資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2022年中考?xì)v史與社會(huì)一輪復(fù)習(xí)過關(guān)練02
中國古代史篇之秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)
一、選擇題
1．根據(jù)下表有關(guān)秦朝和古羅馬的歷史信息，推出結(jié)論正確的是（ ）
秦朝 古代羅馬
公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國。之后，秦朝頒布了大量的律令，許多條文傳承至后世。 公元前451年，羅馬制定《十二銅表法》，羅馬法成為近代西方法律基礎(chǔ)。公元前270年左右，羅馬統(tǒng)一了意大利。
A．統(tǒng)治者都比較注重民主和法治 B．都在公元前2世紀(jì)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
C．都建立了中央集權(quán)的皇帝制度 D．都對(duì)后世文明產(chǎn)生重大影響
【答案】D
【解析】秦朝頒布了大量的律令，許多條文傳承后世；古代羅馬制訂了《十二銅表法》，其法律都對(duì)后世產(chǎn)生了重要的影響。因此，二者都對(duì)后世文明產(chǎn)生重大影響，D項(xiàng)正確；秦朝頒布了大量的律令，古代羅馬制訂了《十二銅表法》反映了統(tǒng)治者對(duì)“法治”的重視，但不能體現(xiàn)重視民主，排除A項(xiàng)；秦朝和古羅馬都在公元前3世紀(jì)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，秦朝在公元前3世紀(jì)末統(tǒng)一中國，羅馬在公元前3世紀(jì)初統(tǒng)一意大利，排除B項(xiàng)；秦朝建立了中央集權(quán)的封建制度，羅馬在該時(shí)期屬于共和國時(shí)期，還沒進(jìn)入帝國時(shí)期，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
2．在歷史與社會(huì)復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們圍繞秦始皇和漢武帝的執(zhí)政措施展開了積極的討論，以下觀點(diǎn)中正確的是（ ）
①秦始皇是我國歷史上第一位皇帝，他所創(chuàng)立的中央集權(quán)制度對(duì)后世產(chǎn)生了深刻的影響。
②秦始皇和漢武帝都非常重視同匈奴之間的和平友好關(guān)系，通過通婚、互市等方式加強(qiáng)同匈奴的聯(lián)系。
③漢武帝時(shí)期經(jīng)濟(jì)上開始實(shí)行“鹽鐵官營”極大地增加了中央的收入，也有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。
④漢武帝兩次派張騫出使西域，并且于公元前60年在西域設(shè)置西域都護(hù)府，加強(qiáng)了對(duì)新疆地區(qū)的管轄。
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】B
【解析】為了加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了專制主義中央集權(quán)制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，故①正確；秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，修筑長城；漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，故②錯(cuò)誤；漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在經(jīng)濟(jì)方面，將地方的鑄幣和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)，故③正確；公元前60年，設(shè)置“西域都護(hù)府”，加強(qiáng)了對(duì)新疆地區(qū)的管轄，故④錯(cuò)誤。①③符合題意，排除A、C和D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
3．秦朝“焚書坑儒”、西漢“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”、清朝大興文字獄，其根本目的是
A．防止人民反抗 B．鞏固君主專制 C．壓制知識(shí)分子 D．加強(qiáng)思想控制
【答案】B
【解析】為了加強(qiáng)對(duì)思想的統(tǒng)治，更有利與封建王朝的統(tǒng)治，統(tǒng)治者們采取了一系列的措施，秦朝“焚書坑儒”、西漢“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”、清朝大興文字獄這些都是為了加強(qiáng)思想控制。B項(xiàng)正確；防止人民反抗不是根本目的，排除A項(xiàng)；壓制知識(shí)分子屬于思想控制措施，排除C項(xiàng)；加強(qiáng)思想控制從屬于鞏固君主專制的目的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
4．有學(xué)者評(píng)論道：“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定?！毕铝惺穼?shí)與此評(píng)論中“教”“政”“境”相匹配的是（ ）
A．儒家思想、分封制、西域都護(hù) B．罷黜百家、郡縣制、北擊匈奴
C．儒家思想、中央集權(quán)制、北擊匈奴 D．道家思想、王位世襲制、萬里長城
【答案】C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孔子是儒家思想的創(chuàng)始人，儒家思想在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位，對(duì)后世的文教產(chǎn)生巨大影響；專制主義中央集權(quán)制度是由秦始皇首創(chuàng)，對(duì)中國封建社會(huì)的政治制度影響深遠(yuǎn)；漢武帝時(shí)期，曾派衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，解除了匈奴對(duì)西漢王朝的威脅，為中國疆域領(lǐng)土奠定基礎(chǔ)；由此可見，與題干中“教”“政”“境”相匹配的是儒家思想、中央集權(quán)制度、北擊匈奴，故選C；分封制是西周的地方制度，與秦始皇不符，故排除A；罷黜百家是漢武帝時(shí)期的文化政策，與孔子不符，故排除B；道家思想與孔子不符，而且王位世襲是夏朝大禹開創(chuàng)的，故排除D。
5．“一人之下，萬人之上”的丞相制度開始和結(jié)束的朝代分別是
A．秦朝 、漢朝 B．漢朝、唐朝 C．秦朝、明朝 D．唐朝、清朝
【答案】C
【解析】丞相一職最早設(shè)立于秦朝，是秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的產(chǎn)物。但自從丞相制度開始實(shí)行后，一直存在著相權(quán)與皇權(quán)的矛盾。為了加強(qiáng)皇帝的專制統(tǒng)治，明太祖廢除了丞相，權(quán)分六部，故排除ABD，C符合題意。故選C。
6．唐德剛教授在《晚清七十年》一書中寫道：“從秦國開始的我國歷史上第一次社會(huì)政治大轉(zhuǎn)型，發(fā)自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武?！边@次“大轉(zhuǎn)型”主要表現(xiàn)是
A．世襲制取代禪讓制 B．郡縣制代替分封制
C．科舉制取代舉薦制 D．行省制代替郡縣制
【答案】B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝時(shí)期，為了加強(qiáng)對(duì)地方的管轄，實(shí)行了郡縣制。從此郡縣制取代了分封制，故B正確；夏啟繼承父位，當(dāng)上夏朝的國王， 世襲制代替了禪讓制，故A錯(cuò)誤；隋朝時(shí)期，隋煬帝創(chuàng)立了科舉制，故C錯(cuò)誤；元朝時(shí)期，為了鞏固統(tǒng)治，實(shí)行了行省制，故D錯(cuò)誤。故選B。
7．文物為研究歷史提供了史料證據(jù)。從下圖文物秦代小篆中，我們不能獲得的歷史信息是
A．小篆是秦朝通用文字 B．秦朝實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一
C．秦朝統(tǒng)一了度量衡 D．秦朝經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)安定
【答案】C
【解析】本題要求選出錯(cuò)誤的選項(xiàng)。材料沒有反映秦朝統(tǒng)一了度量衡的信息，故C符合題意；秦始皇統(tǒng)一中國后，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一了文字，通行小篆，排除AB；材料“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”意思是四海之內(nèi)都臣服于秦朝，國家實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，人們生活安定，糧食豐收，路上沒有逃荒要飯的百姓，反映秦朝經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)安定，排除D。故選C。
8．圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)骨架。下圖示體現(xiàn)的中心主題是秦朝
A．加強(qiáng)文化控制 B．分封，行郡縣
C．加速國家統(tǒng)一進(jìn)程 D．便利了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
【答案】D
【解析】秦統(tǒng)一全國后，為了鞏固國家統(tǒng)一，秦始皇規(guī)定以秦國貨幣圓形方孔錢為標(biāo)準(zhǔn)樣式，統(tǒng)一全國貨幣。秦始皇統(tǒng)一貨幣的措施鞏固了國家統(tǒng)一，便利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故D符合題意；秦朝通過“焚書坑儒”等措施而加強(qiáng)文化控制，排除A；材料無關(guān)地方行政管理，排除B；統(tǒng)一文字是在秦滅六國實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一以后的舉措，統(tǒng)一后的官方字體是小篆，排除C。故選D。
9．秦始皇巡游各地時(shí)，往往要刻石記功。如下圖是秦泰山石刻，由秦朝宰相李斯所書，從中可見秦始皇統(tǒng)一后采用的全國規(guī)范文字是
A．甲骨文 B．小篆 C．隸書 D．行書
【答案】B
【解析】戰(zhàn)國時(shí)期，各國的文字不一樣，這就給政令的推行和各地的文化交流造成重重阻礙。秦統(tǒng)一后統(tǒng)一文字已成為當(dāng)務(wù)之急。公元前221年秦始皇下令“書同文”，以簡化秦文“小篆”作為標(biāo)準(zhǔn)字體，用于公文法令，通行全國，廢除了其它各種異體文字。故B符合題意；甲骨文是商周時(shí)期的文字，排除A；隸書和行書的出現(xiàn)時(shí)間晚于小篆，排除CD。故選B。
10．圖示法有助于我們對(duì)歷史知識(shí)的記憶和理解。如圖“疆域四至”示意圖是下列哪個(gè)朝代的
A．秦朝 B．漢朝 C．周朝 D．清朝
【答案】A
【解析】秦朝疆域西至隴西，東到東海，北達(dá)長城一帶，南到南海。故A符合題意；漢朝、周朝、清朝與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故選A。
11．據(jù)記載，一位秦朝農(nóng)民每年要將收獲物的2/3上繳給國家。這說明秦朝
A．賦稅沉重 B．徭役繁重 C．法律嚴(yán)苛 D．愛惜民力
【答案】A
【解析】一位秦朝農(nóng)民每年要將收獲物的2/3上繳給國家，這說明秦朝賦稅沉重，賦稅即是指國家向百姓征收的稅收以增加政府經(jīng)濟(jì)實(shí)力，A符合題意；徭役是指國家無償征調(diào)各階層人民所從事的勞務(wù)活動(dòng)，題干沒有體現(xiàn)，B排除；法律嚴(yán)苛是指秦朝刑法十分嚴(yán)酷，題干沒有體現(xiàn)，C排除；題干中所述賦稅沉重的現(xiàn)象是秦朝暴政的表現(xiàn)之一，加重了人民的負(fù)擔(dān)，不是說明秦朝愛惜民力，D排除。故選A。
12．為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家作出杰出貢獻(xiàn)的人物是
A．黃帝 B．夏啟 C．秦始皇 D．孝文帝
【答案】C
【解析】公元前221年，秦始皇建立我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家--秦朝，C符合題意；黃帝是傳說時(shí)代人物，排除A；夏啟屬于奴隸制時(shí)期，排除B；孝文帝是少數(shù)民族漢化的典型代表，不合題意，排除D。故選C。
13．如果你生活在秦朝時(shí)期，遇上了當(dāng)時(shí)一個(gè)官吏，你認(rèn)為這位官吏說的哪些話是可信的
①我剛剛拜會(huì)了我縣的縣令 ②我下個(gè)月送兒子去太學(xué)讀書
③朋友送給我一部佛經(jīng) ④官府用小篆字體發(fā)布了一個(gè)告示
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦朝在地方實(shí)行郡縣制，郡下設(shè)縣，①符合題意；秦國統(tǒng)一了文字，規(guī)定小篆為統(tǒng)一的文字,④符合題意。①④符合題意，故B正確；太學(xué)是在漢武帝時(shí)期開始興辦的，②不符合題意；佛教最早傳入我國是在西漢時(shí)期，③不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。
14．據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)資料記載金華最早的行政建制為烏傷縣，屬會(huì)稽郡。這體現(xiàn)的中國古代政治制度是
A．分封制 B．郡縣制 C．行省制 D．三省六部制
【答案】B
【解析】根據(jù)“金華最早的行政建制為烏傷縣，屬會(huì)稽郡”可知，材料反映的是郡縣制，秦朝建立后在地方推行郡縣制，加強(qiáng)了對(duì)地方的管理，B符合題意；西周時(shí)期在地方推行分封制，A排除；元朝時(shí)期在地方推行行省制度，C排除；隋朝時(shí)期在中央設(shè)三省六部制，D排除。故選擇B。
15．時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的思維方式。閱讀中國古代時(shí)間軸，下列朝代及其階段特征表述準(zhǔn)確的是
A．①處是秦漢時(shí)期，大一統(tǒng)國家的建立和鞏固 B．②處是宋元時(shí)期，民族交融發(fā)展和社會(huì)變化
C．③處是隋唐時(shí)期，民族政權(quán)并立與民族交融 D．④處是明清時(shí)期，封建社會(huì)繁榮與對(duì)外開放
【答案】A
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年，秦朝建立，220年東漢滅亡，所以①是秦漢時(shí)期，秦漢時(shí)期的時(shí)代特征是大一統(tǒng)國家的建立和鞏固，A正確；581年隋朝建立，907年唐朝滅亡。因此②處是隋唐時(shí)期，B錯(cuò)誤；906年遼朝建立。1368年元朝滅亡，明朝建立。因此③處是宋元時(shí)期，C錯(cuò)誤；④處是明清時(shí)期，清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策。封建社會(huì)繁榮與對(duì)外開放指的是隋唐時(shí)期。D錯(cuò)誤。綜上故選A。
16．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：新皇帝開始將法學(xué)說應(yīng)用到全國……廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。”此語所指的制度是
A．分封制司 B．郡縣制度 C．三省六部制 D．行省制
【答案】B
【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝在地方推行的制度是郡縣制，官員由中央政府直接任命，B正確；分封制是西周時(shí)期的政治制度，A排除；三省六部制與題干的“新皇帝開始將法學(xué)說應(yīng)用到全國”不符，C排除；行省制是元朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，D排除。故選B。
17．下圖所示錢幣,因鑄造量大、影響廣,被稱為金屬鑄幣雙幣,這兩種錢幣最早鑄造于
A．秦國西漢 B．秦國東漢 C．秦朝西漢 D．秦朝東漢
【答案】C
【解析】秦朝統(tǒng)一后統(tǒng)一貨幣是圓形方孔錢，西漢時(shí)期鑄造的貨幣是五銖錢。故C符合題意；秦國時(shí)期是戰(zhàn)國時(shí)期，排除A項(xiàng)；東漢時(shí)期晚于西漢時(shí)期，排除B和D項(xiàng)。故選C。
18．我國疆域版圖是在漫長的歷史演進(jìn)中形成的。觀察下面四幅疆域圖，為中國古代歷史的發(fā)展概括一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹黝}
A．政權(quán)分立與民族交融 B．統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固與發(fā)展
C．中外交往不斷擴(kuò)大 D．友好交往成為民族關(guān)系的主流
【答案】B
【解析】根據(jù)材料秦朝、西漢、明朝、清朝疆域圖可知，秦朝建立了我國第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，西漢、明朝、清朝版圖不斷擴(kuò)大，說明了中國古代統(tǒng)一多民族國家在不斷鞏固、不斷得到發(fā)展，B正確；秦朝、西漢、明朝、清朝都是統(tǒng)一的王朝，排除A；從地圖看不出中外交往不斷擴(kuò)大、友好交往成為民族關(guān)系的主流，排除CD。故選B。
19．列秦始皇“焚書坑儒”的評(píng)價(jià)，正確的一組是（ ）
①造成全國混亂，不利于新建帝國的統(tǒng)一 ②摧殘了文化，鉗制了思想
③有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一 ④是秦朝迅速滅亡的必然因素
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，秦始皇為了加強(qiáng)思想控制，實(shí)行了焚書坑儒。這措施鞏固了秦朝的統(tǒng)治，思想上的統(tǒng)一維護(hù)了國家的統(tǒng)一，①不符合題意；焚書坑儒對(duì)文化造成了重大損失，是秦朝暴政的表現(xiàn)，加快了秦朝的滅亡，②③④符合題意。所以D符合題意，ABC排除。故選擇D。
20．秦始皇認(rèn)為自己“德高三皇,功過五帝”,自稱始皇帝,后人也稱其為“千古一帝”。他的功績不包括（ ）
A．滅六國,統(tǒng)一天下 B．統(tǒng)一文字、貨幣
C．開始推行縣制 D．修長城,開靈渠
【答案】C
【解析】結(jié)合所學(xué)可知，秦國商鞅變法時(shí)期就開始推行縣制，這不是秦始皇的功績，故選C；滅掉六國，統(tǒng)一天下；統(tǒng)一文字和貨幣；修長城，開靈渠；這三項(xiàng)均是秦始皇的功績，故排除ABD。
二、非選擇題
21．閱讀材料，完成下列要求：
（1）如圖所示，你知道秦朝為加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治創(chuàng)立了哪種制度。
（2）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說道：“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記。”。你同意材料中的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明理由。
【答案】（1）中央集權(quán)制度.
（2）同意；理由：秦朝建立后，為鞏固封建統(tǒng)治，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。為了鞏固統(tǒng)一，在全國統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國銅錢（圓形方孔錢），同時(shí)還統(tǒng)一度、量、衡，對(duì)于促進(jìn)各地的經(jīng)濟(jì)交流和維護(hù)國家統(tǒng)一有重要的影響。秦統(tǒng)一后，把小篆作為全國規(guī)范的文字，以后又在民間流行筆畫更為簡單的隸書，促進(jìn)了各地的文化交流與發(fā)展。為了加強(qiáng)交通往來，秦始皇還大修馳道，統(tǒng)一車軌、統(tǒng)一道路的寬窄；又開鑿靈渠和修筑了西起臨洮，東到遼東的萬里長城，用來抵御匈奴族的入侵。秦始皇采取的措施有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和統(tǒng)一多民族國家形成起到了積極作用。
【解析】（1）公元前 221 年，秦滅六國，完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝。材料一中的圖示是秦朝創(chuàng)立的中央集權(quán)制度。圖中的“皇帝”指嬴政。秦在地方建立的郡縣制開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制?？たh制的推行，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我同意作者“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記”的觀點(diǎn)。圍繞秦始皇建立的中央集權(quán)制度和鞏固國家統(tǒng)一的措施及影響進(jìn)行分析即可。
22．歷史史料是人類歷史發(fā)展過程中有意或無意地以各種方式遺留下來的有關(guān)他們的行動(dòng)和思想的痕跡。對(duì)我們學(xué)習(xí)歷史起著不可替代的作用。閱讀材料，回答問題。
（收集史料）
材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來
——李白《古風(fēng)。秦王掃六合》
（1）材料一中的李白所盛贊的“秦王”是誰？詩歌歌頌了他的哪一偉大歷史功績？
材料二：“非秦紀(jì)皆燒之，非博士官所職，天下干藏有《詩》《書》敗家語者，皆詣守慰雜燒之……”公元前212年，因?yàn)橛腥迳绞空f秦始皇“天性剛愎自用，貪于權(quán)勢(shì)等”460各儒生方士在咸陽被坑殺
（2）材料二反映的是哪一歷史事件？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一歷史事件的看法？
（整理史料）
自古以來人們對(duì)秦始皇評(píng)說不一。為了學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)秦始皇，八（1）班同學(xué)們從不同途徑收集了有關(guān)史料。整理如下：
①建阿房宮和驪山陵墓②實(shí)行陶片放逐法③制定車裂等十多種死刑
④中央設(shè)置公民大會(huì)和元老院⑤建立了秦朝行政體系……
（論從史出）
（3）A組同學(xué)觀點(diǎn)：秦始皇是暴君。你認(rèn)為上述哪些材料能夠支持這一觀點(diǎn)？
B組同學(xué)觀點(diǎn)：秦始皇是“千古一帝”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充相關(guān)史實(shí)來論證這一觀點(diǎn)。（至少兩個(gè)方面）
（4）結(jié)合上述，請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該如何正確評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物？
【答案】（1）①秦王嬴政；公元前221年，滅六國，統(tǒng)一中國，結(jié)束了諸侯國長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面。
（2）“焚書坑儒”?！胺贂尤濉币环矫嬗欣谇厥蓟始訌?qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)治，另一方面焚書坑儒對(duì)我國古代文化造成巨大損失。
（3）A組：①③
B組：統(tǒng)一文字，統(tǒng)一的文字成為維系中華文明的重要紐帶；統(tǒng)一貨幣和度量衡，有利于地區(qū)間經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世也有深遠(yuǎn)的影響；建立中央集權(quán)的官僚制度，有利于鞏固統(tǒng)一多民族國家。
（4）我們?cè)u(píng)價(jià)一位歷史人物，應(yīng)該在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，一分為二全面評(píng)價(jià)；應(yīng)該史論結(jié)合，看他對(duì)于當(dāng)時(shí)的人民有無貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)進(jìn)步有無貢獻(xiàn)。
【解析】（1）依據(jù)材料一“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料一中李白所盛贊的“秦王”是指秦王嬴政。從公元前230年至前221年，秦王嬴政（后稱秦始皇）陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家--秦朝，秦的統(tǒng)一，開創(chuàng)了歷史新局面，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，有利于人們生活的安定，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展提供了條件，符合各國人民的共同愿望，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。
（2）由材料二“非秦紀(jì)皆燒之”“460個(gè)儒生方士在咸陽被坑殺”等關(guān)鍵詞可以看出，材料二反映的歷史事件是焚書坑儒。焚書坑儒鉗制了思想，摧殘了文化，給中國文化帶來了莫大的損失。但確實(shí)有利于秦始皇加強(qiáng)思想控制，鞏固統(tǒng)治。
（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇是我國歷史上有名的暴君。他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。他建造阿房宮和驪山陵墓，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活；他還制定殘酷的刑法，如制定車裂等十多種死刑。故材料中①③能支持他是暴君這一觀點(diǎn)。秦始皇也是我國歷史上一位杰出的皇帝，他順應(yīng)歷史潮流，滅六國，統(tǒng)一中國，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，是歷史的進(jìn)步；他還建立了專制主義中央集權(quán)制度，推行郡縣制，鞏固了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治，成為封建社會(huì)主要的政治制度；他統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡等，鞏固了統(tǒng)一，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響；他通過統(tǒng)一戰(zhàn)爭，北擊匈奴，南征越族，擴(kuò)大了疆域，鞏固了國家統(tǒng)一，使秦朝成為我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。所以可以說秦始皇是“千古一帝”。
（4）根據(jù)歷史知識(shí)可知，評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物，首先要梳理出歷史人物各方面的有關(guān)史實(shí)，然后對(duì)史實(shí)加以歸類，再從主觀動(dòng)機(jī)和客觀后果對(duì)當(dāng)時(shí)和后世的影響中，作出綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)歷史人物要史論結(jié)合、論從史出、有理有據(jù)、要抓主要方面、全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)；要堅(jiān)持辯證的方法，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論的原則。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
2022年中考?xì)v史與社會(huì)一輪復(fù)習(xí)過關(guān)練02
中國古代史篇之秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)
一、選擇題
1．根據(jù)下表有關(guān)秦朝和古羅馬的歷史信息，推出結(jié)論正確的是（ ）
秦朝 古代羅馬
公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國。之后，秦朝頒布了大量的律令，許多條文傳承至后世。 公元前451年，羅馬制定《十二銅表法》，羅馬法成為近代西方法律基礎(chǔ)。公元前270年左右，羅馬統(tǒng)一了意大利。
A．統(tǒng)治者都比較注重民主和法治 B．都在公元前2世紀(jì)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一
C．都建立了中央集權(quán)的皇帝制度 D．都對(duì)后世文明產(chǎn)生重大影響
2．在歷史與社會(huì)復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們圍繞秦始皇和漢武帝的執(zhí)政措施展開了積極的討論，以下觀點(diǎn)中正確的是（ ）
①秦始皇是我國歷史上第一位皇帝，他所創(chuàng)立的中央集權(quán)制度對(duì)后世產(chǎn)生了深刻的影響。
②秦始皇和漢武帝都非常重視同匈奴之間的和平友好關(guān)系，通過通婚、互市等方式加強(qiáng)同匈奴的聯(lián)系。
③漢武帝時(shí)期經(jīng)濟(jì)上開始實(shí)行“鹽鐵官營”極大地增加了中央的收入，也有利于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)。
④漢武帝兩次派張騫出使西域，并且于公元前60年在西域設(shè)置西域都護(hù)府，加強(qiáng)了對(duì)新疆地區(qū)的管轄。
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
3．秦朝“焚書坑儒”、西漢“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”、清朝大興文字獄，其根本目的是
A．防止人民反抗 B．鞏固君主專制 C．壓制知識(shí)分子 D．加強(qiáng)思想控制
4．有學(xué)者評(píng)論道：“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定?！毕铝惺穼?shí)與此評(píng)論中“教”“政”“境”相匹配的是（ ）
A．儒家思想、分封制、西域都護(hù) B．罷黜百家、郡縣制、北擊匈奴
C．儒家思想、中央集權(quán)制、北擊匈奴 D．道家思想、王位世襲制、萬里長城
5．“一人之下，萬人之上”的丞相制度開始和結(jié)束的朝代分別是
A．秦朝 、漢朝 B．漢朝、唐朝 C．秦朝、明朝 D．唐朝、清朝
6．唐德剛教授在《晚清七十年》一書中寫道：“從秦國開始的我國歷史上第一次社會(huì)政治大轉(zhuǎn)型，發(fā)自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武?！边@次“大轉(zhuǎn)型”主要表現(xiàn)是
A．世襲制取代禪讓制 B．郡縣制代替分封制
C．科舉制取代舉薦制 D．行省制代替郡縣制
7．文物為研究歷史提供了史料證據(jù)。從下圖文物秦代小篆中，我們不能獲得的歷史信息是
A．小篆是秦朝通用文字 B．秦朝實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一
C．秦朝統(tǒng)一了度量衡 D．秦朝經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)安定
8．圖示法可以使分散的知識(shí)系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個(gè)知識(shí)骨架。下圖示體現(xiàn)的中心主題是秦朝
A．加強(qiáng)文化控制 B．分封，行郡縣
C．加速國家統(tǒng)一進(jìn)程 D．便利了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
9．秦始皇巡游各地時(shí)，往往要刻石記功。如下圖是秦泰山石刻，由秦朝宰相李斯所書，從中可見秦始皇統(tǒng)一后采用的全國規(guī)范文字是
A．甲骨文 B．小篆 C．隸書 D．行書
10．圖示法有助于我們對(duì)歷史知識(shí)的記憶和理解。如圖“疆域四至”示意圖是下列哪個(gè)朝代的
A．秦朝 B．漢朝 C．周朝 D．清朝
11．據(jù)記載，一位秦朝農(nóng)民每年要將收獲物的2/3上繳給國家。這說明秦朝
A．賦稅沉重 B．徭役繁重 C．法律嚴(yán)苛 D．愛惜民力
12．為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家作出杰出貢獻(xiàn)的人物是
A．黃帝 B．夏啟 C．秦始皇 D．孝文帝
13．如果你生活在秦朝時(shí)期，遇上了當(dāng)時(shí)一個(gè)官吏，你認(rèn)為這位官吏說的哪些話是可信的
①我剛剛拜會(huì)了我縣的縣令 ②我下個(gè)月送兒子去太學(xué)讀書
③朋友送給我一部佛經(jīng) ④官府用小篆字體發(fā)布了一個(gè)告示
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)資料記載金華最早的行政建制為烏傷縣，屬會(huì)稽郡。這體現(xiàn)的中國古代政治制度是
A．分封制 B．郡縣制 C．行省制 D．三省六部制
15．時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間和空間聯(lián)系中對(duì)事物進(jìn)行觀察、分析的思維方式。閱讀中國古代時(shí)間軸，下列朝代及其階段特征表述準(zhǔn)確的是
A．①處是秦漢時(shí)期，大一統(tǒng)國家的建立和鞏固 B．②處是宋元時(shí)期，民族交融發(fā)展和社會(huì)變化
C．③處是隋唐時(shí)期，民族政權(quán)并立與民族交融 D．④處是明清時(shí)期，封建社會(huì)繁榮與對(duì)外開放
16．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：新皇帝開始將法學(xué)說應(yīng)用到全國……廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。”此語所指的制度是
A．分封制司 B．郡縣制度 C．三省六部制 D．行省制
17．下圖所示錢幣,因鑄造量大、影響廣,被稱為金屬鑄幣雙幣,這兩種錢幣最早鑄造于
A．秦國西漢 B．秦國東漢 C．秦朝西漢 D．秦朝東漢
18．我國疆域版圖是在漫長的歷史演進(jìn)中形成的。觀察下面四幅疆域圖，為中國古代歷史的發(fā)展概括一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹黝}
A．政權(quán)分立與民族交融 B．統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固與發(fā)展
C．中外交往不斷擴(kuò)大 D．友好交往成為民族關(guān)系的主流
19．列秦始皇“焚書坑儒”的評(píng)價(jià)，正確的一組是（ ）
①造成全國混亂，不利于新建帝國的統(tǒng)一 ②摧殘了文化，鉗制了思想
③有利于維護(hù)國家的統(tǒng)一 ④是秦朝迅速滅亡的必然因素
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．秦始皇認(rèn)為自己“德高三皇,功過五帝”,自稱始皇帝,后人也稱其為“千古一帝”。他的功績不包括（ ）
A．滅六國,統(tǒng)一天下 B．統(tǒng)一文字、貨幣
C．開始推行縣制 D．修長城,開靈渠
二、非選擇題
21．閱讀材料，完成下列要求：
（1）如圖所示，你知道秦朝為加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治創(chuàng)立了哪種制度。
（2）斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說道：“秦的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻且持久的印記。”。你同意材料中的觀點(diǎn)嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明理由。
22．歷史史料是人類歷史發(fā)展過程中有意或無意地以各種方式遺留下來的有關(guān)他們的行動(dòng)和思想的痕跡。對(duì)我們學(xué)習(xí)歷史起著不可替代的作用。閱讀材料，回答問題。
（收集史料）
材料一：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來
——李白《古風(fēng)。秦王掃六合》
（1）材料一中的李白所盛贊的“秦王”是誰？詩歌歌頌了他的哪一偉大歷史功績？
材料二：“非秦紀(jì)皆燒之，非博士官所職，天下干藏有《詩》《書》敗家語者，皆詣守慰雜燒之……”公元前212年，因?yàn)橛腥迳绞空f秦始皇“天性剛愎自用，貪于權(quán)勢(shì)等”460各儒生方士在咸陽被坑殺
（2）材料二反映的是哪一歷史事件？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一歷史事件的看法？
（整理史料）
自古以來人們對(duì)秦始皇評(píng)說不一。為了學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)秦始皇，八（1）班同學(xué)們從不同途徑收集了有關(guān)史料。整理如下：
①建阿房宮和驪山陵墓②實(shí)行陶片放逐法③制定車裂等十多種死刑
④中央設(shè)置公民大會(huì)和元老院⑤建立了秦朝行政體系……
（論從史出）
（3）A組同學(xué)觀點(diǎn)：秦始皇是暴君。你認(rèn)為上述哪些材料能夠支持這一觀點(diǎn)？
B組同學(xué)觀點(diǎn)：秦始皇是“千古一帝”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充相關(guān)史實(shí)來論證這一觀點(diǎn)。（至少兩個(gè)方面）
（4）結(jié)合上述，請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該如何正確評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物？
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑