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粵教版(2019)高中信息 技術(shù) 必修 1第一、二章 綜合訓(xùn)練(含答案)

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粵教版(2019)高中信息 技術(shù) 必修 1第一、二章 綜合訓(xùn)練(含答案)

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第一、二章 綜合訓(xùn)練 -粵教版(2019)高中信息技術(shù) 必修 1
一、選擇題
1.小華同學(xué)通過Windows系統(tǒng)自帶的“錄音機(jī)”程序錄制了自己的聲音,這一過程實(shí)現(xiàn)了
A.語音識別
B.圖像識別
C.格式轉(zhuǎn)換
D.模數(shù)轉(zhuǎn)化
2.我們要使用計算機(jī)進(jìn)行信息處理,就必須先對信息數(shù)字化,這是因為( )。
A.計算機(jī)內(nèi)部采用二進(jìn)制數(shù)進(jìn)行運(yùn)算和存儲
B.計算機(jī)內(nèi)部采用十進(jìn)制數(shù)進(jìn)行運(yùn)算和存儲
C.信息數(shù)字化后能夠減少信息容量,提高處理效率
D.信息數(shù)字化是信息安全措施之一
3.?dāng)?shù)據(jù)在計算機(jī)中是用什么表示的( )
A.二進(jìn)制 B.十進(jìn)制
C.八進(jìn)制 D.十六進(jìn)制
4.以下關(guān)于數(shù)據(jù)、信息、知識與智慧的理解,正確的是( )
A.?dāng)?shù)據(jù)是發(fā)展的事物現(xiàn)象的符號記錄
B.信息就是知識
C.?dāng)?shù)據(jù)就是信信息,不用經(jīng)過加工、處理的有意義的信息
D.知識是人們運(yùn)用大腦對所獲取或積累的信息進(jìn)行的提煉、研究和分析的結(jié)果,能夠精確的反應(yīng)事物的本質(zhì)
5.聲卡、視頻卡、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼錄像機(jī)、手寫板、掃描儀等設(shè)備屬于( )數(shù)字化工具。
A.信息獲取工具 B.信息檢索工具
C.?dāng)?shù)據(jù)采集工具 D.信息存儲工具
6.小明正在與班內(nèi)其他同學(xué)共同完成一個項目作業(yè),每個同學(xué)按照分工需完成不同的部分和任務(wù),并最終匯總形成本組的項目報告。下列( )工具更適合于這樣的團(tuán)隊合作任務(wù)。
A.微信 B.有道云協(xié)作 C.網(wǎng)絡(luò)畫板 D.Xmind
7.大寫字母C的ASCII碼值為67,則大寫字母A的ASCII碼值為( )
A.69 B.68 C.65 D.63
8.3EH-101B的運(yùn)算結(jié)果是( )
A.53D B.43D C.111000B D.111001B
9.存儲一個國標(biāo)(GB2312)漢字內(nèi)碼所需要的字節(jié)是(  )
A.8個 B.4個 C.2個 D.1個
10.用Ultraedit軟件觀察字符“E”、“F”和“人”這幾個字符的編碼,部分截圖如圖所示:
則可能的字符序列為:
A.EF人 B.FE人 C.E人F D.F人E
11.藍(lán)色的RGB值為RGB(0,0,255),若用十六進(jìn)制表示則為#0000FFH;某顏色RGB值為RGB(254,192,20),在圖片處理過程中將其綠色的分量值增加了20D,則處理后該顏色用十六進(jìn)制為( )
A.#FEB028 B.#F9C01A C.#EEC028 D.#FEC014
12.某數(shù)據(jù)加密方法描述如下:
(1)以字節(jié)為單位進(jìn)行加密處理;
(2)將1個字節(jié)的8位二進(jìn)制數(shù)右移1位,最高位用右移出的最低位填充;
(3)將處理后的8位二進(jìn)制數(shù)分割成前4位與后4位兩個二進(jìn)制數(shù);
(4)分別將上述兩個4位二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù),所得兩個十六進(jìn)制數(shù)碼按先后順序連接,即為該字節(jié)的密文。
已知字母“A”的ASCII碼用十進(jìn)制表示是65,則其加密后的密文是( )
A.60 B.82 C.A0 D.03
13.一個十六進(jìn)制數(shù)位可以表示16種狀態(tài),如果用十六進(jìn)制數(shù)表示5000種狀態(tài),則至少需要的位數(shù)是
A.5位 B.4位 C.3位 D.2位
14.用9位二進(jìn)制數(shù)來表示十進(jìn)制數(shù),最大值是( )。
A.255 B.256 C.511 D.512
15.使用 UltraEdit 軟件觀察字符“China,生日快樂!”的內(nèi)碼,部分界面如圖所示,下列說法正確的是 ( )
A.上述字符共需要 15B 的存儲空間
B.字符“樂”的 GB2312 編碼是“C0 D6”
C.字符“生”的內(nèi)碼表示成二進(jìn)制是“11001001 11111010”
D.字符“C”的十六進(jìn)制內(nèi)碼是 43,可推出字符“J”的十六進(jìn)制內(nèi)碼是 50
二、填空題
16.(5)10=(_______)2
17.字符編碼
(1)大寫字母X的ASCII碼為88,則小寫字母z的ASCII值是________,若把它寫成7位二進(jìn)制形式為____________。
(2)觀察G下面圖片,圖中共有ASCII字符_________個,有GB2312字符__________個。
(3)如圖所示,字母k的8位二進(jìn)制編碼為_____________,字母N的內(nèi)碼為_________H。
(4)如下圖所示:字符“繁榮”的內(nèi)碼為____________。
18.圖結(jié)構(gòu)中的每個頂點(diǎn)(_________)與其他頂點(diǎn)有邊相連,數(shù)據(jù)元素之間是(_____________)的關(guān)系。
19.(1212)10 =(______)16
20.(770)8 =(_______)16
三、判斷題
21.智慧是人們對獲取或積累的信息進(jìn)行系統(tǒng)化地提煉、研究和分析的結(jié)果。(______)
22.關(guān)于新冠肺炎疫情的信息,由疫情實(shí)時大數(shù)據(jù)報告(如圖為部分?jǐn)?shù)據(jù)截圖)獲知,其中用漢字、數(shù)值、加減符號描述疫情確診、治愈、死亡等情況;還可以用顏色、數(shù)據(jù)表、圖描述疫情地區(qū)分布、境外輸入確診趨勢等情況。請運(yùn)用數(shù)據(jù)信息、知識與智慧之間的相互關(guān)系完成下列判斷。
(1)同一客觀事物(如新冠肺炎疫情)可以用不同的數(shù)據(jù)描述。(_____)
(2)在計算機(jī)科學(xué)中,僅有文字?jǐn)?shù)字、數(shù)值、字符、顏色、表、圖可作為數(shù)據(jù)。(_____)
(3)疫情實(shí)時數(shù)據(jù)記錄的形式有漢字、顏色、圖等,因此數(shù)據(jù)具有二進(jìn)制性特征。(_____)
(4)圖21-1中用深紅色突出顯示確診人數(shù)在10000以上的地區(qū),深紅色是數(shù)據(jù),也是載體,它所承載的信息是“新冠肺炎確診人數(shù)≥10000”。(_____)
(5)信息是經(jīng)過加工處理的,具有意義的數(shù)據(jù),所以信息和數(shù)據(jù)是等價的。(_____)
(6)由圖21-2可獲知“新型冠狀病毒肺炎國外新增確診人數(shù)呈上升趨勢”。(_____)
(7)由圖21-1中“數(shù)據(jù)更新至2020.10.21 15:26”表明信息具有時效性,一旦超過其“生命周期”就失去原有的效用,成為歷史記錄。(_____)
(8)從圖中獲取新冠疫情數(shù)據(jù)和信息,不僅能幫助我們了解疫情情況,還能幫助我們解決個人防護(hù)問題。(_____)
(9)知悉新冠肺炎具有傳染性后,我們需要學(xué)習(xí)新冠肺炎預(yù)防知識進(jìn)行個人防護(hù)。(_____)
(10)疫情爆發(fā)后,鐘南山院士趕赴武漢,以其在病理學(xué)、流行病學(xué)等領(lǐng)域淵博的知識和智慧,指導(dǎo)抗疫工作,危難之中顯身手,為全國醫(yī)療界戰(zhàn)勝疫情增添了信心和力量。(_____)
23.計算機(jī)模擬實(shí)驗也稱作“干式實(shí)驗”,不但節(jié)約器材費(fèi),而且更為有效,并能解除進(jìn)行某些真正實(shí)驗所具有的危險性和不可能性。(______)
24.漢字的內(nèi)碼是指計算機(jī)內(nèi)部進(jìn)行存儲、加工處理、傳遞和運(yùn)算所使用的漢字編碼。(____)
25.?dāng)?shù)據(jù)是現(xiàn)實(shí)世界客觀事物的符號記錄,是信息的載體,不能用計算機(jī)進(jìn)行加工。(_____)
【參考答案】
一、選擇題
1.D
2.A
3.A
4.D
5.C
6.B
7.C
8.D
9.C
10.C
11.D
12.C
13.B
14.C
15.C
二、填空題
16.101
17.1111010 4 5 01101011 4E B7B1,C8D9
18.都可以 多對多
19.4BC
20.1F8
三、判斷題
21.錯誤
22.正確 錯誤 錯誤 正確 錯誤 正確 正確 錯誤 正確 正確
23.對
24.正確
25.×

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