資源簡介

(共33張PPT)
第五課 交友的智慧
5.1 讓友誼之樹常青
自主學習 4分鐘
自學課本P49—53，找出本課關鍵詞
·思考下列問題，并在課本上做標記
1.如何建立友誼？
2.如何呵護友誼？
01.
建立友誼
03.
課堂小結
目錄
02.
呵護友誼
04.
當堂達標
模塊. 01
建立友誼
人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友。
——伏爾泰
運用你的經驗
提起“友誼”首先出現在你腦海中的是誰？（一個還是多個？）
TA是你的好朋友嗎？
TA身上最吸引你的特點是什么？
你們是在什么環境下認識的？
是什么原因讓你們成為了好朋友？
探究與分享
13歲的悠悠剛上初一，性格內向，不擅長與人交際，但他很渴望能交到幾個真心的朋友。可是沒有人主動來找悠悠做朋友，悠悠很是苦惱。
你能幫悠悠出謀劃策么？
①建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
1、如何建立友誼？（建立友誼的方法）
前兩天悠悠終于鼓起勇氣和同桌聊天，但同桌對悠悠愛搭不理的，悠悠很是尷尬，想放棄交朋友了。
你能再幫悠悠出主意么？
探究與分享
在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。
②建立友誼，需要持續的行動。只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。
國慶長假之后，來自廈門的曉麗同學轉到了漳州龍文校區七年某班。來到新的地方，面對陌生的環境和同學，她開始有些不適應，但現在，她已經和新同學們打成一片了。
她是怎樣做到的呢？
她總是面帶微笑，并且用最短的時間記住了全班同學的名字。
她主動向同學們介紹自己，真誠地和同學交流。
同學們有什么需要幫助的，她都會盡心盡力對其進行幫助。
她和同學相處的時候，從不斤斤計較人。
對于比較難相處的同學，她也會嘗試著去找到共同的興趣。
就這樣，大家都慢慢接受了曉麗這位新同學。
現在，她在這個新的班集體中生活得非常快樂，非常幸福。
記住對方的名字
做一個耐心的傾聽者
面帶微笑
尋找共同之處
有助于建立友誼的方法：
保持好奇心
真誠夸贊
2.怎樣建立友誼？
（1）建立友誼，需要開放自己。
建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
（2）建立友誼，需要持續的行動。
在行動前要有恰當的期待，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。
模塊. 02
呵護友誼
傾聽他的煩惱？
幫他學習？
給他買禮物？
默默地關心和支持他？
你認為哪種方式能夠使小鵬和朋友的友誼更長久？
如果你要對朋友好一點兒，你會怎么做？說說你的理由。
我想對朋友好一點兒，該怎么做呢？
（1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。
體會朋友的需要，在朋友需要的時候站在他的身旁，以行動向朋友表達關心和支持
3.怎樣呵護友誼？
探究與分享
1 、“我”該怎么做呢？
2 、朋友之間需要保持距離嗎？
昨天，我就發現劉剛不對勁，眉頭緊鎖，下課發呆，憑我對他的了解，肯定是出什么事了。放學時我向他打聽，他支吾了半天不肯說.我決定今天一定要問個明白，看怎么做能幫助他沒想到，我剛問了幾句，他就不耐煩地說：“你不要再問了，我不想說。”
(1)“ 我”應該尊重他，他不愿說的事，自己就不要問，同時“我”會暗中觀察，盡自己之力幫助他渡過難關。
(2)朋友之間應留適當的距離，這也是對朋友的尊重。
（2）呵護友誼，需要學會尊重對方。
每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。
3.怎樣呵護友誼？
探究與分享
你和朋友發生過沖突嗎？如果有，請說出自己的故事，然后請同學一起討論：在與朋友發生沖突時，應如何處理？
4.處理沖突的基本策略有哪些？
①保持冷靜 ②坦誠交流 ③及時處理 勇擔責任 ⑤換位思考
（3）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。
沖突發生時，可以相互協商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當，沖突可以把彼此的距離拉得更近。
3.怎樣呵護友誼？
處理沖突的基本策略
1）保持冷靜
2）坦誠交流
3）及時處理
4）勇擔責任
5）換位思考
左圖中小清的說法，你能接受嗎？
右圖中小玲的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？
(1)不能接受，這是對別人的不尊重，對彼此友誼的傷害。
(2)不能接受。我會制止他們這種不講誠信、違背承諾、不講信譽的行為，這是對友誼的傷害，慢慢的我也會疏遠他們。
我有點喜歡隔壁班的那個男生，你們不要告訴別人啊。
就你這樣子，人家怎么可能喜歡你呢？
我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個男生。
小清
小玲
（4）呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。
當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧。
3.怎樣呵護友誼？
2.如何呵護友誼？
（1）呵護友誼，需要用心去關懷對方。
（2）呵護友誼，需要學會尊重對方。
（3）呵護友誼，需要學會正確處理沖突。
（4）呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。
模塊. 03
課堂總結
5.1讓友誼之樹常青
一、建立友誼
二、呵護友誼
①需要開放自己
②需要持續的行動
①用心地關懷對方
②學會尊重對方
③學會正確處理沖突
④正確對待交友中受到的傷害
（建立并呵護友誼）
模塊. 04
課堂達標
1、我們生活在集體中，同學之間朝夕相處，有時難免會出現一些小小的“摩擦”，這時（ ）
A、決不讓步，要與對方一爭高低
B、在原則問題上要諒解，忍讓對方
C、要寬以待人，決不斤斤計較
D、要斷絕朋友關系
2.友誼，是人類一種最美好的情感；是人與人之間溝通的橋梁；是使人受到鼓舞、獲得進步的力量。友誼需要“護理”，友情需要“澆灌”，要做到呵護友誼，需要（ ）
①體會朋友額需要，在朋友需要的時候站在他的身旁
②給對方一些空間
③朋友之間坦誠相待，彼此之間應該毫無保留
④學會處理友誼中受到的傷害
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
C
B
3.小明、小翼、小剛、小新是同班同學，三年來，他們一起學習,一起成長。下列選項中，最受歡迎的同學是（ ）
A.小翼：“學習那么差，我才不搭理他們。”
B.小剛：“就算我錯了，我也決不道歉!”
C.小明：“教會你解這道數學題，我也很開心啊。”
D.小新：“切!你們什么都不懂，還是得聽我的。”
4.同桌小靜性格內向、膽小怕羞、不善言辭、喜歡獨來獨往。你會告訴她 ( )
①建立友誼的過程中需要敞開心扉
②還需要主動的自我表達，保持積極開放的心態
③謹慎交友就是處處提防，時時小心
④朋友在人生道路上的重要性
A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③④
C
C
5.與同學相處，下列哪些方式可以呵護友誼（ ）
①坦率地敞開自己的心扉
②保守朋友的私人秘密
③交流時注意力集中，不要心不在焉
④發生矛盾時互不相讓，等對方先認錯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
A
成長路上，與友同行；成長路上，友情相伴。播下的友誼種子，我們一起用心澆灌；盛開的友誼之花，我們一起呵護！
結束語

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