資源簡(jiǎn)介

政治八上教科版第三單元第6課：第1節(jié)、剖析從眾導(dǎo)學(xué)案
第六課 從眾與自主導(dǎo)學(xué)案
第1課時(shí) 剖析從眾
課堂目標(biāo)導(dǎo)航
知道從眾現(xiàn)象的含義，了解從眾的主要表現(xiàn)；明確從眾心理行為的利弊。（難點(diǎn)）
正確認(rèn)識(shí)從眾現(xiàn)象，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和辨別是非的能力。（重點(diǎn)）
把握從眾心理，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（重點(diǎn)）
自主學(xué)習(xí)方案
填一填
1、什么是“從眾”？
大家怎么認(rèn)為，自己就 ，大家怎么做，自己就 ，這就是從眾現(xiàn)象。
2、從眾現(xiàn)象的表現(xiàn)： 從眾 和 從眾。
3、從眾的作用：具有 兩重性，既有 作用，也有 影響 。
（1）從眾的積極作用：有的從眾有利于個(gè)人 、 ，保證團(tuán)隊(duì)成員統(tǒng)一 和 ，增強(qiáng)團(tuán)體的 和 ；有利于個(gè)體獲得 ；有助于學(xué)習(xí)他人的 ，擴(kuò)大 ，修正自己的 ，減少不必要的 和 等。
（2）從眾的 消極影響：從眾會(huì)產(chǎn)生很多消極影響。如 弱化 ，束縛 ，抑制 、 、 和 的意識(shí)，阻礙獨(dú)立性的 ，窒息個(gè)性的 ，扼殺 等。盲目從眾不僅會(huì) 個(gè)人的發(fā)展，也會(huì)影響到 。更嚴(yán)重的是，不少青少年 就是從盲目從眾開始的。
課堂導(dǎo)學(xué)方案
導(dǎo)學(xué)點(diǎn)一：從眾種種
學(xué)習(xí)活動(dòng)1：
笑話一：一天，三毛去買菜，看見街上有好長(zhǎng)一條隊(duì)伍，以為有便宜可以撈，便排在后面，一個(gè)多小時(shí)后，隊(duì)伍轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，他發(fā)現(xiàn)前面有四個(gè)字：公共廁所！
笑話二： 非典期間，四毛看見別人都去買米 醋，還聽說米醋可以防治非典，就花 30塊錢去買了一瓶原來只賣1塊錢的米醋。
笑話三：某人走在街上，鼻子忽然出血了，于是仰起頭來，旁邊的人看見他仰著頭，以為在找什么東西，于是就跟著仰頭，又過了一會(huì)兒，更多的人仰著頭往天上看，越來越多的人跟著仰頭……
思考：
上面三則笑話中的人物的行為有什么共同點(diǎn)？
什么是從眾現(xiàn)象？
學(xué)習(xí)活動(dòng)2：
在我們的學(xué)習(xí)和生活中有哪些從眾現(xiàn)象？
導(dǎo)學(xué)點(diǎn)二：從眾之“是”
學(xué)習(xí)活動(dòng)3：
在國(guó)慶閱兵式中，各方陣人員整齊如一，這種從眾行為帶來哪些積極影響？
學(xué)習(xí)活動(dòng)4：買哪家的水果好呢？
學(xué)習(xí)活動(dòng)5：材料三（1）：小陳走在校園中，見到幾個(gè)同學(xué)把地上的垃圾撿起來放到垃圾箱中，他也跟著撿起了垃圾，別的同學(xué)見了也參與進(jìn)來。
學(xué)習(xí)活動(dòng)6：考試前，很多同學(xué)在教室里緊張地復(fù)習(xí)功課。小鐘在進(jìn)教室前還和同學(xué)說說笑笑，一進(jìn)教室馬上不笑了，并且悄悄地回到座位上，開始復(fù)習(xí)功課。
想一想：這類校園中的從眾行為對(duì)個(gè)人、對(duì)集體有什么積極影響？
導(dǎo)學(xué)點(diǎn)三：從眾之“非”
學(xué)習(xí)活動(dòng):7：
白裙子的故事說明了什么？
學(xué)習(xí)活動(dòng)8：
材料一：小蘭是班里的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)刻苦，工作負(fù)責(zé)，備受班主任的鐘愛。小蘭工作認(rèn)真， 難免在班上得罪了一些同學(xué)和引起一些人的嫉妒。這些同學(xué)在班上有意與她作對(duì)，對(duì)她采取冷嘲熱諷的態(tài)度。小蘭被這些同學(xué)嚇怕了，她變得懶散起來，不但在處理工作時(shí)對(duì)違紀(jì)同學(xué)網(wǎng)開一面，甚至有意與這些同學(xué)玩在一起、違反紀(jì)律。老師批評(píng)時(shí)， 她覺得委屈。
①小蘭前后變化是受什么影響？
②從眾心理對(duì)小蘭有什么消極影響？
學(xué)習(xí)活動(dòng)9：
【案例分析】
王某剛上初中時(shí)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，經(jīng)常受到老師父母的夸獎(jiǎng)。但從初二年級(jí)起開始跟著幾個(gè)無業(yè)青年，沾上了抽煙、賭博的惡習(xí)，班主任多次批評(píng)教育他，他卻認(rèn)為“賭博無處不在，無時(shí)不有，跟著大家賭，才有好前途。”父母教育他，他就和父母頂撞，譏笑父母“太古板，趕不上時(shí)代潮流”。終于在初三下學(xué)期，因參與賭博和吸毒，被公安機(jī)關(guān)拘留。
想一想：是什么心理害了王某？請(qǐng)你說說這一心理對(duì)青少年成長(zhǎng)有什么消極影響？
學(xué)習(xí)活動(dòng)10:
這節(jié)課你收獲了哪些知識(shí)？懂得了些什么？今后你會(huì)怎么做？
當(dāng)堂評(píng)價(jià)方案：
1、今年流行長(zhǎng)裙子，看著大街上那些長(zhǎng)發(fā)飄飄，長(zhǎng)裙飄曳的女孩，李慧心里癢癢的；她身材矮胖，但不顧同伴的勸阻，也選購(gòu)了一條緊身長(zhǎng)裙，結(jié)果引來行人頻頻“側(cè)目”。李慧的行為反映出她的（ ）
A 從眾心理 B 好奇心理 C 攀比心理D 高消費(fèi)心理
2、中學(xué)生張某看見一些同學(xué)吸煙，他覺得很有“派”，于是也跟著吸了起來，這說明張某
① 不能明辨是非 ② 有盲目從眾的心理和行為 ③ 缺乏自制力 ④ 思想新潮，跟的上時(shí)代
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
3、現(xiàn)在許多年輕人談美術(shù)必談法國(guó)，看電影必是美國(guó)大片，飲食之一麥當(dāng)勞為最好…..對(duì)此，你的看法應(yīng)該是（ ）① 這是不足為奇的，年輕人正該如此 ② 這是我國(guó)對(duì)外開放的必然結(jié)果，也是大勢(shì)所趨 ③ 這是不對(duì)的，是盲目從眾的表現(xiàn) ④ 這是不對(duì)的，我們應(yīng)自主選擇外來文化 A①② B ③④ C ①③ D ②④
4、下列關(guān)于從眾說法正確的是（ ）① 從眾現(xiàn)象既包括心里從眾又包括行為從眾
② 從眾只有消極作用而沒有積極意義 ③ 從中會(huì)產(chǎn)生很多消極影響 ④ 盲目從眾是不可取的 A ①②③ B②③④ C ①②④ D ①③④
5、隨著“韓朝”“日流”掛入京城，我們的一些青少年對(duì)韓日明星的崇拜幾乎到了瘋狂的程度：掛韓日飾品、聽韓日音樂、看韓日電視劇…形成了所謂的“哈日（韓）族。對(duì)待這種現(xiàn)象，正確的認(rèn)識(shí)是 （ ）
A哈日（韓）族是在盲目從眾，我們應(yīng)該追尋高雅情趣
B 這是一種好奇的表現(xiàn)，有益于我們探索新的事物，產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)情趣
C 他們的行為是跟著“群體”參加無意義的活動(dòng)
D 他們的行為不利于身心健康，會(huì)使我們陷入庸俗的生活情趣中
在學(xué)習(xí)了“剖析從眾”一課后，小明和小紅就從眾的作用發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。小明認(rèn)為：“既然大家都有從眾的經(jīng)歷，說明從眾一定是積極的。”小紅卻認(rèn)為：“從眾不知道害了多少青少年，說明從眾沒有任何積極影響。”
你認(rèn)為他們的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？

展開更多......

收起↑