資源簡(jiǎn)介 第一、二、三、四章 綜合訓(xùn)練-粵教版(2019)高中信息技術(shù) 必 修1一、選擇題1.執(zhí)行語(yǔ)句a=input(“輸入一個(gè)數(shù):”)后,輸入10,則a的值是( )A.10B.“10”C.10.0D.“10.0”2.下列選項(xiàng)中,不屬于Python語(yǔ)言基本數(shù)據(jù)類型的是( )A.strB.intC.floatD.char3.下列運(yùn)算符中優(yōu)先級(jí)最高的是( )A.* B.// C.% D.( )4.下列程序執(zhí)行后的結(jié)果為( )L = [1,-2,3,7,-8,-9,10]j=len(L)-1i = 0k = 0while iwhile L[i]>0:i=i+1while L[j]<0:j=j-1if ik = L[i]L[i]=L[j]L[j] = kprint(L)A.1,10,3,7,-8,-9,-2 B.1,3,7,10,-2,-8,-9C.1,3,7,10,-8,-9,-2 D.-2,-8,-9,1,3,7,105.有如下VB程序段:For i = 1 To 3For j = 1 To 6-iIf a(j)>a(j+1) Then t=a(j):a(j)=a(j+1): a(j+1)=tNext jNext i數(shù)組元素 a(1)到 a(6)的數(shù)據(jù)依次為“55,31,19,42,37,23”,則此程序運(yùn)行完成后數(shù)組元素的數(shù)據(jù)依次是( )A.55,42,37,31,23,19 B.19,23,31,55,37,42C.19,23,31,37,42,55 D.19,31,23,37,42,556.有如下 VB 程序段:i = 1: j = 10x = Int(Rnd * 50) * 2 + 1Do While i <= jm = (i + j) \ 2If x = f(m) Then Exit DoIf x < f(m) Thenj = m - 1Elsei = m + 1s = s + Str(m)Loop數(shù)組元素 f(1)到 f(10)的值依次為:3,6,9,11,18,20,25,39,76,98,該程序運(yùn)行后,s 的值不可能的是( )A.5 2 B.5 8 7 C.5 2 3 4 D.5 8 67.程序設(shè)計(jì)中的“算法”其實(shí)就是()。A.解決問(wèn)題的方法和步驟 B.能在計(jì)算機(jī)上解決的方法C.便于計(jì)算的方法 D.能通過(guò)電腦進(jìn)行計(jì)算的方法8.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程,則輸出a的值為( )A.1 B.4 C.8 D.129.當(dāng)前我們正處于數(shù)字化的時(shí)代,下列不屬于數(shù)字化行為的是( )。A.用數(shù)碼攝像機(jī)拍攝美麗風(fēng)景 B.用掃描儀獲取課本上的文章C.用PhotoShop處理拍攝的照片 D.跟好友在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行語(yǔ)音聊天10.下列選項(xiàng)中,不屬于數(shù)據(jù)安全防護(hù)技術(shù)的是( )A.安裝殺毒軟件 B.?dāng)?shù)據(jù)加密 C.安裝防火墻 D.?dāng)?shù)據(jù)共享11.聲卡、視頻卡、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼錄像機(jī)、手寫板、掃描儀等設(shè)備屬于( )數(shù)字化工具。A.信息獲取工具 B.信息檢索工具C.?dāng)?shù)據(jù)采集工具 D.信息存儲(chǔ)工具12.小明收到一條信息,說(shuō)是中了大獎(jiǎng),他按要求去領(lǐng)獎(jiǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。這件事體現(xiàn)了信息具有( )A.傳遞性 B.共享性 C.實(shí)效性 D.真?zhèn)涡?br/>13.用Ultra Edit軟件查看字符內(nèi)碼部分界面如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )A.字符“!”的內(nèi)碼占兩個(gè)字節(jié) B.字符“界”的十六進(jìn)制碼是“BD E7”C.字符“go”的十六進(jìn)制碼是“47 6F” D.字符“8”的二進(jìn)制碼是“00111000”14.在計(jì)算機(jī)信息處理領(lǐng)域,下面關(guān)于數(shù)據(jù)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。A.?dāng)?shù)據(jù)是對(duì)客觀事實(shí)、概念等的一種表示B.?dāng)?shù)據(jù)可以是數(shù)字、文字、圖畫、符號(hào)、聲音、活動(dòng)圖像等C.?dāng)?shù)據(jù)類型可分為數(shù)值型數(shù)據(jù)和非數(shù)值型數(shù)據(jù)兩類D.?dāng)?shù)據(jù)與信息不同,數(shù)據(jù)是日常所說(shuō)的數(shù)值,而信息是指日常所見的現(xiàn)象15.以下四個(gè)數(shù)中與十進(jìn)制數(shù)125相等的是( )A.(1111011)二進(jìn)制B.(1111101)二進(jìn)制C.(7E)十六進(jìn)制D.(7F) 十六進(jìn)制二、填空題16.函數(shù)定義的一般格式如下:def 函數(shù)名(<______>): 函數(shù)體。17.Python內(nèi)置函數(shù)______用來(lái)返回序列中的最大元素。18.已知 x = [3, 5, 7] ,那么執(zhí)行語(yǔ)句 x[1:] = [2] 之后,x 的值為 _____。19.閱讀程序,寫出運(yùn)行結(jié)果a=[ ]for i in range(5):a.append(i*i)s=a[3]+a[4]print (s)運(yùn)行結(jié)果:_______20.用WinHex觀察一段文字 teacher:平時(shí)不努力考試兩行淚可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)漢字的內(nèi)碼是__________個(gè)字節(jié)。21.十進(jìn)制數(shù)在計(jì)算機(jī)內(nèi)有兩種表示形式:(___________)形式和(________)形式。前者主要用在非數(shù)值計(jì)算的應(yīng)用領(lǐng)域,后者用于直接完成十進(jìn)制數(shù)的算術(shù)運(yùn)算。三、判斷題22.實(shí)時(shí)獲得鼠標(biāo)的狀態(tài)并對(duì)鼠標(biāo)單擊做出正確的響應(yīng),只有不斷地進(jìn)行監(jiān)聽、更新游戲狀態(tài)、重繪屏幕三個(gè)步驟的操作。 (____)23.?dāng)?shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是指?jìng)€(gè)體通過(guò)評(píng)估并選用常見的數(shù)字化資源與工具,有效地管理學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,從而完成學(xué)習(xí)任務(wù),形成創(chuàng)新作品的能力。(_____)24.智慧是應(yīng)用信息解決問(wèn)題的實(shí)踐創(chuàng)新能力。(____)25.?dāng)?shù)字化學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率較高,學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)靈活,但是情感交流的效果具有單向性。(____)26.?dāng)?shù)據(jù)是經(jīng)過(guò)加工處理的具有意義的數(shù)學(xué)符號(hào)。(______)【參考答案】一、選擇題1.B2.D3.D4.A5.D6.B7.A8.C9.C10.D11.C12.D13.C14.D15.B二、填空題16.參數(shù)17.max()18.[3,2]19.2520.221.字符串 壓縮十進(jìn)制串三、判斷題22.對(duì)23.對(duì)24.錯(cuò)誤25.錯(cuò)26.錯(cuò) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)