資源簡介

浙江省2019-2020學年高中信息技術仿真演練卷（五）
一、選擇題
1．（2020·浙江模擬）下列說法中，不正確的是（　　）
A．淘寶造物節上首次亮相的有“大腦”的無人零售店“淘咖啡”，這使用了人工智能技術
B．掃描二維碼這個過程應用了基于內容檢索的技術
C．在網上瀏覽故宮博物院，如同身臨其境般感知其內部的方位和物品，這應用了虛擬現實技術
D．某同學要去西藏自助游，利用搜索引擎查找資料，這一過程應用了多媒體技術
2．（2020·浙江模擬）下列有關網頁的說法中錯誤的是（　　）
A．網頁的HTML源代碼可以使用Edge等瀏覽器軟件解釋執行
B．網頁文件可以使用記事本、FrontPage等軟件編輯
C．使用百度等搜索引擎檢索信息，實際上是直接檢索相關的網頁文件
D．將正在瀏覽的網頁添加到收藏夾，實際上保存的是該網頁的URL
3．（2020·浙江模擬）用word軟件編輯某文檔后，部分界面如圖a所示，選擇最后一句話中帶波浪線的“一閣被”后單擊右鍵出現如圖b所示菜單。
下列說法正確的是（　　）
A．如果拒絕第一行中的所有修訂后，有關天一閣修建朝代的句子變為“建于清明朝中期”
B．如果修訂后的數據是正確的，天一閣的占地面積為“2.6萬平方米”
C．“一閣被”帶波浪線是因為存在拼寫錯誤
D．用戶“M1”對“天一閣”進行了批注
4．（2020·浙江模擬）利用 Access軟件創建了關于某時刻電影實時票房的數據表，下列說法正確的是 (　　)
A．該數據庫文件名稱為“電影實時票房.accdb”
B．當前數據表中共有6個字段，4條記錄
C．設計數據表時，“票房占比”字段數據類型可以設置為數字
D．“排名”字段內容前面的“0”手工刪除以后就可以將該字段類型改為自動編號
5．（2020·浙江模擬）某數據的加密方法如下：
1）將字符的 ASCII碼值以字節為單位進行加密處理
2）將1個字節的8位二進制數左移2位，最低位用左移除的2個最高位補充；
3）將二進制數轉化為十六進制數，即為該字符的密文
用 UltraEdit軟件觀察“選考，Fighting！”這幾個字的內碼如圖所示。
則字符“j”加密后的密文是（　　）
A．C1 B．A9 C．2B D．83
6．（2020·浙江模擬）用GoldWave軟件編輯音頻文件“音樂. wav，界面如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．該音頻是立體聲，采樣頻率是1411Hz
B．當前選中的是雙聲道，選中時長10秒
C．當前狀態下執行“剪裁”，并按原參數保存，則存儲容量變為原先的1/4
D．當前狀態下執行“選定部分另存為”命令存儲為單聲道音頻，其他參數不變，則存儲容量變為原先的1/8
7．（2020·浙江模擬）使用 Photoshop軟件制作“鳥語花香.psd”作品，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．“太陽”圖層中的太陽可以移動
B．不能在“圖層1”上直接添加文字
C．將此psd文件另存為bmp圖片，則“鳥”圖層中的鳥可見
D．不能在“背景”圖層上使用仿制圖章工具
8．（2020·浙江模擬）某算法的部分流程圖如圖所示，若n輸入的值為0，則變量n，s的值分別是（　　）
A．21，85 B．18，64 C．24，85 D．18，46
9．有如下VB程序段：
a(1)=20: a(2)=3: a(3)=21: a(4)=37
a(5)=62: a(6)=20: a(7)=13: a(8)=33
k=Abs(a(2)-a(1))
For i=3 To 8
If Abs(a(i)- a(i-1))>k Then k= Abs(a(i)-a(i-1))
Next
執行該程序段后，變量k的值為（　　）
A．7 B．17 C．25 D．42
10．（2020·浙江模擬）數組a為一組正整數，其奇數下標的數組元素是升序排序的奇數，偶數下標的數組元素是升序排序的偶數依據對分查找思想，設計一個在數組a中查找數據key的程序。實現該功能的VB程序段如下：
key=Val(Text1. Text):i=1:j=10
Do While i <=J
m=Int(i+j)/2+0.5)
If key Mod 2+ a(m) Mod 2= 1 Then m=m-1
If a(m)= key Then
List 1. AddIton"找到了!": Exit Do
ElseIf a(m)> key Then
j=m-2
Else
i=m+2
End If
Loop
If i>j Then List1. AddItem "未找到此數"
如果數組元素a(1)到a(10)的數據依次是“1，4，5，6，11，10，23，16，25，20”，key的值為1，則執行上述程序段，變量m依次被賦值為（　　）
A．5 3 2 1 B．6 3 2 1
C．5 2 1 D．6 5 2 1
11．（2020·浙江模擬）編寫VB程序，實現把數據key插入到升序序列中，得到一個新的升序序列，原升序序列各元素已依次存放在數組元素a(1)，a(2)，a(3)，……，a(10)中，VB程序段如下：
i=1: j=10
Do While i<=j
m=(i+j)\2
If key <= a(m)Then
①
Else
②
End If
Loop
For k=10 To i Step-1
③
Next k
a(i)=key
要使程序實現上述功能，則劃線處①②③中的語句分別是（　　）
A．j=m-1 i=m+1 a(k+1)=a(k)
B．j=m-1 i=m+1 a(k)=a(k-1)
C．i=m+1 j=m-1 a(k+1)=a(k)
D．i=m+1 j=m-1 a(k)=a(k-1)
12．（2020·浙江模擬）小明最近學習了一種新的排序方法，其基本思想是： 經過i-1遍加工后，a(1)到a(i-1)已經有序，第i遍加工時將a(i)插入到位置1到位置i之間的適當位置p（包含位置1和位置i），原來位置p及p后的元素一一向右移動一個位置（若插入在位置i，則不需要移動其他元素），使得a(1)到a(i)依然有序，依此重復下去，直到n個數全部排序完成，VB程序段如下：
For i=2 To n
k=a(i):j=j-1
Do While ka(j+1)=a(j)
j=j-1
If j=0 Then Exit Do
Loop
Next i
要實現上述排序算法，方框內VB語句應為（　　）
A．a(j)=k B．a(j+1)=k C．a(i)=k D．a(j-1)=k
二、操作題
13．（2020·浙江模擬）小李收集了2015-2017年各市城鄉居民人均可支配收入情況數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
請回答下列問題：
（1）區域I5:I16的數據是通過公式計算得到的：在I5單元格輸入公式后，用自動填充功能完成16:I16的計算，則I5單元格中的公式是　 　（增長率%=（當年可支配收入-上一年可支配收入）÷上一年可支配收入×100）。
（2）通過排序使得表格數據按“2017年增長率%”為關鍵字進行了降序排序，則選擇的數據區域為　 　。
（3）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示，創建該圖表的數據區域是　 　。
（4）將區域A4:I15的數據復制到新工作表后，對“2016年增長率%”和“2017年增長率%”進行篩選操作，篩選設置如圖c所示，則篩選出的城市有　 　（填數字）個。
14．（2020·浙江模擬）小軒制作主題為“端午節”的多媒體作品。他用 Photoshop軟件處理了背景圖片，然后使用 Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，可以對“農歷五月初五”圖層直接進行操作的是　 　（多選，填字母： A .設置濾鏡/B .使用文字工具修改字體/C .設置圖層樣式/D .用油漆桶填充顏色）
（2）如圖b所示，詩句1和詩句2（所用元件均不是影片剪輯）實現了從透明到完全顯示的動畫效果，該動畫類型為　 　（選填： 動畫補間/形狀補間/逐幀動畫）
（3）如圖b和圖c所示，為了實現動畫播放到本場景最后一幀能停止，小軒選中了“包粽子按鈕”圖層最后一幀，設置了stop腳本命令。測試影片時，發現動畫停止在了第20幀，出現此問題的原因是　 　。
（4）為實現單擊“賽龍舟”按鈕，能跳轉到“賽龍舟”場景第1幀并繼續播放動畫的效果，可為“賽龍舟”按鈕添加動作腳本　 　。
（5）測試影片時，發現鼠標移動到“包粽子”按鈕上時，沒有出現小手形狀。編輯按鈕元件“包粽子”的部分界面如圖c所示。為按鈕可正常使用，可做的調整是　 　。
15．（2020·浙江模擬）數學上把2，4，8，16等數稱為2的冪次方。編寫程序，實現如下功能： 在文本框Text1中輸入一個正整數n，單擊“查找”按鈕，找到一個2的冪次方，使其與n之差的絕對值最小，并在標簽框 Label1中輸出。如果找到兩個同時滿足條件的冪次方，則輸出較小的。程序運行界面如圖所示。
（1）要使程序運行時，標簽框Labell的ForeColor屬性值為vbRed，可在Form_Load事件處理過程中添加語句　 　（單選，填字母： A . Label1. ForeColor= vbRed/ B . Label1. vbRed= ForeColor/C . Fore
Color. Label1=vbRed）。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在畫線處填入合適的代碼。
Private Sub Command 1_ Click()
Dim n As Long, sum As Long, ans As Long
n= Val(Text1. Text)
sum=1
Do While sum 　 　
Loop
If n =sum Then
ans=sum
ElseIf 　 　Then
ans=sum/2
Else
ans =sum
End If
Label 1. Caption = Str(ans)
End
Sub
（3）若文本框Text1中輸入的內容為“24”，單擊“查找”按鈕，標簽框 Label1中顯示的內容是　 　。
16．（2020·浙江模擬）展開字符串。如果在輸入的字符串中，含有類似于“c-g”或者“3-7”的字符子串，就把它當作一種簡寫，字符串展開輸出時有如下規則：
1）如果“-”號右邊的字符按照ASCI碼的順序大于左邊字符，輸出時，用連續遞增的字母或數字串替代其中的“-”號，例如：“c-g”輸出為“cdefg”，“3-7”輸出為“34567”。
2）如果“-”號右邊的字符按照ASCII碼的順序小于或等于左邊字符，輸出時，保留中間的“-”號，例如：“a-a”輸出為“a-a”，“4-1”輸出為“4-1”。
3）如果“-”號右邊的字符恰好是左邊字符的后繼，則刪除中間的“-”號，例如“d-e”應輸出為“de”，“3-4”應輸出為“34”。
某同學按照上述算法，編寫了VB程序，功能如下：在文本框Text 1中輸入簡寫字符串，單擊“展開”按鈕Command 1，程序進行字符串展開處理并顯示在文本框Text 2中。程序運行界面如圖所示。
（1）如果輸入的簡寫字符串為“abs-w-Y1234-5S-4z”，則展開后的字符串為　 　。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在畫線處填入合適代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim st1 As String, st2 As String, i As Integer
st1=Text1. Text
n=Len(st1)
st2=""
For i=1 To n
If pos(st1, i)Then<> "-" Then
st2=st2+pos(st1, i)
Else
If pos(st1, i-1)For j=Asc(pos(st1, i-1))+1 To Asc(pos(st1, i+1))-1
　 　
Next j
Else
st2=st2+"-"
End If
End If
Next i
Text2. Text=st2
End Sub
Function pos(s As String, x As Integer) As String '返回字符串s中x位置的字符
　 　
End Function
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】信息技術的應用
2．【答案】C
【知識點】網頁、網站的概念與聯系；常用的網頁編輯與制作工具
【解析】【解答】選項A：瀏覽器的作用是對網頁的內部代碼進行解釋執行，最終呈現給用戶圖文并茂的網頁頁面，它不具備網頁編輯功能。A正確；選項B：可以使用記事本、FrontPage或者Dreamweaver等軟件進行網頁編輯。B正確；選項C： 使用百度等搜索引擎檢索信息，實際上是檢索索引數據庫，索引數據庫是通過從因特網上提取的各個網站的信息而建立的。C錯誤；選項D：添加到收藏夾的不是網頁本身，而是該網頁的URL。D正確。故答案選C。
【分析】本題考查網頁的編輯、收藏、檢索等內容。
3．【答案】B
【知識點】文本的基本編輯
4．【答案】C
【知識點】數據庫、數據庫系統及其特征；數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯
5．【答案】B
【知識點】字符編碼
6．【答案】D
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】選項A：音頻的采樣頻率是44100Hz，1411kbps是該聲音的比特率。A錯誤；選項B：由圖屬性欄可知，該音頻共兩聲道，但當前選中的是左聲道。B錯誤；選項C：當前狀態下執行“剪裁”，只是將左聲道的聲音保留了10秒，但右聲道沒有改變，音頻總長還是40秒，容量不變。C錯誤；選項D：執行“選定部分另存為”命令存儲為單聲道音頻，由音頻存儲容量的計算公式可知，時間變為原來的1/4，聲道變為原來的1/2，則存儲容量變為原來的1/8。D正確。故答案選D。
【分析】本題考查聲音的編輯及存儲容量計算。音頻存儲容量=采樣頻率×（采樣位數÷8）×聲道數×時間。
7．【答案】B
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
8．【答案】A
【知識點】算法的控制結構；運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】分析本題流程圖：n和s的變化如下面表格所示，當n=21時退出循環。
n 0 3 6 9 12 15 18 21
s 1 4 10 19 31 46 64 85
故答案選A。
【分析】本題考查流程圖結構分析、循環結構語句的執行及VB表達式的運算。
9．【答案】D
【知識點】算法的控制結構
【解析】【解答】本題可采用變量跟蹤法進行分析。該程序段的功能是求數組中相鄰元素的最大差值：
因此執行程序段后，變量k的值為42。故答案選D。
【分析】本題考查的是對循環結構程序段的理解。
10．【答案】D
【知識點】查找算法及程序實現
11．【答案】A
【知識點】排序算法及程序實現；查找算法及程序實現
12．【答案】B
【知識點】排序算法及程序實現
13．【答案】（1）=(G5-F5)/F5*100
（2）A5:I15或A4:I15
（3）A4:A15，G4:G15
（4）2
【知識點】表格數據的處理與計算；表格數據的圖表呈現
14．【答案】（1）BC
（2）動畫補間
（3）“包粽子按鈕”圖層第40幀是普通幀或“包粽子按鈕”圖層第40幀不是關鍵幀 on(release){gotoAndPlay("賽龍舟",1);}或on(press){gotoAndPlay("賽龍舟",1);}
（4）on(release){gotoAndPlay("賽龍舟",1);}或on(press){gotoAndPlay("賽龍舟",1);}
（5）刪除“背景”圖層點擊頓或選中“背景”圖層點擊幀清除關鍵幀或選中“背景”圖層彈起幀舞臺上對象，再選中該圖層點擊幀在舞臺上粘貼或復制“背景”圖層彈起幀，再選中該圖層點擊幀粘貼幀或其他可行性操作
【知識點】圖層及圖層的基本操作；動畫的類型；元件的類型與應用；常用影片控制函數的應用
15．【答案】（1）A
（2）sum=sum*2；n-sum/2<=sum-n或n-sum/2<=Abs(n-sum)或4*n<=3*sum或其他等價答案
（3）16
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
16．【答案】（1）abstuvw-Y12345S-4z (2 A)
（2）st2=st2+Chr(j)；pos=Mid(s,x,1)
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現；常用標準函數
1 / 1浙江省2019-2020學年高中信息技術仿真演練卷（五）
一、選擇題
1．（2020·浙江模擬）下列說法中，不正確的是（　　）
A．淘寶造物節上首次亮相的有“大腦”的無人零售店“淘咖啡”，這使用了人工智能技術
B．掃描二維碼這個過程應用了基于內容檢索的技術
C．在網上瀏覽故宮博物院，如同身臨其境般感知其內部的方位和物品，這應用了虛擬現實技術
D．某同學要去西藏自助游，利用搜索引擎查找資料，這一過程應用了多媒體技術
【答案】D
【知識點】信息技術的應用
2．（2020·浙江模擬）下列有關網頁的說法中錯誤的是（　　）
A．網頁的HTML源代碼可以使用Edge等瀏覽器軟件解釋執行
B．網頁文件可以使用記事本、FrontPage等軟件編輯
C．使用百度等搜索引擎檢索信息，實際上是直接檢索相關的網頁文件
D．將正在瀏覽的網頁添加到收藏夾，實際上保存的是該網頁的URL
【答案】C
【知識點】網頁、網站的概念與聯系；常用的網頁編輯與制作工具
【解析】【解答】選項A：瀏覽器的作用是對網頁的內部代碼進行解釋執行，最終呈現給用戶圖文并茂的網頁頁面，它不具備網頁編輯功能。A正確；選項B：可以使用記事本、FrontPage或者Dreamweaver等軟件進行網頁編輯。B正確；選項C： 使用百度等搜索引擎檢索信息，實際上是檢索索引數據庫，索引數據庫是通過從因特網上提取的各個網站的信息而建立的。C錯誤；選項D：添加到收藏夾的不是網頁本身，而是該網頁的URL。D正確。故答案選C。
【分析】本題考查網頁的編輯、收藏、檢索等內容。
3．（2020·浙江模擬）用word軟件編輯某文檔后，部分界面如圖a所示，選擇最后一句話中帶波浪線的“一閣被”后單擊右鍵出現如圖b所示菜單。
下列說法正確的是（　　）
A．如果拒絕第一行中的所有修訂后，有關天一閣修建朝代的句子變為“建于清明朝中期”
B．如果修訂后的數據是正確的，天一閣的占地面積為“2.6萬平方米”
C．“一閣被”帶波浪線是因為存在拼寫錯誤
D．用戶“M1”對“天一閣”進行了批注
【答案】B
【知識點】文本的基本編輯
4．（2020·浙江模擬）利用 Access軟件創建了關于某時刻電影實時票房的數據表，下列說法正確的是 (　　)
A．該數據庫文件名稱為“電影實時票房.accdb”
B．當前數據表中共有6個字段，4條記錄
C．設計數據表時，“票房占比”字段數據類型可以設置為數字
D．“排名”字段內容前面的“0”手工刪除以后就可以將該字段類型改為自動編號
【答案】C
【知識點】數據庫、數據庫系統及其特征；數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯
5．（2020·浙江模擬）某數據的加密方法如下：
1）將字符的 ASCII碼值以字節為單位進行加密處理
2）將1個字節的8位二進制數左移2位，最低位用左移除的2個最高位補充；
3）將二進制數轉化為十六進制數，即為該字符的密文
用 UltraEdit軟件觀察“選考，Fighting！”這幾個字的內碼如圖所示。
則字符“j”加密后的密文是（　　）
A．C1 B．A9 C．2B D．83
【答案】B
【知識點】字符編碼
6．（2020·浙江模擬）用GoldWave軟件編輯音頻文件“音樂. wav，界面如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．該音頻是立體聲，采樣頻率是1411Hz
B．當前選中的是雙聲道，選中時長10秒
C．當前狀態下執行“剪裁”，并按原參數保存，則存儲容量變為原先的1/4
D．當前狀態下執行“選定部分另存為”命令存儲為單聲道音頻，其他參數不變，則存儲容量變為原先的1/8
【答案】D
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】選項A：音頻的采樣頻率是44100Hz，1411kbps是該聲音的比特率。A錯誤；選項B：由圖屬性欄可知，該音頻共兩聲道，但當前選中的是左聲道。B錯誤；選項C：當前狀態下執行“剪裁”，只是將左聲道的聲音保留了10秒，但右聲道沒有改變，音頻總長還是40秒，容量不變。C錯誤；選項D：執行“選定部分另存為”命令存儲為單聲道音頻，由音頻存儲容量的計算公式可知，時間變為原來的1/4，聲道變為原來的1/2，則存儲容量變為原來的1/8。D正確。故答案選D。
【分析】本題考查聲音的編輯及存儲容量計算。音頻存儲容量=采樣頻率×（采樣位數÷8）×聲道數×時間。
7．（2020·浙江模擬）使用 Photoshop軟件制作“鳥語花香.psd”作品，部分界面如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．“太陽”圖層中的太陽可以移動
B．不能在“圖層1”上直接添加文字
C．將此psd文件另存為bmp圖片，則“鳥”圖層中的鳥可見
D．不能在“背景”圖層上使用仿制圖章工具
【答案】B
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
8．（2020·浙江模擬）某算法的部分流程圖如圖所示，若n輸入的值為0，則變量n，s的值分別是（　　）
A．21，85 B．18，64 C．24，85 D．18，46
【答案】A
【知識點】算法的控制結構；運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】分析本題流程圖：n和s的變化如下面表格所示，當n=21時退出循環。
n 0 3 6 9 12 15 18 21
s 1 4 10 19 31 46 64 85
故答案選A。
【分析】本題考查流程圖結構分析、循環結構語句的執行及VB表達式的運算。
9．有如下VB程序段：
a(1)=20: a(2)=3: a(3)=21: a(4)=37
a(5)=62: a(6)=20: a(7)=13: a(8)=33
k=Abs(a(2)-a(1))
For i=3 To 8
If Abs(a(i)- a(i-1))>k Then k= Abs(a(i)-a(i-1))
Next
執行該程序段后，變量k的值為（　　）
A．7 B．17 C．25 D．42
【答案】D
【知識點】算法的控制結構
【解析】【解答】本題可采用變量跟蹤法進行分析。該程序段的功能是求數組中相鄰元素的最大差值：
因此執行程序段后，變量k的值為42。故答案選D。
【分析】本題考查的是對循環結構程序段的理解。
10．（2020·浙江模擬）數組a為一組正整數，其奇數下標的數組元素是升序排序的奇數，偶數下標的數組元素是升序排序的偶數依據對分查找思想，設計一個在數組a中查找數據key的程序。實現該功能的VB程序段如下：
key=Val(Text1. Text):i=1:j=10
Do While i <=J
m=Int(i+j)/2+0.5)
If key Mod 2+ a(m) Mod 2= 1 Then m=m-1
If a(m)= key Then
List 1. AddIton"找到了!": Exit Do
ElseIf a(m)> key Then
j=m-2
Else
i=m+2
End If
Loop
If i>j Then List1. AddItem "未找到此數"
如果數組元素a(1)到a(10)的數據依次是“1，4，5，6，11，10，23，16，25，20”，key的值為1，則執行上述程序段，變量m依次被賦值為（　　）
A．5 3 2 1 B．6 3 2 1
C．5 2 1 D．6 5 2 1
【答案】D
【知識點】查找算法及程序實現
11．（2020·浙江模擬）編寫VB程序，實現把數據key插入到升序序列中，得到一個新的升序序列，原升序序列各元素已依次存放在數組元素a(1)，a(2)，a(3)，……，a(10)中，VB程序段如下：
i=1: j=10
Do While i<=j
m=(i+j)\2
If key <= a(m)Then
①
Else
②
End If
Loop
For k=10 To i Step-1
③
Next k
a(i)=key
要使程序實現上述功能，則劃線處①②③中的語句分別是（　　）
A．j=m-1 i=m+1 a(k+1)=a(k)
B．j=m-1 i=m+1 a(k)=a(k-1)
C．i=m+1 j=m-1 a(k+1)=a(k)
D．i=m+1 j=m-1 a(k)=a(k-1)
【答案】A
【知識點】排序算法及程序實現；查找算法及程序實現
12．（2020·浙江模擬）小明最近學習了一種新的排序方法，其基本思想是： 經過i-1遍加工后，a(1)到a(i-1)已經有序，第i遍加工時將a(i)插入到位置1到位置i之間的適當位置p（包含位置1和位置i），原來位置p及p后的元素一一向右移動一個位置（若插入在位置i，則不需要移動其他元素），使得a(1)到a(i)依然有序，依此重復下去，直到n個數全部排序完成，VB程序段如下：
For i=2 To n
k=a(i):j=j-1
Do While ka(j+1)=a(j)
j=j-1
If j=0 Then Exit Do
Loop
Next i
要實現上述排序算法，方框內VB語句應為（　　）
A．a(j)=k B．a(j+1)=k C．a(i)=k D．a(j-1)=k
【答案】B
【知識點】排序算法及程序實現
二、操作題
13．（2020·浙江模擬）小李收集了2015-2017年各市城鄉居民人均可支配收入情況數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
請回答下列問題：
（1）區域I5:I16的數據是通過公式計算得到的：在I5單元格輸入公式后，用自動填充功能完成16:I16的計算，則I5單元格中的公式是　 　（增長率%=（當年可支配收入-上一年可支配收入）÷上一年可支配收入×100）。
（2）通過排序使得表格數據按“2017年增長率%”為關鍵字進行了降序排序，則選擇的數據區域為　 　。
（3）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示，創建該圖表的數據區域是　 　。
（4）將區域A4:I15的數據復制到新工作表后，對“2016年增長率%”和“2017年增長率%”進行篩選操作，篩選設置如圖c所示，則篩選出的城市有　 　（填數字）個。
【答案】（1）=(G5-F5)/F5*100
（2）A5:I15或A4:I15
（3）A4:A15，G4:G15
（4）2
【知識點】表格數據的處理與計算；表格數據的圖表呈現
14．（2020·浙江模擬）小軒制作主題為“端午節”的多媒體作品。他用 Photoshop軟件處理了背景圖片，然后使用 Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，可以對“農歷五月初五”圖層直接進行操作的是　 　（多選，填字母： A .設置濾鏡/B .使用文字工具修改字體/C .設置圖層樣式/D .用油漆桶填充顏色）
（2）如圖b所示，詩句1和詩句2（所用元件均不是影片剪輯）實現了從透明到完全顯示的動畫效果，該動畫類型為　 　（選填： 動畫補間/形狀補間/逐幀動畫）
（3）如圖b和圖c所示，為了實現動畫播放到本場景最后一幀能停止，小軒選中了“包粽子按鈕”圖層最后一幀，設置了stop腳本命令。測試影片時，發現動畫停止在了第20幀，出現此問題的原因是　 　。
（4）為實現單擊“賽龍舟”按鈕，能跳轉到“賽龍舟”場景第1幀并繼續播放動畫的效果，可為“賽龍舟”按鈕添加動作腳本　 　。
（5）測試影片時，發現鼠標移動到“包粽子”按鈕上時，沒有出現小手形狀。編輯按鈕元件“包粽子”的部分界面如圖c所示。為按鈕可正常使用，可做的調整是　 　。
【答案】（1）BC
（2）動畫補間
（3）“包粽子按鈕”圖層第40幀是普通幀或“包粽子按鈕”圖層第40幀不是關鍵幀 on(release){gotoAndPlay("賽龍舟",1);}或on(press){gotoAndPlay("賽龍舟",1);}
（4）on(release){gotoAndPlay("賽龍舟",1);}或on(press){gotoAndPlay("賽龍舟",1);}
（5）刪除“背景”圖層點擊頓或選中“背景”圖層點擊幀清除關鍵幀或選中“背景”圖層彈起幀舞臺上對象，再選中該圖層點擊幀在舞臺上粘貼或復制“背景”圖層彈起幀，再選中該圖層點擊幀粘貼幀或其他可行性操作
【知識點】圖層及圖層的基本操作；動畫的類型；元件的類型與應用；常用影片控制函數的應用
15．（2020·浙江模擬）數學上把2，4，8，16等數稱為2的冪次方。編寫程序，實現如下功能： 在文本框Text1中輸入一個正整數n，單擊“查找”按鈕，找到一個2的冪次方，使其與n之差的絕對值最小，并在標簽框 Label1中輸出。如果找到兩個同時滿足條件的冪次方，則輸出較小的。程序運行界面如圖所示。
（1）要使程序運行時，標簽框Labell的ForeColor屬性值為vbRed，可在Form_Load事件處理過程中添加語句　 　（單選，填字母： A . Label1. ForeColor= vbRed/ B . Label1. vbRed= ForeColor/C . Fore
Color. Label1=vbRed）。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在畫線處填入合適的代碼。
Private Sub Command 1_ Click()
Dim n As Long, sum As Long, ans As Long
n= Val(Text1. Text)
sum=1
Do While sum 　 　
Loop
If n =sum Then
ans=sum
ElseIf 　 　Then
ans=sum/2
Else
ans =sum
End If
Label 1. Caption = Str(ans)
End
Sub
（3）若文本框Text1中輸入的內容為“24”，單擊“查找”按鈕，標簽框 Label1中顯示的內容是　 　。
【答案】（1）A
（2）sum=sum*2；n-sum/2<=sum-n或n-sum/2<=Abs(n-sum)或4*n<=3*sum或其他等價答案
（3）16
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現
16．（2020·浙江模擬）展開字符串。如果在輸入的字符串中，含有類似于“c-g”或者“3-7”的字符子串，就把它當作一種簡寫，字符串展開輸出時有如下規則：
1）如果“-”號右邊的字符按照ASCI碼的順序大于左邊字符，輸出時，用連續遞增的字母或數字串替代其中的“-”號，例如：“c-g”輸出為“cdefg”，“3-7”輸出為“34567”。
2）如果“-”號右邊的字符按照ASCII碼的順序小于或等于左邊字符，輸出時，保留中間的“-”號，例如：“a-a”輸出為“a-a”，“4-1”輸出為“4-1”。
3）如果“-”號右邊的字符恰好是左邊字符的后繼，則刪除中間的“-”號，例如“d-e”應輸出為“de”，“3-4”應輸出為“34”。
某同學按照上述算法，編寫了VB程序，功能如下：在文本框Text 1中輸入簡寫字符串，單擊“展開”按鈕Command 1，程序進行字符串展開處理并顯示在文本框Text 2中。程序運行界面如圖所示。
（1）如果輸入的簡寫字符串為“abs-w-Y1234-5S-4z”，則展開后的字符串為　 　。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在畫線處填入合適代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim st1 As String, st2 As String, i As Integer
st1=Text1. Text
n=Len(st1)
st2=""
For i=1 To n
If pos(st1, i)Then<> "-" Then
st2=st2+pos(st1, i)
Else
If pos(st1, i-1)For j=Asc(pos(st1, i-1))+1 To Asc(pos(st1, i+1))-1
　 　
Next j
Else
st2=st2+"-"
End If
End If
Next i
Text2. Text=st2
End Sub
Function pos(s As String, x As Integer) As String '返回字符串s中x位置的字符
　 　
End Function
【答案】（1）abstuvw-Y12345S-4z (2 A)
（2）st2=st2+Chr(j)；pos=Mid(s,x,1)
【知識點】分支結構語句及程序實現；循環結構語句及程序實現；常用標準函數
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