資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺ZJ版九上§4.2食物的消化與吸收(1)課后練習姓名1、下列結構中哪些是消化腺( )①肝臟 ②腸腺 ③胃 ④小腸 ⑤胃腺 ⑥咽A.①②⑤ B.①②③ C.①④⑤ D.②④⑥2、下列結構與小腸吸收功能無關的是( )A.小腸內壁上的皺襞和小腸絨毛 B.小腸內的腸腺能分泌多種消化液C.有大量的小腸絨毛且壁薄 D.小腸絨毛內有豐富的毛細血管3、小腸是人體消化系統的重要器官。下列敘述錯誤的是( )A.食物中的營養物質都是由小腸消化的B.消化系統由消化道和消化腺兩部分組成C.消化腺分泌的消化液中,除膽汁外,都含有消化酶D.小腸絨毛的壁和其內的毛細血管壁很薄,由一層細胞構成4、王華同學患了齲齒病,他感到疼痛難忍,這說明齲洞已經發展到了( )A.牙釉質 B.牙髓腔 C.牙本質 D.牙骨質5、下列關于人體消化系統的敘述,正確的是( )A.消化系統由口腔、消化道和消化腺組成B.胃只有貯存食物和磨碎食物的功能C.肝臟分泌的膽汁中含有多種消化酶D.小腸是食物消化和吸收的主要部位6、為了研究氟化物與人體牙齒的抗腐蝕關系之間的關系,科學家在一條有天然氟化物的河流兩岸隨機挑選1 000名兒童做牙齒檢查,其中一半為5歲幼兒(乳牙期),另一半為12歲兒童。圖中顯示兒童腐爛的、掉了的或修補的牙齒數。下列結論錯誤的是( )A.5歲幼兒群比12歲兒童群蛀牙多B.使用含一定量的氟化物的牙膏可能有利于防止蛀牙C.北岸兒童的蛀牙比南岸兒童的多D.只有使用含氟化物的牙膏才能防止蛀牙(第6題圖) (第7題圖)7、中央電視臺新聞聯播曾報道:英國一家醫院的醫生實施了不打開腹腔成功摘除病人闌尾的手術。醫生用一根軟管從病人的口腔插入,軟管的前端帶有微型攝像頭和由細線牽引操控的手術工具。(1)如圖所示是人體腹部的解剖圖,圖中①所示的器官叫________,它能分泌________;脂肪的消化發生在圖中標號[ ]所指的器官。英國醫生所使用的軟管依次通過了哪些結構?口腔→咽→食道→_____________________→大腸上的闌尾。(3)“異想天開、癡人說夢”常被用來諷刺思考問題不著邊際的人,但想象力對科學研究十分重要,有依據地“異想天開”是值得鼓勵的。請你根據上述新聞報道,思考利用上述技術還能干什么?____________________________________________________________。參考答案1、A 2、B 3、A 4、 B5、 D 6、D7、(1)肝臟 膽汁 ⑤ (2) 胃→小腸(或④→⑤) (3) 利用上述技術對膽道、消化道、血管、心臟、泌尿系統、生殖系統等進行手術。例如:進行膽結石手術,或進行輸尿管結石手術,或進行輸卵管堵塞的疏通手術等。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21清風明月(共29張PPT)浙教版 九上§4.2食物的消化與吸收(1)------消化系統 組成復 習:1、食物中的有機營養物質有哪些?無機營養物質有哪些?2、蛋白質的作用是什么?3、脂肪的作用是什么?4、糖類的作用是什么?你知道這些物質是如何進入人體并被人體利用的?淀粉、蛋白質、脂肪、維生素、膳食纖維水、無機鹽、構成人體細胞的基本物質,細胞生長及組織修復的主要原料生物體內貯藏能量的主要物質人體所需能量的主要來源寫在前面的話食物進入人體后,大多數的營養素都要經歷復雜的變化才能被人體吸收利用。這些變化都是怎樣進行的呢?人體內都有哪些器官共同參與并完成這些復雜的功能呢?一、消化系統的組成1、消化系統的功能:人體要通過消化系統才能利用食物中的各種營養素。2、消化系統的組成:人體的消化系統由消化道和消化腺組成。消化系統消化道:消化腺:進行食物的消化和吸收口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門胃腺、腸腺、唾液腺、肝臟、胰腺二、消化道:消化道組成:消化道是一條中通的管道,從上到下有口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門。消化道功能:進行食物的消化和吸收。肛門口腔咽食道胃小腸大腸各消化道的主要功能:牙齒的咀嚼、舌的攪拌使食物與唾液混合食物的通道,也是氣體進出的通道食物的通道,能蠕動,將食物推入胃中暫時貯存食物,并通過蠕動使胃液與食物混合通過蠕動,促進消化,并將剩余物推入大腸蠕動將食物殘渣推向肛門糞便通過肛門排出體外1、牙(1)牙的作用:取食和消化的重要器官,可咬切和磨碎食物:(2)牙的分類:乳牙:恒牙:牙幼兒時長出的一組牙,共20顆約6歲起,乳牙逐漸脫落,換上恒牙,共32顆切牙4前磨牙4磨牙6切牙尖牙2牙按部位可分為牙冠、牙頸、牙根.(1)牙冠(2)牙頸(3)牙根露出牙齦以外的部分牙冠與牙根之間的部分嵌入牙槽內的部分(3)牙的組成(4)牙的結構牙本質圍成牙髓腔中,小管和神經組成牙釉質牙本質牙髓表面光滑而堅硬,是人體最堅硬的結構牙的主體結構,內部有一腔隙,內含牙髓神經牙齦(4)齲齒①形成原因:②形成過程:微生物分解食物中的糖類,產生酸性物質,從而引起齲齒食物(主要是糖類)→微生物發酵→產生酸性物質→腐蝕牙釉質(出現黑斑)→破壞牙本質→牙髓受病菌感染而發炎疼痛。食物殘留在牙面上 牙釉質受破壞 牙本質受破壞 牙髓受破壞思考與討論:齲齒有哪些危害?根據其成因,談談日常預防齲齒的方法。危害:會影響營養物質的攝入、消化和吸收,導致個人體質下降,還關系到口腔衛生。預防方法:健康飲食,少吃甜食;早晚刷牙,飯后漱口;定期檢查,一般每半年檢查一次。科學的刷牙方法我們每天都在刷牙,但是很多人并沒有掌握科學的刷牙方法。不正確的刷牙方法不但起不到保健作用,反而還會損傷牙齒和牙齦,如有些人采用像拉鋸一樣地橫著刷牙,這種刷牙方法有害無益,嚴重時會造成牙髓炎。目前,最受推崇的科學刷牙方法是改良巴斯法。刷牙的注意事項:(1)每次刷牙時間應控制在3分鐘左右。太短太長都不合適。(2) 一天刷牙2~3次,盡可能在餐后。你可以選擇每天固定的時間。(3)至少3個月更換一次牙刷。1、各種消化腺分泌的消化液流入的部位在哪里?請記錄在表4-3中。2、胃是消化道中最膨大的部分,請描述胃壁的結構特點。你認為胃能完成哪些功能?3、小腸壁的最內層由大量小腸絨毛組成,小腸絨毛具有哪些結構特點?消化腺 消化液流入部位唾液腺口腔胃腺腸腺肝臟胰腺小腸小腸胃小腸2、胃:4)消化作用:胃壁肌肉收縮使食物與胃液充分混合,有助于食物的消化。胃腺分泌的胃液中有胃蛋白酶,可以初步消化蛋白質。胃液又稱胃酸,呈強酸性,具有殺菌作用。3)結構特點:胃壁肌肉發達,由平滑肌構成。胃內表面的上皮組織凹陷入胃壁中形成胃腺。1)位置:位于左上腹部。2)特征:胃是消化道中最膨大的部分。3)結構特點(適于消化和吸收):①消化和吸收的面積大。(小腸長,小腸壁的內表面有皺襞和許多微小的指狀突起即小腸絨毛)②絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。③壁薄。(小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構成,利于吸收。)④小腸內有多種消化液。(膽汁、腸液、胰液,利于消化。)⑤小腸壁平滑肌發達,小腸的蠕動有助于食物的最終消化。3、小腸:視頻:觀察小腸1)位置:盤曲在腹腔中2)特征:是消化道中最長的一段,一般長5~6米。起始段有十二個手指寬度那么長, 因此被叫十二指腸。4、大腸4)功能:吸收部分營養物質;形成糞便的場所。1)位置:大腸居于腹中,其上口在闌門處接小腸,其下端連接肛門。2)特征:全程形似方框。3)結構特點:與小腸有明顯的不同,一般大腸口徑較粗,腸壁較薄,只有皺襞,沒有絨毛。三、消化腺:消化腺組成:消化腺包括分布于消化道外的唾液腺、肝臟、胰腺和消化道壁上的胃腺和腸腺。消化腺功能:分泌消化液,參與食物的消化。分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的唾液淀粉酶分泌的胃液中含有鹽酸和消化蛋白質的胃蛋白酶分泌的胰液經流入小腸,胰液中含有各種消化酶分泌的腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶分泌的膽汁經導管流入小腸,對脂肪有乳化作用唾液腺肝臟胰腺胃腺腸腺各消化腺的主要功能:1、肝臟:注意:肝臟分泌的膽汁暫時貯存于膽囊中,最終流入小腸。3)功能:肝臟細胞能夠分泌膽汁,膽汁能促進脂肪的消化;肝臟還有具有解毒的作用。1)位置:位于右上腹部。2)特征:是人體最大的消化腺。2、胰腺:3)功能:分泌胰液,通過胰導管進入十二指腸,胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶。1)位置:位于腹部上區。2)特征:胰腺是人體第二大消化腺。課堂小結消化系統的組成消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門消化食物和吸收營養物質的場所消化腺:分泌消化液,消化食物唾液腺 胰腺 肝臟 胃腺 腸腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道壁內的小消化腺唾液胰液膽汁胃液腸液消化系統板書設計課堂小練1、小明吃西瓜時,不小心將一粒西瓜子咽了下去,下列西瓜子的“旅行路線”正確的是( )A.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門C.口腔→大腸→食道→胃→小腸→肛門D.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門A課堂小練2、人體的消化系統包括( )A.胃、腸和消化腺 B.口腔、胃和消化道C.消化道和消化腺 D.小腸、大腸和消化腺C課堂小練3、齲齒形成的原因是( )A.口腔內細菌分解糖類產生酸腐蝕牙齒B.寄生蟲把牙咬壞C.咬硬物損壞牙釉質D.吃醋太多損壞牙齒A課堂小練4、人吃飽時,一般是指人體消化道的某個器官中含有了較多的食物,它是( )A.口腔 B.食道C.胃 D.大腸C課堂小練5、下列結構與小腸消化功能無關的是( )A.小腸內壁上的皺襞和小腸絨毛B.小腸內的腸腺能分泌多種消化液C.小腸絨毛壁、毛細血管壁薄D.小腸絨毛內有豐富的毛細血管C課堂小練唾液腺肝臟胰腺腸腺胃腺腸液胰液膽汁唾液胃液6、連線題:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺ZJ版九上§4.2食物的消化與吸收(1)預學案姓名請您以教材為藍本,完成下列問題:一、知識點預習:1、人體的消化系統由________和________組成。消化道從上到下依次為:________、咽、________、________、________、大腸、________。2、消化系統的三個功能:①________;②________;③排渣。3、牙由________、________和_________組成,酸性物質腐蝕________質和________質,進而牙髓受到破壞形成齲齒。4、小腸的結構與消化吸收相適應的特點:(1)小腸很________,長約5~6米;(2)小腸內壁有________;(3)小腸內有多種________;(4)小腸內有豐富的________。二、知識點運用:1、人體的消化系統包括( )A.胃、腸和消化腺 B.口腔、胃和消化道C.消化道和消化腺 D.小腸、大腸和消化腺2、齲齒形成的原因是( )A.口腔內細菌分解糖類產生酸腐蝕牙齒 B.寄生蟲把牙咬壞C.咬硬物損壞牙釉質 D.吃醋太多損壞牙齒3、人吃飽時,一般是指人體消化道的某個器官中含有了較多的食物,它是( )A.口腔 B.食道 C.胃 D.大腸4、小明吃西瓜時,不小心將一粒西瓜子咽了下去,下列西瓜子的“旅行路線”正確的是( )A.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門 B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門C.口腔→大腸→食道→胃→小腸→肛門 D.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門5、下列結構中不屬于消化系統的是( )A.心臟 B.胃 C.口腔 D.小腸6、下列消化器官中不與食物直接接觸的是( )A.胃 B.小腸 C.口腔 D.肝臟7、下列各項中,哪一項不是消化系統的功能( )A.對食物進行機械加工 B.將大分子的分解成為小分子的C.將消化后的營養物質吸收進入循環系統 D.將食物中細菌徹底除掉8、人體的小腸內壁有許多環形皺襞和絨毛,這對消化食物、吸收營養的作用是( )A.增大了小腸的內表面積,有利于消化吸收B.增強小腸的彈性,有利于容納更多的食物C.增強小腸的彈性,有利于食物在小腸內運動D.以上三項都是9、如圖是牙齒的結構示意圖,請回答:(1)構成牙齒的主體結構是[ ]________。(2)人體結構中最堅硬的部分是[ ]________。 (第9題圖)(3)俗話說:“牙痛不是病,痛起來真要命。”牙痛實際上是菌侵染到了牙齒的( )A.牙釉質 B.牙骨質 C.牙本質 D.牙髓(3)牙齒結構中,損壞后不能再生的部分是( )A.牙本質 B.牙骨質 C.牙釉質 D.牙髓參考答案:一、知識點部分:1、 消化道 消化腺 口腔 食管 胃 小腸 肛門2、 消化 吸收3、牙釉質 牙本質 牙髓 牙釉質 牙本質4、長 絨毛 消化液 毛細血管和淋巴二、知識運用部分:1、C 2、A 3、C 4、A 5、A6、D 7、D 8、A9、 (1)2 牙本質 1 牙釉質 (2)D (3)C21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21清風明月 展開更多...... 收起↑ 資源列表 ZJ版九上4.2食物的消化與吸收(1).pptx ZJ版九上4.2食物的消化與吸收(1)課后小練.doc ZJ版九上4.2食物的消化與吸收(1)預學案.doc 觀察小腸.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫