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導心，是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。(2分)
②弘揚以愛國主義為核心的民族精神，構建中國價值，凝聚中國力量。(2分)
③樹立遠大理想，將個人夢想與國家、民族的夢想相結合，勇擔歷史使命。(2分)
④發揚團隊精神和艱苦奮斗精神。(2分)
(其他合理表述，亦可酌情給分）
價值觀是文化最深層道德內核。中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必須堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀。讓我們構筑中國價值，培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、構筑中國價值
【課標要求】
培育和踐行社會主義核心價值觀，增強對民族文化的自尊心、自信心和自豪感。
【學習目標】
1、能說出社會主義核心價值觀的內容及重要性（重點）
2、在日常生活中，懂得如何培育和踐行社會主義核心價值觀（難點）
自主學習
根據下列問題快速通讀教材P70—73面的內容，用雙色筆標記好關鍵詞，并在教材上做好筆記。
1、如何正確認識價值觀（從地位、作用、特點等來思考）
2、社會主義核心價值觀的內容
3、為什么構筑社會主義核心價值觀？（形成、地位、意義來思考）
4、如何培育和踐行社會主義核心價值觀
思考：中國有災害，無論政府還是人民都會第一時間趕到現場，而美國無論政府還是救援人員都行動遲緩，原因是什么呢？如何理解價值觀？社會主義核心價值觀的內涵是什么？
1.如何正確認識價值觀 （是什么？）
▲①地位：價值觀是文化最深層的內核。
▲②作用：人們常常依循各自尊崇的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
③特點：許多價值觀具有人類的基本共性，如善良、正直、誠信，但不同領域、不同的人、不同民族、不同時代的價值觀念也存在顯著差異。
人們常常依據各自所遵循的價值觀判斷是非曲直和決定行為取向。
世界觀
三觀
人生觀
價值觀
國家層面
社會層面
公民層面
建設什么樣的國家
建設什么樣的社會
培育什么樣的公民
是當代中國人評判是非曲直的價值標準
2、社會主義核心價值觀的內容P71
這些榜樣人物有哪些共同的精神品質？他們為什么能打動你？
3、為什么構筑社會主義核心價值觀
（1）中國獨特的文化傳統、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定我們必須堅守植根于中華文化沃土又具有當代中國特色的價值觀（形成）
（2）社會主義核心價值觀不僅是中國人民在共同生活中形成的價值共識，而且吸收了世界文明的有益成果，是當代中國精神的集中體現。（形成）
（3）價值觀是文化最深層的內核。社會主義核心價值觀是當代中國人評判是非曲直的價值標準。（地位）
（4）社會主義核心價值觀凝結著全體人民共同的價值追求，是堅持和發展中國特色社會主義的價值導向，又是實現中華民族偉大復興的價值引領。社會主義核心價值觀促進人的全面發展，引領社會全面進步。（意義）
中國精神=以愛國主義為核心的中華民族精神+以改革創新為核心的時代精神
社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現!
社會主義核心價值觀不能只存在于觀念中，落實在口頭上！
踐行社會主義核心價值觀是一個長期過程，不能搞“一陣風”！
社會主義核心價值觀太宏大了，生活中沒法踐行！
公民只要培育和踐行社會主義核心價值觀的個人層面就夠了！
思考：你同意他們的看法嗎？說說你的理由。
情景探究
4、培育和踐行社會主義核心價值觀的做法 P72
（1）要與日常生活緊密聯系起來，做到落細、落小、落實。
（2）青少年處在價值觀形成的關鍵時期，我們應自覺做到勤于學習、敏于思考，注重修養、勇于實踐，明辨是非、善于選擇，認真做事、踏實做人。構筑中國價值，中國少年當爭先。
金鉆挑戰 【紅色基因 代代相傳】
【身邊的好學校】湘江之濱、妙高峰下，“紅色搖籃”湖南第一師范學院（簡稱湖南一師）座落于此，這也是小宇老師的母校。學校前身是建于南宋時期的城南書院，湖湘文化“經世致用”的思想深深影響了學校師生；建國后，學校充分運用革命先驅的事跡教育學生，建立青年毛澤東紀念館，并開設一系列紅色教育課程；新時代的湖南一師全面貫徹黨的教育方針，注重理想信念教育，厚植家國情懷，引導學生扎根農村，在最艱苦的崗位上建功立業。
結合上述材料，請你說說湖南一師是如何運用中華文化鑄魂育人。（6分）
①秉承湖湘文化精髓，傳承和弘揚中華優秀傳統文化；（2分）
②開設紅色課程，傳承紅色基因，繼承革命文化；（2分）
③順應時代要求，強化社會主義核心價值觀教育，發展社會主義先進文化（2分）
（其它如堅定文化自信，將傳統文化創造性轉化、創新性發展等合理觀點亦可酌情給分。）
高揚民族精神
構筑中國價值
延續文化血脈
課堂小結
2.民族精神的核心、內涵、特點、本質？
6.怎樣傳承和弘揚中華民族精神？
5.民族精神的價值和作用？
1.民族精神的重要性？
3.愛國主義的重要性？
4.中國人民精神的特點？中華民族精神的特點
2.社會主義核心價值觀是怎樣形成的？
5.如何培育和踐行社會主義核心價值觀？
1.如何理解“價值觀”？
3.社會主義核心價值觀的具體內容是什么？
4.為什么要弘揚社會主義核心價值觀？

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