資源簡介

(共36張PPT)
看完視頻，你有什么感受？想說些什么？
第六課：建設美麗中國
第二課時：共筑生命家園
自 學 思 考
閱讀教材P81-88,思考下列問題：
1.為什么要堅持人與自然和諧共生？
2.如何實現人與自然和諧發展，建設生態文明？
3.為什么要堅持走綠色發展道路,建設生態文明？
4.如何堅持走綠色發展道路？
自學導航
請同學們認真閱讀課本P81-88內容，思考下列問題，并在課本上做標記。
時間：5分鐘
1、為什么要堅持人與自然和諧共生？
2、如何實現人與自然和諧發展，建設生態文明？
3、為什么要堅持走綠色發展道路？
4、如何堅持走綠色發展道路？
5、建設美麗中國的愿景？
新知講解
一、堅持人與自然和諧共生
自然
人類
為人類提供滋養和必要條件
相互依存
共生共榮
避免傷害，作出必要的補償和修復
1、人與自然的關系：和諧共生
這是一種動態中的平衡、發展中的協調、進取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。
來自大自然的懲罰
①人類生存的地球環境遭受了嚴重的破壞。
②人類怎樣對待大自然，大自然就會怎樣對待我們，大自然用它自己的方式是在懲罰著人類。
（1）視頻給告訴我們什么？
我們要愛護大自然，保護大自然，不要人為破壞大自然，不要過度使用大自然的資源，不要濫砍濫伐，不要過度捕撈等等破壞大自然的行為。
（2）給我們什么啟示？
追求人與自然和諧共生
為什么要堅持人與自然和諧共生？
（1）追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇；
（2）自然為人類的生存和發展提供滋養和必要條件。作為自然的一部分，人類也有責任避免自然受到不必要的傷害，同時要為開發和利用自然作出必要的補償和修復。
（3）人與自然相互依存，共生共榮，這是一種動態中的平衡、發展中的協調、進取中的有度、多元中的意志、“紛亂”中的有序。
（4）人類開發和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規律。如果我們對自然一味地索取，必然受到它的懲罰。生態興則文明興，生態衰則文明衰。
維護我們的地球家園 習近平給出“中國方案”
（2）建設生態文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；
如何實現人與自然和諧發展，建設生態文明？
（1）實現人與自然和諧發展，建設生態文明，要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。
五大發展理念
（3）堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。
3.如何建設生態文明？
(怎樣堅持人與自然和諧發展、建設生態文明 )
①人類開發和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上和一味地索取，必須遵循自然規律。（p82）
②要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標 。（p83)
③要堅持節約資源和保護環境的基本國策。 (p84)
④貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，實現中華民族永續發展。 (p84)
二、堅持綠色發展道路
思考：為什么要堅持走綠色發展道路？
①生態文明作為一種新型的社會文明形態，是人類的共識，也是時代的選擇。建設生態文明就是造福人類。
二、堅持綠色發展道路
為什么堅持綠色發展道路？
塞罕壩建壩之前
現在的塞罕壩
②走綠色發展道路，建設生態文明，實現可持續發展，已經成為當代中國的發展共識。
二、堅持綠色發展道路
3、 堅持綠色發展道路的原因：
（1）走綠色發展道路，建設生態文明，實現可持續發展，已經成為當代中國的發展共識。
（2）保護生態環境就是保護生產力,改善生態環境就是發展生產力。
（3）綠水青山就是金山銀山。
安全回家!云南北移后南返的亞洲象群重新回到傳統棲息地
針對永續村民致富道路的抉擇和可能獲得的結果，談談你的看法。
板塊二：堅持綠色發展道路
如何處理好經濟發展與生態環境保護的關系？
①保護生態環境就是保護生產力,改善生態環境就是發展生產力,決不能以犧牲環境、浪費資源為代價,換取一時的經濟增長。
②我們既要綠水青山,也要金山銀山。如果金山銀山要以失去綠水青山為代價,那么寧要綠水青山,不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。
（1）走綠色發展道路要處理好經濟發展與生態環境保護的關系。
二、堅持綠色發展道路
4、怎樣堅持走綠色發展道路，建設生態文明？
（1）堅持走綠色發展道路，要處理好經濟發展與生態環境保護的關系
4、怎樣堅持走綠色發展道路，建設生態文明？
怎樣處理好經濟發展與生態環境保護的關系？P85
（1）保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力，決不能以犧牲環境、浪費資源為代價，換取一時的經濟增長。
（2）我們既要綠水青山，也要金山銀山。如果金山銀山要以失去綠水青山為代價，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。
（2） 堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經濟發展帶來的環境效益。
堅持綠色惠民，將良好生態環境作為普惠的民生福祉，激發人民群眾的綠色創造熱情，實現綠色富國之夢。
城市森林公園
海綿城市
美麗鄉村
黨的十八大以來，習近平總書記倡導的綠色低碳生活理念已然深入人心，正逐漸改變著人們的生活方式和思想觀念。
(3）走綠色、循環、低碳發展之路。要堅持節約優先、保護優先、自然恢復的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式。（P86）
《關于加強資源環境生態紅線管控的指導意見》，設定了資源消耗上限、并劃定生態保護紅線，強化資源環境生態紅線指標約束，將各類經濟社會活動限定在紅線管控范圍以內，保障國家能源資源和生態環境安全，倒逼發展質量和效益提升。
（4）建設生態文明必須嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。只有實行嚴格的制度、嚴密的法治,才能為生態文明建設提供可靠保障（p85）
4、怎樣走堅持綠色發展道路？P85-87
（4）必須嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。
（1）堅持走綠色發展道路，要處理好經濟發展和生態環境保護的關系。
（2）走綠色發展道路，堅持綠色富國，堅持綠色惠民。
（3）走綠色、循環、低碳發展道路。堅持節約優先、保護優先、自然恢復為主的方針，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色發展方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活中，自覺行動。
觀看視頻，說說如何建設美麗中國？
建設美麗中國表現：美麗中國，不僅是山清水秀、天藍地綠，而且是留住鄉愁、守望相助的生命家園。
建設美麗中國的時代圖景：走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福，是建設美麗中國的時代圖景。
5、美麗中國的愿景：
多乘公交車
不用一次性餐具
為建設生態文明和堅持走綠色發展道路，青少年應怎樣？
拓展：
為建設美麗中國，中學生應該如何行動？
努力學習環保知識，為建設美麗中國出謀劃策；
樹立可持續發展意識和節能環保意識，增強社會責任感；
積極參與節約資源、保護環境的宣傳活動；
從日常生活小事做起，自覺履行節約資源、保護環境的義務；
如隨手關燈、少用或不用一次性筷子等
積極同各種浪費資源、破壞環境的違法行為作斗爭。
知識整合：
“建設生態文明，守護綠水青山”，必須堅持哪些基本國策、理念、發展道路、方略、戰略、社會形態？
基本國策：節約資源、保護環境的基本國策；
理念：創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念；生態文明理念。
發展道路：綠色發展道路。
方略：依法治國、以德治國；
戰略：可持續發展戰略，科教興國戰略、創新驅動發展戰略。
兩型社會：建設資源節約型、環境友好型社會。
①國家要堅持依法治國方略，制定和完善有關環保方面的法律法規。
②堅持保護環境和節約資源的基本國策，實施可持續發展戰略。
③堅持依法保護環境，嚴懲污染和破壞環境的違法犯罪行為。
④走綠色發展道路，建設資源節約型、環境友好型社會。
⑤大力發展綠色經濟、循環經濟、低碳經濟，淘汰落后產業。
拓展
國家方面
①轉變發展方式，正確處理經濟發展與資源環境的關系。
②加大節能環保的投入和科技創新，降低生產能耗，推行清潔生產。
③嚴格執行國家的法律，依法規范企業的行為。
④加強宣傳教育，提高員工的道德水準，樹立節能環保意識。
拓展
企業方面
① 樹立節約資源和保護環境的意識；
② 宣傳節約資源和保護環境的重要性；
③落實行動，倡導低碳生活,綠色出行,節約用水用電,不亂扔垃圾,愛護花草樹木等。
④發現破壞環境、浪費資源的行為及時制止或舉報。
⑤為我國的生態環境建設建言獻策。
個人方面
作為公民我們應如何落實綠色發展理念，建設美麗中國？
共 筑
生 命
家 園
堅持人與自然和諧共生
堅持綠色發展道路
為什么要堅持綠色發展道路
怎樣堅持綠色發展道路
為什么要堅持人與自然和諧共生
怎樣實現人與自然和諧發展、建設生態文明
板書設計
1、【2021 梧州】2021年4月25日，習近平總書記考察漓江時強調，要堅持正確的生態觀、發展觀，敬畏自然、順應自然、保護自然，深入推進生態修復和環境污染治理。這要求我們（　?。?br/>①樹立綠水青山就是金山銀山的理念
②走綠色發展道路，促進經濟高速度發展
③遵循自然規律，人與自然和諧共生
④注重保護自然環境，禁止開發自然資源
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
當堂達標
2 【2021 株洲】2021年3月，株洲城區義務植樹拉開序幕，干部群眾、學校師生等齊動手，栽下上萬株新苗，有香樟、桂花、櫻花、紅葉石楠、銀杏、水杉等。義務植樹的意義是（　?。?br/>①有利于美化環境，提升公民的幸福指數
②有利于提高公民的環保意識
③會導致資源的過度開發和消耗
④有利于推進社會文明和生態文明的發展
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
A
3 【2021 綏化】建設美麗中國，共筑生命家園。意味著人類與自然的關系是（　?。?br/>A．人類應該順從自然
B．人類應該凌駕于自然之上
C．人類應該與自然和諧共生
D．人類可以對自然一味索取
C

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