資源簡介

2013年高考政治一輪復習精品講義
第31講 美好生活的向導（學生版）
【課標考綱解讀】
課標分解 考綱細化 高考命題定位
思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲學是關于世界觀的學問，能夠開啟人的智慧。 1.哲學與世界觀和方法論 2.哲學與其他學科的關系 1.從內容上來看，近5年的高考試題中，哲學中的基本派別及其觀點在高考中所占的比重較小，而馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論、世界觀的含義、哲學與具體科學的關系在高考中所占的比重就更小了，從試題題型來看，以選擇題為主。2.題目的隱含性考查方式在近5年的高考中日益凸顯，從對知識能力的考查到對綜合能力的考查，成為高考的命題趨勢，應引起足夠的重視。3.高考的命題貼近時代，貼近學生，強調培養學生的創新精神。
【高考復習策略】
該講主要以“哲學的內涵和作用”為主線，立足哲學的內涵，分析了哲學與世界觀和方法論、哲學與其他學科的關系。立足哲學的作用，主要分析了哲學與時代的關系。
本單元是全書的起點，世界觀、方法論、哲學這三個概念貫穿全書。哲學是世界觀和方法論的統一，理解了這一點，為掌握唯物論、辯證法、認識論和唯物史觀提供了方向的指導。
本講的核心在于哲學的基本內涵和作用，所以在復習中，要多留意一些思想家、哲學家對世界的看法和思考；聯系一些名人的具體事例，加深對哲學與具體科學的關系及對哲學功能和作用的理解。如：生活和學習中有許多蘊涵哲學道理的故事，表明哲學并不神秘，許多充滿智慧、富有哲理的故事，表明哲學是關于世界觀的學問。
【主干知識梳理】
一、哲學與世界觀和方法論
(1)哲學的內涵：是關于________的學問，是________、理論化的世界觀；是對________、
二、哲學與其他學科的關系
(1)區別
①哲學是人類對________、社會和________的各種知識進行概括、總結和反思的學問。
②具體科學揭示的是自然、社會和思維某一具體領域的________和奧秘。
③哲學則對個別的規律和特性進行新的概括和升華，從中抽象出最一般的________和最普遍的________。
(2)聯系：具體科學是哲學的________，具體科學的進步推動著哲學的發展。哲學為具體科學提供________和__________的指導。
【易錯提醒】 “哲學是具體科學知識的總和”、“哲學是科學之科學”、“哲學是科學之母”。這些說法都把哲學等同為具體科學知識的匯總，這些觀點都是錯誤的。哲學與具體科學不是整體與部分的關系，而是共性與個性、一般與個別的關系。
【高考真題剖析】
（2012江蘇卷）25.快節奏生活的時代,人們提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了該理念,并加入到“慢餐飲”、“慢旅游”、“慢運動”等行列。這反映了
A. 世界觀決定方法論 B. 哲學來源于人們形成的世界觀
C. 方法論影響世界觀 D. 哲學是對具體生活的概括和升華
（2012天津卷）9. 2011年，美國蘋果公司董事長喬布斯——一位非凡的創新者，帶著他的夢想和傳奇辭世。喬布斯對于世界的意義，不僅在于他創造了那個魔器般的“蘋果”，更在于他對“智慧之學”的情有獨鐘。喬布斯說過，“我愿用我的全部科技來換取與蘇格拉底（古希臘哲學家）一個下午的相處。”他鼓勵人們把蘇格拉底的原則運用到生活、工作、學習以及人際關系上，去追求更多的真、善、美。喬布斯的成就和他對哲學的態度給我們的啟示是
（2012上海卷）對哲學是“科學之科學”這一說法理解正確的是
A．哲學是包羅萬象、凌駕于一切科學之上的科學
B．哲學是關于自然、社會和思維發展的一般規律的科學
C．哲學是研究特定領域問題并揭示其特殊本質和規律的科學
D．哲學是從某方面反映人們對客觀世界和人生價值認知的科學
【核心考點探究】
考點一 哲學與世界觀和方法論
1.理解哲學的任務
哲學的任務，就是尋找光明，在人類光明生活的路途上點亮前行的明燈，指導人們正確地認識世界和改造世界。理解時，應注意：(1)并不是所有的哲學都是使人智慧之學：哲學作為一門學說，有科學和非科學之分。只有科學的哲學才能使人智慧、聰明。(2)哲學是時代精神的精華，它不僅要解釋世界，更要改造世界：舊哲學只是滿足于解釋世界，我們的任務是改造世界。
2．哲學是世界觀和方法論的統一
　 (1)哲學與世界觀的關系
哲學 世界觀
區別 含義 　哲學是關于世界觀的學問 　世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點
特點 　哲學是系統化、理論化的世界觀，哲學是哲學家依據一定的自然知識、社會知識和思維知識，把不自覺的、不系統的世界觀加以系統化、理論化而形成的思想體系 　世界觀人人都有，但一般人自發形成的世界觀是自發的、樸素的、零散的，這種非系統、缺乏論證的世界觀還不能稱之為哲學
聯系 　哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現；哲學與世界觀的研究對象都是整個世界。哲學是理論化和系統化的世界觀
　(2)世界觀與方法論
世界觀 方法論
區別 　世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點 　方法論是人們用世界觀作指導去認識世界和改造世界的根本原則和根本方法
聯系 　①世界觀決定方法論，方法論體現世界觀，有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論。不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀 　②哲學是世界觀和方法論的統一。哲學是關于世界觀的學問，又是關于方法論的學問
【知識拓展】世界觀和方法論都有正確和錯誤之分，哲學是關于世界觀的學說，因而哲學不僅有正確與錯誤之分，而且還有科學與非科學之別。所以，不能認為任何哲學都是科學的世界觀和科學的方法論的統一。馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，它是科學的世界觀和科學的方法論的統一。
A．理想信念對“雙百”人物的成長起決定作用
B．世界觀是人們自覺形成的哲學理論體系
C．世界觀對人們認識世界和改造世界具有指導作用
D．培養道德模范是社會主義精神文明建設的根本任務
【變式精練】
1.馬克思主義創始人反對把自己的哲學視為“純粹思辨的觀念”和“書齋里的學問”，強調“問題在于改變世界”，從而實現了哲學的變革。這表明
①是否研究時代的迫切問題是馬克思主義哲學與以往舊哲學的本質區別
②關注與無產階級利益相關的現實問題是馬克思主義哲學的內在要求
③哲學社會功能的缺失是以往舊哲學區別于馬克思主義哲學的顯著標志
④為無產階級提供認識和改造世界的工具是馬克思主義哲學的使命
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
2.國家“十二五”發展規劃綱要明確提出，要大力推進哲學社會科學創新體系建設，實施哲學社會科學創新工程，繁榮發展哲學社會科學。這是因為( )
A．哲學是世界觀和方法論的統一
B．哲學社會科學是人類社會存在和發展的基礎
C．哲學社會科學能夠為人們提供解決實際問題的具體方案
D．哲學社會科學能預見和指明社會發展的方向
考點二 哲學與其他學科的關系
正確理解哲學與各門具體科學的關系
比較 哲學 具體科學
區別 研究對象 　整個世界以及人與世界的關系 　世界某一具體領域、某一具體方面、某一事物
任務 揭示整個世界變化發展的最一般本質和最普遍規律 　揭示世界某一特定領域的特殊規律
作用 　為人們認識世界和改造世界提供最根本的方法論指導 　為人們認識世界和改造世界提供具體方法指導
聯系 　①二者都把現實世界作為自己的研究對象。②哲學以具體科學為基礎，是具體科學知識的概括和總結，具體科學的進步推動著哲學的發展。反過來，哲學又為具體科學提供世界觀和方法論的指導
【典題探究】
【例2】“今天科學技術不僅僅是自然科學與工程技術，還是認識客觀世界、改造客觀世界的整個知識體系，而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學。”錢學森關于哲學與科學關系的論斷的合理性在于(　　)
①認為哲學是科學之科學，是最高概括的科學　②主張科學是哲學的知識前提，哲學是科學的最高概括　③強調離開了哲學世界觀的指導，科學研究就不能取得進展　④指出哲學與科學具有一致性，哲學對科學具有方法論的指導作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【變式精練】
3.鄧小平說：“光靠物質條件，我們的革命和建設都不可能勝利。過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰斗力，因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。”下列對這一觀點理解正確的是
①馬克思主義是一種強大的物質和精神力量
②馬克思主義是革命和建設中的強大精神支柱
③先進社會意識對社會歷史發展具有積極促進作用
④先進社會意識的變化決定革命和建設事業的發展
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
【易錯全面排查】
【易錯點1】　顛倒哲學與具體科學的關系
概括了時代的實踐經驗和認識 ④完全科學地反映了時代的內容
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【易錯點3】　認識哲學的兩面性　　
3．錢學森生前曾說：“我近30年來一直在學習馬克思主義哲學，沒有馬克思主義哲學的指導，我就難以取得成就。”錢老的話表明(　　)
A．哲學是科學的世界觀
B．哲學是科學的方法論
C．馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論
D．馬克思主義哲學是科學家進行科學研究的具體方法
【易錯點4】正確理解哲學的含義
4.下列說法正確的是( )
①哲學是關于世界觀的科學
②哲學是科學的世界觀和方法論
③哲學與具體科學是一般與個別、共性與個性的關系
④世界觀決定方法論
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
5.愛因斯坦曾經說過：“科學要是沒有哲學，就是原始的混亂的東西。”這說明( )
A．各門具體科學的產生以哲學為基礎
B．哲學是科學之科學
C．哲學是具體科學的總和
D．哲學對各門具體科學的研究具有指導作用
【復習感悟心得】
1．哲學以具體科學為基礎，是具體科學知識的概括和總結；哲學又為具體科學提供世界觀和方法論的指導。
2．哲學是一門使人聰明、給人智慧的學問。繁榮和發展哲學社會科學，能夠指導人們正確地開展實踐活動，有效地認識世界和改造世界。
3．哲學是關于世界觀的學說。哲學為人們認識世界和改造世界提供方法論指導。
【課后鞏固訓練】
【能力提高訓練】
一、選擇題
1．哲學總攬一切，綜括一般，仰觀宇宙之無窮，俯究萬物之運動，“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”這段話表明(　　)
A．哲學的研究對象是自然界和人類社會
B．哲學把整個世界以及人與世界的關系作為自己的研究對象
C．哲學是一門包羅萬象、囊括萬物的綜合性科學
D．哲學從一般規律中概括和總結出各種特殊規律
2．愛因斯坦曾經說過“哲學要是不同科學接觸，就會變成一個空架子；科學要是沒有哲學，就是原始的混亂的東西。”這表明(　　)
A．哲學與各門具體科學是相互區別的
B．哲學既是世界觀又是方法論
C．哲學以各門具體科學為基礎，又對具體科學研究起指導作用
D．哲學與具體科學的關系是整體與部分的關系
3．從古到今，各種哲學流派繁多，有些根本觀點相同，有些根本觀點完全相反，但無論哪種哲學，都是(　　)
①系統化理論化的世界觀　②世界觀與方法論的統一　③科學的科學　④正確的學說
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
中去，用以指導工程建設。這說明(　　)
A．任何哲學都對實踐活動具有正確的指導意義
B．哲學為實踐活動提供世界觀和方法論的指導
C．哲學源于人們的實踐活動和對實踐的追問
D．哲學是具體科學的基礎，哲學是科學之科學
7．紐約市立大學的校長馬修戈德斯坦在大學本科時讀的是數學與統計學。但他對《紐約時報》記者說：“如果我重讀本科的話，我會選擇哲學專業。因為哲學是一切學科的核心。”對“哲學是一切學科的核心”理解正確的是(　　)
A．哲學是自然科學、社會科學、思維知識的總和
B．哲學是一切學科存在和發展的源泉
C．哲學是對各種具體知識進行概括、總結和反思的學問
D．哲學能夠取代具體科學知識
8．北大校長接受記者提問時說：“我們要求理科專業的學生要重視文科知識的學習，文科專業的學生要重視理科知識的學習。”這說明(　　)
A．哲學是對自然和社會知識的概括和總結，缺乏文科或理科知識，很難形成科學的世界觀和方法論
B．單一的文科或理科知識都不是獨立的完整的知識
C．隨著科學的發展，文理科知識的界限正在消失
D．文理知識相互貫通，只有精通理科才能學好文科，反之亦然
9．英國哲學家培根說：哲學是科學的偉大母親。這告訴我們(　　)
A．哲學是具體科學的基礎
B．哲學對具體科學有指導作用
C．哲學是科學的世界觀和方法論
D．哲學隨具體科學的發展而發展
10．有人曾問哲學家羅爾斯為什么要研究哲學，他說：“一個沒有人去思考形而上學、知識論、道德與政治哲學的社會，其實是一個殘缺不全的社會。”這一觀點在強調哲學能夠(　　)
①使人善于思考，增長智慧　②提供具體問題的解決方法
③豐富時代精神　④推動思想解放，促進社會變革
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
11．真正的哲學是照亮我們前進方向的、理性的、智慧的明燈，使我們正確地看待自然、社會和人生的變化與發展。這表明(　　)
A．哲學能夠為生活和實踐提供積極有益的指導
B．只要掌握哲學，認識世界和改造世界就能取得成功
C．哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考
D．哲學是解決一切問題和困難的靈丹妙藥
12.聯合國教科文組織把每年11月份的第三個星期四定為“世界哲學日”，“哲學日”的發起人說，哲學就是要觸動每個人的精神世界，讓人認識自己，回到并守護自己的精神家園。這說明(　　)
A．有了哲學，生活就快樂了
B．哲學產生于人類的實踐活動
C．哲學是指導人們生活得更好的藝術
D．哲學可以幫助人們形成正確的思維方法
二、非選擇題
13.國務院2010年工作要點強調，要實施公民道德建設工程，建設社會主義核心價值體系。要繁榮發展哲學社會科學，鼓勵創作優秀精神文化產品。
運用所學知識，說明為什么要繁榮發展哲學社會科學。
以理論化、系統化便形成了哲學。
請結合上述材料，說明哲學與具體科學的關系。
【拓展沖刺訓練】
1.一個哲學社會科學繁榮發展、民族精神蓬勃向上的國家，其競爭力、影響力絕對是不容低估、無可限量的。這說明( )
①哲學以具體科學為基礎，是具體科學知識的概括和總結
②哲學是一門使人聰明、給人智慧的學問
③繁榮和發展哲學社會科學，有利于指導人們正確地開展實踐活動
④哲學為人們認識世界和改造世界提供方法論指導
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2.2011年9月，第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮——《德耀中華》在北京舉行。54位道德模范走上頒獎舞臺領獎。道德模范人物都具有崇高的社會理想、堅定的道德信念、忘我的奉獻精神。這表明( )
A．理想信念對道德模范人物的成長起決定作用
B．世界觀是人們自覺形成的哲學理論體系
C．世界觀對人們認識世界和改造世界具有指導作用
D．培養道德模范是社會主義精神文明建設的根本任務
3．哲學是系統化、理論化的世界觀。以下屬于哲學層面的意識現象的是(　　)
A．民間的“實惠”思想
B．《老子》中包含的思想
C．歐幾里得的《幾何原本》中包含的思想
D．《本草綱目》中包含的思想
5．19世紀，細胞學說、能量守恒和轉化定律、生物進化論和自然科學的其他進步，使人們用聯系和發展的觀點看待周圍的世界成為可能。可見(　　)
A．哲學就是人們對自然科學知識的概括和總結
B．哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導
C．科學家只有學哲學，才能取得輝煌成就
D．具體科學的進步推動哲學的發展
6.小麥遺傳育種專家、中國科學院院士李振聲曾說：“幾十年的經驗使我深刻體會到，學會哲學的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路。”與上述觀點相一致的是( )
A．哲學是各門具體科學的基礎
B．哲學是人類對某一具體領域規律的概括
C．哲學是科學的世界觀和方法論
D．哲學具有指導人們認識世界和改造世界的功能
7.對世界觀、方法論、哲學三者之間關系的表述正確的是( )
①哲學既是世界觀的學說，又是方法論的學說
②要有世界觀和方法論就必須學習哲學
③不同的哲學，世界觀和方法論不同
④科學的世界觀決定了科學的方法論，二者構成了哲學
A．①③ B．①②③
C．①④ D．②③④
8.【宜昌市2012屆高三年級元月調研】學校組織義務勞動，某班班主任老師讓學生提出勞動量分配的方案。一個男生說：“所有的人都分配等量的勞動，這樣最公平。”一個女生反駁說：“這樣不公平，我們女同學力氣小，應該有差別地分配勞動量才公平。”為此，大家圍繞“什么是公平”展開了激烈的討論。由此可見
①哲學的智慧產生于人類的實踐活動　②哲學的智慧產生于思維的爭辯　
③哲學爭論的根源在于思維的出發點不同　④生活處處有哲學
A．①②　　　 B．①④ C．②③ D．③④
10.【吉林省吉林四中2012屆高三月考】著名哲學家、數學家笛卡爾在自然觀上堅持辯證法思想，在這種思想指導下，他把幾何學與代數有機地結合起來，創立了解析幾何。這給我們的啟示是
A．哲學是具體科學發展的基礎，要認真學習哲學
B．哲學是“科學之科學”，學好哲學可以解決一切問題
C．哲學為具體科學的研究提供指導，要學好、用好哲學
D．具體科學的發展推動了哲學進步，要認真學好具體科學
11.【烏魯木齊地區2012年高三年級第一次診斷】“比”“從”“北”“化”四個字由“人”字以不同結構構成（右圖為甲骨文），高度概括了人生 的成長歷程,體現了中國古代哲學的內在邏輯體系。我們可以體會到，與人“比"后,總會模仿學習他人的優點，即“從”；之后會產生叛逆,即“北"；最后，能從正反兩個方面思考，一切為我所用,進入“化“的階段。上述材料說明
①哲學智慧概括了人們的生活與實踐，與我們的生活密切相關
②哲學是系統化、理論化的世界觀，是世界觀與方法論的統一
③哲學的根本任務就在于指導人們正確地認識世界、改造世界
④從意識的內容看，意識是客觀存在在人腦中的主觀映象
A.①② B. ③④ C. ①④ D. ②③2013年高考政治一輪復習精品講義
第31講 美好生活的向導（教師版）
【課標考綱解讀】
課標分解 考綱細化 高考命題定位
思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲學是關于世界觀的學問，能夠開啟人的智慧。 1.哲學與世界觀和方法論 2.哲學與其他學科的關系 1.從內容上來看，近5年的高考試題中，哲學中的基本派別及其觀點在高考中所占的比重較小，而馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論、世界觀的含義、哲學與具體科學的關系在高考中所占的比重就更小了，從試題題型來看，以選擇題為主。2.題目的隱含性考查方式在近5年的高考中日益凸顯，從對知識能力的考查到對綜合能力的考查，成為高考的命題趨勢，應引起足夠的重視。3.高考的命題貼近時代，貼近學生，強調培養學生的創新精神。
【高考復習策略】
該講主要以“哲學的內涵和作用”為主線，立足哲學的內涵，分析了哲學與世界觀和方法論、哲學與其他學科的關系。立足哲學的作用，主要分析了哲學與時代的關系。
本單元是全書的起點，世界觀、方法論、哲學這三個概念貫穿全書。哲學是世界觀和方法論的統一，理解了這一點，為掌握唯物論、辯證法、認識論和唯物史觀提供了方向的指導。
本講的核心在于哲學的基本內涵和作用，所以在復習中，要多留意一些思想家、哲學家對世界的看法和思考；聯系一些名人的具體事例，加深對哲學與具體科學的關系及對哲學功能和作用的理解。如：生活和學習中有許多蘊涵哲學道理的故事，表明哲學并不神秘，許多充滿智慧、富有哲理的故事，表明哲學是關于世界觀的學問。
【主干知識梳理】
一、哲學與世界觀和方法論
(1)哲學的內涵：是關于________的學問，是________、理論化的世界觀；是對________、社會知識和________的概括和總結；哲學是________和________的統一。
(2)世界觀的含義：是指人們對________以及________關系的總的看法和根本觀點。
(3)方法論的含義：是指人們用世界觀作指導去________和____________的根本方法。
(4)世界觀與方法論的關系：世界觀和方法論是同一個問題的兩個方面，一般說來，世界觀________方法論，方法論________著世界觀，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。
二、哲學與其他學科的關系
(1)區別
①哲學是人類對________、社會和________的各種知識進行概括、總結和反思的學問。
②具體科學揭示的是自然、社會和思維某一具體領域的________和奧秘。
③哲學則對個別的規律和特性進行新的概括和升華，從中抽象出最一般的________和最普遍的________。
(2)聯系：具體科學是哲學的________，具體科學的進步推動著哲學的發展。哲學為具體科學提供________和__________的指導。
【易錯提醒】 “哲學是具體科學知識的總和”、“哲學是科學之科學”、“哲學是科學之母”。這些說法都把哲學等同為具體科學知識的匯總，這些觀點都是錯誤的。哲學與具體科學不是整體與部分的關系，而是共性與個性、一般與個別的關系。
【高考真題剖析】
（2012江蘇卷）25.快節奏生活的時代,人們提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了該理念,并加入到“慢餐飲”、“慢旅游”、“慢運動”等行列。這反映了
A. 世界觀決定方法論 B. 哲學來源于人們形成的世界觀
C. 方法論影響世界觀 D. 哲學是對具體生活的概括和升華
【答案】A
【解析】本題以快節奏生活時代中的“慢”為背景，考查世界觀與方法論的關系哲理。從人們提出的“慢生活”理念，到被人們所接受，到從事“慢餐飲”、“慢運動”，說明有什么樣的世界觀就什么樣的方法論，即世界觀決定方法論，故A項正確；B項說法錯誤，哲學是關于世界觀的學說，來源于實踐；C項說法錯誤；D項強調哲學與具體科學的關系，與本題無關，舍去。因此本題的正確答案是A。
【考點定位】該題考查哲學與世界觀、方法論的關系。
習以及人際關系上，去追求更多的真、善、美。本身并不包含對問題的高明認識和解決問題的巧妙方法，而是一種哲學態度和對生活、工作的理解，所以排除②，選擇B。
【考點定位】該題考查哲學的作用問題。
（2012上海卷）對哲學是“科學之科學”這一說法理解正確的是
A．哲學是包羅萬象、凌駕于一切科學之上的科學
B．哲學是關于自然、社會和思維發展的一般規律的科學
C．哲學是研究特定領域問題并揭示其特殊本質和規律的科學
D．哲學是從某方面反映人們對客觀世界和人生價值認知的科學
【答案】B
【核心考點探究】
考點一 哲學與世界觀和方法論
1.理解哲學的任務
哲學的任務，就是尋找光明，在人類光明生活的路途上點亮前行的明燈，指導人們正確地認識世界和改造世界。理解時，應注意：(1)并不是所有的哲學都是使人智慧之學：哲學作為一門學說，有科學和非科學之分。只有科學的哲學才能使人智慧、聰明。(2)哲學是時代精神的精華，它不僅要解釋世界，更要改造世界：舊哲學只是滿足于解釋世界，我們的任務是改造世界。
2．哲學是世界觀和方法論的統一
　 (1)哲學與世界觀的關系
哲學 世界觀
區別 含義 　哲學是關于世界觀的學問 　世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點
特點 　哲學是系統化、理論化的世界觀，哲學是哲學家依據一定的自然知識、社會知識和思維知識，把不自覺的、不系統的世界觀加以系統化、理論化而形成的思想體系 　世界觀人人都有，但一般人自發形成的世界觀是自發的、樸素的、零散的，這種非系統、缺乏論證的世界觀還不能稱之為哲學
聯系 　哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現；哲學與世界觀的研究對象都是整個世界。哲學是理論化和系統化的世界觀
　(2)世界觀與方法論
世界觀 方法論
區別 　世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點 　方法論是人們用世界觀作指導去認識世界和改造世界的根本原則和根本方法
聯系 　①世界觀決定方法論，方法論體現世界觀，有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論。不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀 　②哲學是世界觀和方法論的統一。哲學是關于世界觀的學問，又是關于方法論的學問
【知識拓展】世界觀和方法論都有正確和錯誤之分，哲學是關于世界觀的學說，因而哲學不僅有正確與錯誤之分，而且還有科學與非科學之別。所以，不能認為任何哲學都是科學的世界觀和科學的方法論的統一。馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，它是科學的世界觀和科學的方法論的統一。
【典題探究】
哲學，故B錯誤。社會主義精神文明建設的根本任務是提高廣大人民群眾的思想、文化、道德水平，故D表述錯誤，應該選C。
【變式精練】
1.馬克思主義創始人反對把自己的哲學視為“純粹思辨的觀念”和“書齋里的學問”，強調“問題在于改變世界”，從而實現了哲學的變革。這表明
①是否研究時代的迫切問題是馬克思主義哲學與以往舊哲學的本質區別
②關注與無產階級利益相關的現實問題是馬克思主義哲學的內在要求
③哲學社會功能的缺失是以往舊哲學區別于馬克思主義哲學的顯著標志
④為無產階級提供認識和改造世界的工具是馬克思主義哲學的使命
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
【答案】C　
【解析】本題主要考查對馬克思主義哲學的基本特征和功能的認識。馬克思主義哲學方法。D項觀點正確且符合題意。
考點二 哲學與其他學科的關系
正確理解哲學與各門具體科學的關系
比較 哲學 具體科學
區別 研究對象 　整個世界以及人與世界的關系 　世界某一具體領域、某一具體方面、某一事物
任務 揭示整個世界變化發展的最一般本質和最普遍規律 　揭示世界某一特定領域的特殊規律
作用 　為人們認識世界和改造世界提供最根本的方法論指導 　為人們認識世界和改造世界提供具體方法指導
聯系 　①二者都把現實世界作為自己的研究對象。②哲學以具體科學為基礎，是具體科學知識的概括和總結，具體科學的進步推動著哲學的發展。反過來，哲學又為具體科學提供世界觀和方法論的指導
【典題探究】
【例2】“今天科學技術不僅僅是自然科學與工程技術，還是認識客觀世界、改造客觀世界的整個知識體系，而這個體系的最高概括是馬克思主義哲學。”錢學森關于哲學與科學關系的論斷的合理性在于(　　)
①認為哲學是科學之科學，是最高概括的科學　②主張科學是哲學的知識前提，哲學是科學的最高概括　③強調離開了哲學世界觀的指導，科學研究就不能取得進展　④指出哲學與科學具有一致性，哲學對科學具有方法論的指導作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C　
　　【解析】本題考查哲學與其他科學的關系。哲學是對自然、社會和人類思維知識的概括和總結，錢學森關于哲學與科學關系的論斷正是反映了具體科學是哲學的基礎，哲學又為具體科學提供世界觀和方法論的指導，故②④正確，①錯誤。③材料未反映。
【探究】在考查有關哲學與具體科學關系的題目中，要注意排除一些錯誤表述，如：哲學是科學之科學；哲學是具體科學的總和；哲學是具體科學的基礎，具體科學為哲學的研究提供指導；哲學為具體科學的研究提供科學的世界觀和方法論的指導。
【變式精練】
3.鄧小平說：“光靠物質條件，我們的革命和建設都不可能勝利。過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰斗力，因為我們有馬克思主義和共產主義的信念。”下列對這一觀點理解正確的是
①馬克思主義是一種強大的物質和精神力量
②馬克思主義是革命和建設中的強大精神支柱
③先進社會意識對社會歷史發展具有積極促進作用
④先進社會意識的變化決定革命和建設事業的發展
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
【答案】C　
【解析】本題主要考查對馬克思主義哲學的功能的認識。①說法錯誤，馬克思主義是一種強大的精神力量，而不是物質力量。④夸大了社會意識的作用，是唯心主義的表現。②③符合題意，應選C。
【易錯全面排查】
【易錯點1】　顛倒哲學與具體科學的關系
1．“幾十年的經驗使我深刻體會到，學點哲學的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路。”下列觀點與“國家最高科學技術獎”獲得者李振聲的上述感悟相一致的是(　　)
A．哲學是各門具體科學的基礎
B．哲學是人類對某一具體領域規律的概括
C．哲學是科學的世界觀和方法論
D．哲學具有指導人們認識世界和改造世界的功能
【答案】 D　
【解析】 A顛倒了具體科學與哲學的關系。具體科學揭示的才是某一具體領域的規律，果。也就是說，看它是否代表了時代的主流和歷史的前進方向。
【易錯點3】　認識哲學的兩面性　　
3．錢學森生前曾說：“我近30年來一直在學習馬克思主義哲學，沒有馬克思主義哲學的指導，我就難以取得成就。”錢老的話表明(　　)
A．哲學是科學的世界觀
B．哲學是科學的方法論
C．馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論
D．馬克思主義哲學是科學家進行科學研究的具體方法
【答案】C
【解析】A、B本身說法錯誤，哲學有科學與非科學之分。D說法錯誤，馬克思主義哲學不是具體的科學研究方法。錢老的話表明了C。
【易錯知識點分析】哲學有科學與非科學之分，哲學的作用也有積極與消極之分。
【易錯點4】正確理解哲學的含義
4.下列說法正確的是( )
①哲學是關于世界觀的科學
②哲學是科學的世界觀和方法論
③哲學與具體科學是一般與個別、共性與個性的關系
④世界觀決定方法論
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】C
【解析】哲學是關于世界觀的學說，哲學有唯物主義和唯心主義，有科學的世界觀和學不是具體科學的簡單相加。
【復習感悟心得】
1．哲學以具體科學為基礎，是具體科學知識的概括和總結；哲學又為具體科學提供世界觀和方法論的指導。
2．哲學是一門使人聰明、給人智慧的學問。繁榮和發展哲學社會科學，能夠指導人們正確地開展實踐活動，有效地認識世界和改造世界。
3．哲學是關于世界觀的學說。哲學為人們認識世界和改造世界提供方法論指導。
【課后鞏固訓練】
【能力提高訓練】
一、選擇題
【知識點】一：哲學與世界觀和方法論
1．哲學總攬一切，綜括一般，仰觀宇宙之無窮，俯究萬物之運動，“觀古今于須臾，撫四海于一瞬。”這段話表明(　　)
A．哲學的研究對象是自然界和人類社會
B．哲學把整個世界以及人與世界的關系作為自己的研究對象
C．哲學是一門包羅萬象、囊括萬物的綜合性科學
D．哲學從一般規律中概括和總結出各種特殊規律
【解析】本題主要考查對“哲學”概念的正確理解。A項觀點不科學，哲學的研究對象是整個世界以及人與世界的關系， B項明顯正確。C、D兩項本身說法不正確，哲學不能理解為是“綜合性科學”，更不是“特殊”的規律。
【答案】B
種哲學，都是(　　)
①系統化理論化的世界觀　②世界觀與方法論的統一　③科學的科學　④正確的學說
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【解析】本題考查對哲學概念的理解能力。①是對哲學概念的概括，是正確的。②揭示了哲學的基本特征，是正確的。③錯誤，馬克思主義哲學以前的哲學往往把哲學看成是觀而非方法論。
【答案】C
【知識點】二：哲學與具體科學的關系
5．關于哲學與具體科學之間的關系，下列說法正確的是(　　)
A．具體科學是哲學的基礎，并隨著哲學的發展而發展
B．哲學為具體科學提供世界觀和方法論指導，并隨著具體科學的發展而發展
C．具體科學是以自然、社會和思維某一具體領域為研究對象的學問，包括自然科學知識、社會科學知識和思維科學知識
D．哲學是關于世界觀的學說
【解析】此題具有很強的迷惑性。A項說法錯誤，應該是哲學隨著具體科學的發展而發展。C、D兩項雖然正確，但與題干無關，并未體現出哲學與具體科學之間的關系。故選B項。
【答案】B
6．在大型工程的建設中，工程師更需要有哲學的思想，并將哲學思維充分應用到工程建設中去，用以指導工程建設。這說明(　　)
A．任何哲學都對實踐活動具有正確的指導意義
B．哲學為實踐活動提供世界觀和方法論的指導
C．哲學源于人們的實踐活動和對實踐的追問
D．哲學是具體科學的基礎，哲學是科學之科學
【解析】A說法錯誤，哲學有科學與非科學之分，真正的哲學才具有正確的指導意義。材料強調的是工程師運用哲學思維指導工程建設，故B符合題意。C本身正確，但與題意無關。D表述錯誤。
【答案】B
確。B、C、D項說法是錯誤的。
【答案】A
【知識點】三：哲學的作用
9．英國哲學家培根說：哲學是科學的偉大母親。這告訴我們(　　)
A．哲學是具體科學的基礎
B．哲學對具體科學有指導作用
C．哲學是科學的世界觀和方法論
D．哲學隨具體科學的發展而發展
【解析】本題考查哲學對具體科學的作用。“哲學是科學的偉大母親”體現了哲學對具體科學有指導作用，選B。具體科學是哲學的基礎，A錯誤。哲學有科學和非科學之分，C錯誤。D觀點正確，但不符合題意。
【答案】B
10．有人曾問哲學家羅爾斯為什么要研究哲學，他說：“一個沒有人去思考形而上學、知識論、道德與政治哲學的社會，其實是一個殘缺不全的社會。”這一觀點在強調哲學能夠(　　)
①使人善于思考，增長智慧　②提供具體問題的解決方法
③豐富時代精神　④推動思想解放，促進社會變革
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
【解析】本題考查哲學的重要作用，旨在考查學生的理解和分析能力。通過分析材料園。這說明(　　)
A．有了哲學，生活就快樂了
B．哲學產生于人類的實踐活動
C．哲學是指導人們生活得更好的藝術
D．哲學可以幫助人們形成正確的思維方法
【解析】本題考查哲學的作用。A項說法太絕對。B項是哲學的來源。D項不符合題意。
【答案】C
二、非選擇題
13.國務院2010年工作要點強調，要實施公民道德建設工程，建設社會主義核心價值體系。要繁榮發展哲學社會科學，鼓勵創作優秀精神文化產品。
運用所學知識，說明為什么要繁榮發展哲學社會科學。
【解析】本題是原因類題目，考查哲學社會科學的性質、作用等知識。回答問題時要先從哲學的本義、性質分析，然后分析哲學社會科學對生活、對社會發展、對人們世界觀、人生觀的影響等。
【答案】(1)哲學是一門使人聰明、啟發智慧、追求智慧的學問，哲學社會科學是人們以理論化、系統化便形成了哲學。
請結合上述材料，說明哲學與具體科學的關系。
【解析】本題考查哲學與具體科學的關系。首先要回答二者的關系，其次聯系材料，指出材料是如何體現二者的辯證關系的。
【答案】(1)哲學與具體科學相互區別，二者研究的領域、回答的問題及功能不同。具體科學揭示的是自然、社會和思維某個領域的規律和奧秘，哲學則是對個別規律和特殊性進行新的概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規律。哲學具有反思的功能。(2)哲學與具體科學相互聯系，二者相互影響，相互促進。一方面，具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發展。從材料中可以看出，在人類哲學史上，一些自然科學家是在關注和思考某一領域的基礎上才開始思考哲學問題，同時成為哲學家的，顯然，離開具體科學，哲學就會干涸和枯萎。另一方面，哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。缺乏正確的世界觀和方法論的指導，具體科學的發展就會受到影響。
【拓展沖刺訓練】
1.一個哲學社會科學繁榮發展、民族精神蓬勃向上的國家，其競爭力、影響力絕對是不容低估、無可限量的。這說明( )
①哲學以具體科學為基礎，是具體科學知識的概括和總結
②哲學是一門使人聰明、給人智慧的學問
③繁榮和發展哲學社會科學，有利于指導人們正確地開展實踐活動
④哲學為人們認識世界和改造世界提供方法論指導
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B 　
【解析】題干是強調哲學的作用，①是強調具體科學的作用，故不選。
A．民間的“實惠”思想
B．《老子》中包含的思想
C．歐幾里得的《幾何原本》中包含的思想
D．《本草綱目》中包含的思想
【答案】B 　
【解析】世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點，哲學是關于世界觀的學說。A、C、D所述的思想分別涉及的是經濟、數學、醫學等具體科學。B所述的思想是對整個世界最一般的本質和最普遍的規律的概括和總結，屬于哲學層面的意識現象。
4．下列有關世界觀的說法中，正確的是(　　)
A．世界觀是人們對整個自然界的根本看法
B．世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點
C．世界觀是人們對整個世界以及人和世界關系的科學觀點
D．有的人有世界觀，有的人沒有世界觀
【答案】 B 　
【解析】 世界觀是對整個世界的根本看法，而不只是自然界，A排除。世界觀不一定是科學的，C可排除。世界觀人人都有，D排除。
A．哲學是各門具體科學的基礎
B．哲學是人類對某一具體領域規律的概括
C．哲學是科學的世界觀和方法論
D．哲學具有指導人們認識世界和改造世界的功能
【答案】D
【解析】李振聲的觀點說明了哲學對科學研究的指導作用，D正確。具體科學是哲學的基礎，A錯誤，哲學是整個世界普遍規律的概括，B錯誤，只有正確的哲學才是科學的世界觀和方法論。
7.對世界觀、方法論、哲學三者之間關系的表述正確的是( )
①哲學既是世界觀的學說，又是方法論的學說
②要有世界觀和方法論就必須學習哲學
③不同的哲學，世界觀和方法論不同
④科學的世界觀決定了科學的方法論，二者構成了哲學
A．①③ B．①②③
C．①④ D．②③④
【答案】A
【解析】世界觀和方法論人人都有，不學哲學也有，所以不選②項。哲學有科學的世界觀和科學的方法論，如馬克思主義哲學，也有不科學的世界觀和不科學的方法論，如唯心主義哲學，故④不選。
是因為人們在社會實踐中遇到了困惑，所以③錯誤。
9.【汕頭市2012屆高三普通高中畢業班教學質量監測】恩格斯說，一個民族要想登上科學的高峰，離不開理論思維，而理論思維能力的培養則離不開學習哲學。這是因為
A．哲學是一門使人聰明的學問
B．哲學為人們的生活和實踐提供積極有益的指導
C．哲學的基本問題是思維和存在的關系問題
D．哲學以具體科學的知識為基礎
【答案】B
【解析】材料設問是“這是因為”，因此應回答哲學的作用，CD與題意不符合。真正的哲學能為生活和實踐提供積極有益的指導，B不準確。
10.【吉林省吉林四中2012屆高三月考】著名哲學家、數學家笛卡爾在自然觀上堅持辯證法思想，在這種思想指導下，他把幾何學與代數有機地結合起來，創立了解析幾何。這給我們的啟示是
A．哲學是具體科學發展的基礎，要認真學習哲學
B．哲學是“科學之科學”，學好哲學可以解決一切問題
C．哲學為具體科學的研究提供指導，要學好、用好哲學
D．具體科學的發展推動了哲學進步，要認真學好具體科學
【答案】C
【解析】題中的信息“在辯證法思想指導下”“創立了解析幾何”，由此可見，哲學為具體的研究提供了指導。A錯誤，具體科學是哲學的基礎。B錯誤，哲學是一門科學，但并非是“科學之科學”D與題無關，材料強調的是哲學對具體科學的指導作用。
11.【烏魯木齊地區2012年高三年級第一次診斷】“比”“從”“北”“化”四個字由“人”字以不同結構構成（右圖為甲骨文），高度概括了人生 的成長歷程,體現了中國古代哲學的內在邏輯體系。我們可以體會到，與人“比"后,總會模仿學習他人的優點，即“從”；之后會產生叛逆,即“北"；最后，能從正反兩個方面思考，一切為我所用,進入“化“的階段。上述材料說明
①哲學智慧概括了人們的生活與實踐，與我們的生活密切相關
②哲學是系統化、理論化的世界觀，是世界觀與方法論的統一
③哲學的根本任務就在于指導人們正確地認識世界、改造世界
④從意識的內容看，意識是客觀存在在人腦中的主觀映象
A.①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
【答案】C
【解析】“四個字人字以不問結構構成，高度概括了人生 的成長歷程,體現了中國古代哲學的內在邏輯體系”體現①。這四個字都是對客觀存在的反映，④正確。題中不是研究哲學的產生和作用，②③與題意不符合。

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