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粵教版2019 高中信息技術必修1 第一、二、三章 單元訓練
一、選擇題
1．在教科書中利用Python探究電流和電壓、電阻的關系實驗里，下列說法錯誤的是（ ）。
A．實驗中的“5，10，15，586，291，198……”等數字表示的是一系列數據
B．實驗中的U=2905.67607341mV表示的是一個具體信息
C．通過實驗，我們驗證了I=U/R這一知識
D．經過實驗驗證，我們得出電流I與電阻R成反比例關系，這是智慧
2．用 UltraEdit軟件查看字符內碼，如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．計算機存儲漢字采用十六進制編碼
B．“畫”字的內碼是B6BB
C．圖中所示共有3個漢字字符和6個ASCII碼字符
D．字符“B”與“b” ASCII碼的十進制值相差32
3．使用UltraEdit軟件觀察字符內碼，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（ ）
A．存儲字符“盤點2019：”共需要9個字節
B．圖中字符“：”采用ASCII編碼
C．字符“10” 內碼的十六進制表示為“31 30”
D．字符“點”內碼的二進制表示為“10110101”
4．使用UltraEdit軟件觀察“翻的-Ship”的內碼，如圖所示。
則字符串“Hello 2021”中的小寫字母“o”的ASCII碼是（ ）
A．1101001 B．1110000 C．1110001 D．1101111
5．在計算機中，數值其實是以補碼的形式保存的。一個正數的補碼是其二進制本身，而一個負數的補碼是其二進制按位取反后再加1，比如5是正數，因此它的八位二進制原碼和補碼都是00000101，按位取反后為：11111010，再加1變成：11111011，而它就是－5的補碼。了解了這一點后，我們根據8的八位二進制補碼為00001000可知－8的兩位十六進制補碼為( )
A．08H B．F7H
C．F8H D．07H
6．藍色的RGB值為RGB（0,0,255），若用十六進制表示則為#0000FFH；某顏色RGB值為RGB（254,192,20），在圖片處理過程中將其綠色的分量值增加了20D，則處理后該顏色用十六進制為( )
A．#FEB028 B．#F9C01A C．#EEC028 D．#FEC014
7．用UltraEdit軟件觀察字符串“a(i)+b(j)=9”的內碼，如圖所示，則字符串“A(i)+B(j)=10”的內碼是（ ）
A．61 28 69 29 2B62 28 6A 29 3D40
B．41 28 69 29 2B42 28 6A 29 3D 3A
C．61 28 69 29 2B62 28 6A 29 3D 31 30
D．41 28 69 29 2B42 28 6A 29 3D 31 30
8．—幅未經壓縮16位色的BMP圖像，將其另存為256色，其他參數不變。則存儲容量比為（ ）
A．1:2 B．1:16 C．2:1 D．256:1
9．一張光盤的存儲容量為 650MB，可以存儲幾個GB2312 編碼的漢字？（ ）
A．650×1024 B．650×1024×2 C．650×1024×1024 D．650×1024×512
10．將一幅未經壓縮的256色彩色位圖圖像，轉換成相同像素的黑白兩色位圖圖像，則圖像的存儲空間將:( )
A．變大 B．不變 C．無法確定 D．變小
11．計算機高級語言在計算機內部執行需要先將其（ ）成機器語言。
A．翻譯或解釋 B．編譯和翻譯 C．編譯或解釋 D．解釋和翻譯
12．以下關于數據、信息和知識相互關系的理解，不正確的是（ ）。
A．數據是原始事物現象的符號記錄
B．信息等同于知識
C．信息是經加工處理的、具有意義的數據
D．知識是人們運用大腦對獲取或積累的信息進行系統化地提煉、研究和分析的結果
13．以下關于數據、信息、知識和智慧相互關系的理解，不正確的是（ ）
A．數據是現實世界客觀事物的符號記錄
B．信息是經加工處理的、具有意義的數據
C．知識是對客觀世界中各種事物的運動狀態和變化的反映
D．智慧是為了達到預定目標而運用知識解決問題的創新思維能力
14．以下流程圖描述的算法執行結果是（ ）。
A．5 B．50 C．35 D．10
15．計算機解題的一般過程分4步：①需求分析；②設計算法；③（ ）；④上機調試
A．信息反饋 B．編寫程序 C．整體設計 D．系統集成
16．(必修)流程圖是描述算法的常用工具，圖形用來表示（ ）。
A．處理 B．判斷 C．輸入輸出 D．結束
17．某算法的部分流程圖如右圖所示，執行該流程圖，下列描述正確的是（ ）。
A．“ s s + x ” 執行了4次
B．“ s ≤10？ ”執行了4次
C．執行算法后，s的值為15，x的值為6
D．執行算法后，s的值為10，x的值為5
18．表達式16/4-2^5*8/4 MOD 5\2的值為值是（ ）。
A．14 B．4 C．20 D．2
19．計算機能直接接收和執行的程序設計語言為（ ）
A．Visual Basic語言 B．Python語言 C．機器語言 D．自然語言
20．下列信號中不屬于數字信號的是（ ）
A．古代，士兵們常在“烽火臺”上點起煙火，向遠處的同伴傳遞敵人來犯的消息
B．電話機把說話聲音變為電信號傳給電話交換機
C．漢字電報碼
D．海員舉起的紅色小旗或藍色小旗向對方船只表示的信息
二、填空題
21．數制轉換
① （111011）2=（_______）10
② （114）10=（______）2
③ （10110101101）2=（______）16
④ （B2C）16=（_______）2
22．已知某8位的二進制編碼10100100對應的二維圖形如圖-1所示。該二維圖形的每一行按照從左到右編碼，則圖-2對應的二進制編碼是多少？
23．進制轉換
26=（_____）2 1101011B=（_____）16 2DH=（_____）10
24．將二進制數11101.0l轉換成十進制數應該是________。
25．字符“B”的ASCII碼是1000010，則字符“E”的ASCII碼寫成16進制數是_______。
三、判斷題
26．數字化學習具有創造性和再生性。互聯網采用超文本鏈接的形式聯結信息，線性、跳躍性是其重要特征。（________）
27．信息來源的確定，就是針對所要完成的任務和解決的問題，從眾多的信息來源中確定幾個合適有效的信息來源。（_____）
28．計算機中數值數據的編碼分為反碼和補碼。（____）
29．得知小明被困泰山的消息后，救援人員及時趕到現場施救，使得小明得以及時獲救。這主要體現了信息的價值性（____）
30．向新冠肺炎防疫人員出示健康碼，屬于信息的發布。（_______）
【參考答案】
一、選擇題
1．D
2．D
3．C
4．D
5．C
6．D
7．D
8．C
9．D
10．D
11．C
12．B
13．C
14．C
15．B
16．C
17．C
18．B
19．C
20．B
二、填空題
21．111 0010 5AD 1011 0010 1100
22．01111100
23．6B 45
24．25
25．45
三、判斷題
26．錯
27．√
28．錯誤
29．錯誤
30．錯

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