資源簡介

(共39張PPT)
第二單元 古代歐洲文明
第14課 文藝復興運動
歷史
九年級/上
教學目標：
1.了解文藝復興運動興起的背景，理解其實質及產生的影響。
2.識記但丁、達·芬奇、莎士比亞的代表作品，理解其體現的時代精神。
目錄：
一 文藝復興
二 但丁
三 達芬奇
四 莎士比亞
目錄與教學目標
新課導入
《蒙娜麗莎》是意大利文藝復興時期畫家達·芬奇的繪畫作品,現收藏于法國盧浮宮博物館。該畫主要表現了女性典雅和恬靜的形象,成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象。這幅文藝復興時期的經典名畫,因其“神秘的微笑”廣為人知。為什么一幅幾百年前的繪畫作品,到今天仍擁有無窮的魅力 讓我們走進第14課《文藝復興運動》,去探尋文藝復興時期的文學家、藝術家等人文主義者的思想與成就。
一 文藝復興
公元前221秦朝
1368
明朝
581
隋朝
中世紀（476-1640年）
14世紀
17世紀
1644
清朝
15世紀
16世紀
公元前5世紀中葉
“黑暗時代”
神主宰一切，人是神的附屬品
教會處死“異端分子”
1、背景
①14世紀中葉，意大利的一些城市出現了資本主義萌芽；
②形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲、追求死后進人天堂的生活態度漸生異議（主張：建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學，提倡發揚人的個性，追求享受現世生活）。
我們要自由、幸福！！
要享受現世生活！！！
賺的錢要自己花！！！
新興資產階級
教皇
不，你不想
意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地
2、興起的時間、地點
14世紀中葉
今天的佛羅倫薩、威尼斯，還有其他許多歐洲城市，人們仍在盡情享受這段輝煌時期遺贈下來的文化杰作、經濟成就和浪漫情調。
古舊而恬美的佛羅倫薩
威尼斯
文藝復興的搖籃
那文藝復興運動為什么會首先發生在意大利呢？
歷史學家杜蘭特曾言：
在意大利，條條大路通往文藝復興！
閱讀材料，分析文藝復興發源于意大利的原因
材料一：中世紀的教會極端蔑視人性，認為人生下來就是有罪的、骯臟的、下賤的。人的一生就是為贖罪而活著，除此以外沒有任何意義。
材料二：中世紀的歐洲，貿易中心集中在地中海沿岸，意大利最早產生資本主義的萌芽，資產階級希望沖破教會神學的束縛。商業城市的興起，手工工場的發展，經濟繁榮。
教會和神學禁錮了人們的思想
資本主義萌芽的出現
資產階級的形成
3、原因
材料三：在基督教時代，古希臘、古羅馬文化的傳統更多地保留在意大利。一些意大利學者開始研究本土上的古代羅馬的建筑遺址和文化手稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經濟和文化上的聯系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術古跡。
意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化
材料四：從14世紀中葉起，歐洲經歷了一場前所未有的致命瘟疫，它被稱為黑死病（即鼠疫）。 據估計整個歐洲的死亡人數約2500萬人（1347—1351年間），占當時歐洲人口的三分之一。黑死病既給人們帶來恐慌，也促使人們反省：連上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重視人自己的價值 。
黑死病在歐洲流行，促使人們反省
知道文藝復興興起的原因，記住根本原因
1、資本主義萌芽（根本原因）
2、封建神學禁錮人們的思想，資產階級不滿教會的控制
3.意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化
4、黑死病促使人們反省，開始重視人自己的價值和在現世的幸福。
人文主義的內涵：
(1)人的價值：否定神的權威，肯定人的價值，強調人的可貴，頌揚人的力量。
(2)追求目標：反對中世紀神學的禁欲主義和來世觀念，肯定人有追求財富和個人幸福的權利，追求現世的享樂；反對中世紀的宗教束縛和封建等級觀念，要求人的個性解放和自由平等。
“人文主義”
4、核心思想（指導思想）
文藝復興時期有一首詩這樣寫道：
“青春是多么美麗啊，
卻留不住這逝水年華!
得歡樂時且歡樂吧，
誰知明天有沒有這閑暇!”
想一想，這首詩反映了怎樣的生活態度
這首詩反映了文藝復興時期形成中的資產階級發揚人的個性，追求享受現世生活的生活態度，人文主義的思潮流行的體現。
文藝復興時期圣母
中世紀時期圣母
神
人
人性的呼喚
美術中的人文主義
文藝復興建筑在造型上排斥象征神權至上的哥特建筑風格，提倡復興古羅馬時期建筑形式，靈活變通，大膽創新
建筑中的人文主義
核心精神——人文主義
實質（性質）——文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動
文藝復興并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿，而在很大程度上是一種創新，是新興資產階級反封建斗爭在意識形態上的反映。
——《世界史·近代史編》
文藝復興實質上資產階級的思想解放運動
5、實質
采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復興”，這其中有繼承，更有創新。
　　文藝復興，從表面上看來，是歐洲思想文化界人士復興希臘、羅馬古典文化的運動。在他們心目中，古代希臘、羅馬是歐洲歷史上的黃金時代……因此他們懷著一種復古的心情去挖掘古代遺產，力圖恢復古典文化藝術，使之“再生”。
　　但是，文藝復興并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿，而在很大程度上是一種創新，是新興資產階級反封建斗爭在意識形態上的反映。
　　　　　　　——《世界史·近代史編》
這場運動為什么叫文藝復興？
文藝復興是簡單的古希臘羅馬文化的復興么？
6、方式
二 但丁
薄伽丘
但丁
彼特拉克
文學三杰
但丁
——先驅
但丁（1265年－1321年），意大利詩人，歐洲文藝復興時代的開拓人物之一。青少年時期刻苦學習，博覽群書，終成一位多才多藝，學識淵博的學者、詩人。他身為佛羅倫薩的行政官之一，因抵制教皇插手內政，遭到教皇迫害，被判終身流放，流落意大利各地，最后客死他鄉。
文藝復興先驅
但丁——代表作《神曲》
地獄
教皇：“我生前曾身著尊貴的法衣。我是如此貪婪成性，在人世我把錢財放進口袋，在這里則是把我自己打入惡囊。”
但丁：“你留在這里吧，因為你的貪婪使世界陷于悲慘，把好人蹂躪，把惡人提升。你們把金銀做你們的上帝……”
抨擊教會的貪腐
封建的中世紀的終結和現代資本主義紀元的開端，是以一位大人物為標志的，這位人物就是意大利人但丁，他是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。
　 ——恩格斯
走自己的路，讓別人說去吧！
歐洲封建社會
歐洲資本主義社會
薄伽丘
代表作：《十日談》
思想主張：抨擊了封建道德和教會的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發展人的個性。
彼特拉克：
“人文主義之父”
代表作：《歌集》
思想主張：最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”。
三 達芬奇
達芬奇
達芬奇
美術三杰
米開朗琪羅
拉斐爾
達·芬奇不僅是一位杰出的藝術家，他還是近代自然科學的先驅。他在醫學、解剖學、生理學、數學、物理學、化學、生物學、天文學、地質學、水利工程學等等領域都是成就卓著，在技術方面也有許多重大的發明和革新。代表作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》
（“最完美的代表”）
達·芬奇
——“意大利怪才巨匠”
人物：
主題：
表達：
商人的妻子
現實人物
現實人物的真實情感
多才多藝的大師
達·芬奇——代表作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》
多才多藝的大師
達·芬奇——代表作《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》
神
人的形象
取材《新約圣經》:耶穌被自己門徒猶大出賣而被揭發時的緊張畫面。
四 莎士比亞
莎士比亞
莎士比亞
15世紀后期，新航路的開辟刺激了西歐各國資本主義的發展，16世紀以后，文藝復興運動由意大利擴展到西歐廣大地區。文藝復興漸入高潮。
莎士比亞
成就：
30多部戲劇和許多膾炙人口的詩篇
作品特點：
反映了時代風貌和社會本質，深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習，充分體現了人文主義者的生活理想。
威廉·莎士比亞華人社會常尊稱為莎翁，是英國文學史上最杰出的戲劇家，也是歐洲文藝復興時期最重要、最偉大的作家，全世界最卓越的文學家之一。
威廉·莎士比亞
（1564年－1616年）
代表作：
《哈姆雷特》
《羅密歐與朱麗葉》等
四大悲劇：
《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》
四大喜劇 ：
《仲夏夜之夢》、《皆大歡喜》、《第十二夜》和《威尼斯商人》
記住文藝復興的代表人物及其作品
代表人物 國家 代表作 地位
但丁
達·芬奇
莎士比亞
英國
意大利
意大利
文藝復興的先驅
“文學三杰”之一
《蒙娜麗莎》
《最后的晚餐》
《羅密歐與朱麗葉》
《哈姆雷特》
《神曲》
多才多藝的藝術家，
“美術三杰”之一
著名的文學巨匠
文藝復興時期的科學家
開普勒
太陽中心說
自由落體定律
宇宙無限論
行星運動規律
關注世界
材料一：文藝復興就是高舉人文主義這面思想解放的旗幟，打破中世紀神學桎梏…創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就，對歐洲文化寶庫做出了巨大的貢獻。
——康天意《文明的狂飆疾進時代》
材料二:文藝復興使歐洲沖破了中世紀巨大束縛，為西歐步入資本主義時代做了前期準備。
------劉德斌《國際關系史》
1.促進了人們的思想解放；
2.推動了歐洲思想文化的發展；
3.為資本主義的產生奠定了思想文化基礎。
請閱讀以上兩則材料，結合課文分析文藝復興的影響。
文藝復興的影響
時間：
發源地：
根本原因：
核心思想：
代表人物及作品：
性質：
文藝復興運動
作用：
時間：
發源地：
根本原因：
核心思想：
代表人物及作品：
14世紀中葉
意大利
資本主義萌芽
性質：
人文主義
是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動，資產階級的思想解放運動
文藝復興運動
作用：
①促進了人們的思想解放
②推動了歐洲文化思想領域的繁榮
③為歐洲資本主義的產生和發展奠定了思想文化基礎
人物 國家 作品
但丁 意大利 《神曲》
達·芬奇 意大利 《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》
莎士比亞 英國 《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》
板書設計
作業
完成練習冊中的相關習題。
歷史
九年級/上
謝
謝
觀
看中小學教育資源及組卷應用平臺
第14課 文藝復興運動 教學設計
【教學目標】
1.了解文藝復興運動興起的背景，理解其實質及產生的影響。
2.識記但丁、達·芬奇、莎士比亞的代表作品，理解其體現的時代精神。
【重難點】
教學重點:文藝復興的核心內容;文藝復興的代表人物及其代表作。
教學難點:文藝復興的實質。
【教學過程】
一、導入新課
《蒙娜麗莎》是意大利文藝復興時期畫家達·芬奇的繪畫作品,現收藏于法國盧浮宮博物館。該畫主要表現了女性典雅和恬靜的形象,成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象。這幅文藝復興時期的經典名畫,因其“神秘的微笑”廣為人知。為什么一幅幾百年前的繪畫作品,到今天仍擁有無窮的魅力 讓我們走進第14課《文藝復興運動》,去探尋文藝復興時期的文學家、藝術家等人文主義者的思想與成就。
二、新課講解
模塊一、文藝復興
1、背景
①14世紀中葉，意大利的一些城市出現了資本主義萌芽；
②形成中的資產階級不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會宣揚的苦行禁欲、追求死后進人天堂的生活態度漸生異議（主張：建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學，提倡發揚人的個性，追求享受現世生活）。
2、興起的時間、地點
14世紀中葉
意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地
歷史學家杜蘭特曾言：
在意大利，條條大路通往文藝復興！
那文藝復興運動為什么會首先發生在意大利呢？
3、原因
閱讀材料，分析文藝復興發源于意大利的原因
材料一：中世紀的教會極端蔑視人性，認為人生下來就是有罪的、骯臟的、下賤的。人的一生就是為贖罪而活著，除此以外沒有任何意義。
教會和神學禁錮了人們的思想
材料二：中世紀的歐洲，貿易中心集中在地中海沿岸，意大利最早產生資本主義的萌芽，資產階級希望沖破教會神學的束縛。商業城市的興起，手工工場的發展，經濟繁榮。
資本主義萌芽的出現
資產階級的形成
材料三：在基督教時代，古希臘、古羅馬文化的傳統更多地保留在意大利。一些意大利學者開始研究本土上的古代羅馬的建筑遺址和文化手稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經濟和文化上的聯系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術古跡。
意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化
材料四：從14世紀中葉起，歐洲經歷了一場前所未有的致命瘟疫，它被稱為黑死病（即鼠疫）。 據估計整個歐洲的死亡人數約2500萬人（1347—1351年間），占當時歐洲人口的三分之一。黑死病既給人們帶來恐慌，也促使人們反省：連上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重視人自己的價值 。
黑死病在歐洲流行，促使人們反省
知道文藝復興興起的原因，記住根本原因
1、資本主義萌芽（根本原因）
2、封建神學禁錮人們的思想，資產階級不滿教會的控制
3.意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化
4、黑死病促使人們反省，開始重視人自己的價值和在現世的幸福。
4、核心思想（指導思想） “人文主義”
人文主義的內涵：
(1)人的價值：否定神的權威，肯定人的價值，強調人的可貴，頌揚人的力量。
(2)追求目標：反對中世紀神學的禁欲主義和來世觀念，肯定人有追求財富和個人幸福的權利，追求現世的享樂；反對中世紀的宗教束縛和封建等級觀念，要求人的個性解放和自由平等。
文藝復興時期有一首詩這樣寫道：
“青春是多么美麗啊，
卻留不住這逝水年華!
得歡樂時且歡樂吧，
誰知明天有沒有這閑暇!”
想一想，這首詩反映了怎樣的生活態度
這首詩反映了文藝復興時期形成中的資產階級發揚人的個性，追求享受現世生活的生活態度，人文主義的思潮流行的體現。
文藝復興建筑在造型上排斥象征神權至上的哥特建筑風格，提倡復興古羅馬時期建筑形式，靈活變通，大膽創新
5、實質
核心精神——人文主義
實質（性質）——文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的新文化運動
文藝復興實質上資產階級的思想解放運動
文藝復興并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿，而在很大程度上是一種創新，是新興資產階級反封建斗爭在意識形態上的反映。
——《世界史·近代史編》
6、方式
這場運動為什么叫文藝復興？
文藝復興是簡單的古希臘羅馬文化的復興么？
采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非是簡單的“復興”，這其中有繼承，更有創新。
　　文藝復興，從表面上看來，是歐洲思想文化界人士復興希臘、羅馬古典文化的運動。在他們心目中，古代希臘、羅馬是歐洲歷史上的黃金時代……因此他們懷著一種復古的心情去挖掘古代遺產，力圖恢復古典文化藝術，使之“再生”。
　　但是，文藝復興并非對于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿，而在很大程度上是一種創新，是新興資產階級反封建斗爭在意識形態上的反映。
　　　　　　　 ——《世界史·近代史編》
模塊二、但丁
文學三杰
但丁——先驅
但丁（1265年－1321年），意大利詩人，歐洲文藝復興時代的開拓人物之一。青少年時期刻苦學習，博覽群書，終成一位多才多藝，學識淵博的學者、詩人。他身為佛羅倫薩的行政官之一，因抵制教皇插手內政，遭到教皇迫害，被判終身流放，流落意大利各地，最后客死他鄉。
名言：走自己的路，讓別人說去吧！
薄伽丘
代表作：《十日談》
思想主張：抨擊了封建道德和教會的禁欲思想，宣傳人類平等，主張發展人的個性。
彼特拉克：
“人文主義之父”
代表作：《歌集》
思想主張：最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”。
模塊三、達芬奇
美術三杰
達·芬奇——“意大利怪才巨匠”（“最完美的代表”）
達·芬奇不僅是一位杰出的藝術家，他還是近代自然科學的先驅。他在醫學、解剖學、生理學、數學、物理學、化學、生物學、天文學、地質學、水利工程學等等領域都是成就卓著，在技術方面也有許多重大的發明和革新。代表作《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》
模塊四、莎士比亞
莎士比亞
15世紀后期，新航路的開辟刺激了西歐各國資本主義的發展，16世紀以后，文藝復興運動由意大利擴展到西歐廣大地區。文藝復興漸入高潮。
記住文藝復興的代表人物及其作品
文藝復興的影響
材料一：文藝復興就是高舉人文主義這面思想解放的旗幟，打破中世紀神學桎梏…創造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就，對歐洲文化寶庫做出了巨大的貢獻。
——康天意《文明的狂飆疾進時代》
材料二:文藝復興使歐洲沖破了中世紀巨大束縛，為西歐步入資本主義時代做了前期準備。
------劉德斌《國際關系史》
請閱讀以上兩則材料，結合課文分析文藝復興的影響。
1.促進了人們的思想解放；
2.推動了歐洲思想文化的發展；
3.為資本主義的產生奠定了思想文化基礎。
三、課后小結
四、板書設計
五、課后作業
完成練習冊中的相關習題。
視頻：文藝復興

展開更多......

收起↑