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政治八上教科版第四單元：復習題（4）及答案
復習題一、
一、簡答題:（每小題8分 共32分）
　　1、什么叫“不良誘惑”？
　　2、你覺的抵御誘惑的方法有那些？
　　3、什么叫違法？
　　4、法律制裁有那幾種？
二、辨析題:（12分）
　　在學習完《憲法是國家的根本大法》后某班的同學展開了下面的對話，請你談談你對他們觀點的看法：
　　張明：憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力。我們要認真學習憲法，樹立憲法意識。
　　李定：憲法是很重要，可是它高高在上，離我們的生活太遠了。
　　王君：普通法律是憲法的具體化，所以我們需要學習、了解憲法就行了，不需要學習其他法律。
　　三、實踐與探索:（20分）
　　材料一：如今，網絡已經成為人們生活中不可或缺的重要元素，大到衛生、科學研究、小到求醫問藥，可視電話，生活各處無不閃現著網絡的身影。而且，網絡也為人們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂的重要渠道。
　　材料二：2007年春節前，公安機關將制造互聯網病毒“熊貓燒香”的六名犯罪嫌疑人一舉抓獲。這六名犯罪嫌疑人為了“掙錢”，運用“黑客”技術，致使全國數千萬臺電腦“中毒”，使無數單位與個人不能正常工作，造成了極大的社會危害。
　　(1)結合所學知識，談談你對上述現象的看法？
　　（2）請你就如何正確使用網絡給大家提幾點建議。
參考答案
　 　　　一、簡答題:（每小題8分 共32分）
　　1、（就是不利于人們的學習、工作、生活的誘惑）
　　2、（避開誘因法、活動代替法、請求幫助法、聯理后果法、果斷拒絕法、自我暗示發等。）
　　3、（違法是指不履行法律規定的義務或者做出法律所禁止的行為，違法要承擔法律責任。）
　　4、（違憲制裁、行政制裁、民事制裁、刑事制裁）
　　二、辨析題:（12分）
　　（張明的觀點是正確的，李定和王君的觀點是片面的。
　　（1）憲法是國家的根本大法。從內容上看，憲法規定了國家生活中的根本問題；從效率上看，憲法具有最高的法律地位；從制定修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴格。所以我們要認真學習憲法，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴。
　　（2）憲法就在我們身邊。憲法規定了我國的人民代表大會制度、國家的基本經濟制度、公民的基本權利和義務等，是一切組織和個人的根本活動準則，與我們的生活有著非常密切的聯系。
　　（3）憲法是其他法律的立法基礎和依據，普通法律是憲法的具體化，但是憲法規定國家生活中的根本問題，并不規定國家生活中的所有問題，不是普通法律的簡單相加，需要普通法律將其具體化。所以我們不但要學習了解憲法，還要學習了解其他法律。）
　　三、實踐與探索:（20分）
　　1、網絡是有把雙刃劍，它既有利也有弊。網絡使大量的信息得以快速傳播，為我們了解時事、學習知識]與人溝通、休閑娛樂提供了便捷條件。但網絡也存在大量的問題，可能對部分使用者造成傷害，網絡上的病毒傳播會對經濟社會發展造成很大的危害；青少年容易沉迷網絡，荒廢學業等。
　　2、作為網絡的使用者，我們應該揚長避短，充分發揮網絡的積極作用，學會在網絡上保護自己，提高自己分辨是非的能力，自覺抵制網絡上的不良誘惑，享受健康的網絡交往。）
****************************************************結束
復習題二
一、簡答題（結合所學知識，簡明扼要地回答問題。本題4分）
14．青年陳某不思進取，經常與社會閑雜人員混在一起，動輒毆打他人，曾被公安機關拘留15天，但陳某仍不吸取教訓。一天，陳某潛入某單位盜竊被抓獲，人民法院依法判處陳某有期徒刑5年。
閱讀上述材料，結合所學知識，簡要回答下列問題：
(1)陳某毆打他人和潛入某單位盜竊的行為分別屬于哪一類違法行為 （2分）
(2)我們青少年應從陳某的變化過程中吸取什么教訓 （2分）
二、分析說明題（要求運用所學知識，緊扣題意作答。本題10分）
15．觀察右圖，回答下列問題。
(1)該圖中的未成年人走上違法犯罪道路是從沾染小良習氣開始的。在你身邊的未成年人中還存在哪些不良習氣 （4分）
(2)請你談談該圖給你哪些啟示。（6分）
三、探究與實踐題（要求緊扣題意，融入社會生活實際，鼓勵創新。本題10分）
16．圍繞“挫折”這一話題，某校八年級(1)班的同學在思想品德課老師的組織下開展了一次以“勇對挫折，成就人生”為主題的班級活動。下面是這個班級活動的幾個環節，請你積極參與其中，幫助完成指定的任務。
●環節一：搜集挫折事例●
(1)請你搜集名人經歷挫折和國家遭遇挫折的事例各一個。（2分）
①名人經歷的挫折：
②國家遭遇的挫折：
●環節二：分析挫折故事●
在2008年北京奧運會上，南非運動員納塔莉·杜托伊特給人留下了深刻的印象。她原是一位游泳健將，2001年2月她在一次摩托車事故中失去了左小腿，但是，杜托伊特并沒有放棄，她努力克服困難，繼續苦練游泳，創造了在雅典奧運會上獲得5枚金牌的佳績。她還是唯一取得參加北京奧運會和北京殘奧會兩個運動會資格的選手。
(2)從納塔莉·杜托伊特的身上，我們能得出哪些人生啟示 （4分）
●環節三：辨析挫折觀點●
(3)劉軍同學說：“凡是身處逆境、遭遇挫折的人，都能夠成才。”這種看法對嗎 請簡要說明理由。（3分）
●環節四：撰寫挫折感言●
最后，同學們紛紛撰寫了關于挫折的感言。下面是部分同學撰寫的“挫折”感言：
①挫折是良師益友，認真向它學習可使我們不斷認識自己，完善自己。
②挫折并不可怕，可怕的是受“挫”即“折”。
(4)請你也寫一句：（1分）

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