資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第2章壓力壓強
液體內部的壓強
液體對容器底部和側壁的壓強
1、了解液體對容器的底部和側壁都有壓強的作用。
2、知道液體內部壓強的特點。
3、定性了解液體內部壓強的大小
學習重點：液體內部壓強的規律
學習難點：液體壓強與液體深度及密度的關系。
1.液體受到重力的作用，對支撐它的容器底部會產生壓力的作用，從而對容器的底部有壓強。壓強隨著液體深度的增加而增大。
2.液體沒有固定的形狀，會流動。因此液體對阻礙它流動的容器側壁也會產生壓力的作用，從而產生一定的壓強。液體對容器側壁的壓強，隨著液體深度的增加而增大。
知識點1：液體的壓強的特點
（2021春 鐵力市校級期末）如圖，豎直放置的試管中盛有約一半的水，若將試管稍稍傾斜些，那么（　　）
A．試管中水的量沒有減少，水對試管底的壓強也不變化
B．試管中水的深度沒有變化，水對試管底的壓強也不變化
C．試管傾斜后，水面高度下降，水對試管底的壓強變小
D．試管傾斜后，水的體積不變，水重不變，水對試管底的壓強也不變化
：質量是物體所含物質的多少，試管傾斜，但所含的水的多少不變，所以質量不變。
深度（水面高度）是指從水面到試管底的垂直距離，由圖知，深度（水面高度）減小；
根據液體壓強公式p＝ρgh可知，水對試管底的壓強減小。故A、B、D錯誤，C正確。
故選：C。
（2021春 蕪湖期末）如圖所示，往浴缸中勻速注水。能反映水對浴缸底部壓強大小隨時間變化關系的圖像是（　　）
A．B．C．D．
：據圖可知，浴缸的形狀是上寬下窄，所以在向浴缸中倒水時，相同時間倒入相同質量的水，但水在浴缸中的增加的高度越來越小，所以容器底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越小，故B是正確的；
故選：B。
知識點2：探究液體壓強的特點實驗
（2021春 濱城區期末）用如圖所示的裝置，進行“研究液體內部壓強”的實驗，下列說法不合理的是（　　）2·1·c·n·j·y
A．實驗前，發現U形管兩側液面不相平，需拔下軟管重新安裝
B．把探頭放入盛水的容器，U形管兩側液面高度差變化不明顯說明裝置漏氣
C．對比圖甲乙丙可得：在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都相等
D．由丙丁兩圖可知：液體內部壓強與液體密度有關，液體密度越大，壓強越大
：A、若在使用壓強計前發現U形管內水面有高度差，對實驗結果會造成影響，應拆除軟管重新安裝，故A正確；
B、壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強的大小；使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣，若U形管兩側液面高度差變化不明顯，說明裝置漏氣，故B正確；
C、由甲乙丙可知液體的密度相同，深度相同，探頭的方向不同，液面的高度差相同，這表明：同一液體，在同一深度，向各個方向的壓強相等，故C正確；
D、要探究液體壓強與液體密度的關系，應保持探頭在液體中的深度相同，但丙、丁兩圖中探頭在液體中的深度不同，液體的密度也不同，故無法得出液體壓強與液體密度的關系，故D錯誤。
故選：D。
（2021春 渝中區校級月考）在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）小聰在調試時發現，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，型管兩邊液面幾乎沒有變化，如圖所示，說明該壓強計氣密性 　 　（“良好”或“差”）。
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇：　 　兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 　 　；
（3）要探究液體壓強與密度的關系，應選用 　 　兩個圖進行對比；
（4）在圖丙中，壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究 　 　的壓強大小關系。
：（1）用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜，發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，表明該壓強計的氣密性差，應重新安裝橡皮膜后才能使用；
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，需要控制液體的密度相同、深度相同，改變容器的形狀，應選擇丙、丁兩圖，由丙、丁兩圖知容器不同，液體密度相同，深度相同，U形管高度差相同，壓強相同，說明液體壓強與盛液體的容器形狀無關；
（3）要探究液體壓強與密度的關系，需要控制液體的深度相同，改變密度，應選用乙、丙兩個圖進行對比；
（4）固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的同一深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，同時觀察U形管液面變化情況，這是為了探究同一深度處，液體向不同方向的壓強大小關系。21世紀教育網版權所有
故答案為：（1）差；（2）丙、丁；無關；（3）乙、丙；（4）不同方向。
1．（2021春 隆回縣期末）關于液體的壓強，下列說法中，正確的是（　　）
A．液體的壓強大小跟液體的體積大小有關
B．液體的壓強大小跟液體的質量大小有關
C．液體對容器底的壓強大小跟容器底的面積大小有關
D．液體對容器側壁有壓強，這一特點跟液體的流動性有關
：液體壓強計算公式為p＝ρ液gh，由此可知，液體壓強大小和液體的密度大小、液體的深度有關，而與液體的體積、質量以及容器的底面積無關，故A、B、C都不對；www.21-cn-jy.com
由于液體具有流動性，所以液體對容器的側壁有壓強。
故選：D。
2．（2020春 柳州期末）一頭鯨魚下潛的過程中，它受到水的壓強的變化情況是（　　）
A．不斷減小
B．不斷增大
C．保持不變
D．不能確定，與其體積有關
：鯨魚下潛的過程中，深度越來越大，由液體壓強公式p＝ρ液gh可知，鯨魚在下潛過程中，所受的壓強不斷增大。故ACD錯誤，B正確。
故選：B。
3．如圖，桌面上放有甲、乙兩個魚缸，同學們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是（　　）
A．甲魚缸中魚受到水的壓強大
B．乙魚缸中魚受到水的壓強大
C．甲魚缸中魚受到水的浮力大
D．乙魚缸中魚受到水的浮力大
：
（1）由圖知，甲中魚所處的深度小于乙中魚所處的深度，根據p＝ρgh可知，甲魚缸中魚受到水的壓強小，乙魚缸中魚受到水的壓強大，故A錯誤，B正確。
（2）由圖知，兩條魚的體積相等，則兩條魚排開水的體積相等（都等于魚自身的體積），根據F浮＝ρgV排可知，兩條魚受到水的浮力一樣大，故CD錯誤。
故選：B。
4．（2020 山亭區一模）如圖是三個裝滿水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮著一只小鴨子，（c）水中漂浮著一只大鴨子。三個玻璃缸底部受到水的壓強（　　）
A．一樣大 B．（a）最大 C．（b）最大 D．（c）最大
：因為（a）、（b）、（c）三個完全相同的玻璃缸裝滿了水，放入鴨子后，其水面的深度h仍相同，
根據p＝ρgh可知，水對容器底部的壓強相等。
故選：A。
5．（2021春 青羊區校級月考）2020停課不停學，小明在家庭實驗室利用如圖所示裝置探究“液體壓強的特點”。下列對實驗現象的分析不正確的是（　　）
A．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔比a孔水的射程遠，說明水的壓強隨深度增加而增大
B．只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強相等
C．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強
D．只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強
：AC、a、c兩個小孔，是向著同一個方向，距離液面的深度不同，拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔比a孔水的射程遠，說明深度越大，壓強越大，不能說明水向各個方向都有壓強，故C錯誤，A正確；21cnjy.com
B、b、c是同一深度不同方向的兩個小孔，說明了同一深度處，向各個方向的壓強是相等的，故B正確；
D、d是容器底的一個小孔，有水流出，說明水對容器底有壓強，故D正確。
故選：C。
6．（2021春 甘孜縣期末）將一未裝滿飲料的密閉飲料杯先正立放置在水平桌面上，如圖甲所示，飲料杯對水平桌面的壓強是p1，飲料對杯底的壓力是F1；再將飲料杯倒立放置，如圖乙所示（圖中沒有畫出飲料液面的位置），飲料杯對水平桌面的壓強是p2，飲料對杯底的壓力是F2，則p1　 　p2，F1　 　F2.（填“＞”或“＜”“＝”）
：（1）由圖可知，正放時與倒放時對桌面的壓力相同，正放時的受力面積S1小于倒放時的受力面積S2，由p＝可得，p1＞p2；【來源：21·世紀·教育·網】
（2）正放時，杯中的飲料柱是上粗下細的，一部分飲料壓的是杯壁，所以杯底受到的壓力小于杯中液體的重力；倒放時，杯中的飲料柱下粗上細，所以杯底受到的壓力大于飲料的重力；因此F1＜F2。2-1-c-n-j-y
故答案為：＞；＜。
7．（2021春 清苑區校級期末）如圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲乙兩種液體的壓強與深度的關系圖像。圖像傾斜程度越大，密度 　 　（選填“越大”或者“越小”），圖中甲乙兩種液體密度ρ甲：ρ乙＝　 　。【來源：21cnj*y.co*m】
【解答】解：
（1）當h＝4cm時，
由圖像可知，p甲＞p乙，
由p＝ρgh，可知，甲液體的密度大；由此可知，圖像傾斜程度越大，密度越大；
（2）擋壓強p＝6×102Pa時，從圖像讀出甲液體的深度h甲＝4cm＝0.04m，h乙＝6cm＝0.06m，21·世紀*教育網
由p＝ρgh，可得ρ＝，
則＝＝＝＝。
故答案為：越大；3：2。
8．（2021春 貴陽期末）在探究“液體壓強的大小與哪些因素有關“的實驗中。器材有：水、濃鹽水、橡皮膜和玻璃器皿。玻璃器皿側面有A、B、C三個完全相同的孔，用三張相同的橡皮膜將其封住（如圖所示）。21教育網
（1）向容器中加水至a處，觀察到A孔的橡皮膜向 　 　（選填“內陷“或“外凸“），這是因為液體具有 　 　性對容器壁產生 　 　；www-2-1-cnjy-com
（2）繼續加水至b處，可以通過比較　 　得出同種液體深度越深壓強越大；
（3）繼續向容器中加濃鹽水至c處，攪勻后發現A孔橡皮膜的形變程度更大。于是得出液體產生的壓強與液體的密度有關的結論。你認為這一過程所得的結論是否可靠？
　 　（選填“可靠“或“不可靠“），理由是 　 　。
：（1）向容器中加水至a處，由于液體的流動性對容器壁有壓強，所以A孔的橡皮膜向外凸。
（2）繼續加水至b處，對比A、B兩孔橡皮膜的外凸程度，A孔比B孔處液體的深度大，A孔比B孔橡皮膜向外凸出程度大，得出同種液體深度越深壓強越大。
（3）繼續向容器中加濃鹽水至c處，攪勻后發現A孔橡皮膜的形變程度更大，液體的密度和深度都增大，所得的結論不可靠，不能得出液體產生的壓強與液體的密度有關的結論。21*cnjy*com
故答案為：（1）外凸；流動；壓強；（2）A、B兩孔橡皮膜的外凸程度；（3）不可靠；加濃鹽水后A孔所在的深度發生變化，沒有控制深度一定。【出處：21教育名師】
9．（2020 北京）如圖所示，用隔板將容器分成左、右兩部分，隔板下部有一個圓孔用薄橡皮膜封閉。當在容器左、右兩部分注入不同深度的水時（水面位置如圖中虛線所示），橡皮膜發生了形變，觀察發現橡皮膜向　 　側凸起；產生這種現象的原因是　 　。
：容器的左右兩側都裝有水，右側水比左側水深，由液體壓強公式p＝ρgh得，右側水對橡皮膜的壓強大，橡皮膜左右受力面積相等，根據F＝pS得，右側水對橡皮膜的壓力大，所以向左側凸起。21教育名師原創作品
故答案為：左；根據p＝ρgh，因為水的密度相等，右側水深度大，所以右側水對橡皮膜的壓強大，橡皮膜左右受力面積相等，根據F＝pS得，右側水對橡皮膜的壓力大，所以向左側凸起。21*cnjy*com
10．（2020 衢州）有經驗的司機駕駛車輛經過跨江大橋時，會提前打開車窗，以防車輛不慎落水時錯失自救良機。在門窗緊閉的情況下，車輛墜入水中較深時，車內人員無法打開車門和降下車窗玻璃逃生，可選用安全錘等尖銳物體砸碎窗玻璃，讓水快速進入車內，待水較多時就容易推開車門或爬出車窗逃生。請解釋門窗緊閉的車輛墜入較深水中，車內人員逃生時所遇上述現象的原因和采取相應措施的理由。
：車輛沉入水中越深，水的壓強越大，水對車門和車窗產生較大的壓力，車內人員無法將車門推開；
水對車窗玻璃的壓力越大。玻璃對窗框的壓力就越大，玻璃與窗框之間的摩擦力也就越大，越不易降下車窗玻璃；
用安全錘或其他尖銳物品砸玻璃時，受力面積小，增大了對玻璃的壓強，容易砸碎玻璃；
較多的水進入車內，使得車門內外受到水的壓力大小相接近，人容易推開車門而逃生。
1．（2021春 富川縣期末）如圖所示，靜止于水平桌面的甲、乙兩個容器里分別裝有酒精和水（ρ酒精＜ρ水）且液面相平，圖中A、B、C三點受到的液體壓強分別為pA、pB、pC。下列判斷正確的是（　　）21·cn·jy·com
A．pC＝p B＞pA B．pC＝pB＜pA C．pA＞pB＞pC D．pC＞pB＞pA
：AB兩點是同種液體中的兩點，液體密度相同，根據p＝ρgh可知，B點深度大于A點深度，所以pA＜pB；
BC兩點深度相同，根據p＝ρgh可知，C點液體水的密度大于B點液體酒精的密度，所以pB＜pC；所以pA＜pB＜pC。故ABC錯誤，D正確。
故選：D。
2．（2021春 平邑縣期末）如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點，它們受到水的壓強分別為pA　 　pB和pB　 　pC。（選填“＞”、“＝”或“＜”）
：公式P＝ρ液gh中的h（深度）是指液體與大氣直接接觸的液面即“自由液面”到研究點所在的水平面的距離。
由圖知：hA＝hB＞hC，因此液體密度一定時，pA＝pB＞pC。
故答案為：＝；＞。
3．（2021春 清苑區校級期末）如圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲乙兩種液體的壓強與深度的關系圖像。圖像傾斜程度越大，密度 　 　（選填“越大”或者“越小”），圖中甲乙兩種液體密度ρ甲：ρ乙＝　 　。
：
（1）當h＝4cm時，
由圖像可知，p甲＞p乙，
由p＝ρgh，可知，甲液體的密度大；由此可知，圖像傾斜程度越大，密度越大；
（2）擋壓強p＝6×102Pa時，從圖像讀出甲液體的深度h甲＝4cm＝0.04m，h乙＝6cm＝0.06m，
由p＝ρgh，可得ρ＝，
則＝＝＝＝。
故答案為：越大；3：2。
4．（2020 陜西開學）如圖所示，將壓強計的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。由上述實驗可知：液體內部某一點，來自各個方向的壓強大小是　 　的。
：由圖可知，壓強計的探頭處于同種液體的同一深度處，但朝向不同，而U形管壓強計兩側液面高度差相等，故可知：在同種液體的同一深度，液體內部向各個方向的壓強相等。
故答案為：相等。
5．（2021春 渾源縣期中）三峽大壩是巨型重力壩。壩體高185m，壩頂部寬15.18m，壩底寬130m，正常蓄水水位高175m，長度達2335m，是世界第一大壩，其結構的牢固程度在世界上也是首屈一指的。請你從壓強角度分析說明三峽大壩筑成“上窄下寬”的好處。
：從壩體對地基的作用看，壩體上窄下寬，可以增大地基的受力面積，減小壩體對地基的壓強；從水對壩體的作用看，因為水的壓強隨深度的增大而增大，所以，大壩通常筑成上窄下寬的形狀，可以承受更大的液體壓強。【版權所有：21教育】
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第2章壓力壓強
液體內部的壓強
液體對容器底部和側壁的壓強
1、了解液體對容器的底部和側壁都有壓強的作用。
2、知道液體內部壓強的特點。
3、定性了解液體內部壓強的大小
學習重點：液體內部壓強的規律
學習難點：液體壓強與液體深度及密度的關系。
1.液體受到 力的作用，對支撐它的容器底部會產生 力的作用，從而對容器的底部有 。壓強隨著液體深度的增加而增大。www.21-cn-jy.com
2.液體 固定的形狀，會流動。因此液體對阻礙它流動的容器側壁也會產生壓力的作用，從而產生一定的壓強。液體對容器側壁的壓強，隨著 而增大。
知識點1：液體的壓強的特點
（2021春 鐵力市校級期末）如圖，豎直放置的試管中盛有約一半的水，若將試管稍稍傾斜些，那么（　　）21·世紀*教育網
A．試管中水的量沒有減少，水對試管底的壓強也不變化
B．試管中水的深度沒有變化，水對試管底的壓強也不變化
C．試管傾斜后，水面高度下降，水對試管底的壓強變小
D．試管傾斜后，水的體積不變，水重不變，水對試管底的壓強也不變化
（2021春 蕪湖期末）如圖所示，往浴缸中勻速注水。能反映水對浴缸底部壓強大小隨時間變化關系的圖像是（　　）【來源：21cnj*y.co*m】
A．B．C．D．
知識點2：探究液體壓強的特點實驗
（2021春 濱城區期末）用如圖所示的裝置，進行“研究液體內部壓強”的實驗，下列說法不合理的是（　　）【出處：21教育名師】
A．實驗前，發現U形管兩側液面不相平，需拔下軟管重新安裝
B．把探頭放入盛水的容器，U形管兩側液面高度差變化不明顯說明裝置漏氣
C．對比圖甲乙丙可得：在液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都相等
D．由丙丁兩圖可知：液體內部壓強與液體密度有關，液體密度越大，壓強越大
（2021春 渝中區校級月考）在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）小聰在調試時發現，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，型管兩邊液面幾乎沒有變化，如圖所示，說明該壓強計氣密性 　 　（“良好”或“差”）。
（2）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇：　 　兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 　 　；21教育網
（3）要探究液體壓強與密度的關系，應選用 　 　兩個圖進行對比；
（4）在圖丙中，壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究 　 　的壓強大小關系。2-1-c-n-j-y
1．（2021春 隆回縣期末）關于液體的壓強，下列說法中，正確的是（　　）
A．液體的壓強大小跟液體的體積大小有關
B．液體的壓強大小跟液體的質量大小有關
C．液體對容器底的壓強大小跟容器底的面積大小有關
D．液體對容器側壁有壓強，這一特點跟液體的流動性有關
2．（2020春 柳州期末）一頭鯨魚下潛的過程中，它受到水的壓強的變化情況是（　　）
A．不斷減小
B．不斷增大
C．保持不變
D．不能確定，與其體積有關
3．如圖，桌面上放有甲、乙兩個魚缸，同學們觀察、比較后提出下列說法，其中正確的是（　　）
A．甲魚缸中魚受到水的壓強大
B．乙魚缸中魚受到水的壓強大
C．甲魚缸中魚受到水的浮力大
D．乙魚缸中魚受到水的浮力大
4．（2020 山亭區一模）如圖是三個裝滿水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮著一只小鴨子，（c）水中漂浮著一只大鴨子。三個玻璃缸底部受到水的壓強（　　）2·1·c·n·j·y
A．一樣大 B．（a）最大 C．（b）最大 D．（c）最大
5．（2021春 青羊區校級月考）2020停課不停學，小明在家庭實驗室利用如圖所示裝置探究“液體壓強的特點”。下列對實驗現象的分析不正確的是（　　）
A．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔比a孔水的射程遠，說明水的壓強隨深度增加而增大
B．只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強相等
C．只拔掉a、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強
D．只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強
6．（2021春 甘孜縣期末）將一未裝滿飲料的密閉飲料杯先正立放置在水平桌面上，如圖甲所示，飲料杯對水平桌面的壓強是p1，飲料對杯底的壓力是F1；再將飲料杯倒立放置，如圖乙所示（圖中沒有畫出飲料液面的位置），飲料杯對水平桌面的壓強是p2，飲料對杯底的壓力是F2，則p1　 　p2，F1　 　F2.（填“＞”或“＜”“＝”）
7．（2021春 清苑區校級期末）如圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲乙兩種液體的壓強與深度的關系圖像。圖像傾斜程度越大，密度 　 　（選填“越大”或者“越小”），圖中甲乙兩種液體密度ρ甲：ρ乙＝　 　。21世紀教育網版權所有
8．（2021春 貴陽期末）在探究“液體壓強的大小與哪些因素有關“的實驗中。器材有：水、濃鹽水、橡皮膜和玻璃器皿。玻璃器皿側面有A、B、C三個完全相同的孔，用三張相同的橡皮膜將其封住（如圖所示）。21cnjy.com
（1）向容器中加水至a處，觀察到A孔的橡皮膜向 　 　（選填“內陷“或“外凸“），這是因為液體具有 　 　性對容器壁產生 　 　；【來源：21·世
（2）繼續加水至b處，可以通過比較　 　得出同種液體深度越深壓強越大；
（3）繼續向容器中加濃鹽水至c處，攪勻后發現A孔橡皮膜的形變程度更大。于是得出液體產生的壓強與液體的密度有關的結論。你認為這一過程所得的結論是否可靠？　 　（選填“可靠“或“不可靠“），理由是 　 　。
9．（2020 北京）如圖所示，用隔板將容器分成左、右兩部分，隔板下部有一個圓孔用薄橡皮膜封閉。當在容器左、右兩部分注入不同深度的水時（水面位置如圖中虛線所示），橡皮膜發生了形變，觀察發現橡皮膜向　 　側凸起；產生這種現象的原因是　 　。
10．（2020 衢州）有經驗的司機駕駛車輛經過跨江大橋時，會提前打開車窗，以防車輛不慎落水時錯失自救良機。在門窗緊閉的情況下，車輛墜入水中較深時，車內人員無法打開車門和降下車窗玻璃逃生，可選用安全錘等尖銳物體砸碎窗玻璃，讓水快速進入車內，待水較多時就容易推開車門或爬出車窗逃生。請解釋門窗緊閉的車輛墜入較深水中，車內人員逃生時所遇上述現象的原因和采取相應措施的理由。21*cnjy*com
1．（2021春 富川縣期末）如圖所示，靜止于水平桌面的甲、乙兩個容器里分別裝有酒精和水（ρ酒精＜ρ水）且液面相平，圖中A、B、C三點受到的液體壓強分別為pA、pB、pC。下列判斷正確的是（　　）www-2-1-cnjy-com
A．pC＝p B＞pA B．pC＝pB＜pA C．pA＞pB＞pC D．pC＞pB＞pA
2．（2021春 平邑縣期末）如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點，它們受到水的壓強分別為pA　 　pB和pB　 　pC。（選填“＞”、“＝”或“＜”）
3．（2021春 清苑區校級期末）如圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲乙兩種液體的壓強與深度的關系圖像。圖像傾斜程度越大，密度 　 　（選填“越大”或者“越小”），圖中甲乙兩種液體密度ρ甲：ρ乙＝　 　。21·cn·jy·com
4．（2020 陜西開學）如圖所示，將壓強計的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。由上述實驗可知：液體內部某一點，來自各個方向的壓強大小是　 　的。
5．（2021春 渾源縣期中）三峽大壩是巨型重力壩。壩體高185m，壩頂部寬15.18m，壩底寬130m，正常蓄水水位高175m，長度達2335m，是世界第一大壩，其結構的牢固程度在世界上也是首屈一指的。請你從壓強角度分析說明三峽大壩筑成“上窄下寬”的好處。
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