資源簡介

山東版思品八年級下冊第十二課第1框感受大自然之美課時精練
學習目標
1.感受大自然之美,了解鑒賞自然美的方法。
2.培養鑒賞自然,關愛自然的能力。
3.感受大自然之美，增進親近大自然的情感，與大自然和諧相處。
中考鏈接
（2012黑龍江雞西）每年春秋兩季期間，數以萬計的候鳥云集興凱湖畔，這里成了鳥的天堂。今年3月末至4月末，雞西市舉辦了歷時一個月的黑龍江·雞西興凱湖國際春季觀鳥節，主題是“候鳥天堂、生態家園、活力雞西”。為什么我們會在興凱湖看到萬鳥齊飛的美景？
答案：①興凱湖周邊生態環境不斷改善②人們保護生態環境的意識不斷增強③人們護鳥、愛鳥意識不斷提高④我市采取了一系列保護環境的政策⑤有關部門依法嚴懲捕鳥、獵鳥行為⑥我市堅持保護環境的基本國策和可持續發展戰略等。
課時精練
一、填空題
1、美麗的大自然給我們無窮的＿＿＿，帶給我們歡樂，陶治我們的＿＿＿，豐富我們的＿。
2、大自然的美可以分為兩種：一種是經過人們直接＿＿＿＿的對象，另一種是未經過直接改造的＿＿＿。
3、鑒賞自然風景，注意觀賞的距離、角度、時間，還要發揮人們的______。
4.自然與我們的______有著密切的聯系。
二、單項選擇題
5、“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這種景象屬于（ ）
A、宇宙之美 B、生物世界之美 C、自然風光之美 D、勞動之美
6、美的自然對象可分為兩種，一種是經過人們直接改造加工、利用的對象，另一種是未經直接改造的自然。下列屬于后者的是（ ）
①設計精巧的園林②美麗的西湖 ③浩瀚的星空④起伏的山川
A.①②③ B.②③④ C.③④ D.①②③④
7、山水是大自然的杰作，人們常寄情于山水之間，并把所思所悟付之于詩詞文章。歷代不少的名篇佳作就是人們對山水的贊美歌頌。下面詩句不屬于表達人們贊嘆自然之美的有（ ）
A．明月松間照，清泉石上流 B．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
C．大漠孤煙直，長河落日圓 D．山河破碎風飄絮，身世浮萍雨打萍
8、同樣是面對梅花，失意的陸游寫出的詩句是“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨……”；而意氣風發的革命領袖毛澤東寫出的卻是“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏……”這說明（ ）
①對自然美的欣賞與人的思想觀點密切相關 ②陸游不會欣賞自然美 ③自然美總是與我們的生活有著密切的聯系 ④面對同樣的自然景觀，不同的人可能會有不同的感受
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
9、對自然美的認識，下列說法正確的是（ ）
①自然美包括經過人們直接改造、加工、利用的對象②自然美還包括未經直接改造的自然③自然美是變化和發展的④自然美就是自然的、不經過任何人工改造的
A.①②③④ B.①②③④ C.①②③④ D.①②③④
10、山水是大自然的杰作，人們常寄情于山水之間，并把所思所悟付之于詩詞文章。歷代不少的名篇佳作就是人們對山水的贊美歌頌。下面詩句屬于表達人們贊嘆自然之美的有（ ）
①明月松間照，清泉石上流②接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅③大漠孤煙直,長河落日圓④山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
11、漫畫《人與自然》說明 ( )

Ａ、自然界蘊藏著豐富的資源可供人類使用
Ｂ、破壞自然環境必將威脅人類自身的生存
Ｃ、要保護環境就必須停止對自然資源的開發
Ｄ、人與自然界的動物之間沒有本質區別
12、大自然風光秀麗，美景如畫。歷代不少名篇佳作就是人們對自然的贊美和歌頌。下面詩句中不屬于描繪大自然之美的有( )
A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川 B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
C .大漠孤煙直，長河落日圓 D.山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍
三、非選擇題
13、假如有游客來泰山旅游請你當向導，你會如何引導他們欣賞泰山之美？
14、“可可西里，是天堂，是地獄，還是見證生命與信仰的圣地！因為可可西里的故事難以訴說，只有真正走過的人才能體會！”
——電影《可可西里》導演陸川
可可西里位于青藏高原的中心地帶。1985年以前，這里生活著大約一百萬只珍貴的藏羚羊，由于藏羚羊絨價格暴漲，可可西里無人區爆發了對藏羚羊的血腥屠殺，各地盜獵分子紛紛涌入，短短幾年，數百萬只藏羚羊被殺戮，現在可可西里大約只殘存不到兩萬只藏羚羊······
材料中談到“可可西里，是天堂。”為什么這么說？
參考答案
1、精神享受 情操 精神生活2、改造加工、利用 自然3、想像力 4. 生活
5、C 6、C 7、D 8、B 9、A 10、A 11.B 12.D
13、鑒賞自然風景，要注意觀賞的距離、角度、時間，還要發揮人們的想象力；領悟人類在改造自然中的偉大力量，我們對自然美的理解會更加深刻。
14.可可西里美景如畫，給我們無窮的精神享受，帶給我們快樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。所以說是“天堂”。
山東版思品八年級下冊第十二課第2框人與大自然的不和諧之音課時精練
學習目標
1、培養學生熱愛大自然、愛護大自然的情感，樹立正確的資源和環境意識，在生活中與大自然和諧相處。
2、培養學生保護環境、愛護自然的能力。
3、了解人與大自然的不和諧之音，知道這些不和諧之音帶來的危害。
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（2012山東泰安）右邊這幅漫畫警示我們（ ）
A. 生物多樣化受到嚴重破壞
B. 水土流失日趨嚴重
C. 大氣污染十分嚴重
D. 水環境污染日趨突出
答案：D
課時精練
一、填空題
1、人與大自然存在著_____之音。
2、自然物種在減少的原因：不可抗拒的自然歷史及自然災害因素和______。
3、環境是我們生產生活的場所；環境問題是人類不合理地開發利用自然資源所生成的環境_____與______。
4. 以犧牲生態、破壞資源為代價發展旅游經濟，無異于______。
二、單項選擇題
５. 人與大自然的不和諧之音主要表現在（ ）
①自然物種在減少②自然景觀遭到人為破壞③環境狀況不容樂觀④保護生物多樣性
A①②③④ B①③④? C①②④? D①②③
６.一天李華家的院子里落下了一只受傷的白天鵝，一家人喜出望外，紛紛說出自己的處理意見，你認為最合理的做法是（ ）
A奶奶覺得既然是天上掉下來的，就應該讓大家美餐一頓B爺爺堅持到集市上賣掉C爸爸媽媽提出先給白天鵝治好傷，然后放回大自然D李華想在家中養起來，讓小朋友們前來觀賞
７.在一些自然景區，有人往往在建筑物上刻下“某某人到此一游”的字樣，這種行為是（ ）A風雅有趣的事情B施展藝術才華的行為C破壞自然景觀的行為D不遵守公共秩序的行為
８.導致大自然物種減少的原因有（ ）
①不可抗拒的自然歷史因素 ②自然因素 ③人為因素④人類對野生動植物的掠奪式開發和利用
A、 ①②④ B、 ①②④ C、 ①②③④ D、 ②③④
９、右側漫畫《“人禍”可畏》，從一側面反映了（ ）
①自然物種在銳減 ②我國治理環境污染無法可依③人與自然存在不和諧因素 ④環境問題十分嚴峻
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
閱讀右邊漫畫，完成１０—1１題。
當人類砍倒第一棵樹的時候，文明開始了　當人類砍倒最后一棵樹的時候，文明結束了
１０、之所以說“當人類砍倒第一棵樹的時候，文明開始了”是因為（ ）
A.金屬工具的出現是人類進入文明時代的標志
B.人類可以有意識、有目的地利用自然了
C.木材生產的出現表明手工業的產生
D.金屬工具的廣泛應用極大地促進了生產力和社會發展
1１、“當人類砍倒最后一棵樹的時候，文明結束了”其寓意是（ ）
A.對自然界的掠奪性開發將危及人類生存
B.人類必須完全聽命于大自然
C.木材短缺會制約經濟和社會發展
D.保護環境就是保護樹木生長
1２、下面的漫畫給我們的啟示有 ( )

A.目前我國的環境問題十分嚴重，應加大治理力度B.這是沒有辦法的事情
C.我國應先治理環境，然后再發展經濟 D.自然災害后患無窮，人類對此無能為力
三、非選擇題
1３、下面是一份動物的死亡檔案。有些動物我們永遠沒有機會再見到了，而另外一些動物正在死亡的邊緣掙扎。
1937年巴厘虎滅絕，原生活在印度巴厘島 。 1942紅鴨滅絕，原生活在印度。
1947年普氏野馬在中國境內滅絕 。 1948年袋狼滅絕，原生活于澳洲。
1964年冠麻鴨滅絕，原生活在亞洲 。 1972年爪哇虎滅絕。
雪豹：野外生存1000—2000只。 白暨豚；不超過1000只。
揚子鱷：不超過1500只 。 大熊貓：野外生存有1000只左右。
滇金絲猴：野外生存1000只左右。 白眉長臂猿：中國野生量僅50—70只。
（1）你認為造成這種情況的原因有哪些？請列舉幾個。
（2）你認為應該要怎么做才能延緩物種滅絕？
1４、觀察漫畫，結合所學知識回答問題。
（1）漫畫反映了我國目前存在什么問題？
（2）你認為此類問題有哪些危害？
參考答案
1、不和諧 2、人為因素 3、污染 破壞 4. 飲鴆止渴
５、D ６、C ７、C ８、C ９、B １０、B　1１、A　　１２．Ａ　　
1３、（1）自然歷史因素；人為因素等。
（2）保護環境、保護大自然，愛護動植物，保護大自然的一切生命。
1４、（1）反映了環境問題十分嚴重。
（2）威脅生態平衡，危害人類健康，制約我國經濟和社會可持續發展。
山東版思品八年級下冊第十三課第1框關愛大自然 從我做起課時精練
學習目標
1、樹立保護環境人人有責的觀念，自覺保護環境。
2、能用實際行動美化大自然，讓大自然美麗永存。
3、懂得尊重生命，保護生物的多樣性。
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（2012四川達州）目前，關于活熊取膽是否人道的爭議已演化為一個網絡熱點事件，該事件的討論實際上就是人與自然關系的討論。對此，你想說的是（ ）
①人與自然界其他生物唇齒相依、息息相關
②人類滿足自身需要和眼前利益更重要
③人類在利用自然界其他生物的同時，應該善待他們
④人類應該與大自然和諧相處
A、①②③④ B、①③ C、③④ D、①③④
答案：D
課時精練
一、填空題
1、保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的______。就等于保護了人類文化多樣性的_____。就是保護我們____。
2、大自然是我們人類賴以生存和發展的______，是生命的_____，是我們共同的家園 。
3、美化自然，要_____身邊的一草一木，植樹造林，讓大地充滿綠色。還要_______好自然景觀。
４．要注意環境衛生，不亂寫亂畫，不破壞環境；要依法規范自己的行為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭，保護好＿＿＿。
二、單項選擇題
５、下列名言警句體現環保思想的是（ ）
①但留方寸土，留與子孫耕 ②拯救地球，就是拯救未來 ③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 ④地球并不是祖先留給我們的遺產，而是屬于子孫后代
A、①②③ B、①② C、②③④ D、①②④
６、下列說法不正確的是（ ）
A、善待大自然，大自然就會善待我們 B、在善待大自然的過程中，我們會感到與大自然和諧相處，與大自然成為朋友的無限樂趣 C、尊重生命，保護生物的多樣性
D、我國是一個發展中國家，為了加速經濟的發展，提高人民的生活水平，就必須以犧牲環境為代價，謀求經濟的快速發展
７、據報道，重慶某個體老板竟然宰殺懷胎母羊，然后以只有一兩個月的幼小的胎羊做湯，幾分鐘就讓兩條生命死于殘忍的刀下。這件事在社會上引起了強烈的反響。對此你的看法是（ ）
①生命是平等的，這種做法不僅是人類的悲哀，也是生命的恥辱 ②這個老板太殘忍，但是為了賺錢也無可厚非 ③管住我們的嘴巴，善待動物吧 ④尊重動物就是尊重自己，請善待生命 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
８、對下面的漫畫理解正確的是（ ）
①漫畫在警告人們，如果沒有節制地砍伐森林會帶來嚴重的后果②漫畫在告訴人們，森林是人類生命中不可缺少的一部分③漫畫在說明破壞生態環境，最終會威脅到人類的生存④漫畫在宣告人類最終會征服整個地球
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
９、媽媽從菜市場買回一些青蛙,陽陽批評了媽媽的這種做法,而且堅決要求媽媽將青蛙放生。鄰居對此發表了下列看法,其中正確的是（ ）
A.媽媽花錢購物,并無不當
B.每個公民都有責任保護環境,媽媽購買青蛙是不對的
C.捕捉、販賣青蛙違法，購買青蛙無可非議
D.媽媽購買青蛙違反了刑法,應承擔相應的法律責任
１０、人類賴以生存和發展的物質基礎是( )
A、陸地 B、海洋 C、大自然 D、森林
１１、保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的基石。就等于保護了人類文化多樣性的基礎，就是保護我們人類自身。為了我們自己，我們應該( )
A、平等地對待地球上的每一種生物，保護生物的多樣性。
B、把地球生命看得比自己重要。
C、尊重他們，但如果需要可以任意掠奪他們。
D、尊重和平等對待地球生命，但這只是一種道義上的要求，無須過分認真。
１２.近年來，我國有關部門大力提倡布袋子、竹籃子代替塑料袋，其主要目的是（ ）
A.降低人民的消費需求 　　　　 　　　　　B.節約木材，講究衛生
C.減少環境污染 　　　　　　 　　　　　　D.減少個人的經濟支出
三、非選擇題
１３、“雜交水稻之父”袁隆平培育的雜交水稻為中國乃至世界找到了解決饑餓問題的法寶,并產生了巨大的經濟效益。而雜交水稻的“母親”,就是他在海南發現的一株名不見經傳的野生稻,據考證這種野生稻的生存對環境有極強的依賴性,倘若該地區環境遭到破壞,雜交水稻的問世可能因此而推遲。
這段材料給我們的啟示是什么？
1４.上帝對地球現狀極為不滿，便讓時光倒流1000萬年，于是地球上又出現了原始森林、草地、獸類、昆蟲。。。。。。。。上帝在離去時對所有的動物說“我把這個世界交給你們了，你們還有什么要求？”除了猴子外的所有動物一起跪在地上請求上帝，指著森林邊上的一群猴子說“上帝呀！請你把他們滅絕吧！”
（1）用一句話來概括寓言說明的深刻道理。
（2）你認為上帝為什么會對地球不滿？
參考答案
1、基石 基礎 人類自身 2、物質基礎 搖籃 3、愛護 保護　　４．自然景觀
５、D ６、D ７、B ８、A９、B １０、C １１、A １２、C
１３、環境是人類賴以生存的基礎，自然界的物種和人類一樣，同是自然的一部分。我們應保護自然環境，維護物種的多樣性，才能保障人類的生存和發展。
1４、（1）人類應該與大自然和諧相處；地球是人類與動植物共同的家園。
（2）人類的到來給地球帶來了一系列的社會問題，如生態環境惡化，自然資源、自然景觀遭到破壞，自然物種減少，貧困人口增加，等等。
山東版思品八年級下冊第十三課第2框依法保護人類共有的家園課時精練
學習目標
1、樹立保護環境人人有責的觀念，自覺保護環境。
2、加強保護環境的意識，提高保護環境的能力3、知道我國目前環境立法狀況，能夠在日常生活中積極行動起來保護環境。
中考鏈接
（2012浙江嘉興）2012年3月，嘉興市政府決定執行環保部新修訂的《環境空氣質量標準》。新標準將PM2.5濃度納入檢測范圍，對城市空氣質量提出更高要求。這說明（ ）
①政府重視大氣環境的保護 ②嘉興致力于人與自然和諧相處
③國家注重資源的開發利用 ④嘉興市政府立法解決環境問題
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
答案：A
課時精練
一、填空題
1、正確處理人與自然的關系，做到與自然和諧相處，不僅需要遵守人與自然的______，尊重生命，善待自然，美化自然；還需要_____，依法保護大自然。
2、目前我國已形成以________為基礎，以______為主體的環保法律體系。
3、依法保護環境，不僅是國家、政府部門和專業環保人員的______，也是每一個公民應盡的______。
４．青少年認識＿＿＿的重要性，樹立“保護環境光榮，破壞和污染環境可恥”觀念。
二、單項選擇題
５、我國十分重視環境保護的立法、執法工作，1989年頒布實施的《中華人民共和國環境保護法》是我國 （??????? ? ）
A環境保護的最高法律?????? B 環境保護的基本法律
C環境保護的具體法律?????? D 環境保護的一般法律
６、某校附近一化工廠偷偷向附近的河流超標排放污水，陳飛同學決定向有關部門舉報，這是陳飛同學 （ ）
A個人行為，不值得表揚 B環保意識強的表現
C學以致用，不關心社會的表現 D沒有依法履行環保義務的行為
７、為了治理淮河污染，三年時間，全流域共關閉小造紙廠1111家，關閉污染嚴重的“十五小”企業3867家，限期治理各類污染企業3000多家，這說明 （ ）
A我國只有淮河有污染現象 B我國治理淮河的決心很大
C人類肆意破壞環境 D保護環境是每個公民的義務
８、《君子動口不動手》這幅漫畫所揭示的主要寓意是（ ）
君子動口不動手
A.公民素質得到提高B.公德教育深入人心C.保護環境得到重視D.節約資源重在行動
９.在巴東，炒臘肉是一道頗具土家風味的菜肴。春節期間，有些人為了吃上好臘肉而砍伐長江兩岸的防護林熏烤臘肉。這些人砍樹熏肉的做法（ ）
A.有利于發展當地的餐飲業，應當扶持和鼓勵
B.破壞了當地的生態環境，應當堅決制止
C.不符合可持續發展戰略的要求，應當革除吃臘肉的習俗
D.違反了森林法，應當承擔刑事責任
1０、對右圖的寓意理解正確的選項有 （ ）
①地球控制在人類的手中，由人類擺布 ②人類只有一個地球，保護地球也就是保護人類自己 ③人類的活動必須與資源、環境相協調 ④關心地球、保護環境是每個公民的義務
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
１１、青少年是未來的主人，應該( )
①以實際行動自覺保護生物多樣性；
②減少或制止對自然資源的開發和利用；
③樹立“保護環境光榮，破壞和污染環境可恥”的觀念；
④關心國家大事，參與社會生活，運用法律手段反對和制止破壞環境的行為
A．①②③??? B．①③④??? C．②③④??? D．①②③④
１２、右邊圖表是某市對居民近年來使用環保袋和一次性塑料袋的調查統計結果。給結果說明，該市
A．市民環保意識不斷增強
B．依法保護大自然
C．完全以保護環境為中心
D．“白色污染”已經消除
三、非選擇題
１３、有同學認為“保護環境是大人們的事，是將來的事，與我無關。”這種觀點對嗎？為什么？
１４.牛強的爸爸在家鄉投資辦了一家小型化工廠，在一家人的辛苦勞動下，生意做得紅紅火火，也帶動不少鄉親跟著發了家。可是不久前縣里的環保部門接到了舉報，反映他們家化工廠排放的污水嚴重污染了村旁的一條小河，責令化工廠馬上停產整頓、修建污水處理設施。事后爸爸了解到舉報人竟然是牛強，這下可把他氣得不輕，連罵牛強是個吃里爬外的傻瓜兒子。村里人知道以后，也都說牛強真不懂事。原來牛強看到化工廠廢水污染嚴重，早就勸爸爸建設污水處理設施，可爸爸嫌花錢多，堅決不同意。實在沒有辦法，牛強撥通了縣環保局的舉報電話。
你怎樣評價牛強和他爸爸的做法？
參考答案
1、道德規范 法律保障 2、憲法 環境保護法 3、責任 義務　４. 環境保護
５、B ６、B ７、B ８、D ９、B 1０、B １１、B １２、A
１３、不對。因為：
（1）依法保護環境，不僅是國家、政府部門和專業環保人員的責任，也是每一個公民應盡的義務。我們青少年是未來環境的主人，是環境保護的最大受益者，更應自覺履行保護環境的義務，主動為保護環境做貢獻。
（2）“保護環境，人人有責。”青少年是祖國的未來，更應該行動起來，從我做起，從現在做起，如積極參加保護環境的公益活動等。
１４. 牛強的做法是正確的，爸爸的做法是錯誤的。保護環境是每個公民應盡的義務。我們青少年在環境保護方面要知法、懂法、用法、護法。要了解我國有關環境保護的法律、法規，發現污染破壞環境的行為要舉報，敢于同違反環境保護法律的行為作斗爭。牛強的爸爸沒有履行保護環境的義務，應該自覺接受處罰，切實整改。

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