資源簡介

2021-2022學年第一學期八年級社會·法治10月獨立作業
注意事項:
1. 本卷為試題卷，考生必須在答題卡上解題作答。答案應書寫在答題卡的相應位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。
一．選擇題（每題2分，共40分，每題只有一個正確答案）
1. 在談到道光皇帝（1821-1850年在位）為什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小時，北師大歷史學院龔書鐸教授說：是因為“在他手上打敗仗丟了土地，沒有面目見先帝”。如果該結論正確，那么此處的“土地”應指（ ）
A．廣州 B．香港島 C．臺灣 D．遼東半島
2. 中國版圖在第二次鴉片戰爭前像一個“大葡萄葉”，可后來由于東北、西北大片地區的割讓，變成了一只“大公雞”。下列國家與中國版圖變化有關的是（ ）
A．美國 B．日本 C．英國 D．俄國
3. 有人說，英法發動的第二次鴉片戰爭是“海盜式的擴張”，給中國文化和人類文明帶來不可估量的損失。以下各項最能說明這一點的是（ ）
A．獲取大量賠款 B．洗劫并焚毀圓明園
C．增加新的通商口岸 D．開辟新的內河航線
4.汪林茂在《層級遞進的晚清三次新政》中評論洋務運動時說：“其最大的意義并不是產生了強兵的效用，而是在古老的封建主義的體上撕開了一道口子，開動了近代化這輛列車。”據此可見 （ ）
A．洋務運動的進步作用主要體現在開啟了中國的近代化
B．洋務運動沖擊了陳舊腐朽的舊文化，具有反封建意義
C．洋務運動實現了中國近代從君主制到共和制的轉變
D．洋務運動是中國新民主主義革命的開端
5."上海輪船招商局創辦三年內，外輪就損失一千三百萬兩（白銀），湖北官辦織布局開辦后，江南海關每年洋布進口減少十萬匹。"以上材料說明洋務運動的興辦 （ ）
A、能使中國走上富強之路 B、對外國經濟勢力的擴張起到了一定的抵制作用
C、增加了清政府的財政收入 D、為民族資產階級的產生和發展起到了促進作用
6.有人這樣評價近代史上列強的侵華：“一半是殘忍的破壞和掠奪，一半是客觀的建設和推動。”最能體現這一特點的一項是
A.割占中國大片領土 B.從中國掠走大量白銀
C.進行慘無人道的大屠殺 D.在通商口岸開設工廠
7.清末某官員說：“戰爭駭人地向毫無準備的我們襲來，李鴻章所吹噓的艦隊、要塞、槍炮和人力，都已證明非一般所期待的那樣厲害。”這里的“戰爭”指 （ ）
A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭
8.十九世紀末二十世紀初，革命派通過著書論作，促進資產階級民主革命思想迅速傳播的 書報雜志是（ ）
A B C D
9．爺爺把在北京東交民巷拍的照片給大家看，并介紹說是1905年的作品，而小明馬上看出其中一幅不符合史實，它是 （ ）
A．東交民巷居住著大量北京市民 B．各國大使在東交民巷舉行宴會
C．東交民巷有許多西式建筑 D．外國軍隊在東交民巷進行操練
10.有人說辛亥革命之所以被稱為完整意義上的資產階級民主革命，主要是因為孫中山提出了三民主義，并以之為指導思想。對三民主義的評述，不正確的是
A.三民主義是西方政治思想與中國民主革命實踐相結合的產物
B.民生主義是要改革土地制度做到“家給人足”，是發展
C.民權主義是要建立資產階級共和國，是核心
D.民族主義反映了中國人民推翻帝國主義列強統治的愿望，是前提
11.參加過辛亥革命的吳玉章曾說過：“從前皇帝自稱為天子，如果有人說皇帝是強盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。孫中山就曾經是一個被人家看作是瘋子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護別人做皇帝，一定也被看作瘋子。”出現這種變化的根本原因是
A.辛亥革命促進了民族資本主義的發展
B.辛亥革命沉重打擊了中外反動勢力
C.辛亥革命使民主共和的觀念深人人心
D.辛亥革命改變了中國半殖民半封建社會的性質
12.面對北洋軍閥的黑暗統治，以孫中山為首的資產階級革命派仍堅持革命的立場，為捍衛資產階級民主革命成果進行了一系列的斗爭，其中包括
①發動二次革命 ②領導辛亥革命 ③發動護國戰爭 ④發動護法運動
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.洋務運動求自強，戊戌變法圖立憲，辛亥革命建共和，在系列救亡圖存的運動中，中國逐漸匯入工業文明大潮。這些運動（ ）
A.完善了近代中國的民主制度 B.取得了反抗外國侵略的勝利
C.完成了民族振興的歷史使命 D.反映了近代化道路的艱辛探索
14. 2012年是中華民國成立100周年。中華民國的創立者孫中山于1925年在北京逝世。按照民國紀年的方法計算，1925年應該是（ ）
A．民國12年 B．民國13年 C．民國14年 D．民國15年
15．袁世凱想當皇帝的野心在下列哪一事件中最能體現
A．強迫國會選舉他為正式大總統
B．解散國民黨，解散國會
C．廢除《中華民國臨時約法》，頒布《中華民國約法》
D．修改總統選舉法，規定總統可無限期連任，可指定繼承
16.勞動體驗和研學旅行使我們走出校園、走出課堂、走向社會，到社會的大課堂去見識世面、施展才華、增長才干、磨煉意志。通過參與社會實踐活動( )
①我們對社會生活的感受越來越豐富，認識越來越深刻
②我們會更關心國家發展，或為之自豪，或準備為之分憂
③我們就能實現人生價值
④我們會更加關注社區治理，并獻計獻策
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17.意大利某洞穴專家曾一個人度過了一年多暗無天日的地下生活后，變得情緒低落，不善與人交談，喪失了交際能力。這說明了（ ）
①人的生存與發展離不開社會
②我們需要在社會中獲得精神滋養
③個人是社會的有機組成部分
④社會的進步和發展離不開個人
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
18.某校八年級同學準備舉行一場辯論賽，辯題是“網絡利大于弊（正方觀點），還是弊大于利（反方觀點）”。小磊作為正方的辯手，應重點闡述的觀點是（ ）
A. 網絡的應用是一把雙刃劍，有利也有弊
B. 網絡交往能夠滿足我們全部的生活需求
C. 網絡交往具有風險，需要增強防護意識
D. 網絡為學習、工作、交往等提供了便利
19.安徽省出臺《農村電商提質增效工作方案》，加大獎補力度提升農村電商“帶貨”能力，推廣“電商企業+基地+專業合作社+農戶”模式，助力脫貧攻堅和鄉村振興。這體現了（ ）
A. 網絡為經濟發展注入新的活力
B. 網絡促進民主政治的進步
C. 網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺
D. 互聯網打破了傳統人際交往的時空限制
20.網絡時代的到來讓處在青春期的一些中學生越來越“宅”，部分學生回家后把大量時間用在刷一些流行短視頻和打游戲上，宅在家中封閉自己、拒絕交往成為“宅男宅女”們的生活常態。這種狀態可能造成的結果是（ ）
①沉迷于虛擬世界，會導致性格變得孤僻
②會使自己現實生活中的人際交往能力變差
③有利于發揮自身的潛能，有助于完善自我
④會使自己陷入孤立，與現實世界相脫離
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、材料解析(共四題，21題13分，22題10分，23題10分，24題16分，24題11分，共60分)
21.閱讀下列材料，回答問題：
材料一：條約一：割香港島給英國，開放廣州、廈門、寧波、上海為通商口岸……
條約二：允許日本在中國開設工廠，開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸……
條約三：清政府保證嚴禁人民反帝活動,清政府拆毀大沽炮臺……
材料二：109年前那個煩悶的夏天，又一次見證舊制度的腐朽，劊子手揮刀砍下了六顆愛國者的頭顱，也砍斷了所有試圖通過改良實現救國自強的人們的幻想。譚嗣同從容赴死，他認為國家不昌盛是因為還沒有人為變法救國而流血。戊戌變法被扼殺了，但“六君子”的鮮血沒有白流。
——2007年《復興之路》
材料三：革命成功后，上海的報紙不無戲謔地羅列了革命前后的變化：“共和政體成，專制政體滅，中華民國成，清朝滅總統成，皇帝滅，新內閣成，舊內閣滅”。
——張鳴《辛亥：搖晃的中國》
(1) 根據材料一結合所學知識，指出三個條約內容的名稱分別是什么？（3分）條約一與條約二相比，清政府開放的通商口岸有何變化？（2分）
(2) 材料二中的戊戌變法在政治上的主張是什么？（2分）請列舉此次變法的兩位代表人物。（2分）
(3) 材料三中的“革命”期間提出的指導思想是什么？（2分）根據此材料概括這場革命取得了哪些重大成果？（2分）
22．閱讀下列材料，回答問題（10分）
19世紀末，隨著帝國主義侵略的加深，中國人民斗爭的矛頭開始指向帝國主義。……“保護中原，驅逐洋寇”“扶清滅洋，替天行道。出力于國家而安于社稷，佑民于農夫而護村坊。”但這一斗爭最后在清政府和八國聯軍的聯合絞殺下失敗了。隨后，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奧等國簽訂了不平等條約。這一條約的內容是：清政府賠款白銀4．5億兩，以海關等稅收作擔保；清政府保證嚴禁人民參加反帝活動；清政府拆毀大沽到北京沿線設防的炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地；劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人在界內居住。
(1)“驅逐洋寇”“扶清滅洋”指的是中國人民抗擊外國侵略的哪一次斗爭 （2分）
（2）材料所指“不平等條約”的名稱是什么 （2分）
(3)“賠款白銀4．5億兩”對中國產生了什么危害 （2分）
(4) 最能體現清政府淪為帝國主義統治中國的工具的是哪一點（2分）
(5) 這一“不平等條約”對中國的社會性質產生了什么影響 （2分）
23．閱讀下列材料，完成下列問題（10分）
料一下圖為陳天華《猛回頭》內容摘錄
（1）據材料一，概括辛亥革命前中國的社會狀況。（4分）
材料二 凡革命以前所有滿清政府與各國締結之條約，民國均認為有效……凡革命以前滿清政府所讓與各國國家或各國個人種種權利，民國政府亦照舊尊重之……
——孫中山《對外宣言書》
（2）辛亥革命在聳立起彪炳千秋的豐碑的同時，也留下了啟迪后人的明鑒。據材料二并結合所學知識，概括分析辛亥革命的不足及其根本原因。 （6分）
24.閱讀材料,完成下列要求。(16分)
材料一　19世紀70年代,洋務派創辦了一批民用工業,如李鴻章創辦輪船招商局……這些企業雖由官府控制,但吸收私人資本,產品投放市場。當時外商企業壟斷民用工業,洋務派希望興辦民用工業同外國人競爭,“分洋商之利”,同時給軍事工業提供資金、燃料。
——摘編自《中國近現代史》
材料二　
創辦時間 企業名稱 創辦時間 企業名稱
1861年 曾國藩創辦安慶內軍械所 1872年 李鴻章在上海設立輪船招商局
1862年 在北京設立京師同文館 1878年 在上海籌建機器織布局
1865年 李鴻章籌辦江南制造總局 1885年 在天津設立陸軍武備學堂
1866年 左宗棠創辦福州船政局 1888年 北洋艦隊建成
材料三　竊嘗深維歐洲富強之本,不盡在于船堅炮利,壘固兵強(即不盡在師夷長技),而在于人能盡其才,地能盡其利,物能盡其用,貨能暢其流——此四事者,富強之大經,治國之大本也。……試觀日本一國,與西人通商后于我,仿效西方亦后于我,其維新(革新)之政為日幾何,而今日成效已大有可觀……
——孫中山《上李鴻章書》(1894年)
材料四　……辛亥革命更以暴力推倒了帝制,代之以民國,為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。只有漫長的歷史才能稱量出這個句號的真正意義和重量。它是一條分界線。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
(1)根據材料一,指出洋務派創辦民用工業的目的。結合所學知識,概括洋務運動的作用。(5分)
(2)根據材料二,概括洋務運動的主要活動。(4分)
(3)根據材料三,概括孫中山所認為的洋務運動的局限性。并概括孫中山當時的主張。(4分)
(4)根據材料四并結合所學知識,簡析辛亥革命成為“分界線”的原因。(3分)
25.閱讀材料,完成下列要求（11分）
材料一∶ 截至2020年3月，我國網民規模為9.04 億，互聯網普及率達64.5%，龐大的網民構成了我國蓬勃發展的消費市場，也為數字經濟發展打下了堅實的用戶基礎。因受新冠肺炎疫情影響，大部分網絡應用的用戶規模呈現較大幅度增長。其中，在線教育、在線政務、網絡支付、網絡視頻、網絡購物、搜索引擎等應用的用戶規模較 2018年底增長迅速，增幅均在10%以上。
材料二∶互聯網在給我們帶來便捷的同時，也給一些人造謠、傳謠提供了空間和渠道。從"搶鹽風波"到"瘋搶板藍根"……網絡謠言已經成為百灶深惡痛絕的"網絡毒瘤"。近期，公安機關對一些在互聯網上編造、傳播謠言的人依法進行了處理，有關部門還依法查處了一些傳播
謠言的網站。
材料三∶ 下圖是某校對部分學生在網課期間使用網絡的抽樣調查∶
（1）結合上述材料說明網絡對我們產生了哪些積極影響 （4分）
（2）相關部門為什么要摘除網絡謠言這個"毒瘤" （ 3分）
（3）結合上述圖表和材料談談我們青少年應如何做一名理性的網絡參與者。 （4分）
1．選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D B A B D C D A D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D D D B A D A B
二．
21.
（1）《南京條約》；《馬關條約》；《辛丑條約》。（3分） 由沿海地區深入內地（2分）
（2）變法救國；梁啟超，康有為（4分）
（3）三民主義；（2分）推翻了清政府的統治，建立了中國第一個資產階級共和國。（2分）
22.
（1）義和團運動（2分）
（2）《辛丑條約》（2分）
（3）加重了人民的負擔和列強對清政府的侵略剝削（2分）
（4）清政府保證嚴禁人民參加反帝運動（2分）
（5）中國完全淪為半殖民地半封建社會（2分）
23.
（1）狀況：中國遭到列強瘋狂侵略，民族危機加深；清政府成為列強統治中國的工具（4分）
（2）不足：不敢公開反帝。（2分）原因：中國資產階級的軟弱性和妥協性（2分）
24.
（1）目的：與外商競爭，獲取利潤；支持軍事工業發展（1分）
客觀上促進了中國民族資本主義的產生和發展，對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用；但是他沒有讓中國走上富強的道路。（4分）
（2）創辦近代軍事工業；創辦近代民用工業；培養新式人才；建立新式海陸軍（4分）
（3）洋務運動只學習西方的先進技術而沒有學習西方的制度（2分）變法維新（2分）
（4）辛亥革命推翻了清朝的統治，標志著統治中國兩千多年的封建君主專制制度的終結；建立起了中國第一個資產階級民主共和國；是民主共喝的思想深入人心（一點一分）
25.
（1）網絡的積極影響:網絡豐富日常生活，促進了人際交往，讓生活變得更加便利和豐富;網絡推動社會進步，為經濟發展注人新的活力，促進民主政治進步，為文化傳播和科技創新搭建新平臺。（4分）
（2）網絡謠言不利于傳播正能量，不利于社會穩定，不利于提高公民的道德素養與法治意識，不利于營造良好的社會氛圍。（3分，一點一分）
（3）①我們要理性參與網絡生活，提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知，促進溝通，完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，學會“信息節食”。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守網絡道德、遵守法律。（4分）

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