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第一、二、三章 綜合訓練-粵教版（2019）高中信息技術 必修1
一、選擇題
1．DIKW體系將數據、信息、知識、智慧納入到一種金字塔形的層次體系，每一層比下一層都賦予的一些特質。下列說法錯誤的是（）
A．數據是記錄下來可以被鑒別的符號；信息是已經被處理、具有邏輯關系的數據；知識是從相關信息中過濾、提煉及加工而得到的有用資料
B．智慧是人類所表現出來的一種獨有的能力，主要表現為收集、加工、應用、傳播知識的能力，以及對事物發展的前瞻性看法
C．智慧是在知識的基礎之上，通過經驗、閱歷、見識的累積，而形成的對事物的深刻認識、遠見，體現為一種卓越的判斷力
D．數據、信息、知識依賴于語境、依賴于接收者本身，三者之間的區別涇渭分明
2．數據“38”可以解釋為一個人的年齡大小，也可以解釋為一個人的口腔溫度，還可以解釋為某人微信余額……這體現了數據具有（ ）
A．分散性特征 B．語義性特征 C．感知性特征 D．多樣性特征
3．學習了二進制編碼后，小張突發奇想：如果為全班58個同學分別分配一個二進制的學號，那每個學生的號碼至少需要（ ）位二進制數。
A．2
B．5
C．6
D．7
4．某二進制數11□101□0，其中兩位數模糊不清，下列說法正確的是（ ）
A．將該數轉成十進制，最大值是246
B．將該數轉成十六進制，可能得到三位數
C．將該數轉成十進制，無法確定是奇數還是偶數
D．在該數后添加一個0，再轉成十六進制，得到的新數是原數的16倍
5．二進制數(10011)2轉換成十進制數是 （　）
A．18 B．19 C．20 D．21
6．公司在給員工辦理門禁卡時，給每個員工都編制了一個卡號，這個過程是( )
A．信息的編碼
B．信息的獲取
C．信息的傳遞
D．信息的共享
7．下列關于信息和信息處理的說法，錯誤的是（ ）
A．將信息數字化后，才能被計算機加工處理
B．信息必須依附于載體，因此不能脫離它所反映的事物被存儲
C．使用計算機對圖像信息進行加工的本質是對數據進行計算
D．用計算機處理聲音信息時，需通過采樣和量化將模擬信號轉換成數字信號
8．為制作“預防新冠病毒感染”的電子海報，小明收集了相關的文字和圖片。這個階段屬于信息集成一般過程中的（ ）
A．選題立意 B．設計規劃 C．開發制作 D．評估測試
9．十進制非負整數轉換成R進制數方法：（ ），把R進制非負整數轉換成十進制數方法：（ ）
A．按R的權展開求和法，除R倒取余法 B．短除法（除二取余），除R倒取余法
C．除R倒取余法，短除法（除二取余） D．除R倒取余法，按R的權展開求和法
10．使用 UltraEdit 軟件查看字符內碼，部分界面如圖所示。下列描述正確的是（ ）
A．字符“朋”的二進制編碼是 11000101 11110000
B．圖中除“朋友圈”外其他字符都是ASCII 字符
C．小寫英文字母 “w”的十六進制編碼為 89
D．大寫英文字母 “Z”的十六進制編碼為 60
11．某算法的部分流程圖如圖所示，執行這部分流程后，變量 a，b 的值分別是（ ）
A．3，3
B．3，4
C．6，6
D．7，11
12．以下關于數據、信息和知識相互關系的理解，不正確的是（ ）。
A．數據是原始事物現象的符號記錄
B．信息等同于知識
C．信息是經加工處理的、具有意義的數據
D．知識是人們運用大腦對獲取或積累的信息進行系統化地提煉、研究和分析的結果
13．某算法流程圖如圖所示，執行該算法，輸出n的結果是（ ）
A．4 B．8 C．12 D．18
14．若執行a= （-1）^0.5，則該執行步驟違反了算法的_________。
A．有窮性 B．確定性 C．可行性 D．有0個或多個輸入
15．某算法的部分流程圖如圖所示。輸入n的值為20，執行這部分流程后，輸出k的值為（ ）
A．0 B．1 C．2 D．5
16．該算法的功能是__________
A．求輸入43個數的平均值
B．求輸入42個數的平均值
C．求輸入41個數的平均值
D．以上三個都不對
17．以下哪個是算法的描述方法？（ ）
A．流程圖描述法 B．枚舉法 C．順序法 D．列表法
18．如下程序段執行后，變量a，b的值分別是（ ）。
a=10
b=20
c=a+b
a=c-a
b=c-b
A．10，20 B．10，30 C．20，10 D．30，0
19．某算法的流程圖如圖所示。執行該部分流程后，輸出x，y的值分別是（ ）
A．8 25 B．8 49 C．16 26 D．16 49
20．《周易》八卦中隱藏著二進制的計數原理，其中包含兩個基本元素“—”和“--”。如右圖所示，可將八卦中的兩個符號與二進制的“0”和“1”相互對應，如果“巽”對應的二進制數是“011”，則“震”對應的二進制數是（ ）
A．110 B．101 C．011 D．100
二、填空題
21．以下是求解2個正整數a,b的最小公倍數的算法自然語言描述，請在括號內填寫正確的數字。
第1步：輸入正整數a和b；
第2步：如果a第3步：n=1；
第4步：a=a*n；
第5步：如果a不能整除b，則n=n+1，跳到第（_____）步；
第6步：輸出結果a。
22．以下流程圖描述的算法，執行結果是_______。
23．小達和同學們在小組活動中設計了本小組的LOGO，如圖所示。他們用2位二進制數來表示圖中的顏色，并對圖中的顏色（為了區分，紅色色塊中添加了斜線）進行了編碼，從而將本小組的LOGO表示為一串二進制數，其中第4行的編碼為0101010110000010，根據上述編碼，第6行的編碼為_________H

24．標準的ASCII碼使用7位二進制數表示1個字符，它可以表示的字符數有________種。
25．字符編碼
（1）大寫字母X的ASCII碼為88,則小寫字母z的ASCII值是________，若把它寫成7位二進制形式為____________。
（2）觀察G下面圖片，圖中共有ASCII字符_________個，有GB2312字符__________個。
（3）如圖所示，字母k的8位二進制編碼為_____________，字母N的內碼為_________H。
（4）如下圖所示：字符“繁榮”的內碼為____________。
三、判斷題
26．知識發現的過程：做實驗→獲取觀察數據→分析處理數據→形成知識→應用知識解決問題。（____）
27．數據是經過加工處理的具有意義的數學符號。（______）
28．按照承載信息的載體的不同，信息來源可以分為兩大類:紙質媒介電子媒介。（_____）
29．對同一個人來說，所有的信息都是有價值的。（_____）
30．發報代碼由長音和短音組成，分別用“-”和“ ”表示，有一8位電碼“ - --- ”，若用二進制表示，可以寫成10101110。（______）
【參考答案】
一、選擇題
1．D
2．B
3．C
4．A
5．B
6．A
7．B
8．C
9．D
10．B
11．D
12．B
13．C
14．C
15．C
16．B
17．A
18．C
19．D
20．D
二、填空題
21．4
22．@@@@
23．400A
24．128
25．1111010 4 5 01101011 4E B7B1，C8D9
三、判斷題
26．錯
27．錯
28．×
29．錯誤
30．×

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