資源簡介

(共31張PPT)
4.2以 禮 待 人
一、知識目標
了解我國古代和現代社會生活中各類禮節和禮儀，知道禮貌待人的方法。
二、能力目標
能夠在具體情境中表達、展現文明有禮。
三、情感、態度與價值觀目標
體會文明有禮對個人成長的意義和對社會和諧的價值。
重點：文明有禮的作用。
難點：如何做文明有禮的人。
自主預習
1.禮的含義和表現？
2.為什么要做到文明有禮？
3.怎樣做文明有禮的人？
小巖一家約了朋友一起吃晚餐。小巖一家先到了就餐地點，找到了包間。進屋后，小巖搶先坐在沙發上，把腳放在茶幾上，自顧自玩手機。一會兒，幾位朋友來了，他們主動與小巖打招呼，小巖只是答應了一句，眼睛沒有離開他的手機。因為等的時間比較久，小巖有些餓了，菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃。媽媽提醒他別著急，大人還沒開始吃呢。小巖鼓著嘴，很生氣……
你認為小巖哪些地方做的不合適？
應該如何改進？
搶先坐在沙發
上，腳放在
茶幾上，自顧
玩手機
1
不注意坐姿優雅
2
朋友來了，
不主動打招呼
不尊重客人，缺乏待客之道
3
菜剛上齊，
他就拿起筷子
夾菜吃
不注意餐桌禮儀
4
媽媽提醒他，
他很生氣
對媽媽沒有禮貌
你認為小巖哪些方面做得不合適？應如何改進？
探究分享一：
搶先坐沙發
上，腳放
茶幾，自顧
玩手機
1
不注意坐姿優雅
2
朋友來了，
不主動
打招呼
不尊重客人，缺乏待客之道
3
菜剛上齊，
他就拿起筷子
夾菜吃
不注意餐桌禮儀
4
媽媽提醒，
他很生氣
對媽媽沒有禮貌
你認為小巖哪些方面做得不合適？理由？改進？
主動讓座
坐姿端正
要熱情
有禮
注意禮儀，請客人先動筷
對媽媽有禮貌
含義：一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
1.禮的含義和表現：　P37
表現：禮主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。
文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。
2.為什么要文明有禮？重要性、意義
幾個同學一起討論對文明小區的期望。
我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶。
小區內，機動車要低速行駛，不鳴笛。
鄰里之間應該用合理合法的方式解決矛盾和沖突。
探究與分 P38
高空拋物
寵物隨地大小便
消防通道，堆放雜物
不愛護社區公共設施
亂扔垃圾，隨地吐痰
造成的影響：小區不文明行為不僅影響小區環境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。
思考：以上兩種不文明的行為有什么危害？文明有禮對社會有何作用？
合作探究
排隊加塞
遛狗不拴繩子
(2)文明有禮促進社會和諧。
文明有禮是處理人與人之間關系、維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
周恩來會見尼克松
鄧小平會見撒切爾首相
江澤民會見普京
毛澤東會見基辛格
習近平會見普京
胡錦濤會見樸槿惠
在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。
（3）文明有禮體現國家形象。
在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。
2.為什么要文明有禮？重要性、意義
①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可。（對個人）
②文明有禮促進社會和諧。有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
（對社會）
③文明有禮體現國家形象。我們的一言一行都體現了中國形象。體現了民族的尊嚴和國家的形象。（對國家）
做文明有禮的人
古代有一位書生進京趕考，因路不熟，眼見天色已晚卻找不到客棧。忽然見前面有位老人，他催馬向前大聲問道：“哎！老頭，多遠才有客棧？”老人轉身看了看，心中很是不悅，斥道：“無禮。”書生以為是“五里”，連聲謝都沒說，便揚鞭策馬徑直走了。
走了大約五里路，并不見客棧。又往前走了五里路，仍不見客棧蹤影。此時書生想：莫非是老頭騙我？他自己嘟囔著“五里，十里”，忽然他悟出了什么......
書生于是騎馬回轉，找到那位老人，恭敬地道歉：“老人家，請恕小生剛才無禮！請問多遠才有客棧？”老人轉嗔為笑：“附近沒有客棧，你且去寒舍暫住一宿再趕路吧。”
思考：為什么前后兩次問路結果截然不同？
探望別人，要說“拜訪”。起身作別，要說“告辭”。
中途先走，要說“失陪”。請人別送，要說“留步”。
請人批評，要說“指教”。請人指點，要說“賜教”。
請人幫助，要說“勞駕”。托人辦事，要說“拜托”。
麻煩別人，要說“打擾”。求人諒解，要說“包涵”。
禮貌用語
（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒” 以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
中學生儀容儀表的要求
容貌整潔
服裝整潔、美觀、大方。
舉止規范
(2)做文明有禮的人要儀表整潔，舉止端莊。
師生之間相互問候
（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
思考：以上同學的做法給啟示我們如何做文明有禮的人？
主動撿拾垃圾
主動讓座
3.怎樣做文明有禮的人？P39--40①②③④
①做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。
②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。
④我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
以禮待人
待人禮為先
做文明有禮的人
禮的含義及表現
個人：立身處世的前提
社會：促進社會和諧
國家：體現國家形象
要態度謙和，用語文明
要儀表整潔，舉止端莊
不斷學習、觀察、思考和踐行
本課總結
1.我國素有“禮儀之邦”的美譽,五千多年的歷史鑄就了禮尚往來的高尚道德準則。下列成語與此相符合的是（ ）
①臥薪嘗膽
②孔融讓梨
③張良拾履
④程門立雪
A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①③④
C
2.11月21日是“世界問候日”，這是一個溫馨的節日。我們需要做的很簡單，只要向遇到的人發出真摯的問候，或者傳遞一個甜美的微笑，就會把快樂帶給整個世界。這是因為( )
①文明用語能使交往和諧，為人際關系增色 ②語言文明會讓人感到溫暖，拉近人與人之間的距離
③和氣的態度能避免競爭
④只要舉止文明，就可廣交朋友
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
3.坐公交車給老人讓座是我們社會提倡的美德，但近些年發生的多起“老人暴打未讓座者”事件，引發了社會各界的熱議。網友的下列評論，你認為正確的有(　　)
　①給老人讓座是年輕人的基本義務　
　②打人是非正義行為　
　③老吾老也要幼吾幼，生活需要寬容與理解　
　④以禮待人需要大家共同遵守
　A．①②③ 　　B．①②④ 　　 C．①③④ D．②③④　　
D
4.說話是一門藝術，更是一門學問。某專家就說話之道給出建議：急事，慢慢地說；小事，幽默地說；沒發生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說……這啟示我們（　 　）
①說話要和氣 ②談吐要文雅
③言語要真誠 ④態度要圓滑
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A

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