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蘇教版(2017秋)五年級上冊科學4.14露和霜(課件共15張PPT+視頻)

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  1. 二一教育資源

蘇教版(2017秋)五年級上冊科學4.14露和霜(課件共15張PPT+視頻)

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(共15張PPT)
觀察露和霜有什么不同。
露呈液態,是小水滴;霜呈固態,是小冰晶。露是無色的,霜一般為白色。形成霜時的天氣比形成露時的天氣冷。
觀察露和霜有什么不同。
傍晚和夜間,地面和地表物體溫度下降,使貼近地表的空氣層也隨之降溫。當地面或地表物體溫度降到露點(0℃以上),空氣中水蒸氣含量過飽和時,在地面或地表物體就會有水蒸氣凝結,出現小水滴,稱為露。地面或地表物體因散熱而降溫至霜點(0℃以下)時,附近空氣中的水蒸氣達到飽和而凝結成小冰晶,即霜。
人造露和霜。
造露。
1.在杯中放入碎冰,杯下墊一塊濕毛巾。
2.將冷水倒入碎冰中,測量冰水的溫度。
3.觀察杯子的外壁。
人造露和霜
人造露和霜。
造露。
1.在杯中放入碎冰,杯下墊一塊濕毛巾。
2.將冷水倒入碎冰中,測量冰水的溫度。
3.觀察杯子的外壁。
墊濕毛巾的目的是增加杯子周圍的水蒸氣含量。
電子溫度計比一般玻璃溫度計更靈敏。此時溫度計的示數為-1.1℃,杯子外壁有細密的小水滴,即露。
人造露和霜。
造霜。
1.在杯中放入碎冰和冷水,杯下墊一塊濕毛巾。
2.在冰水中加鹽,測量冰水的溫度。
3.觀察杯子的外壁。
此時溫度計的示數為一15.8℃,杯子外壁有白色的冰晶,即霜。
人造露和霜。
造霜。
1.在杯中放入碎冰和冷水,杯下墊一塊濕毛巾。
2.在冰水中加鹽,測量冰水的溫度。
3.觀察杯子的外壁。
加鹽前后杯子外壁有什么不同?
加鹽后杯子外壁的溫度明顯要比加鹽前低,加鹽后杯子外壁形成了固態的小冰晶,而不是液態的小水滴。
人造露和霜。
造霜。
1.在杯中放入碎冰和冷水,杯下墊一塊濕毛巾。
2.在冰水中加鹽,測量冰水的溫度。
3.觀察杯子的外壁。
將杯中的冰水倒掉,過一會兒杯子外壁又會出現什么現象?
將杯中的冰水倒掉,杯子的溫度回升,杯子外壁的小冰晶會慢慢融化成小水滴。這說明霜是水的一種固態形式。
露的形成
霜的形成
在天氣睛朗的夜晚,當溫度降低后,地面附近的水蒸氣遇冷會在草木或其他物體上凝結成小水滴,這就是露。當夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下,接近地表的水蒸氣會在物體表面凝結成冰晶,這就是霜。
二十四節氣之白露、霜降
秋天,天氣逐漸轉涼,太陽一落山,氣溫便很快下降。夜間,空氣中的水蒸氣遇冷凝結在花草樹木上,形成密布的小水珠。早晨,經陽光照射,這些小水珠看上去晶瑩剔透,因而得“白露”之美名。白露在每年的9月7日或8日。霜降為每年的10月23日或24日,舍有天氣漸冷、初霜出現的意思,是秋季的最后一個節氣,意味著冬天即將開始。
二十四節氣是中國古代訂立的一種用來指導農事的補充歷法,分別是:立春、雨水驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。類似白露、霜降這樣與天氣現象有關的節氣還有雨水、谷雨、寒露、小雪、大雪。
比較露和霜的相同與不同之處。
液態、無色、小水滴,多形成于春夏以及初秋的夜晚。
都是在夜晚形成的,都是水蒸氣遇冷凝結形成的,一般都附著在地表的花草樹木或是建筑物上。
固態、白色、小冰晶,多形成于深秋及冬天的夜晚。
記錄人造露和霜實驗
小水滴

白色的小冰晶

-1.1℃
-15.8℃

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