資源簡介

第一節 練習使用顯微鏡
【學習目標】
1、知道顯微鏡的構造和相應作用
2、會正確使用顯微鏡
3、能和同學交流顯微鏡使用的注意事項
【學習重點】
學生獨立操作顯微鏡能力的培養
【學習難點】
能和同學交流顯微鏡使用的注意事項
預習案
一、據圖填寫顯微鏡各構造：
1、 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11
12 13 14
二、完成下列填空
1、顯微鏡使用包括 、 、 和清潔收鏡四步。
2、我們看到的像是 像 。顯微鏡的放大倍數等于 。
行課案
一、認識顯微鏡的構造：
（1）、目鏡與物鏡：具有放大的作用，目鏡長倍數小，物鏡相反。放大倍數等于目鏡的倍數乘以物鏡的放大倍數。
（2）、遮光器和反光鏡：
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個光圈都可以對準通光孔，用來調節光線的強弱。
反光鏡：可以轉動，使光線經過通光孔反射上來。分為平面和凹面。
光線強時，平面鏡加小光圈；光線弱時，凹面鏡加大光圈。
（3）、鏡座，鏡臂、載物臺、轉換器和鏡筒：
鏡座：穩定鏡身； 鏡柱：支持鏡柱以上的部分；
鏡臂：握鏡的部位；
載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡。
（4）、準焦螺旋：
粗準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度大；
細準焦螺旋：轉動時鏡筒升降的幅度很小，為了使物像更清晰或低倍換高倍時使用。
轉動方向和升降方向的關系：向前順時針轉動準焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升
2.練習使用顯微鏡：
（1）、取鏡和安放
注意“一手托著鏡座，一手捤著鏡臂”
（2）、對光
“三個轉動、一個注視、一片明亮”
“轉動轉換器，低倍物鏡對準通光孔，轉動遮光器，較大光圈對準通光孔，一只眼注視目鏡，另一只睜開，轉動反光鏡，使視野一片明亮 ”
（3）、觀察
“放，降，升”
“標本放在載物臺的通光孔的正中央，向前順時針轉動粗準焦螺旋，鏡筒下降時眼睛注視物鏡，向后逆時針轉動粗準焦螺旋，上升鏡筒，使物像清晰。
（4）、收鏡
注意：如果鏡頭花了，請用擦鏡紙擦！從目鏡內看到的物像是倒像，觀察的物像與實際圖像相反。玻片的移動方向和物像的移動方向相反。通常說的”移到中央時，在哪兒，向哪兒移！“顯微鏡放大倍數越高，視野中細胞數目越少且變暗。
檢測案
1、在顯微鏡下觀察到物像偏左下，要使物像移到正中，應怎樣移（ ）
A、往右下移 B、往右上移 C、往左下移 D、往左上移
2、當目鏡放大倍數為10×，物鏡為15×，它的放大倍數是（ ）
A、10倍 B、15倍 C、150倍 D、25倍
3、在下列目鏡和物鏡的倍數組合中，看到細胞數目最多的是（ ）
A、10× 10× B、5× 10× C、15× 10× D、15× 40×
4、玻片上的字母“b”字，顯微鏡的像是（ ）
A、b B、p C、d D、q
5、擦去目鏡上的污跡，應使用（ ）
A、衛生紙 B、棉布 C、潔凈的紗布 D、擦鏡紙
6、使用顯微鏡觀察時，如果光線過強，我們選（ ）
A、大光圈、平面鏡 B、大光圈、凹面鏡
C、小光圈、平面鏡 D、小光圈、凹面鏡
7、當我們把物鏡由低倍換成高倍后，后者與前者不同的是（ ）
A、視野變暗 B、視野變大C、細胞變大 D、細胞數目變少
8、視野中有污點，移動玻片標本，污點不移動，轉動目鏡，污點沒轉動，說明污點在（ ）上。
A、物鏡 B、目鏡 C、玻片標本 D、反光鏡
參考答案
1 C 2 C 3B 4D 5D 6C 7 B 8A

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