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5.1 法不可違 課件 (37 張ppt+ 4個視頻)

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  1. 二一教育資源

5.1 法不可違 課件 (37 張ppt+ 4個視頻)

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(共37張PPT)
Not against the law
第二單元 遵守社會規則
第五課 做守法的公民
第一節 法不可違
1.知道法律的內容及特征;
2.掌握違法行為的含義及其類別、犯罪的含義;
3.了解典型的行政違法行為和典型的民事違法行為。




1.為什么法不可違?
2.違法行為的含義及分類 ?
導學預習
請大家仔細閱讀課本P46-48,完成下面的目標思考題,要求大字慢看,小字快讀,并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識,時間5分鐘。
重點:違法行為的含義及類別;
難點:行政違法行為及誤區、民法的規范范圍。
法治是人類社會進入現代文明的重要標志。實現經濟發展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態良好,實現我國和平發展的戰略目標,必須全面推進依法治國,更好地發揮法治的引領和規范作用。法治中國,正在路上。
我們為什么要學習法律?
01
違法無小事
初識法律
請概括法律的作用。
1.為什么法不可違?
(法律的作用)
法律作為一種行為規范,法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應當做什么、不應當做什么,為人們的行為提供一個模式、標準和方向。
法律還告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的,它是評價人們行為是否合法有效的準繩。
法律是最剛性的社會規則,不違法是人們行為的底線
(指引)
(評價)
(強制)
違法無小事
小勤家里生活比較困難,要強的他想通過自己的勞動減輕家里的負擔??吹綋鞆U品能賺錢,小勤決定試試。他來到建筑工地,撿了固定腳手架用的鐵卡子,準備拿到廢品收購站去賣。工地保安發現后,把他送到了派出所。
1.小勤為什么會被送到派出所?
2.這樣的事情可以避免嗎?
法律是最剛性的社會規則,不違法是人們的行為底線。要做到不違法,就要了解什么是違法行為。
案例分析一
下列行為是否違法?
“不抓你對不起全國人民,對不起所有犧牲的烈士”依據我國《治安管理處罰法》第26條規定,警方以尋釁滋事罪對張某處行政拘留15日,并處罰款1000元。
《中華人民共和國國旗法》第二十條規定:“國旗及其圖案不得用作商標、授予專利權的外觀設計和商業廣告,不得用于私人喪事活動等不適宜的情形。”并沒有規定不能用作微信頭像。早在2015年9月3日,陜西省西安市司法局官方微博“@法治西安”曾科普過:“只要不是帶有惡意,用國旗做頭像并不違法。”
要做到不違法,就要了解什么是違法。
違法行為是指違反法律、法規的規定,危害社會的行為。
2、違法行為的含義 P48
出現違法行為的原因?
缺乏規則意識,法律觀念不強。
特點:有一定社會危害性
違反了某項法律
需要承擔相應法律責任
違反法律 承擔責任 舉例
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
民事法律規范
民事責任
欠債不還
行政法律規范
刑事法律規范
行政處分或行政處罰
刑罰處罰
擾亂社會治安
故意殺人
知識點3:違法行為的分類
臨汾市人大常委會副秘書長、辦公室副主任、研究室主任仝天峰,嚴重違反組織紀律,伙同他人偽造仝卓應屆生和黨員身份,決定給予其留黨察看一年、政務撤職處分。
 臨汾市教育局黨組書記、局長李晉平,嚴重違反政治紀律,對抗組織調查,決定給予其撤銷黨內職務、政務撤職處分。
  臨汾市堯都區政協副主席朱云龍,在擔任臨汾市第二中學校長期間,違反組織紀律,決定給予其政務記大過處分。
  臨汾市堯都區教育科技局普通教育室副主任張子榮,違反政治紀律、組織紀律,決定給予其黨內嚴重警告處分。
行政處分
行政處罰
朱某在學校操場拾到蘇某丟失的手表,拒絕歸還。蘇某向人民法院起訴,法院判決朱某限期歸還手表。
我國民法典規定,拾得遺失物,應當返還權利人。
民事違法行為
3.違法行為的種類
鏡頭一
李某等三人在電影院觀看電影時,起哄、打鬧、吹口哨。影院工作人員多次勸阻,他們就是不聽。工作人員找來民警將這三人帶走。公安機關給予李某等三人警告的處罰。
我國的治安管理處罰法規定,對擾亂影劇院等公共場所秩序的行為予以處罰。
行政違法行為
鏡頭二
17歲的中學生趙某,多次持刀強奪小學生的財物,得贓款1000多元。人民法院認定趙某犯了搶劫罪,依據刑法判處其有期徒刑。
我國刑法規定,搶劫他人財物的,應判處刑罰。。
刑事違法行為
鏡頭三
王某與劉某因一件小事發生爭執,王某一怒之下,把劉某打成重傷,被判處有期徒刑5年。
1
李某用彈弓把沿街路燈打破了4、5盞,被公安機關處于200元罰款。
2
甲把乙打成了重傷,喪失了勞動能力。
3
影樓私自將別人的照片放大并展出。
4
小明的爸爸開車闖紅燈。
5
刑事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
民事違法行為
行政違法行為
小試牛刀
3、違法行為的分類
刑事違法行為
民事違法行為
行政違法行為
包括 對社會的危害程度
不同點 一般違法行為
犯罪
相同點 知識點6:一般違法行為與犯罪的異同
民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
相對輕微
最嚴重
①都有社會危害性;②都是違法行為;③都要承擔法律責任
行政違法行為,一般違法行為。
刑事違法行為,犯罪。
民事違法行為,一般違法行為。
辯一辯:
民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對輕微,稱為一般違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴重的一種,就是我們常說的犯罪。無論是一般違法行為還是犯罪,都要承擔法律責任。
違法就是犯罪,這種說法對嗎?
違法
犯罪
犯罪一定違法,違法不一定犯罪。

行政違法
民事違法
刑事違法(犯罪)
1、一看違反的法律類別(行政法、民事法、刑法)
2、二看違法行為的危害(輕或重)
3、三看違法者的被處罰結果
(1)民事違法行為:賠償、賠禮道歉
(2)行政違法行為:拘留、罰款、開除、記過
(3)刑事違法行為:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑;罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境等。
判斷違法行為的方法
三類違法行為相同點:
①都屬于違法行為;
②都具有社會危害性;
③都要承擔法律責任。
課堂小測
課堂練習
(1)乙被公安機關以擾亂公共秩序為由各處以200元罰款。
(2)甲把乙的手表摔壞,經保修部門檢查,乙的手表受損,價值1000元。
(3)甲攔路搶劫乙并把乙打傷,經鑒定,乙多處受傷,脾臟破裂。
行政違法行為
民事違法行為
刑事違法行為
(4)某汽車銷售員散播限制新車牌照謠言,被拘留十天。
(5)某裝修公司因質量問題遭顧客起訴,被責令賠償損失。
行政違法行為
民事違法行為
02
警惕身邊的違法行為
身邊常見違法行為
視頻給了我們什么啟示?
我們要警惕身邊的違法行為,增強守法觀念,自覺規范自己的行為
有的人實施了這些行為,卻自以為只是犯個小錯,全然不知道已經違法;有的人受到類似侵害后,不知道可以追究違法者的法律責任。
無知青年:廣西南寧市賓陽縣兩名青年男子身著仿二戰期間日本軍裝在黎塘鎮街道、車站等公共場所“作秀”。引起觀眾的憤怒,造成惡劣影響。
新聞速覽
新聞中的行為都屬于哪一類違法行為?有何特點?
探究與分享
1.上述行為屬于哪一類違法行為?應該承擔什么責任?
2.除《治安管理處罰法》外,你還知道哪些行政法律規范?
探究 身邊的違法行為有哪些?
鏡頭一:買賣雙方簽訂合同之后,賣方收款卻只發放一半貨物。
思考:根據你的經驗,上述行為違法嗎?屬于哪種違法行為?
合同違約行為
侵犯肖像權
侵犯著作權
鏡頭二:未經他人允許,將其照片放到網站使用。
鏡頭三:出版社未經作者同意發表其作品。
違法,屬于民事違法行為。
購置財產
01
簽訂合同
02
勞動就業
03
經營創業
04
結婚
05
在社會生活中,人們經常從事各種民事活動,如購置財產、簽訂合同、結婚等。這些民事活動都是由民法來規范的。
民事權利
物權
繼承權
債權
……
生命權
健康權
姓名權
名譽權
隱私權
婚姻自主權
……
人身權
財產權
民事違法行為通常要承擔的法律責任:
賠償損失、賠禮道歉、返還財產
指平等的社會成員在民事活動中的違法行為。
侵權行為
違約行為
人身權
財產權
2.民事違法行為
從事民事法律活動的基本原則:
平等原則、自愿原則、公平原則、誠信原則、不得違背公序良俗、有利于節約資源和保護環境原則
3
探究四 如何做到遵章守法
給他人起侮辱性外號
售賣個人信息
侵犯消費者權益
思考:上述行為屬于哪一類違法行為?如何做到遵章守法避免此類行為發生?
提示:民事違法行為。在社會交往中,我們要依法從事民事活動,積極防范民事侵權行為和合同違約行為,既要維護自己的權益,又要尊重他人的權益,促進社會健康和諧發展。
要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定。
針對行政違法行為
依法從事民法活動,積極防范民事侵權行為和合同違法行為,既要維護自己的權益,又要尊重他人的權益,促進社會健康和諧發展。
針對民事違法行為
遵章守法是社會和諧的保證
我們要認識一般違法行為的危害,自覺依法規范自己的行為。
1.一般違法行為對社會的危害相對輕微,可以不用承擔法律責任。 (  )
2.拾到遺失物不歸還失主是行政違法行為。 (  )
× 
× 
3.侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同義務,是行政違法行為。
(  )
× 
判斷并改錯
1.下列行為中,對社會危害較小,因而被稱為一般違法行為的是 ( )
①民事違法行為 ② 刑事違法行為
③ 行政違法行為 ④ 違反法律的行為
A ① ② B ① ③ C ② ③ D ① ④
B
課堂小測
課堂練習
2.小剛和幾位同學討論起了青少年要做遵章守法的人。下列觀點中正確的有( )
①要認識一般違法行為的危害,依法規范自己的行為
②在社會生活中,要分清是非,增強守法觀念,嚴格遵守治安管理的法律規定
③要規范自己的行為,任何違法的行為都要受到刑罰處罰
④在社會交往中,要依法從事民事活動,積極防范民事侵權行為和合同違法行為。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
B
課堂小測
課堂練習
B
課堂小測
課堂練習
3.“厭學、逃學、輟學、流失社會、劣跡行為、違法犯罪”,這是多數未成年人走向犯罪道路的行為軌跡。這警示我們( )
①要運用法律同違法犯罪行為作斗爭
②要防微杜漸,遠離違法犯罪
③違法犯罪都是從沾染不良習氣開始的
④要重視道德修養,增強法治觀念
A.①② B.②④
C.①③④ D.②③④
2021年1月25日,三河市公安局治安大隊民警在執勤工作中發現,汪某明知燕郊通勤人員首次進京、非通勤人員確須進京的須持72小時內核酸檢測陰性證明,明知他人未做核酸檢測的情況下,通過微信接收他人之前的核酸檢測報告電子版,按照他人進京出省日期要求,先后變造、偽造多人的核酸檢測電子版報告單。根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第五十二條第一項之規定,目前,汪某已被三河市公安局依法行政拘留。
(1)汪某的行為屬于什么違法行為?
(2)上述材料給了我們什么警示?
謝謝觀賞

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