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中小學教育資源及組卷應用平臺
2022年中考歷史與社會一輪復習過關練10
世界近現代史篇之資產階級革命的擴展
一、選擇題
1．俄國1861年改革的性質是（ ）
A．中央集權的封建制改革 B．資產階級性質的改革
C．封建制度下的農奴制改革 D．無產階級性質的改革
【答案】B
【解析】俄國1861年改革是一次資產階級性質的改革，改革后的俄國走上了資本主義發展道路，B項正確；綜合上述分析可排除ACD項。故選B。
2．1861年，美國南北戰爭打響，點燃這場戰爭的導火線是( )
A．領土的擴張 B．林肯當選總統
C．南方11個州脫離聯邦 D．《解放黑人奴隸宣言》的頒布
【答案】B
【解析】依據所學知識可知，1860年代表北方利益的共和黨人林肯當選為美國總統后，南方開始挑起戰爭，所以林肯當選為總統是美國南北戰爭的導火線，B項正確；領土的擴張不是南北戰爭的導火線，排除A項；南方11個州脫離聯邦是在美國南北戰爭爆發后，排除C項；《解放黑人奴隸宣言》的頒布是在南北戰爭期間，排除D項。故選B。
3．17到19世紀，許多國家確立起資本主義民主新體制。下列國家中曾經采用過君主立憲制的包括
①英國 ②法國 ③美國 ④日本
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【解析】1689年，英國議會頒布《權利法案》，確立了君主立憲制，故①符合題意；法國大革命以來，政體更迭頻繁，法國一度成為君主立憲制國家，故②符合題意；美國的政治制度是總統制共和制，美國從未實行國君主立憲制，故③錯誤；1868年，日本通過明治維新走上資本主義道路，實行君主立憲制，故④正確。故選①②④組合，ACD錯誤，B符合題意。故選B。
4．《全球通史》認為：“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家。”這一觀點的認識，主要是基于美國革命
A．確立共和體制，實行三權分立 B．戰勝封建王權，實行君主立憲
C．脫離殖民統治，實現民族獨立 D．解放黑人奴隸，維護國家統一
【答案】A
【解析】美國1787年憲法規定美國是一個聯邦制國家，確立了共和政體，實行三權分立，故A符合題意；英國資產階級革命戰勝了封建王權，1689年《權利法案》規定英國實行君主立憲，排除B；由材料“并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家”，可見美國革命值得稱道的不是實現民族獨立，而是創造新政體，排除C；美國南北戰爭期間，林肯總統解放了黑人奴隸，維護了國家統一，但沒有體現“創造了一個新的、不同類型的國家”，排除D。故選A。
5．某同學在撰寫研究性學習論文時，列出了一些參考文獻（下圖）。據此判斷，該同學研究的主題可能是
A．資本主義的確立與擴張 B．啟蒙思想的傳播與實踐
C．西方民主制度的策源地 D．工業革命推動政治演進
【答案】A
【解析】材料中文獻的名稱展示的參考文獻主要反映了英、法、美、日這幾個國家資本主義的確立與擴張，A符合題意；啟蒙思想與參考文獻列出的明治維新無關，排除B；古希臘是城邦民主的發源地，并未涉及參考文獻所列國家，排除C；材料中并未涉及工業革命的相關知識，排除D。故選A。
6．下列不屬于美國內戰的意義的一項是（ ）
A．廢除了黑人奴隸制度 B．掃清了資本主義發展的障礙
C．為以后的經濟發展創造了條件 D．徹底肅清了美國的種族歧視
【答案】D
【解析】本題是逆向選擇題，要求選出錯誤的一項。經過內戰，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義法治的障礙，為以后經濟的迅速發展創造了條件。但是美國種族歧視依然嚴重，種族平等問題仍未解決。因此D符合題意，ABC不符合題意。故選D。
7．改革是社會進步的動力，下列歷史上著名的改革促使當時社會性質發生改變的有（ ）
①彼得一世改革 ②明治維新 ③戊戌變法 ④1861年改革
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】D
【解析】彼得一世改革沒有改變社會性質，①排除；②明治維新使日本由封建社會轉變為了資本主義社會，符合題意；戊戌變法沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質，③排除。④1861年改革使俄國改變了社會性質，使俄國走上了資本主義道路，符合題意。所以D符合題意，ABC排除。故選擇D。
8．下列屬于法國大革命中巴黎人民第三次起義成果的是
A．攻占巴士底獄 B．《人權宣言》的發表
C．路易十六被押上斷頭臺 D．羅伯斯庇爾等人掌握政權，實行了一系列革命措施
【答案】D
【解析】法國大革命中巴黎人民第三次起義即1793年5月31日，巴黎人民推翻吉倫特派的統治，建立起雅各賓派統治。雅各賓派的羅伯斯庇爾等人掌握政權，實行了一系列革命措施，故D符合題意；法國大革命期間，巴黎人民發動的第一次武裝起義即1789年7月14日攻占巴士底獄，排除A；《人權宣言》的發表于1789年8月，可以視作巴黎人民發動的第一次起義的成果，排除B；巴黎人民發動的第二次武裝起義即1792年8月10日巴黎市民攻入國王住所杜伊勒里宮，國王路易十六被處死，君主制被廢除，排除C。故選D。
9．他是世界歷史上的傳奇人物，是歐洲歷史上第一位民眾選出的皇帝；他為保護法國大革命勝利成果東征西討；他傳播了人權、民主意識，推動了資本主義在歐洲的發展，但其野心的膨脹又導致了整個歐洲人民的災難。他是（ ）
A．克倫威爾 B．華盛頓 C．拿破侖 D．羅伯斯庇爾
【答案】C
【解析】根據題干中“歐洲歷史上第一位民眾選出的皇帝”“傳播了人權、民主意識”“野心的膨脹又導致了整個歐洲人民的災難”可知，“他”是拿破侖。拿破侖是十九世紀最著名的法蘭西第一帝國的締造者，于1804年11月6日加冕稱帝,把共和國變成帝國，對內他多次鎮壓反動勢力的叛亂，頒布了《法國民法典》、《商法典》、《刑法典》，完善了世界法律體系，奠定了西方資本主義國家的社會秩序，傳播了法國資產階級革命的勝利果實。故C正確；ABD不符合題意，故排除ABD項。故選C。
10．18世紀六七十年代，在北美殖民地有“自由樹”“自由旗桿”“自由的兒女”以及數不清的類似于《論自由之美麗的演說》這樣題目的傳單，表達了北美殖民地人民的心愿。反映北美人民愿望的歷史文件是
A．《大憲章》 B．《權利法案》 C．《獨立宣言》 D．《人權宣言》
【答案】C
【解析】根據所學可知，在美國獨立戰爭中，1776年，發表《獨立宣言》，體現了殖民地人民爭取自由和獨立的精神，故C符合題意；《大憲章》是英國的法律文獻；《權利法案》 為英國君主立憲制度的形成奠定了基礎；《人權宣言》體現了法國大革命的精神，故ABD均不符合題意。故選C。
11．合作探究是學習歷史的有效方法之一。某班同學在學習法國大革命內容時，以分組的形式組織了一場“評價拿破侖對外戰爭”的討論會，討論的主要觀點如圖。哪一組同學的觀點較全面、辯證地評價了拿破侖的對外戰爭
A．甲組 B．乙組 C．丙組 D．丁組
【答案】D
【解析】根據所學知識可知，拿破侖對外戰爭鞏固了法國大革命的成果，對外打擊了歐洲的封建勢力，動搖了歐洲封建統治的基礎，具有積極意義。但是，后期的對外戰爭擴大了法國的范圍，具有侵略性。損害了歐洲各國人民的利益，激起各國人民的反抗，最終導致了拿破侖帝國的滅亡。故丁組客觀、全面的評價了拿破侖的對外戰爭，故選D；甲組、乙組、丙組都不能全面、辯證的評價拿破侖的對外戰爭，故排除ABC項。故選D。
12．下列關于“法國大革命和拿破侖帝國”的說法中，屬于評價的是
①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄②《人權宣言》規定私有財產神圣不可侵犯③法國大革命傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大影響④拿破侖的對外戰爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益
A．①②③④ B．①② C．①②③ D．③④
【答案】D
【解析】史實是對歷史事件的表述，而評論是對歷史事件的觀點、看法。1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄和《人權宣言》規定私有財產神圣不可侵犯都屬于史實。③④項分別是對法國大革命和拿破侖的對外戰爭的觀點、看法，屬于評論。故選③④組合，排除ABC，D符合題意。故選D。
13．英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命的共同點是（ ）
①改變了原來的社會性質②建立了資產階級君主立憲
③采用暴力方式④為本國資本主義發展開辟了道路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【解析】通過英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命，英美法走上資本主義道路，改變了原來的社會性質，故①④正確；只有英國資產階級革命建立了資產階級君主立憲制，排除②；英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命，都采用了暴力方式，故③正確。故選①③④組合，排除ABD，C符合題意。故選C。
14．對于如何讀歷史，毛澤東認為：“西洋史應特別留心法國大革命。”這主要是因為法國大革命（　　）
A．是一場“歐洲范圍的革命”
B．取得了民族獨立，同時走上民主政治道路
C．是殖民擴張的開始
D．徹底摧毀封建君主的統治，廣泛傳播自由民主思想
【答案】D
【解析】法國大革命是最大最徹底的革命，摧毀了法國的封建制度，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有和大影響，故D符合題意；“歐洲范圍的革命”是指1640年到1688年的英國資產階級革命與1789年到1794年法國大革命，排除A；取得了民族獨立，同時走上民主政治道路是指美國獨立戰爭，排除B；新航路的開辟過程也是歐洲列強對外擴張的過程。故選D。
15．費城的“自由鐘”是美國獨立的象征。它的鐘聲曾在1776年7月4日和1783年4月16日兩次敲響。你知道這兩次鐘聲代表的深刻含義分別是（ ）
A．美國獨立戰爭開始 美國獨立戰爭結束 B．美國誕生 美國獲得真正獨立
C．美國獨立戰爭開始 薩拉托加戰役的勝利 D．美國誕生 美國建立聯邦制國家
【答案】B
【解析】結合所學可知，1775年4月來克星頓槍聲，標志著美國獨立戰爭開始，1776年7月4日，大陸會議發布《獨立宣言》，宣告美國誕生，1777年薩拉托加大捷是美國獨立戰爭的轉折點,1783年4月16日，英國承認美國獨立，美國獲得了真正的獨立，故B符合題意；1775年4月來克星頓槍聲，標志著美國獨立戰爭開始，故AC不符合題意；美國建立聯邦制國家是1787年美國憲法的頒布，故D不符合題意；故選B。
16．毛澤東曾經說:“華盛頓、杰斐遜之所以舉行反英革命,是因為英國人壓迫和剝削美國人。”據此我們判斷,美國獨立戰爭爆發的根本原因是（ ）
A．君主專制阻礙了資本主義的發展 B．奴隸制度阻礙了資本主義的發展
C．國家分裂阻礙了資本主義的發展 D．殖民統治阻礙了資本主義的發展
【答案】D
【解析】依據所學可知，17世紀初，英國人開始在北美大西洋沿岸建立殖民地，一百多年后，英國在北美的殖民地已經有13個。英國殖民者壓制北美經濟的發展，殖民地人民反抗情緒日益高漲，所以根本原因是英國的殖民統治阻礙了北美資本主義的發展，D項符合題意；由此分析ABC三項均與題干材料主旨不符，排除，故選D。
17．下列革命或戰爭，既是一場民族解放運動，又是一場資產階級革命的是（ ）
A．英國資產階級革命 B．美國南北戰爭
C．法國資產階級革命 D．美國獨立戰爭
【答案】D
【解析】根據所學可知，美國獨立戰爭推翻了英國的殖民統治，是一場民族解放戰爭，同時，美國獨立戰爭又建立了資本主義制度，促進了資本主義的發展，是一場資產階級革命，故D項符合題意；ABC三項的革命都是資產階級性質的革命，不是民族解放運動，故排除ABC。故選D。
18．“本來法國大革命不是要推翻波旁王朝的……是路易十六自己將自己送上了斷頭臺,成了歷史上的一個悲劇。”材料中“路易十六自己將自己送上了斷頭臺”是因為（ ）
A．召開三級會議 B．巴黎人民攻占巴士底獄
C．勾結外敵鎮壓革命 D．拿破侖發動政變
【答案】C
【解析】1791年，制憲會議制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架，國王路易十六被迫接受憲法，但暗地里致信歐洲各國君主，呼吁他們武裝干涉法國，1793年，國王路易十六被以叛國罪送上斷頭臺，C項符合題意；1789年法國召開三級會議是法國大革命的導火線，排除A；1789年巴黎人民攻占巴士底獄是法國大革命開始的標志，排除B；1799年11月9日,拿破侖發動政變，此時路易十六已經被處死，排除D。故選C。
19．下列關于拿破侖的表述不正確的是（ ）
A．1799年發動政變,奪取了政權 B．1804年稱帝,建立了法蘭西第一共和國
C．頒布法典,鞏固了資產階級政權 D．1812年遠征俄羅斯失敗,1814年下臺
【答案】B
【解析】1799年11月9日,拿破侖發動政變,奪取了國家政權,史稱“霧月政變”。1804年拿破侖加冕稱帝,把共和國變成帝國。對外,他五破反法聯盟的入侵,沉重反擊了歐洲各國的封建統治。B說法錯誤，符合題意；A、C和D說法正確，排除。故選B。
20．“風能進，雨能進，國王不能進”的典故來源于英國革命后實行的哪—制度（ ）
A．君主專制 B．君主立憲制
C．民主共和制 D．聯邦總統制
【答案】B
【解析】根據題干中的關鍵信息“英國革命后”“國王不能進”結合所學知識可知，1688年宮廷政變標志著英國資產階級革命結束。1689年英國議會通過的《權利法案》，它以明確的條文限制了國王的權力，約束國王的行為，標志著英國君主立憲制的確立。因此“風能進，雨能進，國王不能進”的典故來源于英國革命后實行的君主立憲制，故B項符合題意；ACD項不符合題意，應排除。故應選B。
二、非選擇題
21．改革是強國之路，改革永遠在路上。閱讀下列材料，完成下列探究問題。
（富國強兵，走上侵略擴張之路）
材料一　17世紀末的俄國現狀：軍事上沒有海軍只有陸軍；經濟上只有21個手工工場；政治上部門職責不清，貪贓枉法，地方勢力成為獨霸一方的小沙皇；文化教育上，識字率最高的莫斯科，識字的居民只占23.6%……
（1）結合材料一和所學知識，分析彼得一世改革發生的原因是什么？
材料二　彼得一世的改革涉及全國幾乎所有的領域。他一生主持頒布了三千多條法令，改革行政機構、軍隊，建立軍事工業，引進千余名各類專家，建立眾多近代化學校和科學院，并派出一批批的年輕人到國外學習。
（2）依據材料二并結合所學知識，說一說彼得一世改革的內容主要涉及哪些領域？
（解放農奴，加速經濟社會發展）
材料三　
年代 農民起義
1801～1810年 83次
1811～1820年 124次
1821～1830年 156次
1831～1840年 143次
1841～1850年 351次
1850～1861年 591次
（3）結合材料三和所學知識，分析俄國1861改革發生的原因是什么？
材料四　在亞歷山大二世首座雕像的揭幕儀式上，盧日科夫市長說：“政府樹立他的雕像是為了向這位曾經解放了千百萬俄國農奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亞歷山大二世的改革，最終引領俄羅斯拋棄了落后的社會制度。”
（4）亞歷山大二世是如何解放千百萬俄國農奴的？
（大道行思，分析改革影響）
材料五　俄羅斯在狂飆突進的改革風暴之下，理性沖破禁錮，科學壓倒愚昧，重商主義盛行，資本主義迅速發展。俄國終于緊跟世界先進潮流的步伐迎頭趕上來……
（5）結合上述材料，你認為彼得一世改革和俄國1861年改革有何共同的影響？
（6）通過以上探究，你認為俄國的改革對我們國家的經濟建設有何借鑒意義？
【答案】（1）17世紀末期，俄國無論在政治、經濟、軍事或文化教育方面，都遠遠落后于西歐一些國家；為了改變俄國落后面貌，實現富國強兵。
（2）涉及政治、經濟、軍事、文化、教育、社會習俗等方方面面。
（3）農奴制激化了階級矛盾，社會動蕩；農奴制阻礙了俄國資本主義發展；克里木戰爭失敗，暴露了俄國的落后，加劇了俄國的國內矛盾。
（4）1861年亞歷山大二世頒布廢除農奴制的法令，規定農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業；農奴獲得解放時，可以出錢贖買一份土地。
（5）有利于俄國資本主義的發展；增強了俄國國力等。
（6）向先進國家學習、引進國外先進技術、努力發展教育、堅持改革開放不動搖等。(言之有理即可)
【解析】（1）根據材料一“軍事上沒有海軍只有陸軍；經濟上只有21個手工工場；政治上部門職責不清，貪贓枉法，地方勢力成為獨霸一方的小沙皇；文化教育上，識字率最高的莫斯科，識字的居民只占23.6%……”結合所學知識可知，彼得一世改革發生的原因是17世紀末期，俄國無論在政治、經濟、軍事或文化教育方面，都遠遠落后于西歐一些國家；為了改變俄國落后面貌，實現富國強兵。
（2）根據材料二“他一生主持頒布了三千多條法令，改革行政機構、軍隊，建立軍事工業，引進千余名各類專家，建立眾多近代化學校和科學院，并派出一批批的年輕人到國外學習”可歸納出涉及政治、經濟、軍事、文化、教育、社會習俗等方方面面。
（3）根據材料三表格內容可知，農奴起義次數不斷增加，農奴制激化了階級矛盾，社會動蕩；農奴制阻礙了俄國資本主義發展；克里木戰爭失敗，暴露了俄國的落后，加劇了俄國的國內矛盾等。所以俄國進行1861改革。
（4）根據材料四“政府樹立他的雕像是為了向這位曾經解放了千百萬俄國農奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亞歷山大二世的改革，最終引領俄羅斯拋棄了落后的社會制度。”結合所學知識可知，1861年亞歷山大二世頒布廢除農奴制的法令，規定農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業；農奴獲得解放時，可以出錢贖買一份土地。
（5）根據材料結合所學知識可知，彼得一世改革和俄國1861年改革都有利于俄國資本主義的發展；增強了俄國國力等。
（6）開放題，言之有理即可，如：向先進國家學習、引進國外先進技術、努力發展教育、堅持改革開放不動搖等。
22．閱讀下列材料，回答問題。
材料一　我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都從他們的造物主那里被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權、追求幸福的權利……我們這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國……
——《獨立宣言》
材料二　(在叛亂地區)“為人占有而做奴隸的人們都應當在那時(指1861年元旦)及以后永遠獲得自由。”“合眾國政府行政部門，包括陸海軍當局，將承認并保障上述人等的自由。”
——《解放黑人奴隸宣言》
（1）材料一頒布的背景是什么？奮斗的目標是什么？實現了沒有？
（2）材料二頒布的原因是什么？起了什么作用？
（3）歷史學家認為材料一和材料二分別反映的美國歷史上兩次重大事件都具有資產階級革命的性質，請你根據起到的作用說一說起因。
【答案】（1）背景：英國對北美實行殖民地統治，北美要求獨立發展資本主義，
目標：贏得獨立、為資本主義發展掃清道路。實現了。
（2）原因：黑人奴隸制度成為了美國資本主義發展的障礙，美國南北戰爭爆發。
作用：這個宣言的發表，使黑人獲得了人身自由，他們踴躍參軍，使北方迅速獲勝。
（3）因為獨立戰爭和南北戰爭都為美國掃清了資本主義發展的障礙，為資本主義發展創造了條件。
【解析】（1）通過材料引自《獨立宣言》并結合所學可知，當時英國的殖民統治阻礙了北美資本主義的發展，1775年獨立戰爭爆發，1776年7月4日，北美大陸會議發表《獨立宣言》。宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利，更為重要的是宣言宣告北美13個殖民地擺脫英殖民統治，實現美國獨立。
（2）據材料二“為人占有而做奴隸的人們都應當在那時（指1861你元旦）及以后永遠獲得自由”可知，材料是《解放黑人奴隸宣言》，其頒布的原因是黑人奴隸制度成為了美國資本主義發展的障礙，美國南北戰爭爆發。宣言的發表，使黑人獲得了人身自由，他們踴躍參軍，使北方迅速獲勝。
（3）結合所學可知，材料一獨立戰爭既是一場民族解放戰爭也是一場資產階級革命；而材料二美國內戰廢除了黑人奴隸制，掃清了美國發展史上的又一障礙，是美國歷史上的第二次資產階級革命，因此，它們都具有資產階級革命的性質。對美國歷史發展而言，獨立戰爭和南北戰爭都為美國掃清了資本主義發展的障礙，為資本主義發展創造了條件。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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2022年中考歷史與社會一輪復習過關練10
世界近現代史篇之資產階級革命的擴展
一、選擇題
1．俄國1861年改革的性質是（ ）
A．中央集權的封建制改革 B．資產階級性質的改革
C．封建制度下的農奴制改革 D．無產階級性質的改革
2．1861年，美國南北戰爭打響，點燃這場戰爭的導火線是( )
A．領土的擴張 B．林肯當選總統
C．南方11個州脫離聯邦 D．《解放黑人奴隸宣言》的頒布
3．17到19世紀，許多國家確立起資本主義民主新體制。下列國家中曾經采用過君主立憲制的包括
①英國 ②法國 ③美國 ④日本
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．《全球通史》認為：“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家。”這一觀點的認識，主要是基于美國革命
A．確立共和體制，實行三權分立 B．戰勝封建王權，實行君主立憲
C．脫離殖民統治，實現民族獨立 D．解放黑人奴隸，維護國家統一
5．某同學在撰寫研究性學習論文時，列出了一些參考文獻（下圖）。據此判斷，該同學研究的主題可能是
A．資本主義的確立與擴張 B．啟蒙思想的傳播與實踐
C．西方民主制度的策源地 D．工業革命推動政治演進
6．下列不屬于美國內戰的意義的一項是（ ）
A．廢除了黑人奴隸制度 B．掃清了資本主義發展的障礙
C．為以后的經濟發展創造了條件 D．徹底肅清了美國的種族歧視
7．改革是社會進步的動力，下列歷史上著名的改革促使當時社會性質發生改變的有（ ）
①彼得一世改革 ②明治維新 ③戊戌變法 ④1861年改革
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
8．下列屬于法國大革命中巴黎人民第三次起義成果的是
A．攻占巴士底獄 B．《人權宣言》的發表
C．路易十六被押上斷頭臺 D．羅伯斯庇爾等人掌握政權，實行了一系列革命措施
9．他是世界歷史上的傳奇人物，是歐洲歷史上第一位民眾選出的皇帝；他為保護法國大革命勝利成果東征西討；他傳播了人權、民主意識，推動了資本主義在歐洲的發展，但其野心的膨脹又導致了整個歐洲人民的災難。他是（ ）
A．克倫威爾 B．華盛頓 C．拿破侖 D．羅伯斯庇爾
10．18世紀六七十年代，在北美殖民地有“自由樹”“自由旗桿”“自由的兒女”以及數不清的類似于《論自由之美麗的演說》這樣題目的傳單，表達了北美殖民地人民的心愿。反映北美人民愿望的歷史文件是
A．《大憲章》 B．《權利法案》 C．《獨立宣言》 D．《人權宣言》
11．合作探究是學習歷史的有效方法之一。某班同學在學習法國大革命內容時，以分組的形式組織了一場“評價拿破侖對外戰爭”的討論會，討論的主要觀點如圖。哪一組同學的觀點較全面、辯證地評價了拿破侖的對外戰爭
A．甲組 B．乙組 C．丙組 D．丁組
12．下列關于“法國大革命和拿破侖帝國”的說法中，屬于評價的是
①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄②《人權宣言》規定私有財產神圣不可侵犯③法國大革命傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大影響④拿破侖的對外戰爭既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益
A．①②③④ B．①② C．①②③ D．③④
13．英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命的共同點是（ ）
①改變了原來的社會性質②建立了資產階級君主立憲
③采用暴力方式④為本國資本主義發展開辟了道路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．對于如何讀歷史，毛澤東認為：“西洋史應特別留心法國大革命。”這主要是因為法國大革命（　　）
A．是一場“歐洲范圍的革命”
B．取得了民族獨立，同時走上民主政治道路
C．是殖民擴張的開始
D．徹底摧毀封建君主的統治，廣泛傳播自由民主思想
15．費城的“自由鐘”是美國獨立的象征。它的鐘聲曾在1776年7月4日和1783年4月16日兩次敲響。你知道這兩次鐘聲代表的深刻含義分別是（ ）
A．美國獨立戰爭開始 美國獨立戰爭結束 B．美國誕生 美國獲得真正獨立
C．美國獨立戰爭開始 薩拉托加戰役的勝利 D．美國誕生 美國建立聯邦制國家
16．毛澤東曾經說:“華盛頓、杰斐遜之所以舉行反英革命,是因為英國人壓迫和剝削美國人。”據此我們判斷,美國獨立戰爭爆發的根本原因是（ ）
A．君主專制阻礙了資本主義的發展 B．奴隸制度阻礙了資本主義的發展
C．國家分裂阻礙了資本主義的發展 D．殖民統治阻礙了資本主義的發展
17．下列革命或戰爭，既是一場民族解放運動，又是一場資產階級革命的是（ ）
A．英國資產階級革命 B．美國南北戰爭
C．法國資產階級革命 D．美國獨立戰爭
18．“本來法國大革命不是要推翻波旁王朝的……是路易十六自己將自己送上了斷頭臺,成了歷史上的一個悲劇。”材料中“路易十六自己將自己送上了斷頭臺”是因為（ ）
A．召開三級會議 B．巴黎人民攻占巴士底獄
C．勾結外敵鎮壓革命 D．拿破侖發動政變
19．下列關于拿破侖的表述不正確的是（ ）
A．1799年發動政變,奪取了政權 B．1804年稱帝,建立了法蘭西第一共和國
C．頒布法典,鞏固了資產階級政權 D．1812年遠征俄羅斯失敗,1814年下臺
20．“風能進，雨能進，國王不能進”的典故來源于英國革命后實行的哪—制度（ ）
A．君主專制 B．君主立憲制
C．民主共和制 D．聯邦總統制
二、非選擇題
21．改革是強國之路，改革永遠在路上。閱讀下列材料，完成下列探究問題。
（富國強兵，走上侵略擴張之路）
材料一　17世紀末的俄國現狀：軍事上沒有海軍只有陸軍；經濟上只有21個手工工場；政治上部門職責不清，貪贓枉法，地方勢力成為獨霸一方的小沙皇；文化教育上，識字率最高的莫斯科，識字的居民只占23.6%……
（1）結合材料一和所學知識，分析彼得一世改革發生的原因是什么？
材料二　彼得一世的改革涉及全國幾乎所有的領域。他一生主持頒布了三千多條法令，改革行政機構、軍隊，建立軍事工業，引進千余名各類專家，建立眾多近代化學校和科學院，并派出一批批的年輕人到國外學習。
（2）依據材料二并結合所學知識，說一說彼得一世改革的內容主要涉及哪些領域？
（解放農奴，加速經濟社會發展）
材料三　
年代 農民起義
1801～1810年 83次
1811～1820年 124次
1821～1830年 156次
1831～1840年 143次
1841～1850年 351次
1850～1861年 591次
（3）結合材料三和所學知識，分析俄國1861改革發生的原因是什么？
材料四　在亞歷山大二世首座雕像的揭幕儀式上，盧日科夫市長說：“政府樹立他的雕像是為了向這位曾經解放了千百萬俄國農奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亞歷山大二世的改革，最終引領俄羅斯拋棄了落后的社會制度。”
（4）亞歷山大二世是如何解放千百萬俄國農奴的？
（大道行思，分析改革影響）
材料五　俄羅斯在狂飆突進的改革風暴之下，理性沖破禁錮，科學壓倒愚昧，重商主義盛行，資本主義迅速發展。俄國終于緊跟世界先進潮流的步伐迎頭趕上來……
（5）結合上述材料，你認為彼得一世改革和俄國1861年改革有何共同的影響？
（6）通過以上探究，你認為俄國的改革對我們國家的經濟建設有何借鑒意義？
22．閱讀下列材料，回答問題。
材料一　我們認為這些真理是不言而喻的：人人生而平等，他們都從他們的造物主那里被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權、追求幸福的權利……我們這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國……
——《獨立宣言》
材料二　(在叛亂地區)“為人占有而做奴隸的人們都應當在那時(指1861年元旦)及以后永遠獲得自由。”“合眾國政府行政部門，包括陸海軍當局，將承認并保障上述人等的自由。”
——《解放黑人奴隸宣言》
（1）材料一頒布的背景是什么？奮斗的目標是什么？實現了沒有？
（2）材料二頒布的原因是什么？起了什么作用？
（3）歷史學家認為材料一和材料二分別反映的美國歷史上兩次重大事件都具有資產階級革命的性質，請你根據起到的作用說一說起因。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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