資源簡介 粵教版2019 高中信息技術(shù)必修1 第一、二、三、四章 綜合訓(xùn)練一、選擇題1.(必修)流程圖是描述算法的常用工具,圖形用來表示( )。A.處理 B.判斷 C.輸入輸出 D.結(jié)束2.用 UltraEdit軟件查看字符內(nèi)碼,如圖所示,下列說法正確的是( )A.計算機存儲漢字采用十六進制編碼B.“畫”字的內(nèi)碼是B6BBC.圖中所示共有3個漢字字符和6個ASCII碼字符D.字符“B”與“b” ASCII碼的十進制值相差323.n是一個后兩位數(shù)字未知的6位二進制數(shù)1011■■。下列數(shù)中與n+1不可能相等的是( )A.2FH B.30H C.44D D.45D4.使用 UltraEdit 軟件查看字符“20beidou 聯(lián)盟”的內(nèi)碼,部分界面如下圖所示。下列說法正確的是( )A.字符“聯(lián)”的內(nèi)碼用十六進制表示為“AA C3”B.這些字符共占用 11個字節(jié)的存儲空間C.字母“j”的十六進制內(nèi)碼為“70”D.共有8個字符使用ASCII 編碼5.異或( )是一種常用的數(shù)學(xué)邏輯運算符,它的運算規(guī)則是:逐位比較兩個二進制數(shù)各位上的數(shù)字,若數(shù)字相同取0,不同取1,如下表所示:二進制數(shù)字一 1 1 0 1二進制數(shù)字二 0 1 0 0計算結(jié)果 1 0 0 1算式4 9的計算結(jié)果為A.0001 B.1110 C.1101 D.00106.小明收到一條信息,說是中了大獎,他按要求去領(lǐng)獎,結(jié)果發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。這件事體現(xiàn)了信息具有( )A.傳遞性 B.共享性 C.實效性 D.真?zhèn)涡?br/>7.以下關(guān)于知識和智慧的關(guān)系描述正確的是()A.知識是固有不變的,需要我們不斷的學(xué)習(xí)B.人類的智慧是生命的體征結(jié)構(gòu),不需要積累C.知識是信息的前提和基礎(chǔ),智慧是知識的抽象與升華D.智慧是為了達到預(yù)定目標(biāo)而運用知識解決問題的創(chuàng)新思維能力。8.計算機能夠直接識別和執(zhí)行的程序設(shè)計語言是( )。A.低級語言 B.匯編語言 C.機器語言 D.高級語言9.學(xué)習(xí)了二進制編碼后,小張突發(fā)奇想:如果為全班58個同學(xué)分別分配一個二進制的學(xué)號,那每個學(xué)生的號碼至少需要( )位二進制數(shù)。A.2B.5C.6D.710.下列有關(guān)編譯型語言和解釋型語言說法錯誤的是( )。A.編譯型語言程序執(zhí)行速度快,程序執(zhí)行效率高,同等條件下對系統(tǒng)要求較低B.解釋型語言程序執(zhí)行速度快,程序執(zhí)行效率高,同等條件下對系統(tǒng)要求較低C.編譯型語言跨平臺性差些。D.解釋型語言程序執(zhí)行效率比較低。11.下列哪項數(shù)據(jù)類型是不可變化的( )。A.集合 B.字典 C.元組 D.列表12.一名高中生在以下程序輸入自己的年齡會得到的結(jié)果是( )s = input("請輸入一個數(shù)字")print("s是個小于10的數(shù)字" if int(s)<10 else "s是大于10的數(shù)字")A.請輸入一個數(shù)字 B.s是個小于10的數(shù)字C.s是大于10的數(shù)字 D.自己年齡的數(shù)值13.某排序算法的VB程序段如下:For i = 8 To 2 Step – 1For j = i – 2 To 1 Step – 2If a (j) < a(i) And i Mod 2 = 1 Thent = a(j):a(j) = a(i):a(i) = tElseIf a(j) 〉 a(i) And i Mod 2 = 0 Thent = a(j):a(j) = a(i):a(i) = tEnd IfNext jNext i數(shù)組元素a(1)到a (8)的值依次為20、15、62、26、74、64、20、32,執(zhí)行該程序段后,數(shù)組元素的值依次是:( )A.20、15、20、26、62、32、74、64B.74、15、62、20、26、32、20、64C.15、20、20、26、32、62、64、74D.74、15、62、26、20、32、20、6414.某算法的部分流程圖如圖所示:若要用VB語言實現(xiàn)該部分算法,下列代碼正確的是( )A. B. C. D.15.若變量a、b的值分別是2、4,則a+b/a-b的值是( )A.-3 B.0 C.4 D.-116.下列不屬于程序基本結(jié)構(gòu)的是( )A.順序結(jié)構(gòu) B.選擇結(jié)構(gòu) C.循環(huán)結(jié)構(gòu) D.樹形結(jié)構(gòu)17.利用Python求100以內(nèi)所有能被3整除的正整數(shù),代碼如下:則下列程序第3行的橫線應(yīng)該填( )A.i=i*3 B.i=i%3 C.i%3==0 D.i/3==118.在平面直角坐標(biāo)系中,設(shè)點A(x1,y1)、點B(x2,y2) ,則AB兩點之間的距離為: , 該公式正確的python表達式是( )A.math.sqr((x1 -x2)**2+(y1-y2)**2) B.math.sqr((x1-x2)2+(y1-y2)2)C.math.sqr[(x1-x2)2+(y1-y2)2] D.math.sqr((x1 -x2)**2+(y1-y2)**2)19.range(1,10)的取值范圍是( )。A.1到10 B.1到9 C.0到10 D.0到920.程序以( ) 代碼的形式存放在存儲器中,并采用( ) 作為數(shù)字計算機的數(shù)制基礎(chǔ)。( )A.二進制 B.二進制 C.八進制 D.十六進制二、填空題21.閱讀程序。分析代碼并回答問題。list=['a','b','c','d','e','f','g']list1=[]list2=[]for i in range(7):if i%2==0:list1.append(list[i])else:list2.append(list[i])print(list1)print(list1)(1)list 的數(shù)據(jù)類型是 _______。(2)list中的元素的數(shù)據(jù)類型 ________。(3)list1=[]的作用是 _______。(4)for i in range(7)語句中,i 的實際數(shù)據(jù)范圍是從_____到 ____。(5)append(list[i])的作用是______。22.有如下Python程序:inp=input(“May i have your name? ”).split()family_name=____print(“It's nice to meet you ”+family_name)運行該程序,其輸入輸出樣例如下:或:請根據(jù)程序功能補全代碼。23.程序分析題(2小題本小題7分,滿分15分)閱讀下列流程圖,寫出結(jié)果當(dāng)輸入x=1時,輸出n的值是____24.全拼、智能ABC、五筆是屬于___________碼。25.結(jié)合下圖,回答問題。(1)漢字輸入方法有:鍵盤輸入、語音輸入、手寫輸入及_______;(2)語音輸入、手寫輸入使用了人工智化中的_______技術(shù);(3)存儲1024個漢字的機內(nèi)碼,占用的存儲空間是_____ KB;(4)顯示或打印漢字時常用字型點陣,存儲10個16*16的漢字字型點占用的空間是____B。三、判斷題26.?dāng)?shù)字視頻信號可以通過將模擬視頻信號數(shù)字化后獲得,也可以由類似數(shù)碼攝像機之類的設(shè)備直接攝制。(____)27.?dāng)?shù)據(jù)、信息、知識和智慧是逐漸遞進的概念,前者是后者的抽象與升華,后者是前者的基礎(chǔ)和前提。(______)28.實驗是指以物理學(xué)科為代表,以實驗、觀察和總結(jié)為特征的方法。研究人員通過直接觀察獲取數(shù)據(jù),對數(shù)據(jù)進行分析,進而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,獲得知識。(______)29.信息可以離開載體單獨存在。 (______)30.“如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們每個人仍然只有一個 蘋果;如果你有一種思想,我有一種思想,彼此交換,我們每個人就有了 兩種思想,甚至多于兩種思想。”這句話說明信息具有共享性。 (___________)【參考答案】一、選擇題1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.D8.C9.C10.B11.C12.C13.D14.B15.B16.D17.C18.D19.B20.AC二、填空題21.列表 字符型 定義一個空的列表 0 6 可以向list中添加元素22.inp[-1]23.324.輸入25.光學(xué)字符識別(OCR) 模式識別技術(shù) 2 320下圖是一個“上”字的8*8信息編碼點陣圖,假設(shè)空白方塊用“0”表示,黑方塊用“1”表示,試分析并回答下列問題。三、判斷題26.正確27.錯28.對29.錯30.正確 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫