資源簡介

第六課 責(zé)任與角色同在
第2框 做負(fù)責(zé)任的人 班級 姓名
一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】
知道責(zé)任的社會基礎(chǔ),懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價,知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,做一個負(fù)責(zé)任的公民。
二、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.承擔(dān)責(zé)任的代價與回報是什么？（難點(diǎn)）
2.如何做負(fù)責(zé)任的人？（重點(diǎn)）
三、【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】
1.承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出 、 和 ，而且意味著可能因為做得不好而受到 ，甚至受到 。
2.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的 。這種回報既包括 方面，又包括________方面。對我們而言，更重要的是 方面的回報，如良好的 、獲得新的知識和 、贏得他人的尊重和贊許。
3.(1)很多情況下，我們可以選擇 的責(zé)任。無論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該 地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
(2)雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該 相應(yīng)的責(zé)任。做到我承擔(dān)， 。(3)無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升 ，增強(qiáng) 的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。
四、【課堂檢測】
1.吳芳主動參加班委會競選,并如愿當(dāng)選班長一職。吳芳的這一選擇意味著(　 　)
①她要付出更多的時間和精力投入班級管理　 ②她會獲得更多新知識,增強(qiáng)處理事務(wù)的能力　
③她肯定能贏得老師、同學(xué)更多的贊賞和尊重　④她的學(xué)習(xí)成績在短期內(nèi)必然會有所下降
A.①③　 B.①②　 C.③④　 D.②④
2.對下圖漫畫理解正確的是(　 　)
A.我們應(yīng)自覺承擔(dān)不可推卸的責(zé)任
B.責(zé)任是一個人可做可不做的事情　
C.每一個人只意味著承擔(dān)一種責(zé)任
D.承擔(dān)責(zé)任必須先計算代價和回報
3.河南鄉(xiāng)村醫(yī)生楊全鴻燒掉50萬元的欠條,這些欠條是他1969年從醫(yī)開始后病人累積欠下的。村里有人說他是中國“最傻”村醫(yī),老伴埋怨他48年沒給家里掙過一分錢。楊全鴻說,我愿意讓病人欠我一輩子。楊全鴻最可貴的品質(zhì)是(　 　)
A.禮貌待人、平等待人　 B.尊重他人、真誠待人 C.對人守信、對事負(fù)責(zé) 　D.不言代價、不求回報
4.對下圖漫畫中這位同學(xué)的言行,下列看法正確的是(　 　)
A.這是正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價與回報
B.做人做事要勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng)
C.做一個負(fù)責(zé)任的人首先應(yīng)對他人負(fù)責(zé)
D.當(dāng)班干部必然會對學(xué)業(yè)產(chǎn)生負(fù)面影響
5.醫(yī)生陸澄連著十幾個小時做7臺手術(shù),累得席地而臥。“病人把整個人交給你,你就要全心全意地對病人負(fù)責(zé)。你付出得越多,能幫到別人更多,心底的快樂才更多。”陸澄的話說明(　 　)
①社會成員都能認(rèn)清自己扮演的角色,并承擔(dān)責(zé)任　②承擔(dān)責(zé)任要付出代價,但也會獲得回報　
③陸澄用行動詮釋了責(zé)任的深刻內(nèi)涵　 ④責(zé)任主要來自職業(yè)的要求
A.①②　 B.③④　 C.②③　 D.①④
6.學(xué)校舉辦體育節(jié),同學(xué)們一致推選體育成績不錯的唐強(qiáng)代表年級參加比賽。但唐強(qiáng)怕影響緊張的初三學(xué)習(xí)生活,不想?yún)⒓印Ｎ覀儜?yīng)該告訴唐強(qiáng)(　 　)
A.有些事情雖然不是我們自愿選擇的,但仍要承擔(dān)責(zé)任 B.做得好不好都無所謂
C.要根據(jù)回報的大小確定自己應(yīng)采取的態(tài)度 D.唐強(qiáng)的責(zé)任主要來自法律的規(guī)定
7.七旬老人朱桂英甘當(dāng)“肉墊”，救下三歲墜樓男童，孩子毫發(fā)無損，老人身上卻多處骨折。這位平凡老人的本能之舉，托起人世間的真善美。人們紛紛為老人點(diǎn)贊，這是因為她具有(　 　)
A.強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感 B.不言代價與回報的奉獻(xiàn)精神 C.強(qiáng)烈的集體歸屬感 D.強(qiáng)烈的愛國主義情感
8.“按時完成作業(yè)，獎2元”“主動幫助爸媽洗碗一次，獎1元”“打掃房間衛(wèi)生，獎2元”……近日，《女兒勞動獎勵細(xì)則》引起了網(wǎng)友的熱議。對此你的看法是(　 　)
A．不同的角色應(yīng)該承擔(dān)不同的責(zé)任 B．承擔(dān)責(zé)任就應(yīng)該獲得物質(zhì)回報
C．訂立獎勵細(xì)則就能培養(yǎng)良好家風(fēng) D．我們應(yīng)學(xué)會積極承擔(dān)責(zé)任
9.托爾斯泰說過:“如果你選擇做某件事,那就把它做好。如果你不會或者不愿做它,那最好不要去做。” 這句話告訴我們(　 　)
A.我們自愿選擇的責(zé)任,應(yīng)義無反顧做好它 B.即使有些責(zé)任是我們應(yīng)該做的,我們也不要去做它
C.做人可以任性,自由選擇 D.沒有把握的事情不應(yīng)該去做
10.(教材素材改編題)五十多年前,樊錦詩來到大漠深處的敦煌莫高窟,從事研究工作。她不僅要克服極其匱乏的物質(zhì)條件,還面臨著漫天的風(fēng)沙、艱苦的工作環(huán)境和無窮的寂寞。但她無怨無悔,把研究、保護(hù)莫高窟當(dāng)成了一份終生的事業(yè)。樊錦詩的事跡啟示我們(　 　)
A.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利 B.責(zé)任意味著代價,承擔(dān)責(zé)任會受到責(zé)備,甚至處罰
C.只有自愿承擔(dān)的責(zé)任,才能把事情做得很出色 D.要自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,不言代價與回報
五、【拓展提高】 閱讀材料,回答問題（10分）
為改變家鄉(xiāng)貧困面貌,“當(dāng)代愚公”黃大發(fā),忠實踐行“修渠、致富”的誓言,歷時36年帶領(lǐng)群眾靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手,“以命修渠”,在絕壁上鑿出一條長9 400米的“生命渠”,解決了當(dāng)?shù)氐娜彼畣栴},讓生態(tài)得到改善,群眾生活越過越好。2018年3月,他被評為2017年度“感動中國人物”。
(1)黃大發(fā)承擔(dān)“修渠”的責(zé)任,他付出了什么代價,收獲了什么回報 (4分)
(2)向“當(dāng)代愚公”學(xué)習(xí),作為中學(xué)生的我們怎樣做一個負(fù)責(zé)任的人 (6分)
6.2做負(fù)責(zé)任的人
【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】
1. 時間 精力 金錢 責(zé)備 處罰
2. 權(quán)利 物質(zhì) 精神 精神 自我感覺 技能
3. （1）自己承擔(dān) 義無反顧 （2）自覺承擔(dān) 我無悔 （3）自身素質(zhì) 履行責(zé)任
【課堂檢測】
1-5 BADBC 6-10 AABAD
【拓展提高】
（1）答：示例一:代價:歷時36年“以命修渠”。回報:解決缺水問題,改善生態(tài)環(huán)境,被評為“感動中國人物”。(4分)
示例二:代價:時間、精力。回報:主要是精神回報,如獲得了他人的稱贊、國家的認(rèn)可及人民的贊譽(yù)等。(4分)
（2）答：①不言代價與回報地承擔(dān)社會責(zé)任。
②選擇自己承擔(dān)的責(zé)任,并義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
③主動承擔(dān)不可推卸的責(zé)任。
④努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任。(6分)
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